有關聽衆的語文精選

讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《唯一的聽衆》有感，希望對大家有所幫助。讀《唯一的聽衆》有感1前不久，我們在學校學習了一篇課......

在我們的童年裏，有很多我們“心靈的聽衆”。讀了《唯一的聽衆》這篇文章，讓我感受很深。這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據牀腿，他很沮喪，後來去森林裏練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點......

《唯一的聽衆》是出自作者落雪筆下的一篇文章，見於小學生語文教科書。下面小編就爲大家介紹《唯一的聽衆》教案範文吧，僅供參考！一、教學目的1.學會6個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問......

一、揭題引入：我們今天要學習的課文是（——）昨天同學們已經預習了，不知道同學們讀了幾遍，老師也跟你們一樣，昨天才接觸這篇課文，讀了一遍又一遍，他們的故事深深地打動了我，總覺得有好多好多的話想說，你們一定也有這樣的感受吧！那......

唯一的聽衆用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經受了我數次“折磨”之後下的結論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸牀腿。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家裏練琴了。我發現了一個練琴的好地......

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的唯一的聽衆讀後感，歡迎閱讀與收藏。唯一的聽衆讀後感1有種愛，讓焦黃枯樹生根發芽；......

祖國。我小如微芥。請記得我是你的一枚葉片每一根筋絡都流着忠誠的赤子血每一枚葉片都會變成小小的喇叭努力鼓吹您身上每一根觸角蘊藏着的真善美祖國。請放大您的小善，讓溫慈普照在每一寸大地。請不要忽略每一張臉龐請......

一、說教材：1、課文簡介《唯一的聽衆》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》六年級上冊的一篇精讀課文。這篇課文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上爲成百......

導語：下面是小編整理的有關六年級上冊《唯一的聽衆》習題，歡迎同學們過來做一做，希望對大家語文學習有所幫助!溫故知新1、在括號裏填上恰當的字組成詞語yōu()久()靜()愁()美yí()式()留懷()轉()qiàn()款道()鑲()拉()2......

作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《唯一聽衆》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級語文......

讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的唯一的聽衆讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。唯一的聽衆讀後感1《唯一的聽衆》是我們第三單......

《唯一的聽衆》讀後感一當我讀完《唯一的聽衆》時，眼眶不覺溼潤了。此篇文章說：一個小男孩很喜歡音樂，但親人卻認爲他是一個音樂白癡，在人們聽起來拉小夜曲就像鋸桌腿聲音。但他並不沮喪，於是找一片樹林悄悄地、偷偷地練習......

她有【教學目的】1、“聽衆”形象與心理的評析與探究。2、對本文揭示的人生哲理的深層領悟。3、培養學生的關愛品質，使他們學會祝福、學會寬慰、學會寬容、學會忍耐，讓自己的心靈多些善意。【教學重點】“聽衆”形象與......

《唯一的聽衆》一文表現了德高望重的老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德。在本課的學習中，要讓在學生閱讀文本感受人物的美好心靈基礎上，體會作者通過人物言行、神態等刻畫形象，表現人物品質的寫作方法。課堂導入所創設的......

作爲一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的六年級語文《唯一聽衆》教學設計，歡迎大家分享。六年級語文《唯一......

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎......

心事在心裏憋久了不說又難受，想找一個合適的聽衆又太難。對親人說又顯得不那麼合適，跟朋友說又會顯得很矯情，寫在日記本里或是留在網絡裏又總覺得不妥，所以這個時候你就很需要一個能聽你一述衷腸的戀人，或是一杯酒。......

這通過讀了這篇《唯一的聽衆》，我感受到了一種鼓勵的力量是多麼的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈。文章主要講述了：“我”由於拉小提琴的水平很差，被家人認爲是音樂白癡，因此我不敢在家裏拉琴，只敢去山林裏空無一人......

《唯一的聽衆》，這篇課文主要講的是：一個小男孩非常熱愛音樂，喜歡拉小提琴。但是因爲沒有天分，被家人否定了。後來在一位老人的幫助下，漸漸地奏出了真正的音樂來。文中老人謊稱自己耳聾來幫助男孩，令我十分感動。她是一位老......

導語：《唯一的聽衆》是六年級上冊一篇勵志教育課文，下面是這篇課文的教材分析，歡迎參考！一、《唯一的聽衆》教學設計學習目標1、學習本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內容。3、體會老教授......

讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，爲此需要認真地寫一寫讀書心得了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書心得嗎？下面是小編精心整理的唯一的聽衆讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。唯一的聽衆讀書心得1前不久，......

《唯一的聽衆》本文的重點是品味描寫老教授真誠的語言和神情的語句，展開合理想象，體會其心理及其對主人公一步步走向成功所起的巨大作用，進而體會老教授對主人公無私的關愛和主人公對老教授的感激、敬佩之情。下面是小編......

【教學目標】1、瞭解課文內容，感受老人真誠無私幫助他人的美好心靈，體會作者對老人的感激與敬佩的思想感情。2、體會側面描寫隊表現主題的作用。3、有感情的朗讀課文。【教學重點】瞭解課文內容，感受老婦人的美好心靈。......

設計理念：《唯一的聽衆》一文，語言質樸、清新、很有美感，內容真實動人，表達的情感真摯純樸。在教學中我主要採用“自讀感悟——開放引導”的教學模式，“以讀促知——以讀促解——以讀促悟”引導學生運用“讀讀——找找——......

善意的謊言，代表着人們的互相關愛，互相團結；也代表着親人對你的教導，對你的鼓勵；還代表着親人們對你的關心，對你的疼愛……總之，善意的謊言，是離不開我們的生活的，少了它，就少了一份溫馨。前些日子，我們學習了《唯一的聽衆》這篇......