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導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《蒲柳人家》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標知識目標1．理解、積累“隱匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐鍼氈、芒刺在......

【教學目標】1、分析人物形象。2、理解這篇小說所具有的民族作風和民族氣派。3、品味小說的語言。【教學重點】1、分析小說人物形象。2、品味語言。【教學難點】理解這篇小說所具有的民族作風和民族氣派。【教學過程......

師：今天我來學習第六課，題目是（生齊答：《蒲柳人家》）（大屏幕出示劉紹棠照片）師：課文作者就是這位劉紹棠，是我國當代鄉土文學作家。《蒲柳人家》是一篇中篇小說，曾獲得過首屆中篇小說獎。也是作者的代表作。有沒有預習過課文？預習......

《蒲柳人家（節選）》教學設計【教學目標】1.從肖像、語言、行動等描寫中感受人物獨特而鮮明的個性2.品味形象生動、充滿鄉土氣息的語言3.感受純樸鄉情，引導學生關注生活中民族的、傳統的東西，吸收民族的文化智慧，豐富自己的......

學習目標：1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現人物性格的寫作方法。3、瞭解環境描寫的作用。4、培養欣賞文學作品的能力。學習內容及步驟：一、解題本文寫於1918年冬天，發......

劉紹棠的《蒲柳人家》獲首屆全國優秀中篇小說二等獎，他的作品格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。下面一起來學習人教版語文九年級下冊《蒲柳人家(節選)》教案的相關知識點!人教版語文九......

七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。那一年是1936年。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留着個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻樑子裂了皮，全身上......

教學目標：1、欣賞、感受文中刻畫的鮮明、豐滿的人物形象。2、體會小說中精彩的肖像、動作、語言描寫。3、感受小說人物的美好品德和高尚情操，培養學生良好的審美情趣。教學重點：1、把握小說的主要故事情節。2、感受人物......

教學目標1.知識與能力目標：小說塑造人物性格時多借鑑中國古典小說和民間說唱藝術的表現手法，從主要人物“爺爺”、“奶奶”的形象分析入手，學習課文通過肖像、動作、語言描寫甚至是外號來塑造人物的方法;理解寫人物不僅......

【教學目標】1、瞭解課文大意，通過賞讀人物精彩的肖像，動作和語言描寫把握一丈青大娘和何大學問鮮明的個性特徵。2、欣賞這篇小說的獨特民族風格和語言特色。3、感受小說濃郁的鄉土氣息，領悟勞動人民淳樸的人情美。【教......

教學目標知識目標：理解、積累字詞。能力目標：1、欣賞文中刻畫的鮮明、豐滿的人物形象。2、體會小說中精彩的肖像、動作和語言描寫，揣摩語言運用的高妙。德育目標：感受小說人物的美好品德和高尚情操，培養學生良好的審美趣味......

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《蒲柳人家》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《蒲柳人家》讀後感範文1大運河流水湯湯。和風......

【教學目標】1、分析人物形象。2、理解這篇小說所具有的民族作風和民族氣派。3、品味小說的語言。【教學重點】1、分析小說人物形象。2、品味語言。【教學難點】理解這篇小說所具有的民族作風和民族氣派。【教學過程......

（大屏幕出示劉紹棠照片）師：課文作者就是這位劉紹棠，是我國當代鄉土文學作家。《蒲柳人家》是一篇中篇小說，曾獲得過首屆中篇小說獎。也是作者的代表作。有沒有預習過課文？預習過的舉手。（約一半學生舉手）師：請預習過課文的同學......

一、重點字詞1．給下列加點字注音。痱fèi子?擀gǎn麪杖?梆bāng?醃湃āzā?dáo氣?咯kā吧?隱匿nì?名諱huì戲謔xuè?榮膺yīng?跳堊da?檎qín嘬zuō?捎shào馬子?斷壁殘垣yuán2．解釋下列詞語。(1)一氣呵成：①比喻文章......

《蒲柳人家》透過幾戶普通農家的故事，表現了京東北運河邊農民的獨特風貌，充滿濃郁的民族風格和審美情趣。爲方便教師更好的教學，今天，語文網小編給大家推薦蒲柳人家教學反思。通過蒲柳人家教學反思，教師可以儘早發現一些教......

【教材分析】《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，它繼承了中國古典小說的許多表現技巧和藝術手法，透過幾戶普通農家的故事，表現了京東北運河邊農民的獨特風貌，充滿濃郁的民族風格和審美情趣。課文節選的是小說的前兩節......

一七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。那一年是一九三六年。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留着個木梳背兒;一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻樑子裂了......

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《蒲柳人家》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《蒲柳人家》讀後感1大運河流水湯湯。和風淡掃......

讀蒲柳人家有感當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的讀蒲柳人家有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......

第6課《蒲柳人家》課文簡介。七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。那一年是1936年。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留着個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下......

教學目標知識目標1.理解、積累等詞語。2.瞭解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉土文學3.瞭解20世紀30年代京東北運河岸上農村的世態人情與精神風貌。能力目標1.欣賞文中刻畫的鮮明、豐滿的人物形象。2.體會小......

教學反思：今天我上了一節語文公開課《蒲柳人家》，這是一篇中篇小說的節選，是當代作家劉紹棠的代表作，我特別喜歡這位“神童”作家。他也被譽爲“文壇奇人”，他作爲著名的鄉土文學作家而在中國文壇上享有盛譽。他的中國氣派......

《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，發表於1980年，曾以其獨特的創作風格引起當時文壇的廣泛關注，並獲首屆全國優秀中篇小說獎。1蒲柳人家讀後感500《蒲柳人家》這是1980年的一篇小說，可是現在看起來十分的好看。就像過......

劉紹棠的《蒲柳人家》獲首屆全國優秀中篇小說二等獎，他的作品格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。下面一起來學習人教版語文九年級下冊《蒲柳人家(節選)》教案的相關知識點!人教版語文九......