人教版六年級下冊語文第四單元試卷

　　【人教版六年級下冊語文第四單元試卷】

第一部分 基礎知識積累與運用(30分)

一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。(4分)

qún 　 mā 　 　 jiǎo chú

圍( ) ( )平 　 打( ) ( )窗

jiāng 　 yē 　　　 　xiá róu

凍 ( ) 抽( ) ( )子 ( )皺

二、下面詞語全對的一組是( )。(3分)

A、遊手好閒、落荒而逃、魚貫而入、滿不在乎

B、天崖海角、聞所未聞、與世隔絕、誠心誠意

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸、若無其是

三、給多音字組詞。(3分)

pēn( )　　　　 āi( )　　　　　mā ( 　)

噴 挨 摩

pèn( )　　　　 áí( )　　　　 mó ( )

四、請用“望”字組恰當的詞語填在下面的括號裏。(3分)

小凡卡( )得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有( )

了。他給鄉下的爺爺寫信，( )爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的( )。信寄出後，他整天( )着。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很( )。半年後，鄉下捎來口信：爺爺死了。 凡卡從此( )了。

五、用直線把有關聯的內容連起來。(2分)

法國 笛福 《湯姆•索亞歷險記》

丹麥 安徒生 《賣火柴的小女孩》

美國 馬克•吐溫 《魯濱孫漂流記》

英國 雨果 《悲慘世界》

六、按要求完成：(6分)

1、賣火柴的小女孩的命運悲劇。(用不同的句式把意思表達得更強烈些)

2、宇宙飛船把宇航員送上了太空。(換一種說法，不改變願意)

3、《快樂王子》的作者是英國著名作家王爾德寫的。(修改病句)

七、下列句子中，語意最強烈的一句是( )。(2分)

A、明天的會，你一定要去。 B、明天的會，你能不去。

C、明天的會，你非去不可。 D、明天的會，你不去不行。

八、把諾貝爾文學獎獲得者作品中的一些富有人生哲理的句子補充完整。並指出是哪位作家說的，再寫一句你收集的外國名言。(4分)

1、 ，不應該隨意虛擲。 ( )

2、最偉大的風解是 。( )

3、 。——(埃及)邁哈福茲《平民史詩》

九、課外積累(3分)

我認識外國的作家有 、 ;知道的外國名篇有 、 ;其中留下深刻印象的人物是 。(寫2個)

第二部分 閱讀積累與運用(30分)

一、讀課文，按要求答題。(15分)

凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接着寫下去。

“昨天晚上我捱了一頓毒打，因爲我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了。老闆揪着我的頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包;至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠爲您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

1、“蘸“的音序是( )，音節是( )。(1分)

2、凡卡稱老闆的孩子爲“小崽子”帶有的`感情：( )(2分)

A、親熱　　B、蔑視　　C、仇視　　D、喜愛

3、“她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉”的“戳”的意思是：( )(2分)

A用尖端觸擊 B因猛觸硬物而受傷 C豎立

4、爲下列詞中的“打”選擇恰當的解釋。(2分)

打發( ) 打酒( )

A、毆打 B、舉、提 C、買 D、派、命令

5、概括說說,在這段文字裏,凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的?(3分)

6、在這段話中劃出寫老闆和老闆娘毒打凡卡的動作詞語，並說說你從這些動作詞中，體會到什麼?(3分)

動詞：

我體會到：

7 讀了這段話,你想對凡卡說什麼?(2分)

二、用心品讀短文，思考並回答問題。(15分)

特別的愛

媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候我摔了一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春遊，媽媽不給我冰糕錢，叫我帶水壺。平時不管是釦子掉了，帶子斷了，還是鞋襪髒了，媽媽都叫我自己處理。

從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼我到機關食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着無力地雙腿走向食堂……

一個冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端着盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走着。進了宿舍，快上樓了，我雙手發燙，雙臂痠疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩隻手都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆：“呀!不得了!”王婆婆急忙拿出他家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說：“你媽媽也真是的，叫這麼小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準會起燙起泡。”我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓，拉着我的手看了看說：“沒什麼，不就燙紅了一點點嗎?路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什麼，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：媽媽怎麼這麼不心疼我呢?

晚上睡在牀上，不知什麼時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論着什麼，只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成爲強者。我這樣對待孩子，雖然有點無情了點兒，但是培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會讓她終生受益的……”

說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴後，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順着我眼角流了出來，我想 原來 媽媽就是這樣在愛着我 我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢

1、，請你結合上下文理解文中 “特別”一詞的意思。(2分)

2、用加點的成語寫一句話。(2分)

無可奈何：

3、給文章最後一自然段的空白處加上標點。(2分)

4、用“——”劃出一處描寫人物內心活動的句子。(2分)

5概括短文的主要內容。(2分)

6、請你談談對“原來媽媽是這樣在愛着我。”這句話的理解。(3分)

7、請你評價一下這位母親，她是怎樣一位媽媽?(2分)

第三部分：習 作(40分)

一、小練筆。(5分)要求字數在50-100之間。

在日常生活中，有那些行爲值得你欽佩的?請你結合日常生活中的所見所聞，寫一種你最欽佩的行爲。

二、習作芳草地。(35分)

同學們，六年的小學生活，你不知上了多少節課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它給你插上想象的翅膀;它讓你品嚐成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋樑。請選擇小學六年裏你最喜歡的一節課，把它寫下來，並寫出你喜歡這節課的原因。