-
![冰花參考]()
昨天夜裏颳了一夜的北風。今早起來，我看到窗戶玻璃上有各種各樣的.冰花。有的像小麥；有的像鳳凰；有的像羽毛；還有的像珊瑚......手指放上去，冰冰的，涼涼的，瞬間一滴水珠滾落下來，哦！冰花是水變成的啊！我喜歡冬天，喜歡有美麗冰花......
-
![小學一年級語文教案：冰花]()
一、回顧課文,導入新課：1、複習輕聲和詞組2、上節課，我們已經去小童家見識了冰花，想一想，課文第一段告訴我們冰花是什麼樣子的？（晶亮；一朵朵。學生答對，齊讀第一自然段。鼓勵：看來，上節課你聽得很認真，希望你這節課表現得更出色......
-
![凍冰花幼兒園大班教案]()
目的瞭解水遇冷結冰的知識，學習製作各種形態的冰花，激發興趣，發展動手能力。準備各種小容器、水、顏色、線、彩紙、剪刀等。方法把水倒入容器，放入不同的顏色，或剪各色窗花，圖片放入水中。用彩紙剪成紙穗掛上線頭，把線對摺，放......
-
![窗上的冰花]()
冬天的清晨，我揉揉眼睛爬起牀，跪在窗臺前，想看看這美好的天色。咦，窗外怎麼模模糊糊的？我仔細一看，哦，原來是冰花呀！這些冰花可漂亮啦！有的像小白兔在玩耍，有的像小白鵝在嬉戲，有的像美麗的牡丹，還有的像小手，像大山，像春姑娘留下的......
-
![《冰花》說課稿範例]()
1、教材分析：《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要通過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而......
-
![一年級課文《冰花》說課稿]()
1、教材分析：《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要通過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而......
-
![蘇教版一年級上冊《10、冰花》課文]()
蘇教版一年級上冊《10、冰花》課文10冰花小童清晨醒來，看見玻璃窗上結了一朵朵晶亮的冰花。他驚奇地喊着：媽媽，你瞧，玻璃窗上開花了!啊，真漂亮!它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的'牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。小童問媽媽......
-
![冰花四年級作文示例]()
今天早上,天氣很冷，我家窗戶玻璃上結滿了冰花。那冰花美極了，真像一幅山水畫！雖然整個畫面是一片潔白，但仔細觀察，冰層凍得薄厚不同，形成了各種圖案。窗戶的左邊是一片茂密的樹林，樹木挺拔直立，中間還有一條彎彎曲曲的小路通......
-
![蘇教版一上《冰花》教學目標及作業設計]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課6個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。理解“晶亮、千姿百態，寬大、柔嫩、豐滿、潔白、一朵朵、一束束”等詞......
-
![一夜的北風使玻璃窗上結了一層晶瑩的冰花，冬天，就像這冰花那樣透明。]()
一夜的北風使玻璃窗上結了一層晶瑩的冰花，冬天，就像這冰花那樣透明。......
-
![第10課《冰花》第二課時教學設計]()
課時目標：1、複習漢語拼音，學會本課2個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。2、能流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，認識冰花的一些特徵，培養學生熱愛自然的感情。教學重、難點：識字寫字訓練、朗讀......
-
![冰花開頭]()
今天早上,天氣很冷，我家窗戶玻璃上結滿了冰花。那冰花美極了，真像一幅山水畫！雖然整個畫面是一片潔白，但仔細觀察，冰層凍得薄厚不同，形成了各種圖案。窗戶的左邊是一片茂密的樹林，樹木挺拔直立，中間還有一條彎彎曲曲的小路通......
-
![自制冰花]()
現在是夏季，有許多水果上市了。相信你們都喝過冰花吧，我所知道的冰花有：西瓜冰花、水蜜桃冰花、烏梅冰花、青平果冰花、哈密瓜冰花、草莓冰花以及等等，今天我要告訴你我和媽媽自己做的冰花。星期三晚上，媽媽說要做菠蘿冰花......
-
![《冰花》語文教後反思]()
《冰花》這篇課文中所描繪的冰花的千姿百態、晶瑩潔白，但對於我們南方的孩子來說，並不是一下子就能理解的。由於氣候的原因，很少能夠看到冰花的。在教學中，我主要抓住兩點來進行教學。1、抓住關鍵的詞語指導朗讀。如：他驚......
-
![一上語文《冰花》課後反思]()
《冰花》課後反思一《冰花》本課生動地描繪了冰花的千姿百態和晶瑩潔白。課文共有三個自然段，語言生動形象。對於北方的孩子來說很容易理解，但對於我們南方的孩子來說，並不是一下子就能理解的。由於氣候的原因，我們南方很......
-
![《點絳脣·綠萼冰花》古詩 作者蔡伸 古詩點絳脣·綠萼冰花的原文詩意翻譯賞析]()
綠萼冰花，數枝清影橫疏牖。玉肌清瘦。夜久輕寒透。忍使孤芳，攀折他人手。人歸後。斷腸回首。只有香盈袖。......
-
![第10課《冰花》第一課時教學設計]()
教學要求：1.複習漢語拼音，學會本課5個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。綠線內的字只識不寫。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內容。教學重難點：1.認識並學會生字,能在田字格中規範書寫.2.指導......
-
![蘇教版一年級語文上冊《冰花》教案]()
教學要求：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課部分生字。教學重點、難點：能正確、流利地朗讀課文;學會本課生字。教學時間：第一教時教具：投影儀、生字卡片一、導入新課1、小朋友，你們見過花嗎?你都見過什麼花?2、在生......
-
![蘇教版一上《冰花》說課設計]()
1、教材分析：《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要通過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而......
-
![蘇教版一上《冰花》第二課時說課稿]()
《冰花》第二課時說課稿一、說教材：1、教材分析《冰花》是蘇教版語文第一冊第七單元中的第二篇閱讀課文。本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和讚美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的願望。《語文課程標準》第......
-
![《冰花》教學設計第一課時]()
教學要求：1.複習漢語拼音，學會本課5個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。綠線內的字只識不寫。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內容。教學重難點：1.認識並學會生字,能在田字格中規範書寫.2.指導......
-
![冰花提綱]()
早晨起來，我發現冬天來了，拉開窗簾，又發現窗戶上美麗的冰花。窗戶上的冰花，千差萬別，一朵一個樣，每一個都有自己的風采。有的像鬱鬱蔥蔥的南國椰林；有的像傲然挺拔的北國翠柏；有的像含苞的玫瑰；有的像盛開的牡丹；有的像連綿起伏......
-
![語文一年級《冰花》教學反思大綱]()
篇一：冰花教學反思自我感覺《冰花》一課上得不錯，於是寫上我的反思：課文所描繪的冰花是千姿百態的，語言非常優美。特別是比喻句“它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮、潔白。”寫出了冰花的各種形狀......
-
![冬天的冰花大綱]()
早晨起來，我發現冬天來了，拉開窗簾，又發現窗戶上美麗的冰花。我從上往下看。先是連綿起伏的山嶺，似乎還有許多人在上面爬山；旁邊還開着許多可愛的小花；接下來就是洶涌澎湃的大海，海上泛起巨浪，還有一艘船在巨浪上前進；之後我看......
-
![《冰花》第一課時教學設計]()
一、教材淺析：《冰花》是國家課程標準蘇教小學語文第一冊第五單元第10課課文。本課生動地描繪了冰花的千姿百態和晶亮潔白。通過寫小童對一種自然現象的觀察和讚美，表現了孩子對大自然的熱愛和希望瞭解大自然的願望。課......
