有關葡萄溝的語文精選

教學重點：學會按時間順序寫的一段話。感受維吾爾族老鄉的熱情好客。教學難點：能在課文的朗讀中讀出自己對課文的體會。教學過程一、複習上節課學習的內容。教師談話：上節課我們去了新疆吐魯番的葡萄溝，瞭解到哪裏是盛產水......

一、教學要求：1、學會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。2、背誦第2自然段。3、學習分層次介紹葡萄溝的方法。4、學習課文，使學生知道葡萄溝是個好地方。激發學生的熱......

葡萄溝說課稿範文作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家整理的葡萄溝說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......

《葡萄溝》教學設計第一篇教材分析《葡萄溝》是一篇充滿濃郁風土人情的文章，課文以葡萄溝真是個好地方爲主線貫穿全文，主要介紹了新疆葡萄溝的葡萄品種多，產量高，老鄉熱情好客，葡萄乾非顏色鮮，味道甜，非常有名的特點。葡萄是......

一、複習生字，指導書寫生字。師：孩子們，這節課我們繼續學習《葡萄溝》。我們先來複習一下上節課學過的生字詞，看大屏幕你還認識嗎?(課件出示課文詞語，指名讀、跟讀。)師：真棒!接下來大家認真觀察這六個字，課件注意筆畫順序，間......

《葡萄溝》是人教版義務教育課程實驗教科書小學二年級語文下冊的教學內容。課文以新課標的思想爲指導，要求學生通過學習課文對葡萄溝的物產和景色有所感悟，領略葡萄溝的風土人情，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜......

《葡萄溝》教學設計與反思教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會葡萄溝真是個好地方。2、用學過的方法理解學習盛產茂密五光十色等詞語。3、熟悉瞭解並練習用······就像&middot......

《葡萄溝》導學案設計教學目標1.會認12生字，會寫12個生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。3.感受葡萄溝是一個好地方，嚮往新疆，嚮往葡萄溝，感受老鄉的熱情。教學重點1.生字的教學2.感受葡萄溝是個好地方。......

〖教學目標〗1.運用多種識字方法，認字13個，會寫10個字。2.瞭解我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況以及葡萄乾的製作方法，體會作者對葡萄溝的讚美之情，更熱愛祖國的山山水水，熱愛自己的家鄉。3.有感情地朗讀課文。〖教學......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的竇桂梅葡萄溝說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。竇桂梅葡萄溝說課稿1一、說教材：《葡......

新疆葡萄溝爸爸從新疆葡萄溝帶回來兩袋葡萄乾，又帶回來一箱葡萄，我連忙嚐了幾顆葡萄，說：“啊，真好吃！”爸爸說：“葡萄可是新疆的特產。”“爸爸，我們今天也教了一篇課文叫《葡萄溝》”。說着，我把課文拿給爸爸看，爸爸讀完後說：“......

學習是一個邊學新知識邊鞏固的`過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心爲大家整理了這篇三年級上冊語文葡萄溝課後練習題，供大家參考。一、看拼音寫詞語jìjiébǎoliútiánmìdāqiáozúɡushā......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-3116:39:02文件大小：1.40MB課件格式：ppt新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。......

【教學案例】人教版《葡萄溝》教學片段：師：葡萄的種類、顏色這麼多，我們該懷着什麼樣的心情來讀？Ａ生：激動。Ｂ生：興奮、驚喜。師：這兩位同學都說得非常好。誰能帶着這種心情試着讀一下？Ａ、Ｂ生有聲有色地讀完了。師：誰能評價一下他們......

《葡萄溝》是人教版義務教育課程實驗教科書小學二年級語文下冊的教學內容。課文以新課標的思想爲指導，要求學生通過學習課文對葡萄溝的物產和景色有所感悟，領略葡萄溝的風土人情，產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜......

一、看拼音，寫詞語。qiūjìmìtáomàomìshānpōxìngziliúzhechéngshìshēngchǎnchīgegu二、小小變色龍。dīng()()dìng()()gàn()(gàn()()fēn()()fèn()()hǎo()()hào()()三、照樣子，寫詞語。黑洞洞又大......

教學目標：1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝遊覽一番，在情感的世界裏深深感到：葡萄溝真是個好地方。2：識記“最、坡、梯、夠、修、味、留，運用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及......

課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產葡萄的情況以及葡萄乾的製法，《葡萄溝》的教案怎麼寫呢？來看看小編的介紹吧！教學目標：1.理解課文內容，知道葡萄溝是個好地方，增強學生對祖國的熱愛之情。2.正確、流利、有感情的朗讀課......

一、教學要求：1、知識點教授：學會本課8個生字和由這些字組成的詞語，理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用：利用多媒體教具進行優化教學，使學生主動、快樂地參與到課堂中來，培養學生聽、想、說、......

一、教學要求：1、知識點教授：學會本課8個生字和由這些字組成的詞語，會用“五光十色、熱情、有名”造句，理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用：利用多媒體教具進行優化教學，使學生主動、快樂地參......

第一課時一、激情導入1.都說新疆的吐魯番有個好地方，叫──葡萄溝。你們想去嗎?要想去，事先我們得對葡萄溝有些瞭解，那就打開今天我們要學的第十一課趕快去看看吧。自由地讀一讀課文，遇到特別難讀的句子可以多讀幾遍。2.......

葡萄溝》是一篇課文，本文形象地介紹了葡萄溝的風土人情。接下來小編蒐集了部編二年級語文葡萄溝教學反思，歡迎查看，希望幫助到大家。部編二年級語文葡萄溝教學反思1《葡萄溝》是人教版新課標二年級下冊第三組課文的第二......

課時目標：細讀課文，認識葡萄溝爲什麼真是個好地方；在句子教學中讓學生熟練掌握本課的重點字詞的音形義及其運用；教學過程中融入作文模仿教學。一、複習導入。1、指名認讀詞語。（文中由生字組成的詞語）2、說一說，葡萄溝這個地......

教學目標：1、知道新疆吐魯番的葡萄溝是個物產豐富、景色美麗的好地方，維吾爾族是個熱情好客的民族。2、學會本課15個及相關的詞語。3、能按“單元學習提示”指導的方法讀懂按時間順序寫的段。4、能理解第2自然段中描寫......

《葡萄溝》第一課時教學設計之一教學目標：1、認識文中11個生字，會正確書寫生字搭、摘。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受葡萄溝是個好地方。3、產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學重點：有感情地朗......