《我兒子一家》七年級語文教案

《我兒子一家》是舒婷的佳作之一，下面小編爲大家整理了《我兒子一家》七年級語文教案，希望能幫到大家!

　教學目的

1.理解課文，能概括說出課文的思想內容。

2.理解並說出以兒子爲第一人稱寫作此文的好處。

3.理解本文一些句子的情味，進而領悟作者家庭生活中的民主、和諧、快樂的氛圍和情趣。

　重點難點

1.重點：感受並學習本文富有情味的語言。

2.難點：概括說出課文的思想內容以及以兒子爲第一人稱寫作此文的好處。

教學時間：一課時

　教學過程

一、預習指導

1.正確、清楚、有感情地朗讀課文。

2.掌握下列詞語，並注意加點字的音、形。

窺見(kui1)：暗中看出來或覺察到。

諧音(xie2)：字詞的音相同或相近。

鼾聲(han1)：打呼嚕的聲音。

唏噓(xi1xu1)：哭泣後不自主地急促呼吸;抽搭。

乾澀(se4)：又幹又澀。指水分很少，不滑潤。

揉碎(rou2)：用手來回擦或援而使物體破碎。

喜滋滋(zi1)：形容內心很歡喜。

面面相覷(qu4)：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望着，都不說話。

磨磨贈蹲(ceng4ceng4)：緩慢地向前行進，比喻做事動作遲緩。守株待兔：傳說

戰國時宋國有一個農民看見一隻兔子撞在樹樁上死了，他便放下手裏的農具在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子。比喻不主動地努力，而在萬一的僥倖心理，希望得到意外的收穫。

二、創設情境,導入新課

俄國作家托爾斯泰說:幸福的'家庭是相似的,不幸的家庭卻各有各的不幸,你覺得自己的家庭幸福嗎?請二位同學描述一下自己家庭成員之間相處的情況.(自由舉手,教師選擇)今天我們就一起去一個幸福的家庭去坐一坐,

作者簡介：舒婷,原名龔佩瑜，1952年生，福建廈門市人。1969年到閩西山區插隊，後當工人。1981年調福建文聯工作。出版的詩集有《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《舒婷顧城抒情詩選》，其中《雙桅船》獲全國第一屆新詩詩集優秀獎，奠定了她以“朦朧詩”的身份入主詩壇的地位。她的詩有典型的浪漫主義風格，有美麗雋永的意象。近年來，她的散文也頗受人們關注，今天我們要學的《我兒子一家》就是其佳作之一。

三、理解課文

1.朗讀:全文共有18個自然段，我們請9位同學，每人各朗讀兩段,注意按平時要求的方法去讀。讓我們再次熟悉一下課文內容，同時請全班同學爲他們正音正字，並說說他們朗讀的優缺點。

評及正音:先請幾位評價,再抽查幾個注音.

2.思考:請簡要概括文章的主要內容:

思考後提問,(對能說出一二的給予表揚和鼓勵)

歸納：這篇課文的內容很多，材料比較零碎。它不像《散步》那樣集中寫一件事，而是隨着“我”的思緒，從過去寫到現在，從未出生寫到五歲，把其間有趣的、有情的、有意義的事或詳或略地寫出來。從而展示了自己一家人的真實、美好、有趣的形象。我們大體上可以對本文的內容作以下的歸納：第一部分(l-4)：“我”的孕育、出生、命名。

第二部分(5-10)：“我”從小成長的家庭“德育”背景。

第三部分(11—13)：“我”一家四口之間的和膝關係。

第四部分(14-18)：媽媽愛“我”;“我”也愛媽媽。3.思考:在理解課文內容的基礎上，請寫出中心思想。

思考討論提問並歸納：本文從兒子的視角寫了自己一家人的一些生活瑣事，表現了這個家庭生活中的民主、和諧、快樂的氛圍和生動、健康的情趣。

4.討論:作者以兒子爲第一人稱來寫作此文，這樣有什麼好處?

學生思考後討論,教師給予點撥和提示:

參考:起碼有三點好處。第一，以孩子的視角來觀察生活，可以把生活表現得特別單純、美好，使作品充滿純潔的重真。第二，以孩子的口吻來描述生活，使作品的語言洋溢着童稚、童趣，讓人耳目一新。第三，以孩子爲敘述者組織材料，結構的自由度更大。因爲讀者不會苛求一個孩子的思維要如何地嚴謹、完美，只要大體合順敘就可以了

由此可見，以孩子爲第一人稱來寫作是有許多好處的，許多成熟的作家都嘗試過用兒童爲第一人稱未構思和寫作作品，以使作品具有獨特的視角和風格。我們都是健康純潔的少年兒童，我們寫作文更應該忠實於自己的心靈，寫自己認識的生活，說自己想說的話，堅決摒棄假話、套話。只要我們用自己一顆健康、活潑的童心去觀察生活、感受生活，我們就一定能寫出一篇篇活潑、生動，充滿童真童趣的好作文來的。

5.提問：感受理解體會這篇課文優美些語學生先找,並說明理由,教師適時給予肯定：

參考:語文學習中有一個很重要的基本功，那就是學習語言。本文的語言生動、形象，充滿情趣。讓我們一起來感受文中的一些精彩語句。

(1)“姨姨氣急：‘我姐姐千辛萬苦，哪怕養出個蟑螂來，你都該叫好極了!"—句中“哪怕養出個蟑螂來……”實屬有趣而可愛的誇張，表現

姨姨“氣急”的情狀，透露她對“我”媽媽的極端同情和對“我”爸爸的不滿和揶揄。句子充滿生活情趣。

(2)“…奶奶認不得，以一票否決。”

句中“一票否決”是個極富時代特色的政治術語，用在家庭生活中，顯得十分幽默，也表現出奶奶在家庭中的崇高地位。

(3)“奶奶回家喜滋滋發佈新聞……”

明明只說一件小事，卻用“發佈新聞”這樣鄭重其事的詞語，名、實之間的反差造成幽默。同時也表現奶奶爲兒孫的聰明、成就而有點沾沾自喜(當然，奶奶表現出的是人之常情，我們不能苛責於她)。

四、小結

舒婷是個詩人，她的詩美麗雋永，熱情浪漫。而她的散文，也如同她的詩一樣地熱情浪漫和美麗雋永，讓人讀了心生美麗，心生熱愛。希望我們每個同學都能如詩人舒婷那樣熱愛生活，領悟平凡的家庭生活中的種種情趣，對哪怕是很辛苦的生活都心存感激，那麼，我們一定會成爲一個幸福的人。