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![用真情打動聽衆的演講技巧]()
用真情打動聽衆的演講技巧1感情決非無本之木。只有揭示出感情的內心依據，傳達出情感世界的微妙之處，才能給人以“真”的感覺。丘吉爾在美國過聖誕節時發表了充滿溫馨令人愉快的演說，他道出了賓至如歸的親切的感覺，但沒有......
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![唯一聽衆讀書心得]()
當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的唯一聽衆讀書心得，歡迎閱讀與收藏。唯一聽衆讀書心得1鼓勵無處不在，有時它是一個......
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![《唯一的聽衆》讀後感大綱]()
今天我們學習了一篇課文叫做《唯一的聽衆》，這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴，大家說像在鋸牀腿，我便在樹林裏練習，“我”突然看到了老婦人，後來“我”每天都爲老婦人演奏，在老婦人的指導下，找回了自信心，成爲了一名小提琴......
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![六年級上冊《唯一的聽衆》精選習題]()
導語：下面是小編整理的有關六年級上冊《唯一的聽衆》精選習題，歡迎同學們過來做一做，希望對大家語文學習有所幫助!一、在下列句子的錯別字下面畫“”，並按順序改在括號裏1、因爲我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇牀腿。......
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![唯一的聽衆讀書心得範文五篇大綱]()
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀書心得吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的唯一的聽衆讀書心得範文五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。唯一的聽衆讀書心得範文五篇1在人......
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![五年級語文上冊《唯一的聽衆》ppt大綱]()
ppt簡介：這篇文章記敘了我在一位音樂教授真誠無私的.幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上爲成百上千的觀衆演奏的事，讚揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了我對德高望重的老教授的敬佩、感激之......
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![五年級下冊語文《唯一的聽衆》練習題]()
一、在下列句子的錯別字下面畫“”，並按順序改在括號裏1、因爲我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇牀腿。()2、我在一顆樹下站好，莊重地駕起小提琴，拉響了第一隻曲子。()3、她慈詳的眼睛平靜地望着我，向深深的潭水。()4、......
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![唯一的聽衆讀後感15篇]()
唯一的聽衆讀後感15篇當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的唯一的聽衆讀後感，希望對大家有所幫助。唯一的聽衆讀後感1鼓勵無處不......
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![讀《唯一的聽衆》有感作文]()
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀《唯一的聽衆》有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《唯一的聽衆》有感作文1在我們的童......
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![家長讀唯一的聽衆讀後感精選大綱]()
課文《唯一的聽衆》講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人羣前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常光顧聽琴，默默地鼓勵着男孩，使男孩恢復自信，不再羞於在人前拉琴，而日後每當在人羣前演奏......
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![六年級語文上冊《唯一的聽衆》ppt大綱]()
ppt簡介：《唯一的聽衆》這篇課文寫了我——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳聾的老人，她的'真實身份是音樂學院的教授，樂團的首席小提琴手，她......
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![唯一的聽衆讀後感(15篇)]()
讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的唯一的聽衆讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。唯一的聽衆讀後感1《唯一的聽衆》是我們第三單......
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![《唯一的聽衆》ppt]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1014:11:48文件大小：647.50KB課件格式：ppt用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經受了我數次“折磨”之後下的結論。我拉出的小夜曲，在他們聽起來，就像是鋸......
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![六年級語文《唯一聽衆》教學設計6篇]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的六年級語文《唯一聽衆》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。六年......
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![讀《唯一的聽衆》有感(10篇)]()
讀《唯一的聽衆》有感(10篇)細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的讀《唯一的聽衆》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《......
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![《唯一的聽衆》教學反思「彙總」]()
《唯一的聽衆》是人教版小學六年級上冊第三單元的一篇文章。下面小編爲大家介紹《唯一的聽衆》教學反思，希望能幫到大家！《唯一的聽衆》教學反思1《唯一的聽衆》是一篇新入選的文章，這篇課文寫了“我”──一個琴藝糟糕......
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![《唯一的聽衆》教學設計]()
六年級上冊《唯一的聽衆》教學設計一、學習目標1．有感情地朗讀課文，轉述故事，把握文章主要信息。2．由“靜”入手，讀懂老婦人這一形象。3．感受人物高尚的情操和人與人之間美好真摯的感情。二、教學重點難點重點：學會尋章摘句，......
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![唯一的聽衆讀後感作文600字]()
導語：課文《唯一的聽衆》講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞於自己的樂技，而避開人羣前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常光顧聽琴，默默地鼓勵着男孩，使男孩恢復自信，不再羞於在人前拉琴，而日後每當在人羣前......
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![讀《唯一的聽衆》有感450字大綱]()
兩張愛情便條;400字作文他在女孩面前說盡了好話，並承認自己的不足，要女孩給時間讓他改正。常這樣說的你，她能放心讓你出門去會姐姐妹妹、狐朋狗友嗎。這難道就是男人們所說的承諾嗎;兒子一個人玩放鞭炮可以玩一上午，石頭......
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![讀《唯一的聽衆》有感範例]()
讀《唯一的聽衆》有感1今天，我學習了《唯一的聽衆》，本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’，我喪失了信心。於是，我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人，她鼓勵‘我’，樹......
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![人教版六年級上冊 《唯一的聽衆》教案]()
《唯一的聽衆》語言質樸、清新、很有美感。對老人語言的描寫，如詩一般，打動了文中的我，也深深地打動着每一位讀者。下面是小編分享的課文《唯一的聽衆》教案，一起來看一下吧。教學目的：1.“聽衆”形象與心理的評析與探究；2.......
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![與衆不同的聽衆小學一年級作文示例]()
幼兒園的時候，我是一個十分膽小的女孩。在家裏不敢發表自己的意見和觀點；在幼兒園裏不敢舉手回答問題，即使被老師叫住了，聲音也很小，心裏非常緊張。直到回答完，心裏的小皮球才停止了蹦跳。六一，老師讓我們主持節目。啊？聽到這......
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![小學生讀《唯一的聽衆》有感大綱]()
《唯一的聽衆》是我們第三單元的其中一篇文章，學了這篇文章我感受深刻。《唯一的聽衆》這篇課文主要講了：作者在一位音樂教授真誠無私的幫助下，有沒有信心學會小提琴，到能夠在各種文藝晚會上爲成百上千的，觀衆演奏的故事。......
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![語文課《唯一的聽衆》教學反思]()
這篇課文寫了“我”——一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長爲一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳“聾”的老人，她的真實身份是音樂學院的教授，樂團的首席小提琴手，她以一個美麗的謊言，在不知不覺......
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![六年級語文《唯一聽衆》教學設計(6篇)]()
作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《唯一......
