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![一年級上語文《口耳目》第一課時教案大綱]()
小朋友怎麼才能學到更多的字呢？下面是小編爲大家整理的一年級上語文《口耳目》第一課時教案，歡迎參考~教學目標：1.認識8個字，會寫“上、下、土、個”4個字。2.培養學生認字的興趣。課前準備：每小組一份生字卡片，每生畫一幅......
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![小學一年級上《口耳目》教學設計]()
《口耳目》教學設計一、教學目標1、認識12個生字，會寫“十、木、禾”三個生字，認識三種筆畫，豎、撇、捺。2、培養觀察能力，感受學習漢字的樂趣，激發熱愛祖國文字的情感。二、教學重點難點1、重點是識字12個生字，會寫3個生字......
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![一年級語文口耳目課堂測試題]()
【我會填】1、“一”加一筆，變成()和()字。2、“木”加一筆，變成()字。【連一連】把下面的漢字和相應的音節連起來。鳥兔竹火羊耳zhúěrniǎohuǒtùyáng【讀一讀】水火不容守株待兔耳目一新日新月異口惹懸河鳥語花香......
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![《口耳目》教學設計及點評]()
【設計意圖】努力挖掘漢字本身蘊涵着的豐富的文化信息，力求體現語文工具性和人文性的統一。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，通過嘗試學習，合作學習，激發學習漢字的興趣，引導學生髮現象形字的構字規律，初步瞭解和學習識......
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![口耳目小學一年級語文教案]()
教學內容：識字（一）口耳目教學目標：1.認識12個生字，認識“ク”偏旁。2.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。教學重點：認記生字。教學難點：認識12個生字。教學用具：投影片（自制一部分）、生字卡片。教程：一、聯繫生活，自主識字：1.讓......
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![兩頭尖尖相貌醜，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭(打一動物)]()
謎題：兩頭尖尖相貌醜，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭(打一動物)謎底：蚯蚓......
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![《口耳目》說課稿及教學反思模板]()
《口耳目》說課稿一、說教材1、教材簡析《口耳目》是識字，寫字教學的第二課，語文中的12個字都是象形字，並且配有形象的圖片。新課標要求，識字教學應在符合一年級學生身心特點和認識規律的前提下，調動學生識字積累的熱情，進......
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![小學一年級語文《口耳目》教學設計大綱]()
教材解析本課是看圖識字，讓學生認識簡單的身體部位。課文分兩部分：第一部分是一幅含有生字的圖畫，畫面展示了學生熟悉的生活場景，對應的5個生字都是他們熟悉的身體部位名稱。第二部分提供了與身體部位有關的兩句俗語，呈現......
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![小學一年級語文《口耳目》教案]()
師：上節課我們在小熊貝貝那吃到了很多蘋果，今天，小熊貝貝又準備了許多蘋果等着我們呢！（多媒體顯示小熊貝貝家）小熊：嗨！大家好！通過上一節課的學習，我發現小朋友們果然是特別聰明。今天，我想請小朋友做闖關遊戲，如果7關都闖過了，你......
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![用耳目一新造句]()
1、它的存在是因爲讀者欣賞使人耳目一新的刺激，毫不客氣地提醒他們活在一個思相陳腐、道德低廉、哲學荒謬的世界裏。2、在一個新的地方學習新東西比整天無所事事更能讓人身心放鬆、耳目一新。3、因此，在瓊斯教授2003年......
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![關於一年級語文《口耳目》教學及遊戲設計]()
《口耳目》教學遊戲設計浙江義烏市教育局教研室金曉芳遊戲一：我猜，我猜，我猜猜猜！目的：鞏固本課12個生字的認記。準備：本課的插圖卡片及人手一份生字學具卡片。方法：老師任意抽取一張圖片，邊出示邊念：“你猜，你猜，你猜猜猜！”學生......
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![耳目一新和持之以恆教育心得]()
思考了很久該如何開始這篇芳林路小學學習回來後的心得體會，卻始終未曾想出一個好的開頭，沒有華麗的辭藻，平鋪直敘出自己最真實或者最直接的感受吧。由於堵車和道路不甚熟悉，我和幾個前去聽課的同事遲到了十多分鐘，下了車匆......
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![口耳目小學一年級語文教案大綱]()
教學內容：識字（一）口耳目教學目標：1.認識12個生字，認識“ク”偏旁。2.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。教學重點：認記生字。教學難點：認識12個生字。教學用具：投影片（自制一部分）、生字卡片。教程：一、聯繫生活，自主識字：1.讓......
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![一年級語文《口耳目》的教學反思大綱]()
一、教學要求1比鮮12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“丨、丿、”和1個偏旁“”。2奔し⒀生熱愛祖國的文字。二、教材說明本課爲象形字歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都用圖......
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![小學一年級語文《口耳目》教案大綱]()
師：上節課我們在小熊貝貝那吃到了很多蘋果，今天，小熊貝貝又準備了許多蘋果等着我們呢！（多媒體顯示小熊貝貝家）小熊：嗨！大家好！通過上一節課的學習，我發現小朋友們果然是特別聰明。今天，我想請小朋友做闖關遊戲，如果7關都闖過了，你......
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![小學一年級上期語文教案口耳目]()
一、教學要求1、認識12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“丨、丿、”和1個偏旁“”。2、激發學生熱愛祖國的文字。二、教材說明本課爲象形字歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都......
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![人教版一年級語文上冊口耳目課件]()
本課爲象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都用圖文結合的方法展示漢字的演變過程，以利於同學理解字義，記憶字形，激發他們學習漢字、熱愛漢字的思想感情。下面是小編精心收集的人教版一年級......
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![令人耳目一新的高考宣傳標語]()
1.我一定不會就這樣輕易地godie2.不學?將來別人壁咚的牆就是你砌的3.吾日三省吾身，高否?富否?帥否?否，滾去學習4.考過高富帥戰勝官二代......
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![耳目心腹成語解釋大綱]()
【成語原文】：耳目心腹【標準發音】：ěrmùxīnfù【繁體寫法】：耳目心腹【耳目心腹是什麼意思】：耳目：指偵探消息的人。指輔佐帝王的重臣。比喻得力助手與親信【耳目心腹成語接龍】：兩豆塞耳→耳目心腹→腹中兵甲【用法分......
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![新人教版一年級上冊語文《口耳目》教學反思]()
《口耳目》是一篇識字課文，並且用圖文結合的辦法展示了漢字構成法中的一類——象形字。下面給大家整理了新人教版一年級上冊語文《口耳目》教學反思，歡迎閱讀！篇一：在教學這一課前我就在想，如果單單讓孩子一個一個的看圖識......
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![人教版語文一上《口耳目》教案]()
《口耳目》教案【教學目標】知識目標：學會12個字，會寫3個字，結合圖瞭解字義。能力目標：教給學生識字方法，培養識字能力，指導學生寫好生字。情感目標：培養學生熱愛祖國文字的思想感情，養成良好的寫字習慣。【教學重點】學習用......
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![耳目一新的同義詞]()
耳目一新【讀音】：[ěrmùyīxīn]【釋義】：耳目:指見聞。聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。【同義詞】：氣象一新，改頭換面耳目一新造句我一到北京就感到耳目一新。我希望你會發現我能使你感到滿意，感到耳......
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![新版人教版一年級上《口耳目》教學設計及反思]()
《口耳目》教學設計教學目標1.激發學生熱愛祖國文字的情感。2.認識12個生字，一個偏旁“”(角字頭)教學重、難點認識生字，區別“木”和“目”教學流程一.談話導入在識字王國裏，我們認識了很多生字朋友。今天，有一些十分有......
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![小學一年級語文《口耳目》教案（通用12篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學一年級語文《口耳目》教案，歡迎大家分享。小學一年級語文《口耳目》教案......
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![一年級語文《口耳目》最新課件PPT下載]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2215:04:55文件格式：......
