2017六年級語文下冊第四單元測試卷

　　【2017六年級語文下冊第四單元測試卷】

一、看拼音,寫詞語。

làn yònɡ(　　　)　 ēn cì(　　　)　 ɡònɡ xiàn(　　　)

mí lù(　　　)　 jùn mǎ(　　　)　 xiónɡ yīnɡ(　　　)

二、按要求寫詞語。

1.照樣子,給下列生字換個偏旁組成新字,再組詞。(5分)

例:眷(卷)(捲起)　 資(　　)(　　　)

竭(　　)(　　　)　 睹(　　)(　　　)

脅(　　)(　　　)　 脂(　　)(　　　)

2.“宇航員在天際遨遊時遙望地球”中的“遙望”表示“看”,這樣的詞語還有仰望、　　　　、　　　　、　　　　等;“人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去”中的“指望”表示“心理”,這樣的詞語還有希望、

、　　 　　、　　 　　等。

3.根據解釋從本單元中找出相應的詞語,並任選一個造句。

(1)形容溪水、泉水等流動的聲音。 (　　　)

(2)態度溫和,容易接近。 (　　　)

(3)比喻共同度過困難。 (　　　)

(4)罪惡行爲的首要分子。 (　　　)

造句:

三、句子練習。

1.仿寫句子。

(1)地球是生命的搖籃,書籍是智慧的搖籃,　　　　　　 ，

。

(2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

，就像　 一樣。

2.比較下面兩句話,它們的表達效果有什麼不同?

(1)它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。

(2)它是一個半徑六千三百多千米的'星球。

四、根據課文內容填空。

1.《只有一個地球》從宇航員遙望地球引入,接着從　 　、　　　　　　　和　　　　　　　　　三個方面說明“只有一個地球”的事實,最後告訴人類

。

課文采用的說明方法主要有　　　　、　　　　等。

2.《青山不老》中的老人面對　　　　　　和　　　　　　,義無反顧地投身到　　　　　　,用15年的時間在晉西北奇蹟般地　　　　　　　 　　。

3.《這片土地是神聖的》一文的主旨句:“

。”這句話在文中出現了　　　次,這樣寫的作用是　　　　　　　　。我從這篇課文中體會到了　　　　　　　 　　　。

4.請寫出一句關於環境保護的宣傳口號:

五、閱讀課文片段,回答問題。

據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在羣星璀璨的宇宙中,就像一葉扁(biǎn　piān)舟。它只有這麼大,不會再長大。

1.給加點的字選擇正確的讀音,畫“ ”。

2.在宇航員的眼中,地球是什麼樣子的?

3.選文中畫“　　”的句子運用了　　　　、　　　　、　　　　的說明方法,說明了　 。

4.讀了選文,你想對地球母親說些什麼?

六、閱讀短文,回答問題。

如 今 的 水

肖復興

如今,水的污染情況十分嚴重——無錫的太湖、安徽的巢湖,藍藻多得氾濫成災,水質惡劣得令人難以忍受,人們都無法飲用,甚至無法用它洗澡、洗菜、做飯。無論我們走到哪裏,是城市,或鄉村,河裏、湖裏、池塘裏,水都是髒兮兮的,難以找到一汪乾淨透明的水了。“　　　　　　，　　　　　　”，只能是遙遠唐朝的情景了;“天水碧,染就一江秋色”,也只能是宋詞的意境了。

對於我們,如果說起生活質量,首先不可缺少的,除了空氣,便是水了。應該說,這本來是兩樣最爲民主和平等的東西了,因爲無論對於窮人,還是富人,它們都是一視同仁而普濟於天下的。就算窮人享受不了錦衣玉食、轎車別墅,但是水和空氣,他們是可以也是應該享受得了的,這是大自然的饋贈,正如我們古人所說“清風朗月不用一文錢”。而如今,我們許多地方已經喝不到乾淨的水,呼吸不到清新的空氣了。

今天,喝沒有遭受污染的水,居然成爲一種奢求,或一種擔憂。難道我們都得去商店買礦泉水來取代自來水嗎?

(有刪改)

1.請在文中的橫線上寫出一句與水有關的唐詩。

2.第1自然段主要寫了什麼內容?

3.第2自然段主要運用了什麼說明方法來說明空氣和水的污染嚴重?請你結合《這片土地是神聖的》一文,評價一下水和空氣對人類的作用。

4.讀了這篇短文,你受到什麼啓發?

七、習作。

地球是我們唯一的家園。只有這個家園美麗安寧,我們的生活才能幸福快樂。作爲一名小學生,你想爲保護地球、保護環境做些什麼呢?想一想,寫下來。題目自擬,不少於400字。