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![三年級語文下冊《用冰取火》的教案大綱]()
教學目標：1．隨文滲透性學習課文生字生詞，其中“徘徊”、“一籌莫展”、“束手無策”、“絕望”作爲本課的重點詞語，能讀準，並能正確理解詞義。2．以讀促思，以思帶讀，理解探險隊員用冰取火的原因及用冰取火的科學道理。3．品讀課......
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![小學三年級語文《用冰取火》教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級語文《用冰取火》教案，歡迎大家分享。教材說明：這篇課......
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![北師大版三年級下冊《用冰取火》教案設計]()
[設計理念]《用冰取火》這篇文章講的是一支探險隊到南極考察時，打火器找不到了，年輕的探險隊員用冰做成冰透鏡點燃了火絨，拯救了大家生命的事。文章表現了探險隊員頑強的意志、不放棄的精神、以及運用所學知識解決實際問......
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![小學語文三年級《用冰取火》ppt大綱]()
ppt簡介：這篇課文有很好的語言文字訓練點。例如：在體會火的重要性時，滲透了對排比句的認識。還有對反問句難道就真的`束手無策，等待無情的死神到來?這句話的處理。由於學生的年齡特點，我並沒有給這些句式下定義，而是通過朗......
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![過去我們以木取火，眼看着山上的樹木被砍了回家燒飯，樹砍光了，連樹根也刨了，就害怕某一日用什麼來燒飯呢，但後來就有了能燃燒]()
過去我們以木取火，眼看着山上的樹木被砍了回家燒飯，樹砍光了，連樹根也刨了，就害怕某一日用什麼來燒飯呢，但後來就有了能燃燒的叫煤的石頭，煤的石頭挖盡了，又有了電，或許將來沒有了電，燒飯的燃料就會出現別的。......
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![比克取火的故事作文]()
從前，世上有個叫雷豹的魔王，住在一座魔宮裏。魔王殺人如麻，而且每年都要吃掉一個孩子。但是，他只要一看見火，眼睛就會拼命流血。因此把火鎖在魔宮裏。世上絕了火，人們只能吃生冷的東西，人們只能在飢寒中度過冬天。一位叫比克......
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![北師大版三年級語文下冊《用冰取火》教案設計大綱]()
教學目標：1、基礎知識：通過學習使學生認識本課15個生字，會讀一個多音字，會寫10個生字，能運用各種朗讀方法正確、流利朗讀課文，體會人們是怎樣用冰取火的。2、一般技能：並養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、......
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![比克取火大綱]()
比克奪火從前，世上有個叫雷豹的魔王，住在一座魔宮裏。魔王殺人如麻，而且每年都要吃掉一個孩子。但是，他只要一看見火，眼睛就會拼命流血。因此把火鎖在魔宮裏。世上絕了火，人們只能吃生冷的東西，人們只能在飢寒中度過冬天。一......
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![《用冰取火》三年級語文教案大綱]()
教學目標：1、基礎知識：通過學習使學生認識本課15個生字，會讀一個多音字，會寫10個生字，能運用各種朗讀方法正確、流利朗讀課文，體會人們是怎樣用冰取火的。2、一般技能：並養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、......
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![高二作文：雪中取火，鑄火爲雪示例]()
如清晨露珠、新桐初引，理智種下沉靜與清涼；如星火燎原、激流奔騰，熱情綻出勇氣與果敢。理智是雪，冷靜心境，卻不可過於侷限；熱情是火，鼓足動力，卻不可不加束縛。莒縣澤庸。不拘則毀。不妨於雪中取火，且鑄火爲雪，理智與熱情並存，則......
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![誰有小學三年級《用冰取火》的教案？]()
《用冰取火》教案一、複習鞏固1、聽寫本課生字詞2、回憶課文內容，進行整體感知二、課時目標：1、理解課文內容，理解探險隊員師怎樣用冰取火的，從而感受探險隊員的智慧。頑強的品質與不放棄的精神。2、通過本課的學習，培養學......
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![原始人如何發現鑽木能取火]()
原始人羣到氏族公社初期人類生活是怎樣進化的，我國古代也有許多傳說。傳說中有一些大人物，這些人往往既是首領，又是一個發明家。這種傳說多半是古人根據遠古時代的原始人生活想象出來的。原始人的工具十分簡單，周圍又有許......
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![鑽燧取火始何時 下樓格(猜唐代人物一)]()
謎題：鑽燧取火始何時下樓格(猜唐代人物一)謎底：史思明......
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![北師大版三年級下冊語文《用冰取火》課後教學反思大綱]()
《用冰取火》是北師大版的課程標準實驗教材三年級下冊第五單元以“智慧”爲主題的一篇主體課文，下面爲大家分享了《用冰取火》課後教學反思，歡迎借鑑！《用冰取火》課後教學反思1《用冰取火》是北師大版的課程標準實驗教......
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![三年級語文《用冰取火》課件大綱]()
從前,有一個探險隊到達了南極洲。那正是南極洲的夏季,說是夏季,其實也在零下20攝氏度左右,南極的夏天沒有黑夜白晝之分,柔和的太陽一直徘徊在天空,把它那幾乎使人感覺不到的溫暖默默地賜給探險隊員們。南極的天氣變化......
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![火中取栗的造句]()
1、我們目前自顧不暇，鄭成功不來就是天主保佑了，我們還好去惹他麼。我們不能爲別人火中取栗。2、他們不會允許自己被利用來爲別人火中取栗。3、世人沉迷五欲之泥潭，如小兒舔食刀鋒之蜜，不足一餐之美，卻有斷舌之危。亦如火......
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![鑽木取火的傳說大綱]()
原始人羣到氏族公社初期人類生活是怎樣進化的，我國古代也有許多傳說。傳說中有一些大人物，這些人往往既是首領，又是一個發明家。這種傳說多半是古人根據遠古時代的原始人生活想象出來的。原始人的工具十分簡單，周圍又有許......
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![燧人氏鑽木取火]()
在遠古蠻荒時期，人們不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四處一片漆黑，野獸的吼叫聲此起彼伏，人們蜷縮在一起，又冷又怕。由於沒有火，人們只能吃生的食物，經常生病，壽命也很短。天上有個大神叫伏羲，他看到人間生活得這樣艱難，心裏......
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![比克取火]()
比克奪火從前，世上有個叫雷豹的魔王，住在一座魔宮裏。魔王殺人如麻，而且每年都要吃掉一個孩子。但是，他只要一看見火，眼睛就會拼命流血。因此把火鎖在魔宮裏。世上絕了火，人們只能吃生冷的東西，人們只能在飢寒中度過冬天。一......
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![【鑽冰取火】 鑽冰取火的意思]()
成語名字：鑽冰取火成語發音：zuànbīngqǔhuǒ成語繁體：鑽冰取火感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：鑽冰求火成語出處：《全元散曲·普天樂·嘲風情》：“姐姐每鑽冰取火，婆婆每指山賣磨。”成語用法：作賓語、定語；用於比喻句成語......
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![鑽木取火的故事]()
傳說，在遠古蠻荒時期，人們還不知道有火，也不知道如何用火。到了晚上，一片漆黑，野獸的吼叫聲時斷時續，人們蜷縮在一起，又冷又怕。由於沒有火，人們只能吃生的食物，經常生病，壽命也不長。有個叫伏羲的天神，他看到人間生活得這樣艱難......
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![【火中取栗】 火中取栗的意思]()
成語名字：火中取栗成語發音：huǒzhōngqǔlì常用程度：常用產生年代：當代近義詞：代人受過、爲人作嫁反義詞：坐享其成、成語故事：火中取栗的故事成語出處：十七世紀法國寓言詩人拉封丹的寓言《猴子與貓》載：猴子騙貓取火中栗子，慄......
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![鑽木取火教學設計]()
教學目標：1．能應用已有的知識和經驗對鑽木取火的原理作假設性解釋；能提出探究活動的大致思路，並能用簡單的器材作簡單的模擬實驗；能利用書刊及其他信息源獲得相關信息。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據；願意合作交流；認識......
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![高二作文：雪中取火，鑄火爲雪]()
如清晨露珠、新桐初引，理智種下沉靜與清涼；如星火燎原、激流奔騰，熱情綻出勇氣與果敢。理智是雪，冷靜心境，卻不可過於侷限；熱情是火，鼓足動力，卻不可不加束縛。莒縣澤庸。不拘則毀。不妨於雪中取火，且鑄火爲雪，理智與熱情並存，則......
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![鑽木取火的傳說]()
原始人羣到氏族公社初期人類生活是怎樣進化的，我國古代也有許多傳說。傳說中有一些大人物，這些人往往既是首領，又是一個發明家。這種傳說多半是古人根據遠古時代的原始人生活想象出來的。原始人的工具十分簡單，周圍又有許......
