我與讀書的故事五年級作文

書乃聖潔之品，神祕之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！以下是小編整理的我與讀書的故事五年級作文，歡迎大家參考！

　　我與讀書的故事五年級作文1

小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裏，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什麼’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。

到了三四年級，我已經在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個爲什麼》等科普書籍，

現在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼爲人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　我與讀書的故事五年級作文2

當我讀書時，常常會想起我第一次讀書的故事。

那時，我剛剛懂點事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在幹嘛，能跟我玩會兒遊戲嗎？”“不能，我在看書。”姐姐說。我問：“什麼書，我也要看，我也要看！”姐姐笑着說：“你看不懂。不過，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀！謝謝姐姐。”我說着，從姐姐手中拿過書，跑到牀上，開始讀着。

一看到書的封面，我便呆住了：上面有很多動畫片的角色，真好，真吸引人！於是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認識，這該怎麼辦呀？這時，媽媽走進來，看到我在讀書，於是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎？”“好呀，我正愁怎麼讀下去呢！”我說。就這樣，媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。爲了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學纔不講了，因爲那時我自己會讀書了。

怎麼樣？這就是我與書的故事，書讓我學到了不少知識，初步認識了世界，也讓我懂得一個小道理：“如果這一天你沒有看書，那麼，這一天你就會過得沒有光彩。”

　　我與讀書的故事五年級作文3

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。

在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什麼？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裏面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。

現在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接着媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴裏答應着，眼睛卻沒有離開書。媽媽走後，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如飢似渴的繼續往下讀。時間一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，擡頭一看錶，原來已經九點半了，時間過得好快呀。

書，是知識的海洋，讓我在裏面盡情遨遊！

　　我與讀書的故事五年級作文4

我讀書的故事是有趣的，如果大家想看我讀書的故事，那就接着向下看吧！

由於我酷愛讀書，所以因爲讀書犯下的`錯事也不少，舉幾個例子說說吧：有一年，大概是我5歲的時候，爺爺家有數不勝數的書籍，像《射鵰英雄傳》，《神鵰俠侶》，《中國古代四大名着》……這些書從小伴隨我長大。

因爲它們，我被羞辱了很多次，第一次是因爲我偷偷潛入爺爺的書櫃，把他的那本《射鵰英雄傳》給拿走了，可我怎麼想也想不到，我爸爸的哥哥（也就是我的大爺）也在看這本書，他知道這本書被我拿走之後，二話沒說，直接來到我家我正在看書的我按在桌上，我的整個臉直接埋在書裏，之後大爺用柔和的聲音說道：“我看完你再看好嗎？”

還有一次我跟媽媽打賭，賭我幫她掃地，只要半小時內掃完，就買一本書，但是我打掃到一半的時候，由於看到了我的一本沒讀的書，我便拾起它，津津有味的讀了起來，等到媽媽找我的時候，我才發現竟然過了兩個小時！這次打賭我輸了，但願賭服輸，我沒有跟媽媽說要買書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實，書中最寶貴的是樂趣與其中的知識。