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《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出自《孟子》，相對於初中階段的其他古文，它在文字上有些難度，又是以議論爲主，下面是其教案，歡迎參考：教學目的：知識：1.積累文言詞語能力：2.準確、明白的翻譯文句3.學習本文比喻恰當，對比鮮明......

導語：《魚我所欲也》是孟子以他的性善論爲依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。下面是本站小編收集整理的孟子經典篇章《魚我所欲也》知識點梳理，歡迎大家閱讀參考!《魚我所欲也》《孟子》魚，我所欲也;熊掌，亦我所......

【教學設想】《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出自《孟子》，相對於初中階段的其他古文，它在文字上有些難度，又是以議論爲主，初中生學習起來可能興趣不大。但教師應對學生的自學能力有充分的自信，允許他們提問，提倡進行探......

Hethatdothwhathewilldothnotwhatheought.爲其所欲爲者不爲其所當爲。......

教學目標1、積累文言知識，領會文章的思想內涵2、理解文意，理清論證思路3、掌握本文的論證方法。資料助讀孟子性善論的要點：1、善是人的本性。2、人有四種本心：同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。3、人性變壞，是由於受外物的......

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不爲苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚......

《魚我所欲也》代表了孟子大部分的觀點，他以性善論爲依據，對人的生死觀進行深入討論。下面是小編分享的《魚我所欲也》賞析，一起來看一下吧。【原文】魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍魚而取熊掌者也。......

一、盡信或不盡信要在思辨之後決定師：今天的課堂教學是《魚我所欲也》的第二課時，即品讀課。上一節課已經完成了對文本字、詞乃至本義的認識與探究，今天的品讀是討論如何在眼下的現實生活中實踐孟子所講的人生道理，要很有......

生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義者也。――孟子《歷代文選》......

導語：《魚我所欲也》是孟子以他的性善論爲依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。下面是本站小編收集整理的孟子經典篇章《魚我所欲也》知識點梳理，歡迎大家閱讀參考!《魚我所欲也》——《孟子》魚，我所......

導語：《魚我所欲也》論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義，探討了人的生死觀。下面是孟子《魚我所欲也》的鑑賞，歡迎參考!《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重......

一、整體構思全文用兩課時完成教學任務，以誦讀爲主線，每課時突出一個教學重點或突破一個難點。其中第一課時，以誦讀爲切入點，引導學生在反覆誦讀中理解內容。第二課時，突出“捨生取義”這個中心，引導學生思考人生選擇的意義......

謎題：可汗問所欲(猜語文名詞二)謎底：部首，提要......

導語：《魚我所欲也》論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。下面是孟子《魚我所欲也》的.翻譯，歡迎參考!魚我所欲也魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;......

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不爲苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的《魚我所欲也》優秀教學設計，供大家參......

《魚我所欲也》是孟子“性善論”思想較爲完整的體現。連帶的是仁義道德與個人修養的問題。以下是小編整理的魚我所欲也原文及鑑賞，歡迎參考閱讀!原文魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所......

註釋1.熊掌：熊的腳掌，古人認爲是珍貴的食品。2.得兼：同時獲得。得：獲得。3.舍魚而取熊掌者也：捨棄魚肉而選擇熊掌。取：選取。捨生而取義者也：捨棄生命而選擇正義。取：求取義：正義，道義。4.所欲有甚於生者：所想要的有比生命更重更......

魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不爲苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲有......

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的魚我所欲也說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、教材的地位和作用《魚我所欲......

導語：孟子主張實行“王道”、“仁政”。反對“霸道”、“暴政”。呼籲統治者重視人民、安定人民、少收賦稅，減輕刑罰，使百姓“不飢不寒”。下面是孟子《魚我所欲也》的翻譯，歡迎參考!魚我所欲也先秦：孟子及其弟子魚，我所欲......

賞析《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。孟子說：“羞惡之心，義也。”(《孟子·告子上》)又說：“義，路也。……惟君子能由是路。”(《萬章下》)孟子認爲......

人類是到世間行善的強而有力的靈魂個體。這些善行並不是經由大膽的行動來完成，而是人與人之間仁慈和善的行爲。真正珍貴的往往是生活上的小事，因爲這些行爲是自然產生的，而且能夠表現出真實的自我。走到生命盡頭的時候，你......

【同步訓練】一、基礎訓練1、給加點字注音：不屑（）苟得（）妻妾（）蹴爾（）一豆羹（）2、本文選自，文中體現了作者的觀點。3、解釋下列詞語：⑴二者不可得兼（兼：）⑵今爲所識窮乏者得我而爲之（得：）⑶所欲有甚於生者（甚：）⑷一簞食，一豆羹（豆：）⑸死亦我所惡（......

一、教學目的、要求：1、瞭解孟子捨生取義的道德主張；2、瞭解本文運用比喻和正反對比論證的方法；3、重點積累欲舍甚惡患等實詞的意義和用法，對文中的其他實詞和虛詞進行一般的學習和複習。二、教學重點、難點：1、重點是本文......