有關魚鉤的語文精選

在學習、工作、生活中，我們要有一流的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的人教版五年級下《金色的魚鉤》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級下《金色......

第一篇：《金色的魚鉤》讀後感在小學的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長爲了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧......

讀《金色的魚鉤》有感500字我讀了《金色的魚鉤》這篇文章文章，深受感動。這篇文章主要介紹了一箇中國工農紅軍二萬五千里長徵裏的一個感人至深的故事。紅四方面軍在過草地時，炊事班長被黨派來照顧三個病號，沒有食物，只能......

故事發生在紅軍過草地的時候：“我”和兩位戰士因胃病落下隊，老班長負責照顧我們，他每天給我們做魚吃，可他卻不吃，最後，他餓死在了草地上。臨死前，還自責沒能將我們送出草地。這個故事很感人，老班長舍已爲人的高尚品質深深地打......

昨天，我讀了《金色的魚鉤》這個故事，讓我受到很大啓發，故事主要講了：在長征過草地的途中，一爲炊事班長接受了黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士走出草地，自己將寶貴的生命獻給了革命的事蹟。表現了老班長忠於革命，捨己爲......

福建省泉州德化縣第二實驗小學五<3>張心湄常常聽父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚鉤》這篇文章後，很受感動。這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進入茫茫大草地後的一件事。一位四十多歲的老班長帶了掉隊的......

導語：縮寫課文需要技巧，關於《金色的魚鉤》，大家會怎樣縮寫呢？以下是小編帶來的《金色的魚鉤》縮寫500字作文，歡迎大家的閱讀與借鑑。《金色的魚鉤》縮寫作文500字【一】1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了。因爲......

當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的金色的魚鉤讀後感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。金色的魚鉤讀後感1今天，我們學習了一篇課文叫《金色的魚鉤》。......

《金色的魚鉤》主要寫的是二萬五千里長征途中，一位紅軍炊事班長牢記黨的囑託，爲了讓三個病號順利走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當......

今天我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文的中心，雖然是篇略讀課本，但是那種革命精神令我至敬。在二萬五千裏的長征路上，有着許多的艱苦。從巧渡金沙江到飛奪瀘澱橋，從過草地到爬雪山，有着無數捨己爲人的革命同志，有着無數無名......

讀金色的魚鉤有感（一）讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛溼潤了。文中那一個個感人的情節不斷地浮現在我眼前。這篇文章寫的是紅軍長征過草地的時所發生的一件事。主要講了老班長爲了照顧作者和另外兩位小同志，自己卻犧......

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《金色的魚鉤》讀後感，歡迎大家分享。《金色的魚鉤》讀後感1讀了《金......

《金色的魚鉤》讀後感500字_讀後感讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《金色的魚鉤》讀後感500字_讀後感，僅供參......

故事發生在紅軍過草地的時候：“我”和兩位戰士因胃病落下隊，老班長負責照顧我們，他每天給我們做魚吃，可他卻不吃，最後，他餓死在了草地上。臨死前，還自責沒能將我們送出草地。這個故事很感人，老班長舍已爲人的高尚品質深深地打......

當閱讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的《金色的魚鉤》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《金色的魚鉤》讀後感1今天我學了一篇課......

今天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長照顧三個得了腸胃病的小同志過草地，最後光榮犧牲的感人故事.讀了這篇文章，我的第一感覺就是：要學習老班長捨己爲人的.精神.老班長爲了給我們釣魚煮野菜湯，不惜......

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在後面。一路上，老班長帶着我們走一陣歇一陣。不到半個月，我們的糧食——青稞面，吃完了。飢餓威脅着我們。於是，老班長想法用縫衣針做魚鉤，爲......

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的五年級語文《金色的魚鉤》教學設計，歡迎大家借......

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的金色的魚鉤作文，供大家參考借鑑，希望可......

讀完這篇文章，我的兩眼溼潤了。文中的一個個感人的情節使我深受感動。文章講述了：在紅軍途中，以爲炊事班長牢記了指導員的囑託，盡心盡力照顧三個生病的小戰士過草地，最後自己卻犧牲的小故事。表現了紅軍戰士忠於革命、捨己......

老班長犧牲了，我們擦乾了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來，想起了老班長對我們說的話。對！我們要堅強地活下去。擡起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅持走出草地。休息了一夜，東方已經出......

作爲一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的語文《金色的魚鉤》教學設計，希望能夠幫助到大家。語文《金色的......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的六年級語文下冊《金色的魚鉤》教案，歡迎大家分享。六年級語文下冊......

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長爲了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。當我讀到他坐在那裏，捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺着眉頭硬嚥下去......