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![改寫六月二十七日望湖樓醉書作文（精選51篇）]()
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的改寫六月二十七日望湖樓醉書作文，供大家......
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![蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計]()
一、出題簡析1.這堂課我們學習一首新的古詩，出題《六月二十七日望湖樓醉書》，指名填醉字。2.點撥書寫，理解醉的意思。(醉酒)，如果是陶醉，可以肯定，但是需要驗證。3.讀讀課題，看看課題能告訴我們哪些信息?(時間、地點、事件)4......
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![六年級語文教案《望湖樓醉書》(6篇)]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的六年級語文教案《望湖樓醉書》，供大家參考借鑑，希望可......
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![《水調歌頭（賦魏方泉望湖樓）》古詩 作者吳文英 古詩水調歌頭（賦魏方泉望湖樓）的原文詩意翻譯賞析]()
屋下半流水，屋上幾青山。當心千頃明鏡，入座玉光寒。雲起南峯未雨，雲斂北峯初霽，健筆寫青天。俯瞰古城堞，不礙小闌干。繡鞍馬，軟紅路，乍回班。層梯影轉亭午，信手展緗編。殘照遊船收盡，新月畫簾才卷，人在翠壺間。天際笛聲起，塵世夜......
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![六月二十七日望湖樓醉書五絕]()
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。賞析1072年（熙寧五年），蘇軾在杭州任通判。這年六月二十七日，他遊覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。這是其中的第一首。這首寫......
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![《六月二十七日望湖樓醉書其二》古詩譯文及賞析]()
六月二十七日望湖樓醉書（其二）【宋】蘇軾放生魚鱉逐入來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月徘徊。【參考譯文】放生的魚鱉跟隨人來，池塘裏荷花到處開放。從水中看山如倒過來，解開船隨風在月下徘徊。賞析：《六月二十......
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![《六月二十七日望湖樓醉書》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-0915:37:50文件大小：303.50KB課件格式：ppt黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。......
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![《六月二十七日望湖樓醉書》教案（通用10篇）]()
作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《六月二十七日望湖樓醉書》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![六月二十七日望湖樓醉書古詩賞析]()
六月二十七日望湖樓醉書黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。註釋：1.望湖樓：在杭州西湖邊。2.翻墨：像墨汁一樣的'黑雲在天上翻卷。遮：遮蓋，掩蓋。3.跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。4.卷地風......
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![讀《望湖樓醉節》有感作文示例]()
每當我讀起蘇東坡的詩《望湖樓醉節》時，眼前就浮現這樣畫面：剎那間烏雲滿天，那高高的大山，只露着點頭。疾風驟雨出乎意料地襲來，白亮亮的大雨點，從高空拋下來，像無數珍珠胡亂闖入詩人的船艙，像鳴鞭，像擊鼓，真讓人驚魂不定。想不......
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![六月二十七日望湖樓醉書]()
六月二十七日望湖樓醉書......
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![六年級語文教案《望湖樓醉書》6篇]()
作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的六年級語文教案《望湖樓醉書》，歡迎閱讀與收藏。六年級語文教案《望湖樓醉書......
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![五年級語文《六月二十七日望湖樓醉書》教學課件大綱]()
課件簡介：《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代詩人蘇軾任杭州通判時所作。全詩四句話寫雲、雨、風、水，生動形象;寫山、船、地、樓，句句求實，堪稱寫實景的佳品。......
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![古詩《六月二十七日望湖樓醉書》教學實錄]()
課前我將課文板書好，然後又在黑板右邊寫了三句詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。好雨知時節，當春乃發生。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。我問誰能很快給這三句詩的每個字標聲調，之前我做了一個示範，學生很快標好。我又告......
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![六月二十七日望湖樓醉書改寫五年級作文（通用11篇）]()
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六月二十七日望湖樓醉書改寫五年級作文（通用11篇......
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![《六月二十七日望湖樓醉書》改寫五年級作文（通用10篇）]()
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的《六月二十七日望湖樓醉書》改寫五年級作文（通用10篇），歡......
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![蘇教五下《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計]()
教學目標：1、知道詩的大致意思，能有感情地朗讀並背誦古詩。2.掌握翻墨與跳珠這兩個詞裏的比喻修辭及其在語境中的作用。3.通過文本細讀，準確地還原詩歌畫面，並在此基礎上感受詩人的豁達胸臆，並嘗試將體悟到的畫意及詩人之......
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![蘇教版五年級下冊《六月二十七日望湖樓醉書》語文教案]()
作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的蘇教版五年級下冊《六月二十七日望湖樓醉書》語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
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![八年級語文《六月二十七日望湖樓醉書》ppt]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2415:51:58文件大小：356.00KB課件格式：ppt教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感受古詩詞文化的魅力。2.藉助註釋理解詩句意思，想象、感受六月西湖在晴雨之時的奇......
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![六月二十七日望湖樓醉書古詩改寫]()
六月二十六日的早上，蘇軾正躺在家中的椅子上。街上的行人，喧鬧的街市，叫賣的小販，都像消失了一樣，在這寂靜裏，只有院子裏大樹上的幾隻鳥兒還在“嘰嘰”地叫着。他的腦海中一片空白，不知該做些什麼。突然，門外傳來一陣急促的馬......
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![六年級語文《六月二十七日望湖樓醉書》ppt大綱]()
ppt簡介：《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代詩人蘇軾任杭州通判時所作。全詩四句話寫雲、雨、風、水，生動形象;寫山、船、地、樓，句句求實，堪稱寫實景的佳品。......
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![六年級語文教案《望湖樓醉書》（通用9篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的六年級語文教案《望湖樓醉書》，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級語文教案《望湖樓......
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![《六月二十七日望湖樓醉書》古詩 作者蘇軾 古詩六月二十七日望湖樓醉書的原文詩意翻譯賞析]()
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》譯文及註釋譯文烏雲上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風捲地而......
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![《水調歌頭（和西外判宗湖樓韻）》古詩 作者劉克壯 古詩水調歌頭（和西外判宗湖樓韻）的原文詩意翻譯賞析]()
君看郭西景，渾不減孤山。飛樓突兀百尺、輪奐侈前觀。絕唱新詞寡和，墮淚舊碑無恙，往事付驚瀾。不見遼鶴返，惟對水鷗間。又何必，珠翠盛，管絃歡。唾壺塵尾瀟酒，領客上高寒。丞相功存宗廟，祭酒義兼家國，世事尚相關。風月寓意耳。莫......
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![蘇教版五下《六月二十七日望湖樓醉書》教案設計]()
設計理念：文以載道，就是要求我們學習文本而超越文本。換句話說，閱讀教學，首先要教學生讀懂文章的內容，其次要教學生弄清作者寫作的意圖，並能被作品所感染，從而追求與文本一致的思想境界。當然閱讀文章的方式是多樣的，教學一篇......
