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![空城計提綱]()
羊媽媽要出遠門了，她不放心把小羊門留在家裏，因爲附近野獸經常出沒。可是，把小羊們帶上吧，又不方便。怎麼辦呢？羊媽媽想起了《三國演義》中諸葛亮用“空城計”嚇跑了司馬懿的故事。於是，羊媽媽決定一個人出去，臨走前再三囑咐......
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![雞媽媽的空城計範例]()
話說有隻雞，博覽羣書，知識淵博，以拿下博士學位。一天，她讀書讀累了，想去做SPA放鬆放鬆。可是，雞爸爸這幾天出差，留雞寶寶在家也不放心啊。正在她不知所措的時候，看見了書桌上的《三國演義》，眼睛一亮，計上心來，她學諸葛亮用起了......
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![【空城計】 空城計的意思]()
成語名字：空城計成語發音：kōngchéngjì成語繁體：空城計常用程度：常用產生年代：古代成語故事：空城計成語出處：明·羅貫中《三國演義》中故事：蜀將馬謖失守街心亭，魏將司馬懿率兵直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉着鎮定，大開城門，自大......
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![課文空城計的主要內容是什麼？]()
由於馬謖失街亭，諸葛亮身邊已沒有大將，只能退兵至西城，因爲糧草在西城，司馬懿隨後追來，帶領15萬大軍，可諸葛亮只有兩萬五千軍，又無大將，便坐於城樓，焚香彈琴，司馬懿到城下，以爲有埋伏，便迅速撤軍，諸葛亮馬上撤退。......
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![諸葛亮大擺空城計 歇後語大全]()
諸葛亮大擺空城計歇後語謎底：化險爲夷......
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![《空城計》節選閱讀題]()
諸葛亮調派任務停當，便先帶領5000兵馬去西城縣運送糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領15萬大軍朝西城這邊擁了過來。這時諸葛亮身邊並無大將，只有一班文官，所帶的5000兵，已分了一半去搬運糧草，只剩2500兵在城中。衆文官聽......
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![空城計成語故事]()
【拼音】kōngchéngjì【出處】‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。’孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。明·羅貫中《三國演義》第95回【解釋】指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。......
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![讀《空城計》有感範文]()
讀《空城計》有感早就聽說諸葛亮是我國古代傑出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之後......
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![冀教版第五冊《空城計》教案]()
教學目標：知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確認讀本課十一個生字，會寫十個。3、理解課文的內容，體會了解諸葛亮。過程與方法1、學生反覆閱讀，讀悟結合，理解課文，體驗情感。2、展開小組討論，對課文的思想內......
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![續寫《空城計》 作文]()
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的續寫《空城計》作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
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![湘教版語文四年級《空城計》教案大綱]()
教學目標：通過分析人物形象及空城計得以成功的原因，讓學生感受到故事本身的魅力，從而激發他們閱讀名著的興趣。教學重點：對人物形象的分析。教學難點：分析計策成功施展的原因，理解展示人物之間較量的作用。教學思路：通過閱讀......
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![空城計的成語故事及解釋]()
【拼音】kōngchéngjì【出處】‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。’孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。明·羅貫中《三國演義》第95回【解釋】指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。......
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![孔明擬用空城計 (猜電器)]()
謎題：孔明擬用空城計(猜電器)謎底：亮度開關再來一題......
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![讀《空城計》有感（通用28篇）]()
認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《空城計》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《空城計》有感篇1話說諸葛亮因街亭失......
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![諸葛亮唱空城計 歇後語大全]()
諸葛亮唱空城計歇後語謎底：急辦法......
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![空城計讀後感5篇]()
“空城計”是《三十六計》中的第三十二計,通常指用虛而示虛的疑兵之計,使敵方將領錯誤的判斷形勢,從而達到化險爲夷的目的。下面給大家分享空城計的讀後感，一起來看看吧！空城計讀後感1今天，我看到了《空城計》，這個故事是......
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![讀《空城計》有感]()
早就聽說諸葛亮是我國古代傑出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之後，準備撤離西城縣。......
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![小學語文《空城計》優質教學設計大綱]()
教材分析：羅貫中所著的《三國演義》以扣人心絃的故事情節，生動形象的人物描寫，在中國文學史上有着不可動搖的地位。諸葛亮這個家喻戶曉的人物形象，已成爲足智多謀的代名詞。《空城計》這個故事寫司馬懿帶領十五萬人馬朝西......
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![空城計的故事誰知道？]()
【諸葛亮的空城計】三國時期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的.西城蜂擁而來。當時，諸葛視身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵......
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![孔明大擺空城計歇後語]()
導語：孔明大擺空城計出自於《三國演義》，這其中講了怎樣的故事呢?一起來了解一下吧!空城計歇後語：孔明大擺空城計——化險爲夷諸葛亮彈琴------計上心來空城計退敵-----反敗爲勝諸葛亮唱空城計-----急辦法歇後......
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![空城計觀後感]()
我今天看了空城計，主要是講在春秋戰國時期，諸葛亮的兵力不敵司馬懿撤退，司馬懿一路追殺諸葛亮,諸葛亮急中生智，諸葛亮利用司馬懿生性多疑的特點演了一出空城計，他叫幾個士兵打開城門，在門口掃地，諸葛亮在城上彈奏曲子，司馬懿......
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![《空城計》讀後感400字大綱]()
早就聽說了諸葛亮是我國古代的傑出人才他上知天文下知地理真可謂是智勇雙全。今天我從三國演義，這本書中瞭解了一本讓我讚不絕口的`文章——《空城計》。文章主要敘述了三國時期，魏國大都督司馬懿帶領十幾萬大兵向蜀國......
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![《空城計》 優秀原創教學設計]()
教學目標(一)知識與能力目標1、通過自學理解積累文中字詞。2、瞭解《三國演義》及諸葛亮這一光輝人物形象，加深對智慧的內涵的理解。3、瞭解小說的基本知識及基本閱讀方法，即通過情節分析理解人物形象。4、能通過細節描......
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![空城計讀後感範文（精選6篇）]()
當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的空城計讀後感範文（精選6篇），歡迎大家分享。空城計讀後感1近期，我看......
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![六年級語文《空城計》教案（精選10篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的六年級語文《空城計》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級語文《空城計》教案......
