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![九年級上冊《陳涉世家》教學設計]()
《陳涉世家》爲司馬遷所著《史記》中的一篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。下面是小編分享的九年級上冊《陳涉世家》教學設計，歡迎大家閱讀！教學目標：知識與能力1、瞭解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的......
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![人教版九年級語文上冊《陳涉世家》教師反思]()
反思：文言文教學仍是新課程下語文教學的一個難點。黃厚江老師提出的文言文教學"三文"(文言、文學、文化)結合的理念，有着積極的意義，既符合新課程的精神實質，又具有很強的可操作性。首先，以文言學習爲基礎，可以疏通課文，爲下......
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![《陳涉世家》教案大綱]()
《陳涉世家》爲司馬遷所著《史記》中的一篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。以下是小編爲大家整理的《陳涉世家》教案，僅供參考！教學目的一、熟悉課文，疏通文意。二、理解課文的基本內容。三、培養學生自學習慣和自......
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![《陳涉世家》八年級語文教案大綱]()
教學目的：一、熟悉課文，疏通文意。二、理解課文的基本內容。三、培養學生自學習慣和自學能力。教學要點：一、瞭解作者和《史記》二、瞭解一些詞古今的不同意義。教學過程：第一課時一、簡介司馬遷和《史記》。方法：引導學生......
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![人教版九年級上冊《陳涉世家》文言現象要點]()
《陳涉世家》是九年級上冊語文裏的一篇課文，下面小編爲大家帶來了人教版九年級上冊《陳涉世家》文言現象要點，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。【基本簡介】《陳涉世家》節選自《史記·陳涉世家》(中華書局1982年版)。......
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![九上文言陳涉世家]()
陳涉世家一、解釋加點字詞：1、輟耕之壟上(停止)(去、往)2、悵恨久之(失望)3、苟富貴(如果)4、會天大雨(適逢、恰巧遇到)5、度已失期(估計)6、若爲傭耕(你)7、發閭左適戍漁陽(貧苦人民)(通“謫”)8、屯大澤鄉(停駐)9、......
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![初中文言文《陳涉世家》知識點歸納]()
《陳涉世家》知識點歸納一、文學常識本文節選自《史記》，這是我國第一部(體例)史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝紀傳體(體例)史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年間的歷史，共130篇。包括十二本紀，三十世家，七十......
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![文言文閱讀：《陳涉世家》節選、《三國志》節選]()
閱讀下面文言文，完成27一31題。（12分，30題4分每小題2分，其他每題2分）【甲】吳廣素愛人，士卒多爲用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨......
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![九年級語文《陳涉世家》補充習題答案？]()
1、出處：《史記*陳涉世家》。2、作者：司馬遷，西漢人，史學家，文學家。二、釋詞：1、輟耕之壟上：之：去、往。2、悵恨久之：悵，失望。3、苟富貴：苟：如果。4、若爲傭耕：若：你。5、太息：長嘆。6、燕雀安知鴻鵠之志哉：燕雀：比喻見識短淺的人。......
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![初三語文陳涉世家練習題精選]()
導語：初中是人生的'十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場。初中的學習更緊張，競爭更激烈，儘快地掌握科學知識，迅速提高學習能力，以下是小編爲大家精心整理的初三語文陳涉世家練習題精選，歡迎大家參考！一、文學常識《陳涉世......
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![《陳涉世家》教案設計]()
教學目標：一瞭解陳涉起義的原因及起義後的主要情況二理解記事詳略得宜的剪裁方法。三體會小說與史傳的異同。教學設想：一安排三課時二採用整體入手的方法，每一“循環”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三重點地突出......
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![《陳涉世家》教後反思三篇]()
《陳涉世家》教後反思一於漪老師說過：學生得意，教師欣慰，師生沉浸在求知的氛圍中的醉態可掬，是教學中一道亮麗的風景線!我喜歡於漪老師，也希望自己的課堂能給學生帶來美的享受。可是我只是一名草根老師，我的課堂達不到於老......
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![文言文《陳涉世家》閱讀及答案]()
《陳涉世家》司馬遷二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，爲屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二......
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![有關蘇教版初中語文九年級上冊《陳涉世家》教案大綱]()
教學目的一、瞭解陳涉起義的原因及起義後的主要情況二、理解記事詳略得直的剪裁方法。三、體會小說與史傳的異同。教學設想一、安排三課時二、採用整體入手的方法，每一“循環”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三......
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![九年級上冊《陳涉世家》課文知識點總結]()
導語：爲了方便同學們複習，以下是小編爲大家精心整理的九年級上冊《陳涉世家》課文知識點總結，歡迎大家參考！譯文陳勝是陽城縣人，表字叫涉。吳廣是陽夏縣人，表字叫叔。陳勝年輕的時候，曾經跟別人一道被僱傭耕地。（有一天，）他停止......
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![人教版初三上冊《陳涉世家》教案]()
《陳涉世家》爲司馬遷所著《史記》中的一篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。下面是小編分享的人教版初三上冊《陳涉世家》教案，一起來看一下吧。教學目標：知識與能力1、瞭解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課......
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![初中陳涉世家文言文翻譯]()
《陳涉世家》課文節選的是《史記·陳涉世家》的前部分，主要敘述陳涉發動起義的經過和起義軍初期的迅猛發展形勢.文章屬於傳記體裁，着眼於表現陳涉在反對秦王朝暴政鬥爭的關鍵時刻所發揮的重要作用，下面是小編整理的初中......
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![陳涉世家教案九年級語文教案]()
作爲一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的陳涉世家教案九年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陳涉世家......
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![人教版九年級語文上冊《陳涉世家》的教學反思]()
講述這一課，可以“說書”的形式，以陳勝起義爲線索，中間穿插的社會背景（秦始皇中央集權統治）、當時形勢（秦二世篡位陰謀、項燕項羽項氏家族）、作者司馬遷的悲慘遭遇（李陵事件的牽連），《史記》名字的由來，《史記》的分類，相關歷史、......
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![《陳涉世家》教學設計（精選12篇）]()
《陳涉世家》是一篇敘事性很強的文言文，可通過反覆地讀，來疏通字詞句義、理清敘事脈絡、分析記事手法。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、整體感知文意，詳細瞭解陳勝吳廣起義這段歷史事件。２、掌......
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![初中文言文《陳涉世家》教案]()
一、教學目標1.瞭解陳勝、吳廣起義的原因、經過及其歷史意義。2.學習本文用人物自己的語言表現人物性格的寫法。3.初步瞭解文言文中一詞多義、成分省略等語言現象。二、重點、難點重點：疏通文意，尤其是對陳涉語言的認識......
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![《陳涉世家》課後作業答案？]()
一、1.(1)逃亡(2)去、往2.扶蘇因爲屢次勸戒的緣故,皇上派(他〕在外面帶兵.3.直接原因:(會天大雨,道不通,度已失期.)失期,法皆斬.根本原因:天下苦秦久矣.4.答案要點:(1)士兵對陳勝的敬畏(2)起義爆發前夕人心躁動、緊張......
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![《陳涉世家》教學設計（3課時）]()
【教學目標】◆知識與能力1、瞭解陳涉起義這一偉大的歷史事件2、理解課文的基本內容3、熟悉課文，疏通文意4、理解使動、意動、爲動用法◆過程與方法1、認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性2、把握本文運......
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![人教版九年級語文上冊《陳涉世家》教學反思]()
身爲一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的人教版九年級語文上冊《陳涉世家》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。人教版九年......
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![九年級《陳涉世家》說課範文]()
我先提出以下幾個問題，作爲對一篇文言文傳記課文的思考：1.對文言文而言，字詞的解決是必然的，然而是把解決字詞作爲學習的起點甚至是目標，還是把它作爲手段，結合在過程中?2.就課文而言，我們學習的指向是陳涉起義這一事件及其......
