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![《孫權勸學》優質導學案]()
《孫權勸學》導學案【教學目的】1.積累文言詞語，疏通文意，瞭解人物形象，領會文章給人的啓示。3.瞭解作者、作品及相關資料。【教學過程】一、導入新課(1分鐘)1.以關羽導入，引出呂蒙。多媒體展示關羽圖片，以敗走麥城的故事，......
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![三國演義孫權的歇後語大綱]()
我們都知道孫權是三國的人物之一，那麼你們知道關於孫權的歇後語有哪些嗎？那就繼續往下看看吧。孫權嫁妹——賠了夫人又折兵孫權殺關公——嫁禍於人孫權招妹夫——弄假成真推薦閱讀：三國演義的歇後語·曹操下江南--來得兇......
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![《孫權勸學》語文教學反思]()
作爲一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的《孫權勸學》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![《孫權勸學》教案（通用10篇）]()
文言文《孫權勸學》，寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話，本文注重以對話表現人物，教學過程中引導學生反覆朗讀，體會文中三位人物各自說話時的口吻、神態和心理......
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![《孫權勸學》教學設計優秀]()
作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《孫權勸學》教學設計優秀，歡迎大家分享......
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![孫權勸學譯文註釋]()
導語：《孫權勸學》對話言簡意豐，生動傳神，富於情趣。下面是文言文的譯文，歡迎參考!孫權勸學宋代：司馬光撰初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，......
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![人教版九年級上冊《孫權勸學》教案]()
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的《資治通鑑》。下面是小編分享的人教版九年級上冊《孫權勸學》教案，一起來看一下吧。教學目標：知識和能力目標：學習一些文言詞語的用法，領會文章內容，品味文章中傳神的......
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![孫權字什麼？]()
孫權，字仲謀。孫權簡介：1、吳太祖大皇帝孫權(182年-252年5月21日)，字仲謀，吳郡富春(今浙江富陽)人，生於下邳(今江蘇徐州市邳州)。三國時代東吳的.建立者。父親孫堅和兄長孫策，在東漢末年羣雄割據中打下了江東基業。建安五年......
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![孫權勸學賞析]()
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題爲後人所加。下面是小編整理的孫權勸學的內容，一起來看看吧。孫權勸學賞析篇1孫權勸學原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以......
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![七年級語文《孫權勸學》教學教案大綱]()
【教學目標】1、掌握一些文言實詞和虛詞的用法。2、揣摩人物形象3、理解文章所揭示的道理。【重點難點】1、人物各自說話時的口吻、神態和心理。2、刻苦治學，提高修養的重要性。【教學過程】一、導語莊子說：“吾生也有......
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![孫權的老婆是誰？]()
在三國志的記載中，孫權的老婆是誰呢?大家一起來了解下具體的國學常識知識：孫權的大小老婆：可以說東吳是典型的因家事亂而導致國事亂的範例，孫權當年英雄過人，使曹操都發出生子當如孫仲謀的概嘆。但在晚年，在家事的處理上真......
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![孫權殺關羽 歇後語大全]()
孫權殺關羽歇後語謎底：嫁禍於人；嫁禍於曹......
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![有閱讀理解題《孫權勸學》的答案嗎？]()
課內文言文《孫權勸學》的練習題7、解釋下面句子中的黑體詞。A.恐已暮矣()B。盲臣安敢戲君乎()C。士別三日，即更刮目相待()D。及魯肅過尋陽()8、用現代漢語翻譯下列句子。(1)少而好學，如日出之陽。(2)孤豈欲卿治經爲博......
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![七年級孫權勸學的教案大綱]()
一、教材內容分析《孫權勸學》一文是根據先前的史書改寫的。主要寫的是呂蒙在孫權的勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話，文章記事簡練。二、教學目標(知識，技能，情感態度、價......
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![孫權勸學翻譯及原文]()
《孫權勸學》注重以對話表現人物。對話言簡意豐，生動傳神，富於情趣。僅寥寥數語，就使人感受到三位人物各自說話時的語氣、神態和心理。本內容由小編跟大家分享孫權勸學原文及翻譯，歡迎大家學習與借鑑!孫權勸學原文：宋代：司......
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![《孫權勸學》課文教學設計及反思]()
教學目標1、認識讀書的重要性，刻苦治學。2、體會文中三位人物各自說話時的口吻、神態和心理，能背誦課文。3、掌握文中的文言實詞和虛詞的常見用法及意義。4、瞭解有關《資治通鑑》及司馬光的文學常識。教學重點和難點通......
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![孫權喻呂蒙讀書文言文翻譯]()
文言文《孫權喻呂蒙讀書》選自高中文言文，其古詩原文如下，翻譯也如下：【原文】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以爲大有......
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![課本劇《孫權勸學》大綱]()
東漢末年有位名將，姓呂名蒙，字子明。他武藝高強，當時東吳的開國皇帝孫權認爲呂蒙治軍有方，重用了他。呂蒙屢建戰功，被封了很高的職位，掌管了軍事。有一次，孫權勸導呂蒙道：“你如今掌管着軍事，單有武功可不夠，你不可以不學習。”......
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![《孫權勸學》優秀說課稿]()
作爲一名教師，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《孫權勸學》優秀說課稿，歡迎閱讀與收藏。《孫權勸學》優秀說課稿1第一、說教......
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![孫權招親下一句歇後語大綱]()
歇後語反映了華夏民族特有的風俗傳統和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。那麼，孫權招親下一句歇後語是什麼？下面跟小編來了解一下吧！孫權招親下一句歇後語孫權招親-----賠了夫人又折兵典故：東漢末年三國爭霸時期，孫權想......
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![七年級下學期語文《孫權勸學》教學設計大綱]()
《孫權勸學》教學設計（A）教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳......
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![七年級《孫權勸學》教案大綱]()
《孫權勸學》是義務教育課程標準初中語文實驗教材七年級下冊第三單元的教學內容。這是一個名人單元。文言文《孫權勸學》，寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳......
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![有沒有《孫權勸學》的閱讀練習題（附答案）？]()
1、文中最突出的描寫方法是什麼?答：用對話的方法進行語言描寫。2、本文所揭示的道理對你有什麼啓示?答：我的啓示是：1、開卷有益，只要有學習，就會有收穫;2、士別三日刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。3.句子翻譯1.卿今......
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![讀《孫權勸學》有感600字大綱]()
導語：夫天道助順，人道助信，事上之謂義，親親之謂仁。盛孝章，君也，而權誅之，孫輔，兄也，而權殺之。賊義殘仁，莫斯爲甚。下面是本站小編爲您整理的讀《孫權勸學》有感600字，供您分享。這篇文章講的是三國時期東吳的君王孫權，赤壁之戰......
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![八年級下冊《孫權勸學》優質教學設計大綱]()
教學目標：1、知識與能力：瞭解有關《資治通鑑》的文學常識;掌握文中常用文言詞語並理解課文大致的意思;理解故事所闡明的道理。培養學生的自主合作、概括、表達等方面的能力。2、過程和方法：能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句......
