有關大道的語文精選
> 列表《大道之行也》讀後感3篇大綱
2019-10-21大道之行也讀後感範文一《大道之行也》它是選自《禮記·禮運》開頭部分裏的一段話,是儒家經典之一,是西漢戴聖對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。禮運,《禮記》篇名,大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名......
濱江大道
2013-05-18每一個人都有知己喜歡的地方,其中,我最喜歡的地方要數濱江大道了!濱江大道兩旁有着高大,粗壯的垂柳。夏天站在綠油油的垂柳下特別涼爽。一陣微風吹來,垂柳的枝條隨風飄動,好像跳着一支優美的舞曲,也像一位亭亭玉立的少女梳着......
若爭小可,便失大道。
2021-03-16《折楊柳·大道連國門》古詩 作者徐延壽 古詩折楊柳·大道連國門的原文詩意翻譯賞析
2021-04-11大道連國門,東西種楊柳。葳蕤君不見,嫋娜垂來久。緣枝棲暝禽,雄去雌獨吟。餘花怨春盡,微月起秋陰。坐望窗中蝶,起攀枝上葉。好風吹長條,婀娜何如妾。妾見柳園新,高樓四五春。莫吹鬍塞曲,愁殺隴頭人。......
大道無處不在 — 中國寓言故事
2019-08-11東郭子向莊子請教道家所謂的"道"究竟存於何處,莊子簡單而明確地告訴他:"大道無處不在。"東郭子似乎對這一回答並不滿意,他希望莊子能具體指出"道"在何方。莊子於是說:"'道'就在螻蛄和螞蟻中問。"東郭子不解地問......
八年級語文上冊《大道之行也》教案設計
2013-02-19內容預覽大道之行也教學目標1.翻譯並背誦課文,掌握相關文言詞2.瞭解孔子“大同”社會的思想意義教學重點:背誦課文課時安排:一課時教學內容1.講授“大道”“大同”兩個概念2.指導背誦課文教學步驟導入《桃花源記》給我們描述......
人教版八上:《大道之行也》閱讀訓練
2021-06-16《大道之行也》閱讀訓練閱讀下列語段,回答問題大道之行也,天下爲公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力......
優秀議論文:大道至簡
2019-01-29當大雪降臨,枝繁葉茂的香樟被大雪的重量壓斷,而光禿禿的白楊卻能在風雪中伸展枝椏,安然自如。相信懊悔不已的香樟終於明白了,“簡單纔是生命的真諦。”梭羅有言:“把生活逼入絕境,簡單、簡單、再簡單。”當他扛把斧頭,在自然......
看《星光大道》有感大綱
2020-02-14以前對星光大道這個新穎的名詞相當的陌生,一次偶然的機會當聽別人談及星光大道就有一種非常好奇的感覺。聽說星光大道是百姓舞臺,人才集聚,於是便忙中抽閒仔細看了幾期現場回放。果真名不虛傳,田野埋麒麟者數不勝數。由其......
大道之行讀後感的範文(通用7篇)
2023-12-30當品讀完一部作品後,你心中有什麼感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的大道之行讀後感的範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。大道之行讀後感1《禮記》曰:“大道之行也,天......
大道之行也原文翻譯
2019-10-03導語:大道,是社會大同所依賴的條件,下面是《大道之行也》的原文翻譯,歡迎參考!大道之行也大道之行也,天下爲公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜.寡.孤.獨.廢疾者皆有所養,男有分,女......
春節裏的深南大道
2015-06-03深南大道是我市最美道路。他有寬闊的道路,它還有美麗的花朵,高聳的樹木,川流不息的車輛------春節里人們把深南大道打扮的更加絢麗多彩。深南大道的綠化帶上,勤勞的園藝工人在花圃裏種了很多花:有菊花,美人蕉,薔薇,鈴鐺花----......
《大道之行也》原創優秀教案大綱
2019-10-28教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.初步瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,進而感知大同社會的基本特徵。3.試背全文。能力目標1.重視誦讀,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,誦得快。2.整體感知文意,理清文章脈絡,盡......
初二上冊語文《大道之行也》教案
2018-07-04學習目標:1、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,把握“大同”社會的基本特徵。2、背誦並默寫全文。學習過程:一、預習檢測。1、孔子,()時期的思想家,教育家。2、本文選自《·》,大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名()的著作......
行路難·大道如青天 詩意
2021-06-18大道如青天,我獨不得出。羞逐長安社中兒,赤雞白雉賭梨慄。彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信,漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗,擁篲折節無嫌猜。劇辛、樂毅感恩分,輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草,誰人更......
鄉村大道的語文教學反思
2020-06-171、從單元主題入手,引導學生質疑,激活學生的思維。本單元的主題是“路”,學生對“路”的理解免不了是片面的、狹隘的,爲了讓學生對“路”有更廣泛的瞭解,我首先以魯迅先生的一句話導入,給學生造成懸念,激發了學生學文的`興趣......
大道之行也文言文及翻譯
2019-12-13《大道之行也》,大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。其人認爲在大道施行的時候,一定能形成一個“天下爲公,選賢與能,講信修睦”的“大同”社會。以下是小編整理的關於大道之行也文言文翻譯,歡迎閱讀參考......
《鄉村大道》的語文教學反思大綱
2019-11-101、從單元主題入手,引導學生質疑,激活學生的思維。本單元的主題是“路”,學生對“路”的理解免不了是片面的、狹隘的,爲了讓學生對“路”有更廣泛的瞭解,我首先以魯迅先生的一句話導入,給學生造成懸念,激發了學生學文的興趣,......
《大道之行也》讀後感2篇
2021-02-07《大道之行也》讀後感2篇當細細品完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的《大道之行也》讀後感,歡迎大家分享。《大道之行也》讀後......
行走在人生的大道上
2016-04-23人生大道上,是註定沒有任何喧囂和雜亂的干擾,是註定要走到生命邊緣時方可停下休息的旅行亦或者是征途吧!而我們則是衆多旅行者中的一位,用自己的每一步去仗量自己一生的旅行者。而我們從出生就註定了自己的命運—做一個行......
八年級上冊《大道之行也》教案設計大綱
2020-01-04教學目標知識與能力目標1、積累一些重要的詞語。2、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想,把握大同社會的基本特徵。3、背誦全文4、重視誦讀,提高朗讀和背誦能力,力求讀得好,讀得快。過程與方法目標1、整體感知文章,理清文......
騎車遊南北大道
2014-10-27今天的天氣很好,下午三點,我和媽媽.幺舅.小姨.弟弟和哥哥來到了公園。到了公園我們租了兩輛四輪觀光自行車,這種車子真是太奇妙了,它有四個輪子,座位可以並列坐3個人。不管你會不會騎車你都可以把它騎走。車的頭上還有一個......
2016八年級語文上冊《大道之行也》教學設計
2021-06-09《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了博大情懷、積極向上的情操。【《大道之行也》教學設計】[教學要求]一、知識目標1.積累一些重要的文言詞語。2.瞭解先賢聖哲關於人類......
美麗的沿江大道大綱
2020-12-26我的家鄉—襄樊,有山有水,山清水秀,這裏:“一江碧水穿城過,十里清山入城來。”還有許多的名勝古蹟。沿江大道是我喜歡的一處景物。媽媽常帶我到沿江大道散步,這裏晚上光彩奪目,江面上架起兩座大橋。東邊是一座鐵路公路兩用橋......
《大道之行》小學優秀觀後感
2020-03-21世界那麼大,問題那麼多,國際社會期待聽到中國聲音,看到中國方案。在的'領導我國將攜手與其他國家共生存,同發展,一起攜手共創富強。意氣相投,大國之交,猶如鄰里而來往來,中國人將,鄰居家有喜事,都應該前來道賀。不衝突,不對抗,合......