有關空城計的語文精選

教學目標1、學會10個生字。2、有感情地朗讀課文，複述故事的內容。3、探究空城計成功的原因，感受諸葛亮鎮定自若，膽識過人的光輝形象，加深對智慧一詞的內涵的理解。4、對人物作出自己的評價，並從中獲得有益的啓迪。教學重難......

【拼音】kōngchéngjì【出處】‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。’孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。明·羅貫中《三國演義》第95回【解釋】指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。......

教學目標：知識與技能1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.會讀會寫本課生字。3.理解課文的內容，體會了解諸葛亮。過程與方法：1.學生反覆閱讀，讀悟結合，理解課文，體驗情感。2.展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行體驗、交......

細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的關於《空城計》的讀後感範文，希望對大家有所幫助。關於《空城計》的讀後感範文1虛者虛之，疑......

一、激情導趣以冰心的《憶讀書》引入《三國演義》，小說：小說是以刻畫人物爲中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活、表達思想的一種文學體裁。小說特點及閱讀要點：小說三要素（人物、情節、環境）閱讀方法—......

《空城計》選自《三國演義》，作者是羅貫中，是以三國時魏、蜀、吳三個封建統治集團相互間的鬥爭爲題材的長篇歷史小說。接下來小編爲你帶來《空城計》課文原文，希望對你有幫助。話說三國時魏國的名將司馬懿佔領了街亭以後......

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的空城計讀後感初中3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。空城計讀後感初中3篇1在今個漫長暑假中，......

教學目標：通過分析人物形象及空城計得以成功的原因，讓學生感受到故事本身的魅力，從而激發他們閱讀名著的興趣。教學重點：對人物形象的分析。教學難點：分析計策成功施展的原因，理解展示人物之間較量的作用。教學思路：通過閱讀......

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的《空城計》七年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、理清小說的故事......

ppt簡介：《空城計》節選自《三國演義》第95回。課文描述諸葛亮面對強敵而能處變不驚，設下計謀，終於使司馬翻引兵退去，突出表現諸葛亮的足智多謀。......

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的空城計作文，歡迎大家分享。......

早就聽說諸葛亮是我國古代傑出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之後，準備撤離西城縣。......

三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城裏。衆人聽到司馬......

當閱讀了一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《空城計》讀後感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。《空城計》讀後感500字1諸葛亮派馬謖伐......

有一次，山羊媽媽要出遠門。不帶小山羊去吧，小山羊呆在家裏不放心，帶去吧，又不方便。忽然，他想起了當年諸葛亮用空城計嚇退司馬懿的事。於是，他就一人出去，臨走前叮囑小山羊讀要關門。山羊媽媽出去以後大灰狼真的來了。它看見......

《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，你看完之後，有什麼感想呢？以下是爲大家分享的《空城計》讀後感4篇，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!《空城計》讀後感（一）虛者虛之，疑中生疑。這是來自與三十六計裏的一句話，在大軍壓境，諸葛亮無兵禦敵......

諸葛亮親自率領五千精兵前往貯存糧草的西城，但自己身邊都是文官。就在這時，探兵來報：司馬懿率領十五萬大軍，殺奔西城！衆人：“怎麼那麼快，也不說一聲就來，太沒禮貌了！”（顫抖地說，並尿褲子了）諸葛亮：“個個那麼膽小！這樣怎能當我的文......

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的大話《空城計》初二......

我今天看了空城計，主要是講在春秋戰國時期，諸葛亮的兵力不敵司馬懿撤退，司馬懿一路追殺諸葛亮,諸葛亮急中生智，諸葛亮利用司馬懿生性多疑的特點演了一出空城計，他叫幾個士兵打開城門，在門口掃地，諸葛亮在城上彈奏曲子，司馬懿......

早就聽說了諸葛亮是我國古代的傑出人才他上知天文下知地理真可謂是智勇雙全。今天我從三國演義，這本書中瞭解了一本讓我讚不絕口的`文章——《空城計》。文章主要敘述了三國時期，魏國大都督司馬懿帶領十幾萬大兵向蜀國......

作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的六年級語文《空城計》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級語文《空城計》教案......

謎題：孔明擬用空城計(猜電器)謎底：亮度開關再來一題......

認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的空城計讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。空城計讀後感1今日，我看見一本書上有《空城計》......

教學目標(一)知識與能力目標1、通過自學理解積累文中字詞。2、瞭解《三國演義》及諸葛亮這一光輝人物形象，加深對智慧的內涵的理解。3、瞭解小說的基本知識及基本閱讀方法，即通過情節分析理解人物形象。4、能通過細節描......

讀了《空城計》以後，我不禁爲諸葛亮的聰明才智而感到敬佩。諸葛亮是三國時傑出的政治家，軍事家，字孔明，號臥龍。千百年來，諸葛亮的傳奇故事爲世人傳頌，成爲智慧的化身。當我讀到：諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高綸巾，領着兩個小書......