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![救人的小鹿]()
柳樹的嫩綠的枝葉映在碧藍的天空上，森林裏，溪水輕輕地流着，蝴蝶飛舞，花兒剛剛醒來，張開惺忪的睡眼;溪水那邊，草是那麼嫩綠、豐厚。一隻小鹿奔跳着從小路上走來，今天，他要去溪水那邊割一些嫩草回家做午飯。一隻老虎看見小鹿走......
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![水中救人作文範文]()
記得有一年，我曾經在我們家附近小賣鋪的水池裏，救了一個小女孩。那天，我正在家裏聚精會神地看電視，可媽媽卻喊我和她去一趟小賣鋪，我像小青蛙似的從沙發上一下子跳了下來，把電視一關，快速地穿好了鞋子，飛快地下樓等媽媽。當時......
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![語文S版五下《海豚救人》教學設計]()
【語文S版五下《海豚救人》教學設計】教學目標1.知識與能力⑴認識本課6個生字。⑵朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。⑶在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語......
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![海豚救人小學五年級語文教案]()
教學目標：1．認識本課3個生字。2．朗讀課文。瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。3．受到愛護動物、保護動物的教育。教學重難點：1．從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應該保護動物。2．學......
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![救人六年級作文]()
今天天氣晴朗，我正在樓上做作業。明媚的陽光射進了窗戶，似乎不讓我做作業。於是，我站在陽臺上看着四周田野中的美好風景。忽然，我隱隱約約聽到有人在喊：“救命啊……”聲音斷斷續續。我心頭一驚，難道有人出事了。我急忙循着......
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![改變自己，是自救，影響別人，是救人。]()
改變自己，是自救，影響別人，是救人。......
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![關於動物救人的故事]()
動物是人類的好朋友，我們的身邊就有一些動物救人的真實故事，讓我們一起來看一下吧。篇目一：獅子救人來自埃塞俄比亞的一名12歲的女孩在自家的後院失蹤了。焦急萬分的家人尋找了她好幾天之後，警察在一羣獅子旁邊發現了小女......
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![救人不要半文錢（打一字）]()
謎題：救人不要半文錢（打一字）謎底：俅再來一題......
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![救人的神曲作文]()
人生就是一碗炸醬麪，可是我不明白，爲什麼我的這碗是糊的！十五年前婁底的某家醫院又出生了一個嬰兒，開始大家都很高興，可立馬錶情呆滯。她沒有哭啊！難道夭折了？還足有什麼缺陷？大家心裏都很疑惑，這時，她的外婆在她的身上拍了幾下......
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![人教版五上：《海豚救人》優秀說課稿]()
《海豚救人》課文先舉例介紹海豚救人的現象，然後說明了發生這種現象的原因。選編這篇課文的意圖是，在理解課文內容的同時，繼續學習說明整理的表達方法;讓學生認識到海豚是人類的好朋友，人們應該對它們充滿愛心，與動物和諧......
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![救人]()
有人說救人是道德的風範，有人說救人是禮性的風範，有人說救人是不專業的選擇。那麼，我們該不該救人呢？現今社會，救人已經成爲了一個閉口不談算不上話題的話題。時常會聽到報道反映一些社會問題。例如，老婆婆摔倒在路邊沒有人......
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![救人須救徹的成語解釋大綱]()
成語解釋：救：援助，挽救；徹：徹底。比喻救助別人應該做得徹底，不能半途而廢成語出處：明·沈受先《三元記·毀券》：“你身無盤費，豈能同去，若又拆散，不如不救你了。自古道救人須救徹，叫當直的，銀子取五兩過來。”成語繁體：捄人須捄徹成......
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![救人記大綱]()
“媽，我上學去了！”我三步並作兩步，走出了家門。走在上學的路上，我正要走斑馬線過馬路，忽然一輛小汽車向我飛馳過來，我連忙躲避。定睛一看：小汽車的司機臉通紅通紅的，小汽車開得險象環生：從旁邊的小汽車擦過，差點撞上電線杆，還超......
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![作文：讀海豚救人有感]()
讀了《海豚救人》這個故事，讓我感觸很深。這個故事具體寫了在1966年，韓國的一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸被海水淹沒，16名船員中有6名當即喪生了，其餘10名船員在水中游了近十個小時，已經筋疲力盡，突然又有一條鯊魚向他......
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![夢見發大水救人有什麼寓意]()
導語：夢見發大水救人是什麼意思?夢見發大水救人好不好呢?小編收集整理了有關夢見發大水救人的周公解夢，希望對大家有所幫助。【周公解夢】：夢見發大水救人——預示着運勢還算不錯，會有好事情發生，是吉兆。【其他......
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![海豚救人五年級語文教案]()
教學目標：1．認識本課3個生字。2．朗讀課文。瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。3．受到愛護動物、保護動物的教育。教學重難點：1．從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應該保護動物。2．學......
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![小白兔救人]()
小兔子高高興興地去上學，臨走之前媽媽囑咐他說：“你可要聽老師的話呀!媽媽說。只要是老師在跟我說你不好好聽課，你可要當心點呀!”媽媽說的有些快了，小白兔一個字也沒有聽見，全都把媽媽的話當成了耳旁風，小白兔在路上走着，走......
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![海豚爲什麼會救人]()
海豚是海洋中非常聰明、善良的動物，我們也常常聽到有關海豚救人的一些非常神奇的故事。實際上，關於海豚救人的故事並不是人們虛構的，而是非常真實地發生在我們的身邊。2005年，在新西蘭北島，救生員羅比·豪斯和他的女兒尼基......
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![誰知道海豚救人的中心思想是什麼？]()
課文分爲兩部分。第一部分：（1—4自然段）海豚常常救起落水的'人們。第二部分：（5—8自然段）海豚救人的美德，來源於海豚對其子女的“照料天性”。課文講了兩個問題，一是海豚怎樣救人，二是海豚爲什麼要救人，所以也可以分爲三段：第一......
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![海豚救人五年級語文教案大綱]()
教學目標：1．認識本課3個生字。2．朗讀課文。瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。3．受到愛護動物、保護動物的教育。教學重難點：1．從海豚救人的`事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應該保護動物。2．......
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![五年級語文《海豚救人》教學設計]()
教學目標：1、認識本課3個生字。2、朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。3、受到愛護動物、保護動物的教育。教學重點、難點：1、從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的好朋友，我們應該......
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![中秋節手抄報資料：玉兔救人的故事]()
過去,每到中秋節,北京街頭的許多店鋪裏都擺滿了色彩鮮豔,造型可愛的泥塑玩具----兔兒爺。關於兔爺還有一個傳說呢。有一年,北京城裏忽然鬧起了瘟疫,幾乎家家都有病人,吃什麼藥也不見好。老百姓們愁眉苦臉,只好燒香拜......
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![小學五年級上冊《海豚救人》教案]()
引導語：《海豚救人》是小學五年級的經典課文，講述了海豚怎麼救人的故事，以下是小編整理的小學五年級上冊《海豚救人》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1、認識本課3個生字。2、朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。領......
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![崇高的精神--《海豚救人》讀後感受大綱]()
《海豚救人》真是難能可貴，確實是見義勇爲的海上救生員，海豚不但救了十多個船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。讀了這篇課文我學會了什麼叫見義勇爲。在課文裏，我還學會了怎樣幫助別人，學會怎麼在別人......
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![《海豚救人》教學設計]()
教學目標1、知識與能力⑴認識本課6個生字。⑵朗讀課文，瞭解海豚是怎樣救人，爲什麼能夠救人的。⑶在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。⑷有感情地朗讀課文，背誦最後......
