有關救人的語文精選

救火須救滅，救人救到頭。......

很久以前，有一天，玉皇大帝在天宮呆煩了，便命手下打開天門，想欣賞一下人間景象。他向下一看，只見大地上山青青，水綠綠，百花爭豔，處處傳來歡歌笑語。玉皇大帝看着看着，竟吹直了鬍子，瞪圓了眼睛，氣憤憤地說：“原先，總覺得天宮是最美好......

【成語】：救人救徹，救火救滅【拼音】：jiùrénjiùchè，jiùhuǒjiùmiè【簡拼】：jrjcjhjm【解釋】：比喻幫助人要幫到底，不能半途而廢。【出處】：元·無名氏《爭報恩》第一折：“元來和關勝一夥，都是梁山泊上好漢。救人須救徹。......

教學目標：1．認識本課3個生字。2．朗讀課文。瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。3．受到愛護動物、保護動物的教育。教學重難點：1．從海豚救人的`事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應該保護動物。2．......

有人說救人是道德的風範，有人說救人是禮性的風範，有人說救人是不專業的選擇。那麼，我們該不該救人呢？現今社會，救人已經成爲了一個閉口不談算不上話題的話題。時常會聽到報道反映一些社會問題。例如，老婆婆摔倒在路邊沒有人......

“感謝共產黨，感謝民警!是你們給了我父親第二次生命!”10月19日夜，一位中年人緊緊握住邗江區公道派出所民警的手，感激地說道，在這位中年人旁邊，就站着他的老父親、年已八旬的王老漢。原來，王老漢是高郵市送橋鎮人，當天下午一......

導語：《破甕救人》其實就是我們小時候常常會聽到的司馬光砸缸的故事，只不過下面這篇文章是文言文，我們看的是現代文。以下是破甕救人文言文翻譯，我們一起來看看吧！破甕救人原文光(司馬光)生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》......

教學目標1.知識與能力⑴認識本課6個生字。⑵朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。⑶在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。⑷有感情地朗讀課文，背誦最後......

教學目標：1、認識本課3個生字。2、朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。3、受到愛護動物、保護動物的教育。教學重點、難點：1、從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的好朋友，我們應該......

2352年，地球已經進人一個高度發達的時代。一天早晨，一架載着世界各國最著名科學家的大型客機，飛往百慕大三角地區進行考察，旨在揭開這個幾百年來困擾地球人的謎底。爲了確保科學家的安全，這次科學考察的組織者美國政府，特地......

夢見跳水救人是什麼意思夢見跳水預示着你對某一件事情是否滿意的預兆，也是表明你正在對你心中那遠大的理想所努力，做好了最後的衝刺準備。夢見跳水救人，近期注意交友，記住不要與太勢力的人走的太近。謹言慎行，這樣就可以以......

今天天氣晴朗，我正在樓上做作業。明媚的陽光射進了窗戶，似乎不讓我做作業。於是，我站在陽臺上看着四周田野中的美好風景。忽然，我隱隱約約聽到有人在喊：“救命啊……”聲音斷斷續續。我心頭一驚，難道有人出事了。我急忙循着......

過去,每到中秋節,北京街頭的許多店鋪裏都擺滿了色彩鮮豔,造型可愛的泥塑玩具----兔兒爺。關於兔爺還有一個傳說呢。有一年,北京城裏忽然鬧起了瘟疫,幾乎家家都有病人,吃什麼藥也不見好。老百姓們愁眉苦臉,只好燒香拜......

【小學五年級《海豚救人》優秀教案】內容簡介：《海豚救人》課文先舉例介紹海豚救人的現象，然後說明了發生這種現象的原因。選編這篇課文的意圖是，在理解課文內容的同時，繼續學習說明整理的表達方法;讓學生認識到海豚是人......

導語：長江大學，一所曾經不爲人所知的學校，現在轟動了全國。是的，這裏出現了很多英雄，卻也不想現在這樣，衆人皆知。我很自豪，身在一所英雄輩出的學校，曾經英雄趙傳宇寒江救人，現在又涌現出一個英雄羣體。以下是小編整理救人先進......

柱子的父親是一個成功獵人，魁梧、高大。所以他從小就崇拜父親，想長大以後也成爲一名像父親一樣優秀的獵人。又是一個寒冷的冬日。柱子的父親去打獵了，他的媽媽在做午飯。因爲今天是父親的生日，柱子想：我也應該給父親一個驚......

很久以前，有一天，玉皇大帝在天宮呆煩了，便命手下打開天門，想欣賞一下人間景象。他向下一看，只見大地上山青青，水綠綠，百花爭豔，處處傳來歡歌笑語。玉皇大帝看着看着，竟吹直了鬍子，瞪圓了眼睛，氣憤憤地說：“原先，總覺得天宮是最美好......

關於海豚救人的故事流傳很久，遠在公元前的希臘神話傳說中，就有海豚救起落水人阿里翁的故事。教學目標：1、引導學生默讀課文，使學生知道海豚怎樣救人和爲什麼能救人，初步瞭解課文的的表達方式。2、指導學生學會本課“豚、韓......

一、激趣引入，揭示主題1、師生動講述：同學們，在奇妙有趣的動物世界裏，有一種體型優美、聰明伶俐的哺乳動物，它就是海豚。老師把它們請來了，一齊來瞧瞧吧!2、播放海豚表演的錄像，激發學生探索的興趣。3、海豚可真能幹!它們不......

動物是人類的好朋友，我們的身邊就有一些動物救人的真實故事，讓我們一起來看一下吧。篇目一：獅子救人來自埃塞俄比亞的一名12歲的女孩在自家的後院失蹤了。焦急萬分的家人尋找了她好幾天之後，警察在一羣獅子旁邊發現了小女......

海豚是海洋中非常聰明、善良的動物，我們也常常聽到有關海豚救人的一些非常神奇的故事。實際上，關於海豚救人的故事並不是人們虛構的，而是非常真實地發生在我們的身邊。2005年，在新西蘭北島，救生員羅比·豪斯和他的女兒尼基......

中國人，是世界上最堅韌的人。他們的勇敢、他們的發展、他們的精神，無不都是出衆的。可以說，中國製造與中國速度，都是其他國家的人民追求的目標，但是，在這些背後，中國人還有許許多多的不足。那或許就是中國式救人和中國式過馬......

從前，有個叫餘葉文的人，他非常善良，深受人們喜愛。他家非常貧窮，他的母親因爲家世貧窮得了一種怪病，餘葉文到處求醫，可是沒有人會醫治這樣的怪病。爲了給他母親看病，花光了他們家全部的積蓄，餘葉文的父親因爲家裏給妻子看病非......

《海豚救人》是一篇略讀課文。文章先以海豚救人的三個實例講述了海豚被人們稱爲海上救生員，然後介紹了人們經過對海豚的研究，解開了“海豚救人”之謎——“海豚救人的美德，來源於海豚對其子女的‘照料天性’”。【《海豚......

1、認識本課六個生字。2、正確流利地朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人的？它爲什麼能夠救人？3、領會作者運用的表達方法。4.受到愛護動物，保護動物的人文教育。教學重點：從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的好朋友，我們應該保......