有關雲彩的語文精選

1、傍晚，天上出現了千奇百怪的雲彩。在夕陽的照耀下更給它增添了幾份神祕的色彩。有的像青蛙王子，它頭上的王冠閃閃發光。有的像小白兔在奔跑，它被晚霞照的黃燦燦的。還有的像小花在向晚霞打招呼。真惹人喜愛。2、傍晚，西......

篇一：美麗的雲彩作文在瓦藍瓦藍的天空中，飄浮着潔白的雲彩，有的大，有的小，有的濃，有的淡，形態各異。雲彩是天空不可缺少的一部分，它千姿百態，瞬息萬變。天空的雲彩千姿百態。清晨時的雲彩，有的像一匹潔白的駿馬，風馳電掣地奔馳在......

設計理念：閱讀教學的主要任務是引導學生學習語言，培養語感。閱讀教學的整體架構必須以培養學生的語感爲核心，以指導讀書活動爲經，以學詞句的訓練爲緯，本課的教學設計力圖落實和體現上述教學理念。教學目標：1、認識14個生字，......

教材分析：本文是一篇敘事性文章，通俗易懂，大綱所要求的生字詞難度係數爲一般，主要從一組反義詞暗、明和穿行三詞語入手，課文的講解也圍繞這三個詞語來討論、研究，與學生交流有關月亮和雲彩話題的生活經驗的同時，通過一會兒&h......

雲彩整天在寶塔的頭頂上轉來轉去，這讓寶塔很不高興。他做夢都想着自己有一天高過雲彩，站在雲頭之上，那該有多威風。寶塔暗暗發誓，我一定要想個辦法讓自己變高。他想啊想啊，終於想出一個借舟行船的好辦法——他想要是腳下的......

巷口·渡口·出口是誰輕鬆的就繞開了我的苦肉計隨着風灑了一壺烈酒，麻倒延伸中的巷口那個巷子深處，曾有一頂花轎敲開初秋的木門，接走一棵二十年的楊柳水岸，蘆葦聽見故鄉的炊煙搖頭鬚眉若度，花轎的椽子做了漿櫓搖到第四拾四......

天空的那一抹白，在任何時候地點仰望，都是一樣的，不應該被我“拘禁”於自己的地盤。可是我眼中的它，早就被賦上了不一樣的靈動，使其成爲心中揮之不去的白色漩渦。潔淨，並不是雲唯一的特點，但卻是它絕對的優勢。不染塵土，不沾濁......

曾有過這麼個時刻，當我覺得自己是這世界的主人時，就像走在雲彩上面一樣，覺得很遙遠，有時又覺得很累，搖搖晃晃的，我喜歡過那種感覺，覺得連雲裏也充滿了愛，所以纔會搖搖晃晃。――《我叫金三順》......

――有什麼感情可以永久？――友情！是嗎？我想，不是！最初與你相見，我便認定你是我一輩子最好的朋友。我們倆無話不談，都覺得誰也離不開誰。甚至約好，將來長大後要一起走進結婚禮堂。還把自己最心愛的寶貝送給對方。原以爲，友情最......

下午放學了，回到家我和爸爸說好了下午吃完飯就去海邊看雲彩，我們把下午飯吃完，高高興興的到了海邊。雲彩各式各樣，千姿百態，一會兒出現了一隻傻乎乎的狗吃着懷裏的.骨頭；一會兒又出現了一隻骯髒的小豬很着小調在吃豬糧；一會......

鄉村上飄浮的一朵雲彩散文秋天的天空明靜高遠，天邊的白雲閒適悠然，一塵不染，與天邊的白雲遙相呼應的的是哥哥的幾畝盛開的棉花。這些棉花與別的棉田的棉花連綿成一片，成了一望無際的潔白，白白茫茫、柔柔軟軟地鋪在天地間，讓......

晚霞開始是淺黃色的，染黃了一大片的雲彩，整個天邊都變成黃色了。緊接着，淺黃色的雲彩中出現了一個小小的紅點，紅點越來越大，像個染料包，一下子就把天空染成了橙色。最終，橙色與紅色黃色交織在一起，形成了一幅美麗的抽象畫。......

早晨，拉開窗簾才知道，外面正是朝霞滿天的時候，而且那雲彩，更是美得無以復加，就像有人把一塊塊潔白的棉絮，精心拋撒開來，薄厚均勻，疏密有秩。匆匆地換了鞋子，帶了坦克出門。秋日特有的涼風，撲面而來，仰面望去，頭頂上的天空，雲層已經......

傍晚，西邊的天空出現了千奇百怪的雲彩。看，有的像大象，它正在伸長鼻子吸水，準備給自己洗澡呢；有的像一個花皮球，它的小主人正在拍皮球，“一個、兩個、三個……”真是厲害；有的像公交車，車上擠滿了人，這些人都急着要上班，可是，真不......

藍天上的雲彩歇後語謎底：隨風飄......

蘇教版一下《月亮和雲彩》教學反思1把課文讀準、讀通、讀順應是第一課時的教學重點。著名語文教育專家週一貫先生說:讓每一個孩子讀通課文,這是閱讀教學的底線,是我們語文教師的職業道德,更是我們語文教師的良心所在......

在瓦藍瓦藍的天空中，飄浮着潔白的雲彩，有的大，有的小，有的濃，有的淡，形態各異。雲彩是天空不可缺少的一部分，它千姿百態，瞬息萬變。天空的雲彩千姿百態。清晨時的雲彩，有的像一匹潔白的駿馬，風馳電掣地奔馳在一望無際的大草原。......

你在城市的這端，我在城市的那角。頭頂同一片雲彩，腳踩同一塊土地。我卻不能感受到你的呼吸你的心跳。看不到你溫柔的笑臉，深情款款的眼神。有什麼比這更遙遠的距離？即使是生與死的距離，也遠不過我站在你面前，你卻不知道我依......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1815:15:38文件大小：1.38MB課件格式：ppt一天晚上，幾個小朋友在院子裏玩。他們看見月亮在雲彩裏穿行，一會兒暗，一會兒明。丁大勇說：“月亮在雲彩裏跑得真快！”李小文說：“跑得快的是雲彩，......

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫傍晚的雲彩作文，希望對大家有所幫助。描寫傍晚的雲......

《月亮和雲彩》教學反思1《月亮與雲彩》一課主要寫的是一個晚上,幾個小朋友看見月亮在雲中穿行,爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快的事。而李小文用在樹杈裏看月亮的辦法,證明跑得快的是雲彩不是月亮。教學中我注意了以下......

一、說教材《月亮和雲彩》是今年放入一年級下冊的一篇新課文。全文共兩個自然段，第一自然段主要寫幾個小朋友在院子裏玩的時候，看見月亮在雲彩裏穿行。第二自然段主要寫丁大勇和李小文爭論究竟是月亮還是雲彩跑得快，李小......

聽說，雲會變，我也想讓它變；我想讓它變成一支馬良神筆，畫出昔日的母校，回到那段舊時光；我也想讓它變成一本教科書，坐在曾經的教室，學習那些知識；我還要讓它變成許多棒棒糖，送給我的同學們，讓他們更開心；我更要讓它變成一杯茶，將它端......

天空的那一抹白，在任何時候地點仰望，都是一樣的，不應該被我“拘禁”於自己的地盤。可是我眼中的它，早就被賦上了不一樣的靈動，使其成爲心中揮之不去的白色漩渦。潔淨，並不是雲唯一的特點，但卻是它絕對的優勢。不染塵土，不沾濁......

中秋到了，雲彩淡了，秋天來了，月亮圓了，桂花香了，你變美了，祝福你越來越開心，生活越來美滿，成功越來越進步。......