小學三年級下冊語文期中考試試題

一、讀拼音，寫詞語。

Shuāidǎozēngtiānhútúwēixiǎn

（）（）（）（）（）（）（）（）

Xībógɑosùlǒngzhaozhēdǎng

（）（）（）（）（）（）（）（）

Xīngluóqíbùqiānzibǎitairuìxuěchūjiang

（）（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。

療（）架（）惜（）藍（）

遼（）駕（）措（）籃（）

三、劃去括號中不恰當的字。

（尊遵）守（坐座）位興高（採彩）烈

曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌

四、照樣子，把句子補充完整。

例：老師像（媽媽）一樣，關懷着我們成長。

1、我們是祖國的（），老師就像辛勤的（）。

2、春天到了，小草長出來了，彷彿給大地鋪上了一塊綠色的（）。

3、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）。

4、流淌的小河，好似一條（）。

五、把下面的句子重新排列，序號寫在括號裏。

（）藉着樓道的光，我將教室的`門鎖好，走下樓去。

（）我關上樓道的燈，摸着黑下了樓。

（）寫完作業，燈火通明的教室裏只剩下我一人了。

（）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。

（）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。

（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

六、照樣子改句子。

例：爸爸撿到了這隻小狗。

這隻小狗是爸爸撿到的。

1、我吃了奶奶買的大西瓜。

2、六（2）班同學獲得了拔河比賽的勝利。

七、在原句上修改病句。

1、印刷術是中國古代的四大發明。

2、我懷着愉快而高興的心情，接受了任務。

3、我聞着菊花散佈出來的香味。

4、老師的手中一本語文

八、按課文內容填空。

1、每一個浪頭都（），一團團，（），彷彿是（）。

2、“雪兒，你去吧，（）。”

3、眼前的雲霧，剛剛還是（），轉眼間（

）。

九、用“齊心協力、熱火朝天、乾乾淨淨”寫一段話。

十、閱讀短文，完成練習。

冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土裏，開始了下面的對話。

第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下紮根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來————————我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”於是，它努力向上生長。

第二顆種子說：“我沒那麼勇敢。我若向下紮根也許會碰到硬石。我若用力往上鑽，可能會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

於是，它繼續瑟縮在土裏。幾天以後，一隻母雞在庭院裏東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。

1、多音字組詞。

扎zhā（）露lù（）難nán（）

zhá（）lòu（）nan（）

2、填合適的詞。

（）的土地（）的莖（）的春天

3、寫反義詞。

脆弱（）危險（）膽怯（）

4、文中是誰冒險？它爲什麼要冒險？

5、第二顆種子爲什麼不敢冒險？結果怎樣？

十一、作文。

我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再氾濫;假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節溫度的服裝，讓人們不再爲四季增減衣服而操心;假如我是一片雲，我要飄向乾旱地區，爲人們下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！請以《假如我是……》爲題，把你的美好願望寫下來。