有關手捧空的語文精選

學習目標1。認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個字。2。正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3。通過自讀，知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。課前準備1。生字、詞語卡片。2。小實驗：種兩粒花種（其......

身爲一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的語文《手捧空花盆的孩子》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文《手捧空花......

《手捧空花盆的孩子》導學案【教學目標】1、通過自主學習，藉助拼音、偏旁認識盆、位、選、並、宣、分、芽、規、盛、絲、表、煮12個生字，會寫分、要、沒、位、孩、宣6個生字，會默寫分別、座位、不要、沒有、選舉、孩子詞......

文章講述了一位國王用獨特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。【《手捧空花盆的孩子》教學反思1】《手捧空花盆的孩子》是二年級語文上冊第十三單元的一篇課文，通過這一課的教學，我感覺收穫很多，......

教學目標：1、使學生懂得誠實是一種美德。激發學生願意做一個誠實的孩子的願望。2、會認14個生字，會寫7個生字。3、有感情地朗讀課文。教學準備：三幅插圖、生字卡片、花籽（詞寶寶）、錄音帶等課前佈置：蒐集有關誠實的故事、詩......

“書是人類進步的階梯”。這是蘇聯作家高爾基說過的一句話。書籍可以陶冶我們的情操，可以讓我們明白許多道理，所以，作爲學生的我們，一定要多讀書多看報。在衆多課外書中，吉林出版社出版的一本《365夜故事》一直倍受我的喜......

《手捧空花盆的孩子》故事說的是：一個國王年紀大了，自己沒兒子，想找一個誠實的孩子做他的義子。於是他給全國的孩子發了些花種，並說：“誰能用花種培育出美麗的花，誰就可以繼承我的'王位。”到了看花的日子，孩子們都捧着花盆......

最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則蘊含了很深的道理。故事主要講了：一位國王他年紀大了，於是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發了一顆種子，說誰種出最鮮豔的花誰就......

1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的......

《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計【1】三維目標知識與技能：1、會認盆、位等十二個生字，會寫分、選等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。過程與方法：學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價......

一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按課文內容填空1、國王發給孩子們的花種都是()了的，這樣的種子是不能培育出美麗的()的。2、雄日十分()地培育花種。3、在規定的日子......

當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的手捧空花盆的孩子讀後感，歡迎大家分享。手捧空花盆的孩子讀後感1手捧空......

篇一：《手捧空花盆的孩子》讀後感《安徒生童話》中《手捧空花盆的孩子》講的是很久以前，有一個美麗王國的智慧賢良的年邁國王沒有孩子，由誰繼承王位的事讓國王傷透了腦筋。有一天國王終於想出了一個好辦法，他吩咐大臣們發......

《手捧空花盆的孩子》教案1：【教學目標】1、認識12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。【教學方法】小組合作探究法創設情境法。【教學過程】一、激趣導入：教師講故事......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0613:58:57學科：語文版本：年級：一年級(下冊)媒體格式：大小：未知級別：免費課件......

語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。下面是小編爲大家收集整理的課後同步練習題，希望對大家有所幫助!一、給加點字選擇正確的讀音。發現(fāfà)看家狗(kànkān)空花盆(kōngkòng)培育花種(zhòng......

一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按課文內容填空1、國王發給孩子們的花種都是()了的.，這樣的種子是不能培育出美麗的()的。2、雄日十分()地培育花種。3、在規定的日子......

身爲一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《手捧空花盆的孩子》語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。《手捧空花盆的孩子》語文教......

《手捧空花盆的孩子》說課稿各位評委好，我說課的課題是《手捧空花盆的孩子》我將從教材、學生、教學目標、教學過程四個方面進行講述。一、說教材《手捧空花盆的孩子》是小學語文二年級上冊的一篇課文，緊扣本單元誠實的......

《手捧空花盆的孩子》講述的是國王用一種別出心裁的方法選繼承人:誰能用國王發的種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。最後，手捧空花盆的雄日成了繼承人，這是一篇很有教育意義的童話故事，一起來看看吧：很久以前，有一個受......

新課標人教版小學語文一年級下冊第29課《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意義的童話故事，文中敘述了國王在選擇繼承人時用了一種非常獨特的方法：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。最後，被選爲繼承人的卻是手......

ppt簡介：課文以小學生喜歡的童話故事的形式，在國王用獨特的.方法選繼承人的情節中，讓學生明白誠實的品質最可貴。故事中所留空白點較多，有利於教師創造性地使用教材。雖然是一個重在說理的老故事，但懸念迭生，引人入勝，學生喜......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2615:33:30文件大小：750.50KB課件格式：ppt從前有個國王，年紀很老了。他想挑選一個孩子當未來的國王。這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮前的廣場上。國王給每個孩子發了一......

《手捧空花盆的孩子》第二課時教學設計1：教學目標：(一)知識與技能目標：正確流利有感情地朗讀課文，複述課文。(二)過程與方法目標：通過朗讀和情境體驗，鍛鍊學生的朗讀技巧，提升學生的畫面感。(三)情感態度價值觀目標：在讀中感......

本站教案欄目有，去哪裏找吧......