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![關漢卿南呂·四塊玉·別情]()
《四塊玉·別情》是元代偉大戲曲家關漢卿創作的小令。這首小令描寫離別情緒，表現了多情女主人公送別情人憑欄望遠、依依不捨的相思之情。南呂·四塊玉·別情關漢卿自送別，心難捨，一點相思幾時絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，......
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![《【南呂】玉嬌枝過四塊玉》古詩 作者未知作者 古詩【南呂】玉嬌枝過四塊玉的原文詩意翻譯賞析]()
休爭閒氣，都只是南柯夢裏。想功名到底成何濟？總虛華幾人知！百般乖不如一就癡，十分醒爭似三分醉。則這的是人生落得，不受用圖個甚的！赤緊的烏緊飛，兔緊追，看看的老來催。人無百歲人，枉作千年計。將眉間悶鎖開，休把心上愁繩系，則這......
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![《【南呂】四塊玉 風情》古詩 作者蘭楚芳 古詩【南呂】四塊玉 風情的原文詩意翻譯賞析]()
斤兩兒飄，家緣兒薄。積壘下些娘大小窩巢，檾麻秸蓋下一座祆神廟。你燒時容易燒，我着時容易着，燎時容易燎。我事事村，他般般醜。醜則醜村則村意相投，則爲他醜心兒真博得我村情兒厚。似這般醜眷屬，村配偶，只除天上有。意思兒真，心......
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![《四塊玉·別情》閱讀練習及答案]()
導語：這是一首描寫離別情緒的小令，用代言體寫男女離別相思，從語言、結構到音情都有值得稱道之處。四塊玉·別情元代：關漢卿自送別，心難捨，一點相思幾時絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也!註釋⑴南呂：宮調名。四塊......
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![教科版三年級上冊《四塊糖》教學設計]()
教科版三上：《四塊糖》教學設計教學目標：情感目標：通過閱讀陶行知用四塊糖教育學生的故事，使學生懂得做錯事後要勇於承認，及時改正。學習陶行知理解他人的寶貴品質。能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標：認識本......
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![《【南呂】四塊玉 天台路採藥》古詩 作者馬致遠 古詩【南呂】四塊玉 天台路採藥的原文詩意翻譯賞析]()
天台路採藥童，乘鸞客，怨感劉郎下天台。春風再到人何在?桃花又不見開。命薄的窮秀才，誰教你回去來!紫芝路雁北飛，人北望，拋閃煞明妃也漢君王。小單于把盞呀剌剌唱。青草畔有收酪牛，黑河邊有扇尾羊，他只是思故鄉。潯陽江送客時......
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![《四塊玉·別情》的鑑賞]()
導語：這是一首描寫離別情緒的小令，用代言體寫男女離別相思，從語言、結構到音情都有值得稱道之處。四塊玉·別情元代：關漢卿自送別，心難捨，一點相思幾時絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也!鑑賞：這是一首描寫離別情......
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![元曲精選：四塊玉·別情]()
“自送別，心難捨，一點相思幾時絕。”自從送別以後，心中萬分難捨，一點相思之情，綿綿不斷，不知何時能停止？下面我們一起來閱讀元曲精選：四塊玉·別情。歡迎大家閱讀！四塊玉·別情（作者：關漢卿）【原文】自送別，心難捨，一點相思幾時絕？憑......
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![陶行知四塊糖讀後感範文大綱]()
陶行知四塊糖讀後感範文1今天閱讀了《教師人文素養讀本》一書，其中有崔永元寫的一篇文章，題目是《教育的使命是什麼》。在這篇文章中，崔永元講到了陶行知“四塊糖的故事”：有一次陶行知看見一個叫王友的孩子，正用土塊砸同......
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![《四塊玉·馬嵬坡》原文及其翻譯]()
原文：睡海棠，春交晚，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原亂。不因這玉環，引起那祿山，怎知蜀道難!翻譯：楊貴妃就如暮春時節的睡海棠那般嬌媚美豔，使得唐明皇恨不得將她時時放在掌上賞玩。《霓裳》曲便是中原的禍患。不是因爲有了......
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![《【南呂】四塊玉 雪湖和人韻》古詩 作者趙善慶 古詩【南呂】四塊玉 雪湖和人韻的原文詩意翻譯賞析]()
雪湖和人韻近水堤，臨山寺，竹外橫斜兩三枝，樓前談詠無多事。白戰詩，白苧詞，白玉卮。......
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![南呂·四塊玉·嘆世著名元曲賞析]()
【原文】南呂·四塊玉·嘆世（羅網施）曾瑞羅網施，權豪使，石火光陰不多時。劼活若比吳蠶似。皮作錦，繭做絲，蛹燙死。【註釋】羅網施：這裏是比擬，即把當時的封建社會比擬成一個羅網遍佈的魍魎世界。劼活：意爲費盡心機。【賞析】此......
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![《四塊玉·別情》翻譯及賞析]()
關漢卿（1219－1301年），元代雜劇奠基人，元代戲劇作家，“元曲四大家”之首。本文特意爲大家收集整理了《四塊玉·別情》翻譯及賞析，希望大家喜歡！四塊玉·別情元代：關漢卿自送別，心難捨，一點相思幾時絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又......
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![《四塊玉·閒適》賞析]()
關漢卿塑造的“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆”（〈不伏老〉）的形象也廣爲人稱，被譽“曲聖”。下面是由小編爲你精心編輯的《四塊玉·閒適》賞析，歡迎閱讀！四塊玉·閒適元代：關漢卿適意行，安心坐，渴......
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![快樂讀書屋八《四塊糖》教學設計]()
教學目標：1、通過閱讀陶行知用四塊糖教育學生的故事，使學生懂得做錯事後要勇於承認，及時改正。學習陶行知理解他人的寶貴品質。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識本課5個生字。教學重、難點1、理解陶行知用什麼......
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![《四塊玉·洞庭湖 》原文以及翻譯]()
原文：畫不成，西施女，他本傾城卻傾吳。高哉范蠡乘舟去，哪裏是泛五湖?若綸竿不釣魚，便索他學楚大夫。翻譯：西施本有傾城之貌，是畫工施盡才華也難以再現其姿容的絕色美女，然而她卻使吳國傾覆滅亡。高明的是范蠡功成以後就乘舟歸......
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![元曲精選：四塊玉·洞庭湖]()
這支小令正面寫了西施、范蠡，傾面引出了吳王夫差、越王勾踐、文種，通過這幾個人物不同的行藏不同的命遠，發出了感嘆。全曲揭露了統治者的'殘酷無情，讚揚了范蠡功成身退、歸隱五湖的高潔行爲。下面我們一起來閱讀元曲精選......
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![《【南呂】四塊玉 述懷冠世才》古詩 作者曾瑞 古詩【南呂】四塊玉 述懷冠世才的原文詩意翻譯賞析]()
述懷冠世才，安邦策，無用空懷土中埋。有人跳出紅塵外，七裏灘，五柳宅，名萬載。白酒篘，黃柑扭，樽俎臨溪枕清流。醉時歌罷黃花嗅。香已殘，蝶也愁，飲甚酒！雞恰啼，人忙起，利逼名煎苦相催。爭如我夢胡蝶睡。由你好，笑我癡，強似你！雪滿簪，霜垂......
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![《四塊玉·別情》賞析]()
今天，小編爲您介紹的是《四塊玉·別情》賞析，這是一首描寫離別情緒的小令，用代言體寫男女離別相思，從語言、結構到音情都有值得稱道之處。譯文：自從那天送你遠去，我心裏總是對你難分難捨，一點相思情在心中縈繞不絕。記得送別......
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![《四塊玉·馬嵬坡》賞析和課後習題]()
原文：睡海棠，春交晚，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原亂。不因這玉環，引起那祿山，怎知蜀道難!賞析：馬嵬坡又名馬嵬驛，在今陝西省興平縣西北。唐玄宗寵愛楊貴妃，荒淫誤國，釀成安史之亂。安史叛軍攻破潼關，唐明皇倉皇向四川逃難，路......
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![《【南呂】四塊玉 恬退綠鬢衰》古詩 作者馬致遠 古詩【南呂】四塊玉 恬退綠鬢衰的原文詩意翻譯賞析]()
恬退綠鬢衰，朱顏改，羞把塵容畫麟臺，故園風景依然在。三頃田，五畝宅，歸去來。綠水邊，青山側，二頃良田一區宅，閒身跳出紅塵外。紫蟹肥，黃菊開，歸去來。翠竹邊，青松側，竹影鬆聲兩茅齋，太平幸得閒身在。三徑修，五柳栽，歸去來。酒旋沽，魚新......
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![《【南呂】四塊玉》古詩 作者關漢卿 古詩【南呂】四塊玉的原文詩意翻譯賞析]()
別情自送別，心難捨，一點相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！......
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![郝乃豔:教科版語文三年上冊快樂讀書屋四塊糖]()
《四塊糖》——教科版語文三年上冊第八單元快樂讀書屋教學設計牡丹江市紫光小學郝乃豔教學目標：1、通過閱讀陶行知用四塊糖教育學生的故事，使學生懂得做錯事後要勇於承認，及時改正。學習陶行知理解他人的寶貴品質。2、正......
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![《【南呂】四塊玉 秋望和胡致》古詩 作者張可久 古詩【南呂】四塊玉 秋望和胡致的原文詩意翻譯賞析]()
秋望和胡致居菊又開，人何往？夜靜孤眠北窗涼，月明閉上南樓望。天一方，雁幾雙，書半行。客席胡使君席上舞態輕，歌喉穩，十里香塵柳邊春，一聲《金縷》樽前韻。斂繡巾，整翠雲，點絳脣。春愁曉夢雲，殘妝粉，一點芳心怨王孫，十年不寄平安信。......
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![元曲《四塊玉·閒適》]()
單片只曲，調短字少是小令最基本的特徵。除了單片只曲，還有一種聯章體，又稱重頭小令，由同題同調的數支小令組成，最多可達百支，用以合詠一事或分詠數事。以下是小編蒐集的元曲《四塊玉·閒適》，歡迎閱讀。四塊玉·閒適元代：關漢......
