北師版語文四年級上冊第八單元綜合測試卷
導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看北師版語文四年級上冊第八單元綜合測試卷。希望對大家有所幫助。
第一部分 基礎樂園
一、讀拼音，寫詞語。
shēn qū
yán sù
xī zhuānɡ
qǐ ɡài
lǐng xiù
kānɡ kǎi
zhènɡ zhù
bú xiè
yí gù
bào chóu
二、給加短線的字選讀音打對號
熱血（xue xie ）
強盛（qiang qiang）
傳話（chuan zhuan）
吩咐（fu fu ）
掙脫（zheng zheng）
胳臂（bo bi）
三、寫出下列詞語進義詞
渴望（ ）
打發（ ）
強盛（ ）
取笑（ ）
吩咐（ ）
施捨（ ）
尊重（ ）
報酬（ ）
四、根據意思寫出相應的詞語。
1.使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。（ ）
2.稱心如意，感到非常滿意。（ ）
3.安定地生活，愉快的勞動。（ ）
4.雖然很好，但有缺陷。（ ）
5.氣魄和度量不一般。 （ ）
6.輕視，看不起。（ ）
五、選詞填空
因爲---所以--- 雖然---但是---
1.媽媽（ ）身體不好，（ ）她卻常常帶病工作。
2.（ ）蜜蜂不辭辛勞爲人造福，（ ）人們喜愛它。
六、在比喻句後打對號。
1.我應該在烈火與熱血中得到永生！ （ ）
2.他累的氣喘如牛，頭髮全溼。 （ ）
3.那個小男孩好象是個小鼓手。 （ ）
七、填空
《囚歌》中詩人渴望的“自由”是________，而“爬出來”所獲得的“自由”只能是________。在“爬出來”和“在烈火與熱血中得到永生”這兩者中，詩人選擇了________________，從________________可以看出來。
八、給意思完整的句子加上合適的標點，把不完整的補充完整。
1.一個可愛的小姑娘
_____________________________________
2.哈爾濱的冰燈真美啊
_____________________________________
3.這聲音
_____________________________________
4.從遠處慢慢地飛來
_____________________________________
九、將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。
（ ）有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。
（ ）但是，兩國之間連年發生戰爭，彼此仇恨很深。
（ ）他們終於戰勝了風浪，安全地到達了對岸。
（ ）船行駛到江心，忽然狂風大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。
（ ）春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。
（ ）這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協力，相互幫助，就像一家人一樣。
第二部分 閱讀舞臺
十、仔細閱讀下列短文，完成文後練習
（一） 鞋匠的兒子
第16屆美國總統林肯出身於一個鞋匠家庭，而當時的美國社會非常看重門第。林肯競選總統前夕，在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子。”
“我非常感謝你使我想起我的父親，他已經過世了，我一定會永遠記住（ ）我知道我做總統無法像我父親做鞋匠做得那麼好。”參議院陷入一陣（ ）裏，林肯轉頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我的父親以前也爲你的家人做過鞋子，如果你的鞋不合腳，我可以幫你修理它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到了做鞋的技術。”然後，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定儘可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無法像他那麼偉大，他的手藝是（ ）的。”說到這裏，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。後來，林肯（ ）地當上了美國總統。
１、選詞填入原諒文空中。
忠告
沉默
無人能比
如願以償
２、在文中找出下列詞語的近義詞。
去世（ ）
侮辱（ ）
高傲（ ）
確定（ ）
３、對下面這句話的理解，哪一項是正確的，請把序號填入括號裏。
說到這裏，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。（ ）
A、看到林肯哭了，大家非常同情它。
B、每一個人演說之後，大家都要鼓掌。
C、對自己的父親是一個鞋匠的事實，林肯坦然面對，並不以此爲恥，而且尊重父親，這贏得了大家的尊重，所以大家對他報以真誠的掌聲。
４、讀了這篇文章，你有什麼體會？請寫下來。
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（二）那條褲子溫暖了我一生
在那個鈔票緊張，布票肉票更緊張的`年代，我們一直過着貧困而襤樓的生活。
我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的，褲子的樣式讓我很難爲情。那時候還只有男的穿前開門的褲子。女式的樣子時都是側開門的，“男女有別’讓我不敢上廁所，實在憋不住了，就瞅個機會跑到教師專用小廁所裏迅速解決問題。
一次我被一位高年級的數學老師逮了個正着。當 我囁嚅着把我的褲子展示給老師看的時候，他竟然什麼也沒說，只拍了拍我低垂着的腦袋就讓我回教室上課了。
不久以後，我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學發現了，並一時傳爲笑柄。
第二天，我堅決拒絕穿姐姐的那條褲子，換上一條破舊的褲子去了學校。沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我，很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿，想跟我商量商量是否跟我換換。我當然大喜過望，從此那條褲子就鬆鬆地穿在了文藝委員的腿上。
後來我知道了文藝委員就是那位數學老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子後來穿破了，卻一直整齊地疊放我的衣櫥裏，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子，並使他保留住了僅存的一點自尊。這點小小的呵護，溫暖了我的一生。
1.根據形聲字的特點，以及詞語所在語言環境，寫出下列詞語的意思。
襤褸：______________________________
囁嚅： ______________________________
2.文中的第二天指的是______________。
A穿上女式褲子的第二天
B 數學老師發現後的第二天
C被同學發現並傳開後的第二天
3、根據短文內容填空，理解“僅存的的一點自尊”的意思。
因爲數學老師知道，如果________________，________________，因此編造了一個善意的謊言。
因爲我認爲________________，所以我穿了文娛委員的褲子一點兒也不內疚。
因爲數學老師一家________________，所以使我留住了僅存的一點自尊。
因爲這條褲子使我留住了一點自尊，所以這條褲子________________。
第三部分 練筆天地
十一、筆下生花
題目：真對不起
要求：寫日常生活中發生的一件事，表達真情實意。字數350左右。
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