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![歸去免折腰 提示：體育機構]()
謎題：歸去免折腰提示：體育機構謎底：省體委......
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![高中語文《我心歸去》教學反思三?則]()
高中語文《我心歸去》教學反思一《我心歸去》這篇課文上好之後，給學生印象最深的應該是板書。我從題目入手，提問我心是從哪歸去哪，從而先畫了一顆心，後分析了我心歸去的原因等，再在最後梳理了一遍文章的結構思路，再畫上一支......
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![陌上暖花開人採寒歸去散文]()
逝者，如風。怎麼悄悄到來，就怎麼悄悄離去。逝時，如水。怎麼凱凱而來，就怎麼凱凱而去。舊時花開陌瓣，凋零，你拾起一瓣，我拾起一半。那年青春年少，花開未謝的時光裏。一縷柳絮，於一場清風中飄落在女孩的身旁，女孩輕輕把它拾起，夾進......
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![我心歸去課堂達標測試題（附答案）]()
導語：練習有利於同學們鞏固所學知識，提高語文水平，下面是小編整理的我心歸去課堂達標測試題（附答案），歡迎大家過來練習。築基達標1.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是()(1)那不是深谷，那裏什麼也沒有，你跳下去不會......
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![我心歸去教學設計大綱]()
[教學目標]1、體會作者的思鄉之情2、揣摩作者飽含感情的語言3、理解作者對“故鄉”這一文化概念的思考[教學重點與難點]1、通過揣摩作者飽含感情的語言，體會作者的思鄉之情2、理解作者對“故鄉”這一文化概念的思考[課......
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![高一課文《我心歸去》練習]()
導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是高一課文《我心歸去》練習，歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。1、給下列加點的字注音：一幢()鑰匙()悲愴()眷顧()墟場()貧瘠()逃遁()麥穗()囚禁()烙印()模樣(......
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![相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁]()
相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁......
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![《我心歸去》優秀教學案例]()
[教學說明]《我心歸去》是蘇教版新教材必修一的第三專題月是故鄉明中第二板塊漂泊的旅人的第二篇文章，是當代作家韓少功訪問法國歸來後一組散文中的一篇，總題是《訪法散記》。文章不長，但哲理性很強，把人與故鄉的關係闡發......
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![欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。]()
欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。――蘇軾《水調歌頭明月幾時有》......
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![丁香落踏花歸去日誌]()
那一年的芳華流逝在指尖，卻沒有什麼能定格青澀的時光；那一年的青春消散在人海，恍若隔世，讓當年的朝氣隨着時光歲月慢慢失去。——題記青春有張不老的顏，它在悠悠的時光中詮釋着什麼是童真；青春有扇透明的窗，它在嫩嫩的芳草中......
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![《我心歸去》優質教學案例]()
[教學說明]《我心歸去》是蘇教版新教材必修一的第三專題月是故鄉明中第二板塊漂泊的旅人的第二篇文章，是當代作家韓少功訪問法國歸來後一組散文中的一篇，總題是《訪法散記》。文章不長，但哲理性很強，把人與故鄉的關係闡發......
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![蘇教版必修一《我心歸去》說課稿]()
各位教師，大家好!今天我說課的內容是蘇教版必修一“月是故鄉明”專題中的《我心歸去》，下面我就從教材分析與學情狀況、教學目標與重點難點、教學方法與學法指導、教學流程四個部分來進行說明。一、教材分析與學情狀況......
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![《我心歸去》（韓少功）教案]()
教學目標1、瞭解作者的情感，體會文中流露出來的濃濃的思鄉情。2、揣摩作者飽含感情富有哲理的語言。3、讓學生注意與文本對話，學會自主閱讀。教學重難點1、把握文章思鄉主題。2、理解文中富有哲理的語言。教學方法文本......
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![《春歸去》古詩 作者陳陶 古詩春歸去的原文詩意翻譯賞析]()
九十春光在何處，古人今人留不住。年年白眼向黔婁，唯放蠐螬飛上樹。......
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![歸去免折腰（體育機構）]()
謎題：歸去免折腰（體育機構）謎底：省體委......
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![陌上暖花開,人採寒歸去情感散文]()
逝者，如風。怎麼悄悄到來，就怎麼悄悄離去。逝時，如水。怎麼凱凱而來，就怎麼凱凱而去。舊時花開陌瓣，凋零，你拾起一瓣，我拾起一半。那年青春年少，花開未謝的時光裏。一縷柳絮，於一場清風中飄落在女孩的身旁，女孩輕輕把它拾起，夾進......
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![踏着夕陽歸去散文]()
這是我曾灑下過青春歡笑的一片土地。再次路過，忍不住再次走近，找尋曾經的歲月足跡……也許是那片果園的景色太美，也許是那時集體生產生活的凝聚力太讓我留戀，又或許自己骨子裏有着貼近自然修理地球的情結。對於那段歲月，每......
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![優質課《我心歸去》教學實錄]()
[課前準備]1.播放張明敏的《我的中國心》(學生很有感覺，爲導入新課作準備)2.投影資料別墅(shù)靜謐(mì)貧瘠(jí)酥骨(sū)奇詭(gu?)悲愴(chuàng)眷顧(juàn)逃遁(dùn)潦倒(l......
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![清明·媽媽·歸去現代詩歌欣賞]()
我的心橫生了雙翼出發在天涯展翅回故鄉/我的身奔馳在山川無盡的悽惶沿着心的方向/您的笑顏愰惚依然慈祥是我念書回家看到的模樣守我在山邊守成一種風景堅定的守着凝固思想時光/紅塵之愛媽媽的愛最偉大把自己燃燒供兒......
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![人生，有許多時候，需要把頭擡起，把心放低；愛情，有許多時候，需要熾誠而來，淡然歸去；生活，有許多時候，需要默然相伴，寂靜]()
人生，有許多時候，需要把頭擡起，把心放低；愛情，有許多時候，需要熾誠而來，淡然歸去；生活，有許多時候，需要默然相伴，寂靜歡喜……你和我的存在，已不是一個個簡單得個體；這並不完美的世界，還需要一束陽光的微笑彼此接力。......
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![《歸去難（仙呂期約）》古詩 作者周邦彥 古詩歸去難（仙呂期約）的原文詩意翻譯賞析]()
佳約人未知，背地伊先變。惡會稱停事，看深淺。如今信我，委的論長遠。好來無可怨。洎合教伊，因些事後分散。密意都休，待說先腸斷。此恨除非是，天相念。堅心更守，未死終相見。多少閒磨難。到得其時，知他做甚頭眼。......
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![《我心歸去》練習題]()
導語：做練習有利於幫助大家更好掌握所學知識，下面是小編爲同學們整理的《我心歸去》練習題，歡迎同學們過來做一做。祝大家學習進步!1、給下列加粗的字注音：一幢()鑰匙()悲愴()眷顧()墟場()貧瘠()逃遁()麥穗()囚禁()烙印()......
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![歸去現代詩歌]()
歸去現代詩歌1想寫詩卻找不到了靈魂它深藏在黑夜的某個角落孤獨地睜着雙眼聆聽着夜鶯的歌唱失去身體的靈魂和失去靈魂的身體誰是誰的誰回來吧我的主宰請別把軀體當成累贅你可以自由地進出不會再把你鎖在門外還允許你......
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![《我心歸去》)高一語文必修一教案大綱]()
學習目標：1、體會作者刻骨銘心的家園之思2、揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言重點難點1．重點：體會作者刻骨銘心的家園之思，揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言2．難點：揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言學習方法：討論法；文本研習法教......
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![一聲歸去 提示：北京地名]()
謎題：一聲歸去提示：北京地名謎底：故宮......
