四年級語文上冊第二單元水平測試題

　　一、看拼音寫詞語。

Jūn yún xuǎn zé pínɡ tǎn hén jì yǐn bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhú jiàn sōu suǒ róu ruò kònɡ xì

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、改正詞語中的錯別字。

寬敝( ) 瑞詳( ) 往費心機( )

既使( ) 選澤( ) 豪不可惜( )

斬新( ) 頃訴( ) 精神大震( )

　　三、選詞填空。

簡樸 簡單

1、王老師一直過着( )生活。

2、這道題很( )。

隱藏 隱蔽

3、蟋蟀的住所非常( )，( )在青草叢中。

靜謐 安靜

4、教室裏非常( )，同學們都在認真做作業。

5、魏格納在( )舒適的病房裏坐臥不安。

　　四、指出下面句子所用的修辭手法。

1、蟋蟀有特好的工具嗎?沒有。 ( )

2、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺彈琴。 ( )

3、魏格納在病房裏坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。 ( )

4、每根細絲像蝸牛的觸角。 ( )

　　五、判斷下列說法的對錯。

(1)蟋蟀和別的昆蟲一樣，都能隨遇而安。 ( )

(2)魏格納是德國著名的天文學家、氣象家和地球物理學家。 ( )

(3)“爬山虎的腳要是沒觸着牆”中的“着”念“zh?o”。 ( )

(4)《題西林壁》是蘇軾的一首詩，詩中蘊含着人生的哲理。 ( )

　　六、修改病句。

1、故事書對我十分感興趣。

2、這本故事書的內容和插圖都很漂亮。

3、怎麼也忘不了發生在過去的往事。

　　七、按課文內容填空。

1、___________迷戀___________研究，長期堅持___________、___________昆蟲，成了法國著名的昆蟲學家。

2、爬山虎的腳長在___________上。莖上長___________的地方，___________伸出___________六七根___________，每根細絲像______________________。細絲跟新葉子一樣，也是______________________。這就是爬山虎的腳。

　　八、理解句子意思。

1、爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。

2、這就是蟋蟀的平臺，當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　九、閱讀天地。

枯葉蝶

枯葉蝶就像兩片灰色的枯葉，除了翅膀的輪廓，一點也不像蝴蝶。

生物學家說，它變成這個樣子有利於它的生存。

我卻感到它很可悲。爲了保存自己，竟拋棄了自己斑斕的色彩和優美的圖案。它再也不是一隻蝴蝶了，它失去了蝴蝶的靈和韻。失去了自己的本，失去了自己的品格，那存在還有什麼意義呢?

枯葉蝶只是一種稀有蝴蝶。絕大多數蝴蝶面對着殘酷的生存環境，也不願意放棄對展示自己本質的追求。

1、在括號裏填上恰當的詞。

( )的色彩 ( )的圖案 ( )自己 ( )追求

2、不改變意思，將下面的句換一種說法。

失去了自己的本質，失去了自己的品格，那存在還有什麼意義呢?

3、枯葉蝶的外形就像兩片灰色的枯葉，很獨特。從生物學的角度來看，它爲什麼會變成這個樣子呢?

　　十、習作。(23分)

你觀察過秋天的樹葉嗎?請你圍繞“秋天的樹葉真　　”寫一個片段