童心作文（通用119篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的走進微生物的世界作文850字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童心作文 篇1

一 給孩子們

童心是帶着芳香的，童心是帶着快樂的，童心是帶着純真的，童心是帶着美麗的，童心是帶着幻想的，童心是帶着幫助的，童心是帶着寬容的，童心是帶着活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂毀掉，我們要的是自由和快樂，不要責罵，不要踢打！您只要記住一句話：童心是快樂的，不要毀了它！

二 給大人們

童心是小鳥，長着翅膀會到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而歡樂的奔騰，童心是小燈，在黑暗時散發光芒，童心是魚兒，喜歡自由自在的暢遊。

這時，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽“嗚”的一聲，我們的童年開始灌進責罵，踢打，怨恨，彷彿一條污水河流進我們的心田。這些大人們，他們只會到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的！總有一天，他們會知道他們錯了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長大的。

童心作文 篇2

我一直以爲，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會追着一隻藍翅膀的蝴蝶滿天亂飛；它會看着雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛；它會在最後一抹陽光倒映在青綠的樹葉上時，綻放出一絲夢幻而又純粹的笑。

童心並不是孩子們的專屬。每個人，都擁有着一個童心。童心是無孔不入的呢！當爺爺對着朝陽哼着小曲的時候；當……童心正扇動着翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰，一定都會在一個追蝴蝶的夢中，幼稚的笑出聲來。

童心是一個夢幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。爲什麼孩子的童心，最讓人難忘呢？因爲孩子的內心是那麼純潔無瑕，在這裏，童心可以任意翱翔，也許隨着孩子的好奇心，可以飛滿整個世界。可是長大了之後呢？利益、金錢、權利、勾心鬥角充滿了整個心靈，童心的天空不再廣闊，童心的天空不再蔚藍……童心只好瑟縮在某個角落，看着頭上星點蔚藍。不是那童心不想飛了，是它的翅膀實在太小，教他如何衝破這一道道利益的牢籠？

當童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會有蔚藍了……

你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那麼純粹，童心怎麼會捨得飛走呢？有時候，並不是童心給了你那天真且無邪的笑，恰恰因爲你有了那純粹的笑容，纔會擁有一個童心。而童心，一定會幫助你，守護住心中的圍欄和純潔。

讓自己的心留住那個長着小翅膀的童心吧！定格住那抹無邪的笑容，留住心中蔚藍的天空。即使那隻藍蝴蝶飛走了，但追蝶的夢，依舊還在。童心，依舊還在。不是麼？

童心作文 篇3

媽媽真的是太可愛了，我在想，維護好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那麼可愛那麼有孩童心，是一個被保護得這麼好的女人。所以啊，zjc以後一定也要有能力讓她過上快快樂樂不需要操心太多的日子纔是啊，纔不辜負她這一路的不拋棄與善待。

今天和她一起吃一個一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然後因爲有一個地方被磕碰到了，得弄掉一點，然後她拿着湯勺弄掉那個被磕碰到的地方，然後用超戲精的語氣假裝心疼說:哎呀，這就兩塊錢跑調了。哈哈哈哈笑死我們了。然後因爲這幾天媽媽做鹹雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個關於雞蛋的梗。然後媽媽就說:“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤雞蛋吧。”可可愛愛的語氣，忍不住就抱住她了。

今天她就得開始辦公了，她出門的時候莫名自己就覺得喪失了做事情的動力，情緒都是低落的，甚至覺得心臟跳動缺乏動力，是真的就沒了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔心到去測了心跳。

她回家後我說她的外套應該配白色或黑色內襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然後她說這樣纔不會太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說妹妹問她出去有沒有人誇她好看，她說要是太好看被搶了妹妹擔心不，妹妹說擔心。

哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。

童心作文 篇4

貼童心？這兒名字聽起來挺新鮮的。

益趣貼片？原來是泡沫做的呀！色彩繽紛，款式各種各樣，背面有粘性。衆人拾材火焰高，展開創意，或許還會看到一份特別的驚喜呢！

啊呀···這幅畫真富有呀！開辦了一家服裝店，“不！”是動物專賣服裝店。看！它們真獨一無二，門口、門旁邊、門外都站滿了動物的顧客。最有趣的要數那件衣服和那根棒子了。瞧！那根棒球棒又重、又結實，特別是如果客人不買它們的衣服，就用棒子一個勁兒的打顧客。我又把目光移向了另一幅畫，這幅是油畫，而且叫亂七八糟，天上有個月亮，下面有個倒影，草地上還有個板凳。果真是亂七八糟，整整一幅畫，都被他們給貼得滿滿的。

還是第三幅畫好，天上飛着幾隻蛤蟆，還有一架飛機，我看是蛤蟆想做飛機把！一隻青綠色的長頸鹿，頭上開了一朵花，我看是被別人打開花的吧！老師問了一個英文，小作者竟回答不出來。

每幅畫都讓我“驚歎不已”，每一個孩子都富有想象力，我們的心有多大，世界就有多大！

童心作文 篇5

童心是多麼的單純；童心是月球上的天使；童心是聖誕老人；童心就如一汪湖水我在這頭你在那頭；童心就如孩子脆弱而又可愛的心……

中秋節全家都在屋外觀賞月亮，靜靜的。月光如一位母親那麼溫柔可親彷彿在親吻我的額頭，就連我家的淘氣鬼小寶也癡迷了，彷彿在思考。

月球的表面是多麼令人神往，我如同看到了廣寒宮。這時，小寶打斷了我的幻想。小寶說：“月球上住着嫦娥妹妹和天蓬元帥。不知道他們倆有沒有在吃月餅，我想他們可能還在月亮上面跳着舞呢！哥哥你說是吧？”

我立馬說道：“月亮上沒有嫦娥妹妹和天蓬元帥。那只是古人的一些傳說罷了。”

“媽媽是嗎”小寶無賴的看看了看媽媽，小寶的媽媽也無賴的點點頭。

小寶聽了這番話，似乎很傷心的樣子呆呆的望着月亮的表面。此時彷彿月亮散發的光芒變得比太陽都還刺眼我好像做了我對不起小寶的事。我就想一隻老虎無情的抹殺了一個孩子的童心，自己好像變成了千古罪人。望着小寶傷心的眼神，心裏十分的內疚。殘忍的抹殺了小寶的童心然我始終有一點過意不去。心，就像是被陳醋泡過了一番，我說出了真相雖然是對的但是我卻認爲是錯誤的做法。

又和小寶見面了這一次是聖誕節，全家有時其樂融融的樣子，在家裏有說有笑的小寶也時不時的在笑。月還是那麼冷清還是那麼柔和。感覺氣氛像是和中秋節一樣。

小寶突然問了一個問題，這讓我很興奮——“哥哥聖誕老人會來嗎？”我覺得這是一個再好不過的來彌補過錯的機會了。我立馬走到小寶哪兒去，說：“真的有聖誕老人存在，晚上你閉上眼睛靜靜安安穩穩的睡一個好覺，明天一大早起牀看看你的牀邊會多出什麼新鮮的玩具呢？”

小寶聽了我的話高興極了，又是唱歌又是跳舞的，真是好不快樂。到處炫耀自己明天會有新的玩具，與中秋節的小寶判若兩人，這讓我想到了“一句話的事兒，能變成好事也能變成壞事”晚上小寶睡覺我看了看他，他誰的時候面帶笑容彷彿還在想“明天會有些什麼樣的禮物呢？聖誕老人到底長什麼樣子讓小寶深深的進入夢鄉，是多麼美麗。我走出門望了望天空月亮好美好美，柔和的月光如同平靜的湖水，如同母親的微笑，我高興極了彷彿在向我微笑。雖然我想小寶撒了一個慌，但這是一個善意的謊言，維護了小寶純潔的心靈，保護了小寶的一顆童心。

善意的謊言是美麗的。這種謊言不是欺騙不是居心叵測，善意的謊言具有神奇的力量讓人有愛，有信任，有感動，有呵護他人的心。

只爲一顆童心而撒謊，雖然我們都知道聖誕老人是我們的父母，雖然我們都知道月亮上沒有嫦娥妹妹和天蓬元帥。但是我們都知道這是一個善意的謊言。就如同月亮就，如同母親。呵護着孩子的童心。

童心作文 篇6

瞧，明亮的窗戶，那點點雪花彷彿是它的點綴。窗外那萬里陰森的長空是雪花翩翩起舞的天地。

望，那已披上銀裝的大地在遠方微弱的陽光下是那樣五彩繽紛，猶如天邊遙遠的雲霞。

看，一間明亮的教室裏坐着一羣頑皮向上的孩子們。

一位年輕的老師坐在椅子上靜聽着屋內孩子們的朗誦聲。原來……

鄭某站起身來：“現在，兒童歌謠挑戰賽正式開始！”在同學們熱烈的歡呼聲中，我孑然佇立於此，專心致志地做着手中的小製作，並不時地望望窗外的美景：假如大雪是純潔的白色，那麼雪花就是晶瑩剔透的露珠。我慢慢地將注意力轉向同學，開始用心聆聽那純美、甜蜜的聲音。

教室裏又是一陣歡呼，又是一陣沉默……

在窗外雪花翩翩，1春風一起歌唱，在屋內熱鬧非凡，在教室裏的每一絲空氣中都洋溢着孩子們的歡笑。

在陰森的萬里長空下歡呼，在烏雲密佈的天底下歡笑。

讓春雪伴着我們的歡笑飛舞。

童心作文 篇7

當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那麼多，每天圍繞着他們轉。不知道外面的世界是什麼樣子，對外面充滿了好奇。

在我幾歲的時候，我的世界就只有奶奶家的村莊那麼大。每天在村裏轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟着自已的夥伴玩。不知道外面的世界到底有多大。

每天我和我的小夥伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑裏玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。

在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田裏去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在裏面無憂無慮。

長大了以後，隨着我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式瞭解了更大的世界。

我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨着我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!

有很多人在隨着自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天爲煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。

可我們又能怎麼辦呢?我們只能努力守護着自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。

守護好自己心中的童心吧!

童心作文 篇8

隨着年齡的增加，隨着知識的擴展，我的生活變得越來越枯燥無味。學習的壓力，父母的嘮叨……這些無不像一盆涼水澆滅我們心中那點殘留的快樂和天真。

那是個秋天，一陣陣涼風迎面撲來。放學後我揹着沉重的書包，無精打采的走着。說實話，自從步入初中之旅後，我的壓力越來越重，7門功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過氣來。啪！一個小孩迎面撞來。“誰呀，怎麼那麼不小心。”“是我呀！姐姐，我們在玩老鷹抓小雞的遊戲，對不起呀！”妹妹滿頭大汗的說道。一眨眼，妹妹就溜走了。

望着妹妹的摸樣，我心裏突然有種衝動，想扔掉書包衝進那無憂無慮的遊戲中。偏偏在這時，妹妹跑了過來，拉着我的手，一邊說道“姐姐，一起玩吧！”

那一瞬間。腦海中閃過好多畫面，鄰居的指責，媽媽的嘮叨，滿頭大汗的瘋丫頭……但不知怎麼了，我無法控制我自己，書包一扔，衝進孩子們的天地。“我來當老鷹吧！你們要小心啊！我可厲害了。”我興奮地說道。我們快樂地跑着，盡情地宣泄，盡情地歡笑……剎那間，彷彿整個世界都在我眼前綻出精彩，開心地笑着。

直到如今，我還時時眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個秋天，那樣的無憂無慮放下一切的快樂，我很久沒擁有過了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂就在你身邊。

童心作文 篇9

每當看到抽屜裏那張頁面已經發黃的紙，我就不禁想起那件往事。因爲我永遠忘不了那些見過它的人，正是因爲他們，纔有了今天的我。

我上二年級的時候，自創了一篇童話故事。當時的我興奮極了，反覆讀了幾遍，覺得簡直是十全十美。我想給別人看看，我寫得是多麼好。我首先想到的是我的語文老師，她是一個和藹可親的人。我來到老師面前，迫不及待的遞了過去，同時興奮的說：“老師，這是我寫的作文，好不好？”老師接過來，仔細的看了看，眉頭微微皺了一下，還給了我。“老師，我寫得好不好？”我見老師看完了，問。老師愣了一下，隨即和藹地說：“寫得真不錯，努力呀！”說罷，從抽屜裏拿出一支紅筆，改了一個鮮紅的100。我接了過來，激動的心怦怦跳。嘿！有人誇我了！我一路小跑回到家，拿出那張紙在媽媽眼前晃了晃：“媽媽，我得100了！”媽媽接過看了看，眼睛亮亮的，叫道：“寫得真是太好了！你真棒！”我也高興的不得了，將它小心地放進抽屜裏，要永遠保存下來。以後，每當家裏來了客人，我總會拿出那張紙給他們看。在一片片誇獎聲中，我總是認爲我是一個天才。同時，我也更加努力寫作，想取得更好的成績。

幾年後，當我再拿起那張紙時，我不得不承認它是糟糕的。但我還是在寫作，那是因爲有一羣人們曾經鼓勵過我，使我有了充足的信心。正是這一句句話語，給了我人生旅途中的動力，使我奮力向前飛跑。我在心裏默默的感激他們。是的，沒有昔日的他們就沒有今天的我。

現在，寫作已成爲我無法割捨的愛好，那時因爲，在我的童年裏，有一羣人們，用他們水晶般的心，呵護了一顆純真無邪的童心。

童心作文 篇10

曾看到過這樣一個故事：一個孩子到一個賣金魚的商店裏，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精緻的魚缸，然後從口袋裏掏出一把五顏六色的石頭放到老闆手上。老闆短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說：“你給的太多了，我應該再給你一條金魚。”孩子興高采烈地走了。

這是一個美麗的故事。金魚店老闆的慷慨，保護了一顆無瑕的童心。

在我的生活中，也有一個這樣的故事。前段時間，有個親戚到我家來學電腦，所以，每逢週末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機會，我讓她把她的語文書給我看，哪知翻到最後一頁，有她做的卡片“皇冠”什麼的，她驕傲地對我說：“我花了兩個小時才做好，老師還表揚了我哩”。我剛要對她說出我的真心話——這個做得好難看，我才5分鐘就能做一個。可是基於種種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說了一系列表揚的話。她，這個上一年級的孩子，把她製作的手工送給了我一個，我想到了那金魚店老闆的故事，便收下了，她仰着歪歪的小頭，笑了。我此時已從不願意到願意了，由於我的好心，保護了一顆無瑕而又明亮的童心。我爲之而感動。

這個卡片“皇冠”仍放在我的書包裏，時常看看它，看看那珍貴的童心，看看什麼叫感動！

童心是純真的，誠實的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見底，它是一種美好的回憶，永遠留在夢中！

童心作文 篇11

當你在一個孩子身上看到歲月的成熟與幹練，不知你心頭浮起的是欣賞還是心酸。當一個孩子不再向大人撅嘴撒嬌，取而代之的是一份老成疏離，你是否體會到一份“親情”的苦澀。當一個孩子不再與長輩親暱交談，不屑於你幼兒的“樂趣”，轉而專注於如果，你是否有了心間的無奈與疲憊。

彷彿英國作家赫胥黎所說的：“爲什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。”何爲硬化？當一顆心，少了夢想，少了天真無邪，少了專屬兒童的天真爛漫，多了計較，多了冷淡疏離，多了進入社會的複雜，心便被硬化了。而這正是當今社會一個令人憂慮的趨勢。冷漠的親情關係成爲話題。少年的不良習氣正在蔓延，一些規模化的教育造成兒童或少年創造力的受限等都已爲人們敲響了警鐘。

可是孩子不應該是這樣的。中國作家豐子愷說：“孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。”他們應有一雙明亮的眼睛，看到世上最美好的東西，他們具有一種力量，聚集許多微笑的閃光點，用他們的真善美照亮世界。

那麼究竟是什麼弱化了孩子的這股力量？也許是社會的污濁，也許是關愛的缺損，也許是教育的不當，當然還有更多。

很深刻地記得龍應臺的《孩子，你慢慢來》一文。文中寫道，無論是那個束花的女孩，還是成績不佳的孩子，都不該遭受如此詰難。孩子的手很小很軟，粗糙的麻繩會刺痛它，孩子的心很幼嫩，粗暴的喝罵會傷害它。我願意等，孩子，你慢慢來。

而還有一些缺乏關愛的兒童，留守的孩子，或者父母太忙而遭忽視的獨生子女，都是家庭關愛缺失的受害者。若沒有火種，孩子該如何維持一顆柔軟溫暖的心。

法國前總統希拉剋，他願意用身體擋着陽光，用身後的陰影爲一個不相識的小男孩帶去陰涼，他的柔軟之心，你感受到了嗎？而千千萬萬孤島上的孩子呼喚的，僅是這樣一種微小的關懷。

就像廣告上所說的，多花點時間陪陪你的孩子，對於父親沒釣到魚是一無所獲，孩子卻說：“這是我最快樂的一天。”孩子需要快樂，孩子需要正確的引導，需要一扇過濾社會不安與灰暗的屏障來護住他們的真善美，所以勿讓他們失去了這些，勿讓社會失去了這無比寶貴的財富——童心！

童心作文 篇12

水呀，“咕嚕咕嚕”地流着，是時光的河，慢慢地跑遠了。木馬車呀，“吱呀吱呀”地響着，是時間的車，帶着回憶輕悄悄溜了。澄澈水上頑皮的小泡泡們，“嘭”的一聲爆了，雨兒“嘩啦啦”地落下，它們是看不見的絲線，牽起我的童心走了……

我是未來的孩子，是青春的種子，卻在這時，丟失了我的童心。迷茫的我，乘上時光的船，追上“時光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。

我愛生命，愛綠色。小時候的我總愛跑到蔥鬱的小山坡上坐下，摘一根離我最近的茅草根，剝開塞進嘴裏，讓淡淡清香與一股甘露一起滑入喉嚨，浸入心肺。躺在山坡上，偷偷兒拔一個楊伯伯的白玉蘿蔔，順手牽下一個郭奶奶的小番茄，更會“賊”一般在何爺爺的葫蘆上刻下一個倒“福”， 那些回憶，多麼美好呀！一切的一切，都是甜甜的。

我又重新站在山丘腳下，黃色的油菜花接天連葉般捱得緊緊的。我撒開腿跑上山坡，我曾跑過的地方，都長着密密的青草，盛開着淡雅又帶着婀娜的花兒。

我踩着以前的腳步，起先，好生疏，以前的熟悉的腳印現在像陌生人一樣，後來的我快走起來，我覺得好似一股無形的力量推動着我向前，我驚奇地發現，草更綠了，花更豔了！我乾脆奔跑起來，踩着熟悉的腳步，我像小時候一樣甩掉鞋子，在草地上奔跑，此時我彷彿看見了小時候的我！模樣那般清晰。

我停下腳步，發現前方一望無際的茅草根！它們搖着腦袋，像山中精靈，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依舊那麼甜，而且比以前更甜！更香，它像一把鑰匙，打開了我塵封已久的童年之門，它像一種配方，調製了童年的快樂！

我發現，楊伯伯的白玉蘿蔔，依舊那樣白，那樣嫩，郭奶奶的小番茄紅得那麼耀眼，摘一個嚐嚐，依舊那樣酸中帶甜！何爺爺的葫蘆又大又漂亮，我又躡手躡腳躲在那裏，輕輕地在上面刻了一個“福”，我的心被快樂溢滿！我彷彿找回了童心，我看見，童心在茅草根中打滾兒，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。我將童心，裝進心裏，這時，我發現，我的心一直在這兒，從未離去。

水開始倒流，木馬車開始往回跑，水流回到了水面，雨變成了雲，一切都倒退了，因爲我找回了童心，牽起了童心的手……

童心作文 篇13

童年是每個人一生中最純真、最美好的時光。它是一個繽紛的夢，帶着歡歌，帶着笑語，徜徉在明媚的陽光裏；它是一首動聽而奔放的歌謠，載着希望，載着夢想，飛向未來的天際。

（1）雛鷹起飛——1~2年級

在茫茫的宇宙中，它們是一羣愛哭愛鬧的鳥兒，單純的思想，無知而又天真，可愛而又單純。而藍天告訴它們怎樣飛翔，怎樣生存；告訴它們什麼是自己前進的目標。從此，太陽便成爲了它們前進的方向。它們在藍天下飛啊，飛啊，飛啊……時而嬉戲，時而打鬧……有些鳥兒不顧一切，一心想着自己的夢想，因爲它們知道只有着樣才能得到光明，而有些鳥兒還停留在幼兒時代，飛累了，歇一會，看看風景，它們怕苦，怕累，卻不知自己與別人之間的距離……它們飛啊飛啊……

（2）厭倦飛翔——3~4年級

鳥兒們的距離越來越大，有些鳥兒它們越飛越有趣，完全成醉在這飛翔當中，而有些鳥兒卻厭倦了飛翔，甚至放棄飛翔，可茫茫宇宙中卻找不到一個找落之處，於是它們又只好拖起笨重的身子，慢慢地，慢慢地……接着在這一批隊伍中聽見的又只是一陣陣噓嘆和埋怨，它們似乎是一羣窮犯，面對天空給予的考驗，它們弱不驚風，只能“望洋興嘆”！但是它們仍然飛啊，飛啊……

（3）奮力拼搏——5~6年級

離終點的距離越來越近，每個鳥兒都以意識到了身邊的緊迫感，它們不在玩樂，而是奮力的飛啊飛……抓緊着每一分每一秒，它們都開始知道嚴駿的考驗將要降臨，就連原先掉隊的鳥兒，也挺起胸脯，展起翅膀，毫不放鬆，可是它們似乎感到自己要比別人多用一倍的力氣，甚至更多。於是它們開始後悔，後悔當初的無知與幼稚，後悔自己把這寶貴的一分沒一秒白白浪費在玩上，於是它們又繼續飛啊飛啊………孩子們，衝刺吧！

童心作文 篇14

放飛童心在這裏，天真、無慮的我們，放飛了風箏，風箏上，滿載着我們的夢想與童心！

看着夢想與童心，越飛越高，我們笑了，雖然以後有更多的挫折在阻擋，讓我們一次次跌倒，但稚氣的臉龐只有堅強的表情。今天的我們放飛了童心，放飛着夢想，我相信，明天的我們，是未來的希望，譜寫着中華璀璨的詩篇！

童心作文 篇15

我百無聊賴地走在花園中，最近期中考壓得我透不過氣，出來散散步也好。 我坐在那石凳上，看着那一羣小孩子正開開心心地和自己的夥伴做着遊戲，他們一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得一定比他們更瘋。可現在呢，卻一臉憂愁。

我沉思着，到底是什麼使我以前這麼開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過，把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什麼童心，有空就多背下書。”最終，我也放棄了找回童心，面對現實。

現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。而家長們，望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到了長大以後，回首過去，才知道快樂僅僅就在幼年？

我認爲少年時期也應該好好地玩。週六的時候就不要再去那討厭的補習了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？

此時，我又有了尋找童心的意願。對！童心不能讓它就這麼沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心纔可怕呢！

童心作文 篇16

童年，本該是在幼兒園中與朋友們無憂無慮地玩耍；童年，本該是在遊樂園嬉戲遊玩，無憂無慮；童年，本該是在父母的關愛呵護下，隨着自己的意願做自己感興趣的事；童年，本該是天真爛漫，百無禁忌。

然而，應該指出的是，在當今高速發展的社會，競爭日益激烈。父母們爲了讓孩子有一個美好的未來，個個重磅出擊，給孩子們報了各種各樣的補習班，使得孩子們苦不堪言。

本應無憂無慮、令人神往的“童年”正在漸行漸遠。我不得不大聲疾呼：“找回童心。”

找回童心，找回的該是一種純真爛漫。孩子們是活潑天真的，他們需要的是一種自由自在、無拘無束的生活。我們百般約束他們，只會使他們一個個失去自己的個性，失去自己的童心。要知道，孩子們是最富有想象力和好奇心的，而這正是一名優秀的科學家所必需的。

找回童心，找回的該是無憂無慮、百無禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬於他們自己的天空。我們不應把自己的主觀意願強加到孩子身上，讓孩子瘦小的身軀過早地承受沉重的負擔，以致壓彎了他們的“腰”。

曾經看過這樣一則報道：山東有一位母親，望子成龍心切，從小就讓孩子參加各種補習班，包括拉小提琴、學畫畫、學書法、奧數等，總共不下十幾門。就這樣從幼兒園一直補到孩子上六年級。令人驚訝的是，孩子因爲多年過度學習，頭髮竟全部變白了。此事一出，這位母親更是遭到大家的猛烈抨擊。

真有點“白了少年頭”的悲哀。想必那位孩子也不會留下什麼美好的回憶吧！童年是一個人一生中最燦爛最天真無邪的時光，我們應該做到的是順應孩子的天性，讓其自由發展。

找回童心，找回的是人生中一段美好的回憶。須知卵石臻於完美，不是槌的打擊，而是水的載歌載舞！

找回一個無憂無慮的童年吧！

童心作文 篇17

她的童年生活是難忘的。

當最後一個兒童節被上帝派來的雨兒使者帶走時，她有些彷徨、空虛、低沉。滴答滴答的纏綿細雨爲她心中低沉的旋律伴奏，不知從何時起，串串晶瑩淚珠從她的臉龐滑落。

然而，歲月如梭，白駒過隙。當炎炎夏日輾轉爲瑟瑟秋日之時，她與摯愛“童年”分手了。曾經的一切不過是一程煙水，美麗虛無卻刻骨銘心，在她的心上留下了一道不可治癒的傷口。

時間是最好的療藥，卻亦是一瓶淡忘劑。

初中生活開始了。每當最後一縷晚霞消失在天邊，夜幕悄然降臨，月亮星辰掛在窗外，迎來的不再是一天努力之後的解脫，而是再一次爲將來而努力的勤耕苦讀，童年種種已被埋在心底，黯然失色。

一次夜間，靜謐包圍着她，唯能聽見她與弟弟的喃喃細語。

年僅七歲的弟弟問她：“姐姐，你知道什麼是同心嗎?”她的心一陣悸動，彷彿羽毛劃過的輕柔。童心?難道她的童心已隨童年的逝去而漸漸泯滅了嗎?弟弟見她久久未開口，便說：“同心就是心連心啊!姐姐，你不知道嗎?”弟弟的童言稚語令她心房充溢着溫暖。

她的臉上露出了淡淡的笑容，她撫了撫弟弟的頭：“我還以爲你說的是兒童節的童，心靈的心。姐姐已經失去了童年，童心也快要泯滅了，你現在有一顆純真的心，它是你寶貴的童心，你要珍惜，不要讓童年虛度、童心泯滅!”或是對童年的懷戀，或是對自己的慰問。她不知道弟弟是否能聽懂，但聽了弟弟的回答，她徹底怔住了。

“姐姐，那我借給你一顆童心吧!”一句簡單樸質的話，令她熱淚盈眶，心跳似乎驟然停止，久久不能回神。她不敢相信這是一個7歲的孩子可以說出來的話，她下意識的擁住弟弟，臉上浮現了笑容：“你借給我了，那你呢?你就沒有童心了!”

“我可以再和童年借一顆啊!這樣我們都有啦!”弟弟天真的說。

聽了弟弟的話，她的臉上浮現了幸福的微笑，那樣純真，醉人，似朝陽暮霞。

從此，她閒暇時間會像以前一樣，與鄰家小朋友玩耍，去買天揮灑汗水，在炎炎夏日戲魚，在獵獵冬日嬉雪……

若時間將再次消磨她的記憶，泯滅她的童心，她將毫不畏懼，因爲弟弟借給了她一顆似璀璨明星的童心，高傲的佇立在夜幕下，永不泯滅。

童心作文 篇18

童心是珍貴的，但它就像一場夢，在你擦淨雙眸的那一刻就消散了，很難再有了。

那場盪漾在我心中的夢，即便是在今日雙眸明澈如水的我的腦海裏，不再是那麼的無知可笑，而是對童心的惋惜。

那年那月，奶奶還未搬家，住在那矮宅子的一樓，一樓都是有院子的，不大，也沒有像百草園裏那麼有趣的花草，只有爺爺種的菜芽。分別多年，我卻還可描繪出它的原貌。

園子裏的趣事，是要自己找的。沒事按按螞蟻，彈一彈西瓜蟲，但月夜下那盆清水，在那時我被童心圍繞的眼中灌下了波波浪花。

搬一張短板凳，端一盆清水，擱在院子裏。夏天時是最好的，院子裏也是涼快的，我就坐那等着，月亮就浮上來，掉進我的腳盆裏了。

第一次望見那腳盆裏的月亮，我是又是驚訝又是驚喜的，激動地搓着手，想着書上猴子撈月的情景，竟想去做那“小猴子”了，要是能把月亮撈出來，那得有多風光?

我試着用腳去撥那水中像銅鏡一樣的月亮，怕是那月亮太涼或太燙，回想那似乎無知的我，只是因爲有一顆溢滿了好奇的童心罷了。

就在我觸碰到那月時，它“霍”一下散開了。第一次覺得像會發光的煙霧，是會在水中散開的。後來仔細一想，也不對，更像是一羣會發光的小魚在我的腳盆裏竄來游去，我急忙擡頭看月亮，可它還是它，也沒有小魚在天空上游，我有點失望，嘟着嘴再低頭，呵!水裏的月亮還是它，一點變化也沒有的了。

我開始發現，踩得越用力，“小魚”就越多，我就開始用勁踩，直到一大盆水只剩下半盆，我才停手。

濺在外面的水花一點一點的，聚成了小水珠，現在的我也許只知道是明月，但那時，我卻以爲是金子，就直起身撿一枝樹丫，戳那“金子”，但它卻軟了下去，我便知不是了，因爲金子我見過的，是硬的。

可我也不惋惜，因爲水珠被碰到時會陷下去，就像奶奶捏的糰子，軟軟的，還是冰涼涼的，好像戳了那些水珠，會露出來豆沙芝麻之類的東西。

我就這麼玩着，直到水涼了，媽媽把我的腳從盆中抱出來，我才關上園門回去，第二天仍是重複的。

月下洗腳的事是不再有了，我卻常是在燈下洗腳的，有時也會學着以前一樣玩水，卻不再那麼有味道了;有時自己也會不明白的，明明是同樣的水，同樣的人，只是沒了那月罷了，卻什麼都不同了。

月亮是一直掛在空中的，可那讓我珍惜的夢，在我一步一步的成長中，不知去向了。

童心作文 篇19

一日中午，閒來無事。

我在房間裏靜靜地坐着看書，女兒則在一旁自己擺弄着些雜七雜八的積木。小傢伙一會兒擺成這樣或是一會兒擺成那樣的造型，可總是沒多久，積木就會坍塌下來。可是女兒依舊在一旁樂此不疲，或是手舞足蹈，或是高聲大叫。也許在她看來積木的成型與否並不重要，重要的是她自己玩耍過程是充實的；以孩子的眼光看來，成功或是失敗僅僅是兩種不同的過程而已，也就是說搭積木只是一種遊戲而已，搭積木的成功或是失敗對於她來講是得到兩種不同的樂趣。因爲孩子童心無暇，不關乎所謂的成功或失敗，這也許就是孩子快樂的根源。

是啊，孩子的心境真好！也值得我們佩服。當然，她嚮往搭積木的成功，然而積木的坍塌失敗也是無所謂的。所以她可以享受到成功和失敗兩種結果的快樂。相反的是我們成人，無論做什麼事，總是把結果勾勒的特別美好，追求的過程往往想象的簡單，一旦期間受到了挫折或是磨難，可能就會一蹶不振。我們的一些費盡心機、患得患失，甚至斤斤計較，隨着我們年齡的增長和所謂的經驗積累，在頭腦中反而成了一種累贅，所以只有成年人的我們纔會多愁善感。

古人云“童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初豈可失也！”只要我們擯棄所謂的紅塵俗事，丟掉精心機慮，返璞歸真，並且使我們內心與外在均與浮世繁華而無求；在茫茫大千世界之中，卸掉社會生活的紛紛擾擾。不要抱怨全世界只有自己的生活太單調，那樣你永遠難以欣賞到身邊的美景。

童心無界域，童心如白紙，不要刻意的去賦予它某一種色彩，其實它是透明的。保留有一顆純淨、善良的童心吧！不要讓童心成爲自己最缺失、最難得的東西。若我們每一個人以用一顆童心的心態去看待一切，我們會欣賞到一個與衆不同的世界。

童心作文 篇20

在屋裏實在是待不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近因爲期中考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在石凳上，看着那一羣小孩子正開開心心地和自己的夥伴做着遊戲，他們一羣人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得比他們更瘋，可現在呢，我卻一臉憂愁。

我一邊注視着這羣孩子，一邊沉思着，到底是什麼使我以前這麼開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什麼童心，有空就多背背書。”最終，我也放棄了找回童心的想法，只好面對現實。

不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長們望子成龍、望女成風的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長大以後回首過去時，才知道快樂僅僅就在幼年嗎？

其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的合作能力嗎？週六的時候就不要再去那討厭的補習班了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？

看着此情此景，我又有了尋找童心的意願。對！不能讓童心就這麼沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心纔可怕呢！

童心作文 篇21

雨來了。

還埋在題海中的我被爸爸與弟弟拉了出來。外面煙雨朦朧着，城市被雨霧籠罩着，可我的腦子中還糾結着剛剛那道數學題。

“啪”的一聲，雨水濺了開來，落到了我的褲腳上。我擡起頭惡狠狠地看這弟弟，說：“你個調皮蛋，居然敢弄髒我的褲子，你死定了！”他撅着自己的小嘴，仰起自己圓圓的腦袋，說：“姐姐陪我一起踩水坑嘛！”“幼稚。”爸爸拍了拍我的肩膀，說：“難得出來玩，就陪他玩一下吧。”

看這弟弟那黑得發亮的眼眸，直愣愣地望着我，似乎是在乞求。是呀，有多久沒有玩了。

我捲起褲腳，拉起他的小手，跳在一個又一個水坑上，水花向四周迸射開來，開出一朵轉瞬即逝的花朵。雨還一直下，我們如同雨中的舞者，跳動着。雨水浸入了鞋襪，癢酥酥的，可內心卻又是如此開懷。真的，有多久沒有玩了，如此的忘懷，卻又如此令人享受。

放下了自己的束縛，也不再擰着自己的眉頭。突然，我的腦海中浮現出一個畫面。我轉過身去，對正玩着盡興的弟弟說：“我們一起來走獨木橋吧！”

“姐姐，這個怎麼走呀？告訴我好不好？”

“跟着我。”

我踏上草地邊的石階。“不能掉下去，也不弄踩在草地上。”我十分仔細又簡練的解釋道。

曾記得小時候每次與爺爺奶奶還有堂弟回家，我們總喜歡在石階上走，而爺爺奶奶怕我們掉下去扭傷腳，也總是在一邊護着，叮囑着我們小心。

我在他後面跟着，拉着他後面的衣領怕他掉下去。我也十分留意自己，小心翼翼地走着。“這真有意思！”弟弟突然轉過身，大叫了一句，使他重心頓時不穩。而這一反映也令我措手不及，我趕緊拉住他，自己卻摔到了地上。褲子徹底髒了。一旁的弟弟委屈着，說：“姐姐，對不起，你沒事了吧，要不要我幫你呼呼？”我站了起來，捏捏他肥嘟嘟的臉蛋，說“沒關係，我們再一起玩，好不好？”

一場下雨天，我找到了童心，沒有作業，沒有拘束，只有快樂的我們。

童心作文 篇22

有時候，孩童的一些言行，是愛的原始表達，簡單而純樸，純潔而可愛，其中卻蘊含着令大人們深思的哲理。

愛在童心時，是一種毫無污染的，直叫人滴淚的感恩，一種對生命的最無瑕的詮釋，對芸芸衆生的深切關懷。

我要講述的是外甥的點滴，點滴中充滿了愛的言語和生命的回答。

小樹受傷了

外甥今年4歲了，姐姐給他買了輛小自行車，三隻輪子的那種，院子成了他的賽車場，因此常是丁零般的笑聲，像一支美妙的音樂盪漾在院子的每個角落。

那天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間溫習功課，外甥則自個兒在院子中逛來逛去，騎在自行車上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子的花花草草之間。不一會兒，我聽到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書本，衝出屋外，只看到外甥對着一棵樹皮受了點損壞的小樹瘋狂的哭，小自行車則倒在旁邊。“怎麼了，韜韜?”我跑過去抱住他。“我撞着小樹了，小樹受傷了。”外甥喊着。

這時候姐姐也聞聲趕到，“收起車，回屋裏去吧。”姐姐拉着外甥往屋裏走，誰知他卻賴着不走，“要給小樹敷敷傷才行。”小傢伙堅持着。

第二天，大家都看到了院子裏有棵小樹，上面纏着一圈白色紗布。

小麻雀也是人

七月的南方，常常多雨水。那一天，一場大雨過後，屋檐積了些雨水，外甥於是跑出去玩，玩着玩着，外甥手裏捧着一隻小雛雀，對我說：“大姑姑這隻小雀雀仔快死了，你救救它吧！”

我仔細看了看那隻小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打溼了，估計是被風打下來的，渾身沾滿了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很髒的。”我催促着。外甥一看我的態度那麼冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發軟墊上，然後，一隻手叉着腰，另一隻手指着小麻雀，儼然一副小大人的姿態：“大姑姑，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人啊！”

聽到外甥這樣說，我哭笑不得，可心裏卻很沉重，有點慚愧，面對小大人的“指導”我默然了。

其實不管孩童的語言是多麼的單純，行爲是多麼的幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。

愛在童心，聽生命在歌唱。

童心作文 篇23

站在香樟樹下，橙紅的樹葉在秋風中翩飛飄落，望向淺藍的天空，雙手合十，祭奠我已逝去的童心。

曾幾何時，一盆清澈的自來水、幾個塑料瓶就足以讓我獨自一人玩上一下午，將水翻來倒去，樂不知疲……

曾幾何時，常常坐在院子裏，拿着一個小樹枝，想盡一切辦法阻擋螞蟻前進的道路，看着被自己捉弄的螞蟻“嘿嘿”傻笑……

曾幾何時，我會踮起腳尖摘下一片心愛的樹葉，用剪刀將它剪成說不出名的形狀，然後心滿意足的輕輕將它收藏……

曾幾何時，喜歡趁父母不在家時，把手插進米缸，反反覆覆，不知疲倦，享受着那一份單純的快樂……

曾幾何時，我會把保護膜上的充氣小泡泡挨個挨個擠破，聽着那“啪啪”的響聲，莫名歡笑……

曾幾何時，我會抱着一個漂亮的布娃娃愛不釋手，會激動得不停地親吻布娃娃，會揹着兩隻熊娃娃去學校……

曾幾何時，我會在大街上跑着跳着踩那些落下的香樟樹果實，永不休止地跑着跳着，等到覺得累了才撿起一些“香樟豆”回家去……

曾幾何時，會在夜深人靜時，忐忑的用手指指着月亮說：“我纔不相信指了你我會沒耳朵，要是你敢割我的耳朵我就去告訴我媽媽。”說着說着便流下害怕的淚水……

曾幾何時，喜歡把原本整齊擺放的東西打亂，自己再來整理一遍，然後望着自己偉大的“戰績”自豪的傻笑……

曾幾何時……

那些“曾幾何時”始終都只是過去。如今的我們，對於螞蟻、樹葉、布娃娃……都已經變得冷淡，變得漠然。隨着年齡的增長，我們的童心已經被塵世之事漸漸的消磨掉了。我們的心中不再純淨如水，取而代之的是無盡的雜念。我們只在乎金錢、名利，赤誠之心已變爲虛榮之心。那些曾經的童真、單純不知是否還能回得來？

所以，爲了那些逝去的美好，我雙手合十，祭奠童心……

童心作文 篇24

偶然發現，又過了一年。陽光射到一本童話書上，看得出來是很久以前的了，很舊，書面也沾滿了灰塵，但那泛黃的紙張好似一種神奇的魔力，吸引着我去翻開、去閱讀。原本只是一些幼稚的故事，卻讓我想起從前，奶奶也是給我講這樣的故事，爺爺也是教我認這麼簡單的字，在我腦中浮現。那是種……美好的感覺。

可是現在，卻是傀儡般的感受。日復一日地重複，平淡無味。我總覺得失去了什麼，問朋友，他們說我失去了快樂；問父母，他們叫我不要想太多。可我到底失去了什麼？

我不甘被束縛，我開始尋找。我收拾行李，踏上了開往雪國的列車，就像是一個迷茫的人突然找到了方向。我翻山越嶺。終於，我到達了遠方，卻發現周圍只是白茫茫的一片。

我終究，還是改變不了嗎？

我跪坐在地上，那本童話書從揹包裏掉落，“最初”兩個字映入眼簾。最初……或許，我不應該擠着向前走，我要尋找的，在最初的那個地方！

我回到那個熟悉而又陌生的小房。它已經破爛不堪，搖搖欲墜快要倒塌。我推開那扇門。

咯吱——低頭一看，原來是一個小汽車，已經掉了一個輪子。我覺得它很眼熟。帶着心中的那份疑惑，繼續向前走，發現地上滿是我丟棄已久的玩具。慢慢地，一些似曾相識的畫面在我腦中不斷閃過。把這些所有的畫面連接在一起，組成了童年時一個個開心的笑容。我找到了！

原來，我失去的不是童年，因爲童年這份記憶是永遠留在我心底的，我失去的是那份天真爛漫的童心。

不過，現在還不晚。我既已找到，便會帶着它，一路前行。

童心作文 篇25

有夢的飛燕從窗前飛過，一陣清風打開了知識的門，帶着夏日海邊滄桑的滋味，我聞到了，聞到了在人們心靈深處埋藏了很久的童心……

試着睜開你們的雙眼吧！打開你們心靈深處封鎖的那扇門吧！再次用那種毫無疑念、純真無邪的眼望向那絢麗多姿的世界吧！

童心看世界，用純真的目光去看世界吧！“春姑娘來啦！”“太陽公公從遠處趕來上班嘍！”“月亮姐姐會發光，好美呀！”“夏天哥哥給人潑上了一盆水！”“秋姑姑給世界點上了金色！”“冬姐姐帶着雪被來了！”……在孩子的眼中，一切都是那麼新奇，那麼有趣！但在大人的眼中，一切都是那麼自然，那麼平常，他們對一切未知失去了興趣。

童心看世界，用好奇的眼光去看世界吧！“咦，小草怎麼能自己破土而出呢？”“山中有沒有住着神仙呢？”“爲什麼太陽總下到山的那一邊呢？”“爲什麼會有花草樹木呢？”“世界上真的有龍嗎？”“猿猴怎麼升級成我們人呢？”……在孩子的眼中，一切充滿着未知。

在童心的世界裏，無名利煩惱，即使碰到了，也會風吹烏雲散。生活在遊戲世界裏的兒童纔是真正的貴族，他們總是渾然忘我地遊玩，盡情享受自由自在、無憂無慮的生活。多看看旁邊人的微笑吧！讓愛心充滿世界！

如今，讓我們走進這童心的世界吧！在童心的世界裏，一切沒有罪惡，沒有偷盜，世界上的事物是那麼美好：太陽公公給了人們光明；月亮姐姐照亮了黑夜；小星星眨着眼睛；藍天是它們溫暖的家啊！童年的夢是那麼美好！只不過，現在沒有夢的飛燕再次從窗前飛過……

用童心來看這個世界上的事物吧！放下所有的煩惱，用好奇、純真的童心去看世界吧！你就會被所有一切美好的事物所吸引。請大家再次用那毫無疑念、純真無邪的童心去看世界吧！把埋藏已久的童心呼喚，把它喚醒吧！

童心作文 篇26

現在，你是否爲找到一隻螞蟻而興奮？你是否爲看到一朵被粉色暈染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

我也不知道答案，但因爲一次出行，我發現自己還是個大孩子，因爲我的內心裏並沒有太多成熟，而童心還在迴盪。

新年又一次的來臨，過年了，小孩子們都很快樂，因爲有紅包拿，還可以穿新衣裳、放煙花。這是個人人都歡喜的日子。在老家的晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細看：有的像掛滿銀花的火樹，有的像劃過天空的流星，有的像璀璨無比的花球……把整個天空照得通明。親戚家的弟弟妹妹吵着爸爸媽媽帶他們去放煙花，爸爸說讓我帶他們去放，拿了錢給我讓我去買小煙花來放。其實這時我最懂他們心裏是怎麼想的，那麼大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。同樣的，我和爸爸媽媽他們想的也一樣，覺得自己已經是半個大人了，放煙花不屬於自己的愛好，所以也是一臉不屑和無奈的帶着幾個小孩子向黑夜中走去。

我帶着弟弟妹妹一起去買來了煙花，人手一把火機。到小區裏的球場去放，那裏來往的人挺多的，我怕別人嘲笑我，那麼一大個姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門口放，打算在一旁看着。但他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買了“大黃蜂”“滿地珍珠”和“電光棒”。放煙花時，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一隻黃蜂旋轉着飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。，這時我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂中，先前怕別人嘲笑的擔心早就都拋之腦後了，此時的內心只覺得很快樂。回家去，奶奶說我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心裏真不是滋味，煙花那麼好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊！

第二天，我來了興趣，帶着弟弟妹妹去放炮仗，我們四個個膽子挺大的。每人買兩盒擦炮，點着了甩得遠遠的，嘭地一聲炸了。找來一個瓶子，點着炮仗丟進去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來。弟弟是個很可愛的小傢伙，把炮仗點燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時非常生氣想把他揪過來教訓一下，但是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來，我們氣也消了。那時我才發現，原來我也不是一個真的“大人”，只不過是一個“大孩子”罷了。

有了這幾天在老家的經歷，我覺得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過年最好玩的事了，還有時候我和弟弟玩過家家，玩老師和同學的遊戲，這些也挺好玩的。也許這纔是我，童心未泯……

童心作文 篇27

有童心便有樂趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒有了童心，生活會少了很多小確幸。

暑假時，我們在沒有課外補習班的時間裏，準備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經是下午六點多了，最後一抹晚霞從山上落了下去，整個天空全部都暗了下來。藉着楠溪江景區旁的強烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽說他們在車上休息一會兒，讓我自己一個人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見兩個五六歲的小孩在溪水旁拿着石頭打水漂，他們兩個玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來消磨時光。

過了一會兒，他們打累了，便停下來休息，見我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來了興趣，開始熱火朝天得打了起來。他們越打越厲害，一會兒就從只打一、二個水漂打到了五、六個水漂，此時，我也想打水漂，便拿起一個扁平的石頭，用力地往水中打了過去，隨着石頭在水面上的聲響，我聽到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害啊！竟然一次性打了十一個水漂，你來教教我們吧。”我同意了，便教他們怎樣打水漂，“先挑一塊扁平的石頭，然後用右手用力把石頭向左邊飛去。”大約花了十幾分鍾，他們兩個小朋友最多可以打九個水漂了。就在此時，這兩位小朋友的媽媽來了，說：“原來你們在玩打小漂呀。這位大哥哥會打水漂嗎？”還沒等我開口，這兩位小朋友就說：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個小漂呢。”那位小朋友的媽媽說：“還記得我小時候學會了各種打水漂的方法，那時候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說再見吧。”這位媽媽說。最後，這兩小朋友依依不捨地向我告了別。

童心，是一種快樂的召喚，每一個人小時候都有童心，在玩水漂時，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開心，就像回到了小時候。

童心作文 篇28

終於輪到科學老師來上週三下午的這節課了，終於可以光明正大的寫作業了。

在五年級上冊的第三週週三下午，輪到科學老師來上課。我們的科學老師跟別的老師有點不一樣，別的老師拿到了這節課，一定會拼命地講課，能講一點是一點，結果講得太快，幾乎沒聽懂；而我們的科學老師呢，比較有童心，會讓我們做一些“有意義”的事情，沒錯，就是寫作業。並不會像其他老師一樣，講的我們左耳進右耳出。

這次科學老師並沒有讓我們寫作業，而是熟練地找到了一個日本動漫，和我們一起看。我們先是有點不明白，老師竟然愛看日本動漫！還看得那麼津津有味，一看老師就是個有童心的人，因爲哪有老師帶着學生看動漫，看得那麼着迷的。過來的時候，老師帶着一堆的作業本，課上完了，老師連一本都沒改好。

在這之後，每次只要是她來上課，我們就一定能看動漫。

童心不分年齡大小，快樂是多樣的，只要有一顆童心，那就更能發現快樂所在。

童心作文 篇29

小孩閉上眼睛，看見花，看見夢，看見希望；大人閉上眼睛，睡着了。

——題記

年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場夢，可從識世界，望盡美好。

夏天，天氣晴朗，還有點炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉着媽媽，一邊用稚嫩的童聲說：“媽媽，我們出去玩玩嘛～”一邊賣着萌。女人怮不過，答應了。

公園裏有一荷塘的荷花，這時正開的動人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了。看着荷花，女孩突然想到什麼似的，說：“媽媽，你看，那朵荷花像不像一個睡覺的粉色小公主？”她一邊說，一邊指着一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然後走上前，“該回家了。”小女孩點點頭，走了。

藍天下，女人牽着小女孩，小女孩指着天空一朵雲開心道：“媽媽，小白兔！”女人擡頭一瞥，嫌陽光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了。”

“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過一絲難過。

突然覺得這是否意味着，越長大，我們看到的東西越趨現實？ 你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純淨，在日光的照射下泛着七彩的光。你還記得七星瓢蟲背上的白色斑點嗎？你曾數了幾個？你還記得兒時有趣的夢嗎？夢裏的白馬王子有多英俊呢？可是，現在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創造力，不知遺落在了幾歲的記憶裏……

或許真正的純粹，是那孩童時代清澈眼眸裏的光芒和希望。

童心作文 篇30

今天，我想表達一些我對童心的看法。

當然，我也不例外地這樣認爲。說起有童心的名人，最有名的是著名音樂家，“音樂神童”莫扎特，他的不少作品都表達了他的這種特點，自然都成爲了世界有名的佳作。可見童心對他的影響之大。三字經的頭六個字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最純真、善良的本性對人是不會有害處的。至於其好處，想必每個人都能說得頭頭是道。比如能幫助人擁有善良的品質，養成樂觀幽默的生活態度，甚至保持健康的身體等等。但是，對於這美好的童心，許多人僅僅是將“保持童心”掛在嘴上，甚至有些誤解。

一直以來我都注意到，許多人常將童心與另一個詞語“幼稚”弄混淆。不少人潛意識裏認爲成人做的一些體現童心的舉動是幼稚的表現，尤其是咱們這些“半生不熟”的青少年。畢竟你總不希望別人說你幼稚吧？其實，這種在許多人心中根深蒂固的心態並不正確。“童心未泯”和“幼稚”這兩個詞，一個是褒義詞，一個是貶義詞，是有着本質區別的。“童心未泯”通常形容人天真樂觀，而後者則更多表現人思維簡單、辨別能力差。童心是人的思維中最本真的一部分，丟失了這最本真的東西，一味讓人覺得自己很成熟反而會讓你丟失一些寶貴的東西。如易讓人產生悲傷、麻木的心態。讀到這裏，你是不是應該仔細想想“童心”這個詞呢？

所以，請保持童心吧，它會讓你明白許多道理；請保持童心吧，它會讓你時刻輕鬆；請保持童心吧，它會讓你的身邊充滿歡笑；請保持童心吧，它還會讓你有更多的收穫！

童心作文 篇31

“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”伴着童年的歌曲，我們懷念那亮亮的星子，懷念那已逝的童年，只願重新擁有那顆真摯的童心。

在那向日葵盛開的歲月裏，我們對萬物好奇，充滿求知慾；我們純潔、善良、充滿愛心。但我們卻也貪玩且不知節制；我們做事只憑主觀意願而不計後果。以此看來，我們要重拾的那顆童心，應是“取其精華，取其糟粕”後的一顆提純淬鍊過的，更閃亮的童心。

在這個發展日新月異、景象萬千變化，又值全球化發展迅猛的日子裏，我們面對着數不清的挑戰，其中確同樣蘊含着數不清的機遇。在這個時候，我們必須懷揣一顆對萬物充滿好奇、充滿求知慾的心，積極主動地接受新鮮優秀的文化，無時無刻不爲自己充電。只有這樣我們纔能有能力應對生活中的挑戰，才能充分發揮自己的才智去面對機遇。那顆充滿對萬物好奇，充滿求知慾的童心是我們積極應對生活的一大法寶。

當今時代，生活中處處充滿各形各色的誘惑，而我們也被薰染的遺忘了那顆純真、善良、充滿愛心的心。當我們看見了老人，我們會猶豫，我要不要讓座？讓別人讓吧！當我們看見了小偷將手探入了周圍人的皮夾，我們會想：還是不要多管閒事了吧，萬一被報復怎麼辦？當我們看見路旁的流浪漢，我們不會像童年時，急匆匆跑過去投上一枚硬幣，我們會懷疑他們是不是騙子……我們被沙塵矇蔽了雙眼，我們不敢，不願去相信去履行真與善。我麼此時最應重拾那顆純真、善良、充滿愛心的童心。只有我們敢於，願意相信真與善，世間彩繪歐越來越多的真與善。

同時，在這物慾橫流、有險灘泥淖的世界裏，我們卻不能繼承童心裏那不負責任、做事憑主觀意願、不計後果的部分。如果我們只憑一己私慾而莽撞行事，結果只會使深陷泥淖。

童年時我們被保護在父母的羽翼下，如今我們初見風雨，就決不能一味守着亙古不變的童心。我們應該繼承那適應當今時代，美好的一部分，對於鄙陋的我們要捨棄。擁有一個提純的童心，他助我駛向夢的彼岸。

童心作文 篇32

你知道麼？有一種青春，它無關年齡，永不逝去；有一種快樂，它無關身份，永不腿色。他的名字叫童心。

曾幾何時，它是那麼自然的陪在我們身邊。

夏日炎炎的午後，打扮清爽，興致勃勃地衝出家門，把姥姥千叮嚀萬囑咐的“早點回來”拋到身後。那時候，可以和小夥伴們蹲在花叢中玩上一下午，就算只研究那些花花草草，也不會覺得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇，相信淘氣的孩子們應該都不會陌生吧。

在那樣的無憂時光中，一顆快樂而活潑的童心始終不離我們左右。

不知何時，它卻慢慢開始對我們疏遠。

每個人都渴望進步，希望自己能經過磨練，得以成長。我也逃脫不出。於是收斂心性，乖乖的坐在一間又一間的教室裏，寒窗苦讀。老師換了一個又一個，身邊熟悉的朋友也已不在。可是在這流水般匆匆遠去的年華里，卻總覺得少了什麼。是的，那時能給我帶來快樂，並曾經伴了我許久的寶物。可是，它的名字是什麼？我怎麼也想不起來了。究竟，我把它忘在那裏？

直到與它再次相遇，方纔恍然大悟。

能找回它，多虧了我的爸爸。假期的閒暇時光裏，我與爸爸相約去釣魚。本來，我對釣魚這種慢活兒沒有什麼興趣，可爸爸說老呆在書本和電腦前面，不怕呆傻了？我纔不會呢！可是，我沒有這麼說，也許散散心，也不錯？到達目的地之後，拿杆上餌什麼的自然是爸爸的事，看着他自得其樂的樣子，我忽然憶起了一個蹲在花叢中，舉着剛剛折下來的狗尾巴草，笑得燦爛的孩子。那時……我？思索間魚標浮動，爸爸一拉桿，一條銀光帶着水花甩在了岸上。好小的魚，沒幾兩肉。可是一擡眼，我卻看見爸爸笑得眯起的眼睛。我一愣，那一剎那，有什麼東西在腦海深處翻騰。是的，我終於想起來了。我的那樣寶物，無關年齡，無關身份，只要擁有它，就會擁有快樂。它的名字叫童心。

於是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時我才瞭然，少年老成，是一個多麼悲哀的詞語。明明擁有一顆童心可以享受快樂，明明擁有它與變得成熟並不矛盾，爲何，還要將它遺忘甚至丟掉！如果爲了成長而丟掉童心，那麼，這不是成長，是對成長的逃避。

那麼現在試着開啓你塵封的記憶，將走失已久的童心尋回吧。

擁有童心的青春永不逝去，擁有童心的快樂永不退色。

童心作文 篇33

暑假裏，我讀了一本書，書名叫：《我們班的小童星》，作者是“陽光姐姐”——伍美珍。

這本書很好看，主要講了“冬瓜大總統”楊自熱的那個班上，有個“可愛妹妹”王琚，她因爲拍了一部電視劇而成名，成了萬人矚目的小童星。班裏的同學都很崇拜她。可漸漸地，同學們發現王琚成了小童星後，變得驕傲起來，她再也不是以前乖巧可愛的王琚了。一次偶然間，一直想當小童星的楊自熱終於得到了飾演學校大型童話劇《彼得？潘》中獨眼海盜鐵鉤船長的機會。這時才從導演與同學寧佳心的媽媽口中得知：娛樂圈是非常險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

書中的“可愛妹妹”王琚雖然成了名副其實的小童星，但是她並沒有發現，自從自己當上了引人注目的小童星之後，失去了原有的童真，取代童真的是虛僞與虛假。原本的自己，是多麼的真實與純潔，像一顆沒有一點雜色的寶石。而現在，王琚在爸爸媽媽的語言下，在娛樂圈的陶冶下，她成爲了一個虛僞而又驕傲的小女孩。由此可見，娛樂圈是多麼的險惡複雜。

關於當童星這個話題，我想有許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天讓大家追捧着，想在同學當中脫穎而出……可是，我們又有誰知道娛樂圈的生活是多麼的複雜？在娛樂圈的生活中要經歷多少挫折，要揹負着多少流言蜚語。一切的一切，都是因爲娛樂圈引起的。

進入到了險惡複雜的娛樂圈，當上了引人注目的小童星，卻失去了童真，失去了孩子原有的一顆童心，取而代之的是許多驕傲虛僞。這讓一個充滿童真的孩子戴上了虛假、虛僞的面具。娛樂圈的生活，誰知道有多麼的險惡複雜。

同學們，請好好珍惜自己的生活，而不要想着自己成爲大明星。只有最平凡，最真實的自己纔是真正的自己。

每個孩子都是童星，因爲孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。這就是童心，最美童心！

童心作文 篇34

我們每個人的心中都住着童心。我們曾關切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧祕、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽，童心可以裝下整個世界。

童心是善良的。

走在小路上，只見一個小女孩手裏拿着個透明的罐子，裏面似乎還裝了幾隻蝸牛。我來到小女孩的身邊問：“你在幹什麼呢？”小女孩回過頭看到了我便說：“我們今天上了一節關於蝸牛的科學課，需要抓蝸牛，課已經上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養，它們都還那麼小，養起來會死的，所以我來放生，讓它們迴歸大自然。”我誇獎了那個小女孩，年紀還那麼小就已經懂得要將抓起來的小生物放回大自然。她是一個善良，熱愛大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。

童心是純潔的。

一個個小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊遊。忽然，一個年邁的老爺爺跌倒在路邊，揉着膝蓋，極其痛苦，孩子們全都衝向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長凳上，他們不會擔心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的衝向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無其事的走過。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。

童心是熱情樂觀的。

初次來到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過來擁抱你，我發現這裏的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關愛，但他們仍然堅強樂觀的生活着，他們擁有一顆熱情的、樂觀的、堅強的童心。

童心是善良的、純潔的、熱情的、樂觀的、堅強的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會發現花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在牆角歡唱，世界也會變得更加美好！

童心作文 篇35

童年的記憶裏，是一張廢舊報紙折出的易壞的紙飛機，是被籬笆上的泥土染髒的白裙子，是一座落在沙灘上被踩壞了的沙子城堡，是一塊割破手指的玻璃碎片……童年，那段有心的日子。

小時候，有種漂亮的東西叫做“夢”；上學了，老師告訴我們這種東西叫“理想”；長大了，有的理想成爲了光輝的現實，而更多的則成爲了令人貪戀的曾經；變老了，成爲現實的變成了永恆，成爲曾經的便淪爲了遺忘；至於最後我們都死去了，那閃閃發光的理想啊，有極少數被永久的流傳下去，剩下的，都是荒蕪。

童心是童年的靈魂，若人生擁有百年時光，我願用十年光陰換我一刻童心。我的生活被學習與書本佔據，我也曾無數次想過放棄這些枯燥乏味的東西，但可憐的是，每次千辛萬苦聚集起來的反抗勇氣都被父母看到試卷上紅紅的“a”字時充滿興奮與期望的目光在一剎那擊的潰不成軍。書本告訴我：人生苦短但不能及時行樂，只有讀書考學才能在社會上擁有未來，不是每個人都叫比爾·蓋茨所以不是每個人都可以像他那樣不去上學就能創造微軟奇蹟。是的，書本說的沒錯，但是誰能告訴我怎樣挽留不回頭的童心？

在多年之後，我憑着優秀的學業成爲了一個有頭有臉的人物，穿梭在上流社會的各種酒會中，在別人誇讚“年輕有爲”的話語中扯出機械式的精緻笑容，用各種名牌化妝品掩蓋住原有的容貌時，我會不會突然在兩個追逐的孩子身上醒悟……我再也不會用充滿海水味道的沙土堆出七扭八歪的城堡，再也不會用亮閃閃的糖紙疊出漂亮的“貴婦人”，再也找不到藏在口袋裏捨不得花的幾塊錢，再也無法從斜跨的小揹包裏找到媽媽那隻劣質的口紅用來塗滿地板，再也沒有耐心折一罐子的千紙鶴送給好朋友做生日禮物，再也不能用清爽的短頭髮、簡約的白t恤和洗得泛白的牛仔褲代替一身古板老氣的黑色女式西裝……

那你知道最諷刺的是什麼嗎？是這些東西都被一張張紅的刺眼的百元大鈔代替了。是啊，人們都告訴我，沒有什麼東西用錢買不到。

這個時候，我會不會突然痛哭流涕。我會不會猛然發覺其實堆滿櫃子的證書文憑比餐巾紙還廉價。

老來回頭，勿忘童心，勿要後悔未曾珍惜那流逝不回的的童年。

童心作文 篇36

在一位少年心中，曾住着一位名爲“童心”的小精靈，他陪我們學習，也伴我們玩耍，他帶領我們探索小螞蟻之都的奧祕；也帶領我們癡想遠在天邊的神祕。他曾帶領我們走過沙灘，渡過大海。

但那，已是曾經。

我們學會了與時間賽跑，與自己賽跑，找到了目標，不知不覺，我們身邊早已不再能發現童心那小小的身影，他孤身一人，搖搖晃晃地走着，緩緩的、靜靜的，他明明有羽翼，可爲何，不曾嘗試飛翔，飛到那遙遠的地方？

時間彷彿與童心約好了一般，分頭行動，時間走在左邊，童心走在右邊，“童心，你真是一個大傻瓜！明知道我不得不跑過時間，還要與他，與他，完成這樣的約定。”當我停下追趕時間的腳步，回眸，又回眸，剩下的只有那孤單的，漸行漸遠的童心，想去追趕，卻已寸步難移，想要掙扎，卻又如陷入沼澤一般，無能爲力，現在我面臨的只有兩個選擇，或追逐時間，或永世身陷泥潭中，“對不起！”我的內心低聲悲吟，“再見了！童心！”

“童心，對不起。如果有下一次，我再也不會棄你於不顧，如果……”

我從夢境中驚醒，才發現時間又與童心說好那該死的約定，這一次，我向着童心直衝過去，追逐着他，與他再次攜手並進，探索宇宙深處的奧祕，他給了我一本童心回憶錄，裏頭放着那枝頭歡唱的鳥兒，那碩果累累的果園，那牆角彈琴的小蟋蟀還有我邊吃水果邊嘻嘻哈哈地與小夥伴們玩耍的樣子。童心似乎將世界萬物都收入了回憶錄中，瑣碎的小事被他描繪得樂趣無窮，回頭再趕一點兒時間，可別讓這頑皮小子溜了，他可機靈的很。

如果童心還在，請爲他搭一幢城堡吧，別讓他無家可歸，如果有人的童心孤身一人走了過來，收留他吧，幫他找到那糊里糊塗的主人。童心無處不在，他爲你的童年妙處最美的輪廓與色彩，別讓他寂寞了，孤獨是魔鬼，請讓童心永駐我們心扉！

童心作文 篇37

在幾年前的某一天裏，我和幾個認識多年的小夥伴在烈日下玩耍。我們在田壟上狂奔，只顧着玩樂，一腳踩偏，幾個人齊齊滑入泥坑，濺了一身泥點。索性沒有磕傷，也沒有人流血。於是我們沒有吸取半點教訓，依舊在不知哪來的精力的推動下，跑個不停，田間充滿了泥土的馨香味和我們的歡聲笑語。

作爲一個平時只在城市生活的孩子，鄉村生活留給我的印象就是新奇和有趣。鄉村裏有無窮無盡的稀奇事物，比如形色各異的昆蟲、城裏見不到的飛鳥、遍佈田野的各色農作物。在這裏，捉蝸牛，烤紅薯都是常事。在農村裏，我們可以解放兒童頑皮的天性。我們會時不時地抓起地上的石子朝雞羣扔去，嚇唬它們。有時得了彈弓，更是變本加厲，連天上的麻雀都想着去逗一逗。如果沒有大人的喝止，整個村子也許會被我們鬧得雞飛狗跳了吧。這是在城市裏體驗不到的樂趣。

雖然沒有鄉村灑脫，但是在城市裏我們也依然能找到自己獨有的快樂。週末的空閒時光還是被歡樂填充着。叫上要好的朋友們一起，拿出一盤象棋或跳棋，便可以下一個下午。以前的我們總是不在乎輸贏，大家都感到輕鬆和快樂。然而，我們漸漸地開始爲某一步棋起爭執，甚至面紅耳赤地爭吵。到頭來，棋沒有下明白，快樂倒是漸漸遠去了。

隨着我們漸漸長大，一切似乎都有了變化。小學時，爲了上初中，先有了些許顧慮。現在，爲了上好的高中，更是增添了憂愁，彷彿離以前無憂無慮的日子越來越遠了。那種實現奮鬥目標之後的單純的滿足感也漸漸減少了，因爲當我實現了一個目標，發現還會有下一個任務等着我去完成，如此日復一日，馬不停蹄，再也沒有閒情去下一盤棋或是去鄉間奔跑。

越是長大，我們要顧慮的也就越多。但是一個人的心裏怎麼能裝下所有東西呢？於是我們漸漸忘記了，童年時那份純真的快樂。幸而，這不是永遠的訣別，這只是一場暫時的告別，我們還能循着記憶裏的線索去找回童心。得空回到農村老家，我還是會去田壟上跑一跑，去捉一隻蝸牛，感受童年的快樂。只不過這樣的機會也越來越少了。有時，有着這樣的想法，卻也只想躺在家裏涼空調，打遊戲。

當我們意識到一顆玻璃珠沒有一顆鑽石值錢時，我們眼中的世界就變得可悲了。事實上，如此的價值觀改變並不在少數。當我們開始爲自己的慾望或是目標不顧一切地向前衝時，童心在我們心中便不再佔着主導地位了，你的童年也許正在向你揮手告別。

但是，生命的本色，無論如何都應該是最初童年裏最純粹的顏色。我們在忙碌中是不是也應該停一停，回頭看看，追尋曾經的童心呢？

童心作文 篇38

有夢的飛燕從窗臺上掠過,一陣涼風打開了古籍的書頁,帶着夏日古銅色的滄桑韻味,我，聞到了，喚醒了埋藏了已久的童心……

試着睜開你的雙眼，再次用那純潔的，毫無雜念的童眼重望那你覺得平淡無奇的世界，再次聽一遍《我不想長大》。

童心看世界，把複雜的問題簡單化。每天一開窗成年人就開始爲天氣而煩惱，晴天怕曬着，雨天怕淋着，有風怕颳着，老天爺在成年人這裏要做好似乎很難。而孩子們晴天會歡呼“太陽公公露出笑臉了”，雨天會慶幸“我的小花傘終於派上用場了”，有風颳着孩子們會笑着說“別撓我癢癢”，陰晴圓缺，世事變幻本非人力所能爲，何必爲此杞人憂天？活得簡單點，再簡單點，快樂就會時時縈繞身邊。

童心看世界，用好奇的眼光看待萬物。“咦，小草發芽了！”“呦，這裏又開了一個店！”“韭菜和麥子爲什麼長得那麼像？”……在小孩眼裏，一切都是新鮮的，一切都是好奇的。成人卻對一切未知都失去了興趣，對所有都認爲是理所當然的。這種全盤接受的態度使我們失去了探索的樂趣，使生活陷入了一譚死水，激不起絲毫波瀾。我知道無知不可怕，不知道自己的無知纔可怕，以後我會用好奇的眼光去看問題，不光解決自己的無知，還激發生命的樂趣。

在童心的世界裏，無名利煩惱，即使偶爾碰撞，也會風吹烏雲散。生活在遊戲世界中的兒童，是一位真正的貴族，他們總是心無雜念、渾然忘我地玩樂，盡情揮灑自由的生命。多看看我們周邊人的笑容，無邪的童顏，是打開心結的鑰匙。

如今，讓我們走進這“童眼”中的世界，你會發現，這些美麗的瞬間一次又一次地綻放；如今，讓我們感受這“童心”中的自然，你會發現，從“春芽初萌”——“小荷初露”——“花樣年華”，是一種成長，一種等待，等待下一個季節的到來。而當我體驗到這驚奇的成長之際，我竟感動地落下淚來！

“唯有書香能致遠”，“爲伊消得人憔悴”，我很慶幸，我們——大自然的孩子，不僅行走在讀書的風景裏，沉醉於書香的懷抱中，而且還用自己的心靈與自然溝通。

長大後的我們，別說像孩子一樣沉醉於書香的懷抱，只有馬不停蹄的工作，少了那懷念的歡聲笑語，取而代之的是一沓沓的卷子……

在孩子們的眼中：

沒有罪惡，沒有偷盜

一切的事物皆是那麼美好

小魚在水下游泳

小鳥在夕陽下歌唱

太陽公公帶給他們溫暖

月亮姐姐帶給他們寧靜啊！

失去的時光原來是那樣的美好……

只不過,現在沒有夢的飛燕從窗臺上再次掠過…

用童心來看這個世界上美好的事物，你便會發現：周圍的天地是多麼的驚奇、多麼的令人着迷！在這個現實的世界中，我們應該毫不猶豫地放下心中的煩惱，以好奇的童心去欣賞生活中的美好，把埋藏已久的童心喚醒。

童心作文 篇39

依偎懷抱中的大熊，回想起自己的童年。

童年猶如一陣清風，輕輕的拂過我們的臉頰，稍縱即逝；而童心，永遠不會破滅。生命最重要的地方，就是童年，保留着一顆火熱、真摯的童心，就好像擁有了永恆的童年。

剛出生的時候，整天哭哭鬧鬧，沒有委屈，沒有煩惱。小心、認真的學習說話、走路。那時候，童心已經開始發芽了。

慢慢地，開始學習寫 12345 ，寫大大小小，多多少少，有那麼一點煩躁。童心已經長出兩片嫩嫩的，軟軟的綠葉。

上了幼稚園，天天學呀、玩呀！漸漸地開始學會交自己的朋友，學會保護自己；友誼慢慢地開始從我們生活中出現，童心的萌牙變得更堅強了。

剛剛上小學的時候，對一切都很好奇，也有了新的希望和願望，得到的新的知識也越來越多了，同學們之間也有了競爭。童心長出了一個小花苞，經過狂風暴雨，堅強的活下去；但如果你放棄了，它會變成枯枝敗葉。

隨着自己的努力，小花苞變成了一朵美麗的鮮花。一次次的考試開始了：功夫不負有心人，你取得了好的成績；一顆顆的果實結在了心靈裏。

好好的保留着這顆童心吧！它是伴隨你一生一世的，讓你同時感到童年的快樂。

童心作文 篇40

我們每一個人都有自己的童年，童年就像一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，格外神祕，誰也不會知道自己做了這件事後會嚐到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一隻只小鳥，就是因爲童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長大。

我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無意中打聽到裏面沒有人住，但總髮出“刷刷”的聲響，懷着好奇，我和鄰居小夥伴成立了一個“調查小組”，晚上，趁着忙碌一天的大人們休息後，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀察着動靜……

突然，舊樓的樓上發出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點恐慌了，有人問：“誰打頭陣？”當時我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在後面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開門， 睜大眼睛，十分驚恐地朝裏面看去，只見月光透過窗戶照亮在地面上，好多隻老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞裏拖。老鼠們把食物先儲存起來，供以後舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小夥伴們，大家聽了，都笑着拿着“武器”一起衝了進去……

光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……

童心作文 篇41

童心是一汪清水，投一顆小石子，它就會蕩起層層漣漪，向外擴散、擴散。“咕咚”一聲，便沒了聲音；長大的童心，是一潭深水，撿起一顆小石子，投進去水圈慢慢顯現出來，“咚”的一聲，漸漸沉到了水底。

“媽媽，媽媽，快看！”我坐在自行車後座，揚着小臉一隻手緊緊地抓着媽媽的衣服，一隻手拳起來，捐向天空，天邊一羣不知名爲什麼的鳥飛着，我把手放下來，放在自己的下巴下邊，作思考狀。“媽媽，它們是什麼鳥啊？”自己沒了頭緒，揚着臉問媽媽。媽媽轉過頭，向後瞅了瞅我，笑了，說：“它們啊，是大雁，是要去南方的大雁。”“大雁？”我又低下頭，沉默了一會兒，突然揚起頭，問：“媽媽，那它們爲什麼要去南方呀？南方很好嗎？比我們這裏還好嗎？”我一口氣連問了三個問題，媽媽轉過頭，笑眯眯地看着我。“我的可愛小寶貝啊，你真是個‘好奇精’”。說完，又回過頭去，抱怨似的對我說：“你當我是《十萬個爲什麼》啊，這麼多問題你要我先回答哪個？”原本低頭思索的我，一下子又來了興趣。“媽媽，十萬個爲什麼好玩嗎？爲什麼叫‘十萬個爲什麼’？是不是它一共有十萬個‘爲什麼’呀？爲什麼……”

在我滔滔不絕還問個不停的時侯，媽媽突然停下來，下了車子，將食指放在我嘴邊，擋住了我的嘴，而又寵溺地摸了摸我的小腦袋，笑着說：“小寶貝呀，以後你當一個科學家，好不好？這些問題你自己去弄明白，好不好？”我擡起頭，看見媽媽滿臉的微笑，信以爲真地點點頭。“那媽媽，科學家聽上去很有趣吧，當上科學家，我真的可以自己弄明白嗎？”“寶寶，你以後要當一個科學家，對不對？”“嗯，對，我要當科學家，我要當科學家！”媽媽輕輕地把我揚起的手放下來，說：“那我們就趕快回家，好不好？”媽媽輕輕地把我揚起的手放下來，說：“那我們就趕快回家，好不好？”“嗯，嗯。”我猛地點頭，媽媽騎上車子，我在車子上不安分的亂動，高喊着：“當科學家嘍，當科學家嘍……”

那聲音隨着散開來，越來越遠，越來越遠……

時間彷彿也隨着那聲音慢慢流去。

今天，我早早地起了牀，伸個懶腰，推開窗戶，大口地呼吸着清新空氣。媽媽在臺階上摘着辣椒葉，我揉揉惺忪的睡眼，一片亂糟糟的聲音從我頭頂掠過，我擡頭望去，一羣大雁從頭頂掠過，向南方飛去了。我頓時來了興趣，睡意全無，興奮地向媽媽問：“媽，這次大雁排的怎麼是個“人”字形啊？怎麼不是“一”字形？以前不都是“一”字形嗎？媽媽摘辣椒的手突然停了，揚着微笑對我說：“寶貝女兒，剛睡醒啊，一早上起來就問我這麼多問題。”我有些不滿了，嘟着嘴，又跺了跺腳。“媽，不要打岔嘛，快回答我。”媽媽正想要說時，我的手突然指向遠處的鐵塔，大聲叫着：“媽，快看啊，那還有好幾只大雁呢。”“誒，它們怎麼總是在那飛？怎麼也不去南方呢？它們一直飛不累嗎？它們……”“停、停、停寶貝女兒啊，別問了行不？”媽媽投向乞求的目光，又輕輕地說了一句：“你還是和小時候一樣那麼愛問。”“誒，媽，我聽見你剛剛說什麼了，快給我講講。”我穿着一雙拖鞋一，“啪，啪”地向屋外跑去，於是，在一個大清早，一堆辣椒葉旁，一對母女，女兒在給母親捶背，母親笑眯眯地講述着小時侯的故事。

那顆投進清水裏的小石子，沉到了水底，也沉到了我心底，打開了一扇心門，打開門是一顆長大的童心。

童心作文 篇42

拿起手中的筆,尋覓着記憶的碎片，找回遺失的童心。

童年猶如一陣清風，輕輕地拂過我的生命，稍縱即逝；而童年，卻永遠不會破滅，它是我生命中最重要的記憶之一。

我的童年，保存着我一顆火熱、真摯的童心，使我擁有了一個永恆美好的童年記憶。

很小很小的時候，對於一切的事物都是那麼好奇，小腦袋裏有問不完的十萬個爲什麼，對未來的一切的一切都是那麼憧憬。沒有憂鬱和煩惱，只有哭哭鬧鬧，小心翼翼地學走路，認認真真地學習說話。這時，童心就開始萌芽了。

慢慢地，我們長大了一點，開始學寫a、o、e、i，寫人、口、大、小。雖有那麼一點枯燥，這時，童心就長出了兩片稚嫩的小葉子。

記得小時候，家裏有種花生,當時我還很小,奶奶說:“要去田裏”。我也屁顛屁顛地跟在後面。等到了田野，奶奶說：“把大顆的拔掉”。她在前面示範，我學着她的樣子也幹了起來，等一切都幹完的時候，我叫奶奶轉過去看，她看了之後，真是哭笑不得，原來我把花生當草一起拔掉。每每想起這件事，我都忍不住想笑。

光陰似劍，日月如梭。我又長大了點，上了小學。我跟同學們一起加入了少先隊員這個隊伍，童心長出了一個欲放小花苞，風雨侵襲着它，如果我不堅強，放棄了，它就會被摧殘，隨着學習的進步，花苞開出了美麗燦爛的花朵。終於，功夫不負有心人，我取得了優異的成績，第一次童心結出了碩果，收穫着成功，也陶醉了我的心靈。接着更多…….

童心是一盞燈，帶領我們探索未知世界。

童心是一塊糖，帶給我們無限的甜蜜。

童心是一個腳丫，在我成長的過程中踩下珍貴的足跡。

讓童心去旅行吧，我就可以在寂寞的黃昏，靜坐於窗前，欣賞窗外如畫的美景，掏出童年的記憶，任思緒自由飛揚；讓童心去旅行吧，我可以在清朗的月夜，手握書卷，端坐在書桌前，掏出童年的記憶，任書香墨韻肆意彌散；讓童心去旅行吧，我可以於靜寂的深夜寫一篇文章，讓自己的童真沉入那行雲流水的文字和繽紛的花雨；讓童心去旅行吧，我可以手執畫筆，用童心的筆墨大膽自由塗鴉；讓童心去旅行吧，我甚至可以不用做任何事情，只需在那裏獨處中享受那傷寧靜、淡泊與從容……

讓我們好好保存童心，沐浴於心靈的天空下，我們的心將會花香馥郁!

童心作文 篇43

時間如流水般滑過，不知不覺我們已長大。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青春的漣漪。

長大了，我們選擇了堅強，選擇了安靜，選擇了多方面思考......在你的心湖中是否還有一片童心的小舟正在搖曳。流年的偷換，天真的笑容依舊燦爛，我揣着童心還在飛翔。無論歲月怎樣變化，請守住我們不曾逝去的童心。

守住童心，讓南飛的大雁告訴春天，請在來年的時候讓大地都充滿綠色；

守住童心，讓水中的魚兒告訴夏天，請在來年的時候讓世界變成大魚池；

守住童心，讓樹上的愁葉告訴秋天，請在來年的時候讓葉子都變成金幣；

守住童心，讓原有的童心告訴冬天，請在來年的時候讓雪花覆蓋在童心上。

是啊，守住童心，讓童心依舊。

童心作文 篇44

時間的風車無情地旋轉着，悄無聲息。只是在驀然回首時，卻發現失去了太多……

——題記

春池

在鄉下，春來水漲，喜歡與表哥表弟三人一起在家門前的池塘邊釣魚。

“鉤到魚了！釣到魚了！”隨着表弟一聲歡呼，我提起釣竿，一條小魚上鉤了。

“什麼呀！一條小魚，釣上來也沒用！”我說。可是表弟卻愛憐地捧過了小魚，放在水桶裏把玩起來：

“我要把它養大——跟池塘一樣大！”

“那麼大，不成怪物了？再說，那麼大，你養在哪兒？”

他撓着頭，想了想，最後得意地說到：

“到時我再把小魚運到大海里去不就成了！”

大家不由地笑了。

笑聲中，我心裏卻不由一沉，現在的我是否已經丟失了什麼？

夏星

小時候，總愛坐在窗邊，一邊數着星星，一邊嚼糖果。

五、六歲時的一個夏夜，我想起別人告訴我關於星座的事。據那個小夥伴說，只要把星星“連”起來，就能變成各種人物。我便開始“連”星星了。可是，我怎麼也連不出小夥伴說的獵人、仙女，倒是連出了蛋糕、糖果！我興奮了，美妙極了！

而如今，我卻再也不做這種“幼稚”的事，甚至每次回鄉下總要笑話那些笨小孩！

“你丟失了。”一個聲音對我說。

我丟失了什麼？

秋蟬

“我丟失了什麼？”我反覆地問。往事又泛開漣漪，浮上心頭……

小時候還愛與表哥一塊捉蟬。矮的樹，表哥就爬上去抓，高的樹就用竹竿粘。

那些日子都有比天空更晴朗的心情。我與表哥又整裝待發，全副武裝，雄赳赳，氣昂昂地上路了。我又照例開始執行“偵察”任務，不一會兒，便找到了在樹丫上的一隻灰黑色嗚蟬於是小聲唏噓：“來吧！這有蟬！”

“別大呼小叫把它嚇跑了！”表哥似乎不滿意我的工作態度。

我便一下子安靜下來。表哥雙手一抱樹，雙腳一蹬，便上去了，不費吹灰之力捉住了它。我高興極了！

表哥把蟬送給了我。我捉住它，它嘶嘶嘶嘶拼命地叫，心裏開始可憐起它來；叫得沒聲了，又見它四處亂蹬，想奮力掙脫我的手！

——我放了它了。望着它遠去的身影，我笑了。

我知道我失去什麼了，如秋蟬般，在風中瑟瑟顫抖的再也無法高鳴的——是純真的童心啊。

冬思

凜冽的寒風吹打着窗戶，我懶洋洋地躲在家裏。

“要不要上公園逛逛？”是爸爸提議的。

“不要，我還要寫試卷！”我只能頭也不擡回應一聲。

“呵，小的時候你可是天天追着我要到公園玩呢！”

“哦！小的時候？”我丟失的，不是“小時候”的童心，“小時候”的純真善良和想象力？成長之中，難道我們一定會慢慢將童心丟失直至泯滅？

時間的風車繼續無情地旋轉，悄無聲息。驀然回首，卻只能發現失卻的童心早已無法尋覓。童心已經成爲了回憶標本——或許吧，只有我們有一天丟掉機械的工作與繁重的學習之後，人們才能細細感受那童心罷！

風車還在記憶裏繼續轉着，悄無聲息……

童心作文 篇45

隨着我們一天天地成長，我們飽經了風雨和磨難，我們由無知變得豐富，閱歷也一天天地加深，可以說，我們收穫了很多，殊不知，在這過程中，我們的心扉也發生瞭如此大的變化，經過這些年的磨鍊，我們的心靈由脆弱變得結實，不再那麼容易受到傷害。而這卻絲毫不能引起我對成長的嚮往，反而使我更加懷念那純真的童心。

童心是美麗的，雖然會被人們看作幼稚，但它也會用它的美麗給我們帶來快樂。擁有童心的孩子，會望着路上川流不息的車輛，撲到媽媽懷裏，問道：“爲什麼小汽車總跟在大卡車後面，小汽車是大卡車的孩子嗎？”擁有童心的孩子，會整日盯着魚缸，然後睜着好奇的眼睛，問道：“爲什麼金魚姐姐總是睜着眼睛，她不累嗎？”

童心是善良的，它會因爲白雪公主的幸福而整夜高興地睡不着覺，它會因爲殘忍的王后得到懲罰而興奮地蹦蹦跳跳，也會伴着賣火柴的小女孩在除夕的晚上邊吃着餃子邊流淚。

童心是求真的，它會盯着地上排着長長的隊伍搬運糧食的螞蟻，趴在地上觀察好一會兒，那認真勁兒，決不亞於我們在實驗室做實驗的勁頭，它也會學着母雞的樣子趴在雞蛋上，問道：“爲什麼我孵不出小雞？”

童心是堅強的，當不小心被絆倒在地時，它會頑強地掙脫媽媽攙扶的雙手，自己爬起來，然後含着淚水卻笑着對媽媽說：“我一點也不疼……”

童心是勇敢的，看到兩個人打架，純真的孩子會站在兩個人中間，大聲叫着：“老師說了，不許打架，打架不是好孩子”。那架勢活像個大英雄。

……

童心是玻璃，是水晶，雖然易碎，但它美麗而透明，比起那純真的童心，我們的確變得更加成熟了，但我們也失去了很多，不是嗎？

留住童心，我們也可以像孩子那樣活得瀟瀟灑灑。

童心作文 篇46

天好冷，我獨自一人漫無目的的行走在大街上。想着昨天剛發下來的慘不忍睹的試卷。不知道是怎麼了，最近老是心不在焉的。在我眼中，別人的所作所爲都是幼稚的。忽然，背後傳來一人的喊聲，“嘿，老同學”。回頭看， 是小學是跟我很要好的一位女同學，我們詢問了彼此的情況後，一起走在了大街上。

一路上，我很少說話，只是默默的聽他講。“我想回到小學， 回到我們的班，因爲那裏，纔是我們心的家。”他笑着說道。我沒做聲，只是笑着，在心裏暗暗嘲笑着，“呵呵。 誰不想啊，可會實現麼， 幼稚。”

她突然邀請我去她家 ，可是我還猶豫着。可後來，不知怎的，就跟他一同去了。

一個機器荒蕪的院子裏，坐着一個在玩耍的小男孩。不用說， 這是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩間我們來了，高興的跑了過來，揚起手中的小鏟子。“姐姐， 我們的房子馬上修好了。”我下意識的摸了摸他的頭。本來不想說話的，口中卻說了一句話“姐姐和你一起建好不好？”

而她 ，卻要去做飯。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的聲音告訴我，“我要建一座有美麗又大的房子，讓我姐姐和爸爸媽媽住進去，那個時候，爸爸媽媽一定會很高興的。”小男孩美美的笑着。

說實話， 這個想法，我這麼大的時候也有過，可， 過不了幾年，這個念頭就消失得煙消雲散了！天色已晚，我也該回家了。

有獨自一人走在了大街上， 太難還是那麼冷，可我很快樂，一點也不覺得冷。 因爲，我也想着，回家也建一座美麗的大房子，讓父母也住進去！

童心作文 篇47

我是個“小書蟲”，家裏已有一百多本書了，我喜歡的作者數不勝數：冰心、曹文軒、沈石溪、鄭淵潔……但我最喜歡讀金波爺爺寫的書。

金波爺爺的文章文筆優美，情感細膩，令人回味無窮。最早，是在三年級時看了《烏丟丟奇遇記》，直到現在我已經擁有了一整套他的書了，我最喜歡的是《和樹談心》。

《和樹談心》裏記錄了金波爺爺快樂的童年時光，裏面每一篇都是經典，我看得如癡如醉。其中，我最喜歡《獻給母親的康乃馨》，《熱乎乎的雞蛋》，《沙丘上的童話》……

讀了《獻給母親的康乃馨》我感受到了濃濃的親情；讀了《熱乎乎的雞蛋》我明白了人最可貴的事誠實善良；讀了《沙丘上的童話》我感受到了童年時小孩的天真無邪；讀了《蠍子》我感受到了兒子對母親的關心；讀了《我有一本小本本》我明白了養成寫日記的習慣，寫作水平就會迅速提高。讀着《和樹談心》裏的一篇篇文章，我似乎也在與樹聊天，我似乎在悄然成長。

金波爺爺說：“讓經典滋潤孩子的心”讀他的書，我真的受益匪淺。這本書我百看不厭，我的寫作水平也如火箭般迅速提高，一、二年級時作文從不得“優”的我,也爲自己增添了幾個“優”呢!我還真要感謝金波爺爺。

童心作文 篇48

小孩閉上眼睛，看見花，看見夢，看見希望；大人閉上眼睛，睡着了。

——題記年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場夢，可從識世界，望盡美好。

夏天，天氣晴朗，還有點炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉着媽媽，一邊用稚嫩的童聲說：“媽媽，我們出去玩玩嘛～”一邊賣着萌。女人怮不過，答應了。公園裏有一荷塘的荷花，這時正開的動人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了。看着荷花，女孩突然想到什麼似的，說：“媽媽，你看，那朵荷花像不像一個睡覺的粉色小公主？”她一邊說，一邊指着一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然後走上前，“該回家了。”小女孩點點頭，走了。藍天下，女人牽着小女孩，小女孩指着天空一朵雲開心道：“媽媽，小白兔！”女人擡頭一瞥，嫌陽光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了。”

“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過一絲難過。突然覺得這是否意味着，越長大，我們看到的東西越趨現實？

你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純淨，在日光的照射下泛着七彩的光。你還記得七星瓢蟲背上的白色斑點嗎？你曾數了幾個？你還記得兒時有趣的夢嗎？夢裏的白馬王子有多英俊呢？可是，現在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創造力，不知遺落在了幾歲的記憶裏……或許真正的純粹，是那孩童時代清澈眼眸裏的光芒和希望。

童心作文 篇49

在春暖花開的日子裏，我和爺爺在院子裏種下了幾顆西瓜種子。西瓜籽在鬆軟、溼潤、溫暖的泥土裏美美地睡了幾天，一天清晨，西瓜籽終於睡醒了，它從泥土裏探出長長的、白白的、嫩嫩的身子，頭上帶着黃白黃白的帽子，可惹人喜愛了。

又過了幾天，西瓜的身子變成嫩綠嫩綠的，帽子脫下來，長出了兩片黃綠黃綠的葉子，那葉子就像縮小版的扇子。微風一吹，它就俏皮地搖曳着身子。再過半個月，葉子越長越多，越長越綠，遠遠看去，就像一張綠油油的毛毯鋪在大地上。

當西瓜的葉子越來越密，顏色綠得越來越深——墨綠墨綠的，西瓜藤越伸越長，越來越粗的時候，西瓜開始長出亮黃亮黃的小花。它們有的藏在葉子下，有的偎依着綠葉，有的伸長脖子盡情地綻放着它的美麗。

一朵朵的小花陸陸續續開放，西瓜也漸漸長大。先是拇指般大小，幾天不見，就變成拳頭大了，墨綠墨綠的就像綠寶石般迷人。圓溜溜的西瓜，這裏一個，那裏一個，它們就像撒落人間的綠精靈，討人喜歡。當天氣逐漸炎熱，西瓜皮上有序地塗上了波浪形的條紋。

午飯後，豔陽高照，爺爺從地裏抱回來一個圓滾滾的大西瓜，我拿來了水果刀。手起刀落，爺爺切開了西瓜。熟透了的西瓜紅豔豔的，中間起着白紗，黑瓜籽稀稀落落地點綴在西瓜瓤中，粉紅的瓜汁都沁出來了。我拿起最大塊的西瓜，放到爺爺手裏。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我，圍在一起，津津有味地品嚐着西瓜。西瓜真清甜呀！吃了一塊，我又拿了一塊，爺爺說：“儘管吃，一個不夠，再來一個。一會兒我們再去摘幾個送給鄰居。”

品嚐着自己勞動得來的果實，心裏美滋滋的。

童心作文 篇50

週末下午姐姐臨時有事，讓我來她家照看五歲大的外甥女潭潭。我正在姐夫的書房提煙靜思，在客廳玩耍的潭潭突然踢門而入，非要拉我帶她出去玩。我害怕這個小淘氣鬧個沒完，想了想又無事可做，遂關門帶她去逛街。

時入深秋，路兩旁法國梧桐樹上的葉子都已變得幹黃，不時一陣風掠過帶下一片片枯葉，簌簌的撒向地面，讓人寒意頓生。我裹了裹身上單薄的外套，跟着邊蹦邊跳，還不時回頭衝我做鬼臉的小淘氣，沿着小區門口這條長長的大街上漫無目的的向前走。看着前面活寶似的的潭潭，不由在心裏苦笑：這個年齡的孩子只知道任性撒嬌，稍不如意，便哭鬧不止；哪裏懂得世間冷暖，善惡美醜這些世間哲理，就算告訴她，她也只是疑惑的點點頭，片刻便忘。邊想邊向前走着，不知何時潭潭已竄回到我的身邊，嘟着小嘴身對我說想吃巧克力；我衝她微微一笑，我便牽起她那雙胖乎乎的小手向附近的一家超市走去。快到超市門口的時候，感覺身後的小手突然停住了，我回過身來看到小淘氣立在那裏不動了，眼睛定定的看着一個地方。我鬆開手詫異的順着她的目光望去。在街的對面，一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的老頭低頭跪坐在街邊，一條沒有小腿的斷肢露出紫紅結痂的、光禿禿的膝蓋；一雙黑乎乎的乾癟的枯手吃力地託着一隻已看不出顏色的鐵腕，不時顫抖着伸向過往的行人。

看到那個乞丐骯髒的模樣，我心中感覺一陣噁心，於是趕緊又拉起小淘氣的手，示意她繼續向前走。她似乎對我的催促沒有反應，依然站在原地定定得看着那個乞丐，臉上的笑容也消失了。我想小淘氣可能沒見過這種專門在人流密集的地方靠討錢爲生的醜陋乞丐，一時被嚇呆了，就俯身湊到她的耳邊說：“別看那個髒兮兮的人了！我們趕緊走，要不然巧克力都被別人買走了！”可她對我的話也是充耳不聞，仍然出神地看着那個乞丐和乞丐前面來來往往的人羣。像往常一樣，過往的人們很少有彎下腰向那碗中投放一枚硬幣，還有不少人像我一樣用鄙夷的眼光審視這種早已司空見慣的乞丐。當我準備再次催促身邊還沒回過神來的小淘氣時，她卻把臉轉向我，用充滿童稚的聲音問：“舅舅，那個爺爺在幹什麼？”天哪，潭潭竟然喊那個乞丐爺爺！我簡直不敢相信自己的耳朵，幾乎同時我的心猛然一顫，一種感動和羞愧之情襲上心頭。我告訴眼前疑惑的小淘氣，那是一個殘疾人在向路人乞討，也許他不願成爲家人的負擔，也許他的家人不要他了，也許他根本沒有家人……潭潭水汪汪的大眼睛看着我，幾乎帶着哭腔對我說：“舅舅，他好可憐啊，我們幫幫他吧！你說過要主動幫助有困難的人的。”樣子生怕我不同意似的。此時，我覺得我這個自以爲深諳世間冷暖、徹悟善惡美醜的大人在她面前竟然如此矮小。那一刻，我掏出身上所有的零錢，遞給外甥女，毫不猶豫的拉着她走向那位乞討的老者。走到近前，潭潭蹲下來把錢放在零星散有幾個硬幣的鐵腕中，又用兩隻小手輕輕的按了按，然後柔柔地對乞丐說：“爺爺，快回家吧！外邊冷！”老人從沒擡起過的頭一下子昂了起來，呆滯的目光中有亮光閃過，原來如此卑微可憐的一個人也滿懷感恩之心。當我們走遠時，他還頻頻向回頭望的外甥女微笑揮手。

回來的路上，我看着依舊在前面蹦蹦跳跳的，啃着紫色巧克力的小淘氣陷入了沉思：平時我們走在路上看到過很多這樣的人，在我們心中他們只是一個個等待憐憫的乞丐，然而我們大多時候都視而不見，也許偶爾停下來給他們一點點施捨，也只是冷冷的一拋，沒有像孩子那樣真誠地去幫助他們，更別說去尊敬地稱呼他們，給他們心靈上的溫暖。或許過多的生活經歷讓我們變得圓滑世故、虛僞貪婪，對有權威、有地位的人笑臉相迎，阿諛奉承，對不如我們的人敷衍塞責，冷眼相對。世俗讓我們變得麻木不仁，漸漸對那些可憐的人變得淡漠，甚至鄙視厭惡。但今天潭潭的舉動深深地打動了我，讓我意識到無論何時我們都應該保留一顆童心，去關心、去溫暖那些需要幫助的人們，尤其是風燭殘年的病疾者。

童心作文 篇51

“奶奶，我要月亮！” ——題記

看過豐子愷一幅名叫《要！》的漫畫，竟是感慨良多。驀然回首，那一個個明月夜，那一顆單純的童心。

孩提時，依稀記得每個夏日的月夜，是奶奶的芭蕉扇與潔白的明月陪我度過的。夏日的夜晚，農村的小道上是有涼風徐徐吹過的。每當外面的路燈點起時，幾乎家家戶戶都會提着板凳或小椅子到外面納涼。不少老人家更是會抓着把大大的芭蕉扇，邊走邊扇，邊扇邊和幾個鄰居嘮嗑。

我奶奶也一樣。

不過她總愛和我聊，給我講故事。在我的印象裏，奶奶的故事好像是永遠也說不完的。對着明月，奶奶會一邊用芭蕉扇給我扇涼，一邊斷斷續續的，輕聲的給我講着有趣的故事。不過我聽的並不老實，會盯着月亮發呆。尤其是十五圓月的時候，我總是癡迷的望着月亮發呆，聽不進去奶奶的故事。奶奶講着故事，扭頭看見我一副癡迷呆滯的樣子，哪會不知道我沒仔細聽故事。卻也不說，每當這時她都會笑着摸摸我的腦袋，問我是不是想爸媽了。而我搖晃着腦袋，都會指着月亮大叫：“奶奶，我要月亮！”惹的旁邊的老人們鬨堂大笑。月亮，裝滿了我的童心！

後來，父母把我接到了他們工作的地方。而奶奶並沒有跟去——她說念舊。而新的居住地入眼便是一棟棟擋住了皎潔月光的高樓大廈。它們擋住了少年欣賞明月的眼眸。而漸漸的，少年長大了，也不再試圖觀望明月了。有更多的東西充實了少年的心。升學，考試，以及那懵懵懂懂的愛情。使少年磨練成長了，心智也成熟了。再度回想起自己曾在月光下向奶奶討要月亮時的情境，他不由的癡癡笑了。每天要應付那麼多場考試，他已經沒有時間再去欣賞月亮了。

轉眼幾年，奶奶去世的噩耗傳入了他的耳中。他與父母一同回到了老家。還是那個破舊的二層老房，空空蕩蕩的小院，還有那個泛着幽黃亮光的路燈。似乎一切都沒有變，又感覺一切都變了。奶奶已經死了！

處理好一切事物後，少年和父母在老房子裏住了一晚。那恰恰又是一個月圓之夜。二樓的窗口上，少年沒有下樓和一衆老人圍坐賞月。他呆呆地擡起頭，看着圓球般的潔白月亮，彷彿和記憶中的一模一樣，它從沒變過，依舊如此明亮。

是少年自己變了，失去了最純潔的童心。

“奶奶，我要月亮！”伸出手，少年禁不住對着月亮輕聲的呢喃。晚風吹過，把聲音吹的很遠很遠，是爲

了尋回那逝去的童心吧。

明月，我的童心！

童心作文 篇52

時光如片片雪花，會飄舞在我們的視野當中，但是我們卻不知它們會飄向何方。

窗外的花，開了又謝，門前的燕子，飛去又飛回，時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心

那時候，他真的好天真，好快樂。

那時，每次下完雪，他便會不顧一切的跑出去，看着周圍皚皚的世界，彷彿置身於一個奇幻的遊樂園，在雪地裏，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂無窮。當我們堆好雪人時，他便會到我們這裏搞破壞，當他的雪人堆好時，我們又去他那裏搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地裏，處處迴盪着他與我們快樂的笑聲，很久，很久

他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂，頑皮，就像老頑童一樣

那時候，他真的好開心，好快樂。

那時，他總喜歡與我們站在院子裏，吹泡泡，我吹一個大的，他就要吹個更大的，我吹的高，他就要吹得更遠；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風吹過，我伴着風一起奔跑，追趕着那飄在天空中的泡泡，他在後面追趕着我們，雖然他的步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂

那時候的天，總是很藍，總是佈滿了許多的夢，那時候的他，總是很天真，很快樂，總是守護着一顆孩子一樣的童心

童心作文 篇53

張開雙臂，在鳥的天堂裏自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界裏蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，涌遍全身的每一條神經。

還是那樣的頑皮。

在這十六個歲月裏，我從不拘泥於長輩和晚輩的關係，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼裏，她就像我的知己；但是我會叫他爸爸，可我並不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我並不生氣，還會在他的面前繼續頑皮。

靜靜的望着藍天，白雲在他的懷抱裏纏綿，陣陣和風輕拂，夥伴們笑的花一樣甜！

還是那樣無憂無慮。

時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，夥伴們才蹦蹦跳跳回到家裏，即使被父母責怪，也掩蓋不住內心的歡愉。

父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧！

時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和夥伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心裏，靜靜的，靜靜的

童心作文 篇54

無論世間多喧鬧，心中總是會有一灘水是平靜的，沒有碧波，不起漣漪。

如茵的草地上，片片花香，陣陣鳥語，天空中悠盪着彩色的風箏，手中拿着牽引的線。多少年過去了，一切似乎都未曾改變，或許母親的俊朗的面容可以褪去，或許父親的腰背可以彎曲，可唯一不變的是快樂，滿滿的幸福。風箏已經老了，可記憶還沒有，依舊鮮活着。每週，無論父母多忙，多累，也總會抽出時間，陪伴着我，帶我去放風箏，去嗅着大自然的氣息，那裏的天空湛藍。

靜靜倚坐在小河邊，那河邊垂柳的枝條抽打着我們的頭，不痛不癢。我和朋友依舊把腳放進水中，水藻油油地在水中蕩動，游魚懶散地在水中或停歇，或遊動。日光照射着水下的石子，熠熠生輝。我和她一起到水中採擷，我們激起了水花，把睡着的魚兒也驚醒了，我們嬉笑着，玩鬧着。累了，我們就倚着對方，把自己的話匣子打開，或煩惱，或開心的事通通都說出來。我們之間不再有祕密，不再有隱私。那裏的水像鏡子一樣澄明。

無盡的壓力，無盡的煩惱，雖然把我們壓得沒有了力氣，可是有她們，讓我生活在快樂的世界裏。

這世界有善，有惡，有愛，有恨，可是我仍有一顆童心，仍能守護童心。

童心作文 篇55

放下所謂的惦念，追求你所應追求的。

題記

某某，你已經給我寫了無數封信，只是我回復你的第一封，我想，也是最後一封。

某某，你說你喜歡我，你會一直守護着我，其實你不知道，你的這種守護是多麼單薄的。現在的你，肩膀還只能承受書包的重量，些許肌肉的手臂也只能握住筆桿。而我呢，芸芸衆生，沒有一點值得閃光的東西，更別提是你的唯一。

誰實話，我不喜歡你穿過人海看我的眼神中的那種期望，我不習慣你每次放學幫我拿書包的動作，我不適應你通過別人詢問我的情況。我們都還小，我希望你不要把那種懵懂過多的流露出來。

嘿，我們是從小長到大玩到大的！小時候，我們還沒有如此多的想法，你還記得嗎？你騎着自行車載着我栽進地窖裏，我們還哈哈大笑嗎？我和你去河邊捕魚，卻被捲進河裏大力撲騰嗎？我們一起玩過家家，互相抹着泥巴臉的歡呼嗎？可能那時，我只是你最好的夥伴和妹妹，你還沒有萌生對我強烈的喜歡。

某某，如果你還記得我們從前無憂無慮的日子，你就不應該是守護我，而是守護那些童心相印的日子。不談隔閡，不談瑕疵，不談愛情，我們可以是相當牢靠的朋友，而不是沒有結果的戀人

我流淚，你會爲我心疼的拭去；我受挫，你會扶起我勇敢地面對。我依然會坐在你車後座上看風景，會光着腳和你在海岸踩浪沙我我會收穫擁有哥哥的安全感，而你，同樣會收穫妹妹淺淺的微笑

往昔依然，只是，換了一種方式守護。

當那份熾熱就要噴涌的時候，請將它輕輕攏回，重新拾入心中的匣子。

後記

童心作文 篇56

童心，是天空中的一顆星。

那顆星是我小時候的一顆星，那裏有我一個人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。

童心不在天空中是那樣無拘無束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時我的心也是天空中最亮的那顆星。

在我小學時，有一次，我和媽媽去了鄉下，那時我還沒有回家，只有在家鄉的小河裏遊玩，我們在河邊玩，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開心。我一會兒玩的高興極了，突然一個黑暗而又黑暗的東西飄了過來。媽媽說那是一隻黑色的螢火蟲，媽媽說：“那裏有一些螢火蟲在閃閃發光，不過這一點很不錯，媽媽說，這隻比我們家的螢火蟲要亮很多，不能光光的。”我點了點頭就和媽媽回家了。

回到家裏，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點也沒有聽清，於是，我想到了那一個黑暗的東西，就拿出紙來，在手上畫着，一直到晚上七點半纔回家。到了第二天早上，我起牀一看，我還是沒有看到螢火蟲，我的心怦怦直跳，突然我聽到了那個東西掉在了水裏，我就問：那那是什麼？我說：那是一隻螢火蟲。

從那以後我就一直在想：螢火蟲會不會是在水裏飛舞起來了呢？

那一天，我的心裏有一些話想對爸爸說：“爸爸，我想對你說一句話：“爸爸，你放心，你會有這一天的。”

我的童心就這樣一直伴着我成長，在童年裏我一直有一個美麗的童心天使陪着我成長。

童心作文 篇57

時間流水似的過去了，偉大的祖國過了她57歲的生日，點亮了她第57顆蠟燭。在這57年裏，我們的祖國有輝煌也有失敗，讓我們一起祝我們的祖國生日快樂。

有一首歌曲名叫《我的中國心》這支歌唱出了祖國的繁榮，唱出了祖國的偉大，唱出了中華人民共和國的理想和希望。理想和希望。

中國像世界的巨龍在東方屹立着，萬里晴空壯麗河山，五星紅旗飛揚，我們的國歌撒遍了大江南北。

祖國的科學技術發展又上了一級臺階，人們登上太空；轉基因植物、蔬菜；袁隆平發現雜交方法提高水稻的產量，很多，很多……

雖然我們現在生活水平提高了，可是我們又怎能忘記祖國的一些可恥之處，南京大屠殺死了30多萬人，日本人轟炸瀘溝橋等。可我們今天的發展又使國家邁上了新的路程。

做爲祖國的接班人，我要好好學習，天天向上，不辜負公司領導的期望，長大後回報濟鋼報效祖國。

我們是龍的傳人，情繫一顆心。

童心作文 篇58

在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裏，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。

我們都早已長大！我們都已不再是那什麼都不懂，對一切充滿好奇，卻什麼都要別人開導的小孩子了。也許當我們還很小的時候，都是迫不及待要快點長大，便可以擁有更大的力量、更多的本領。但是，你準備好了嗎？你知道長大意味着什麼？長大意味着要面對更大壓力，長大意味着要肩負起更多的責任。要知道，力量越大，責任也就越重。這一切，你都準備好了嗎？

回首童年，那個整日嘻嘻哈哈的你，現在早已有了一張成熟的面孔。長大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問題。我們都不是那穿梭在遊樂場的孩子，而是一個要面對不可預測的青年。回憶往事，有許許多多的樂趣。那個幼稚無知的你，又重現在你眼前。我的童年是一個擁有深深意義的。那是我在三年級上學年的時候，有一天媽媽帶着我去百貨商場購物。來到百貨商店的門口，我這才發現，原來這裏多了一個賣藝的小姑娘。仔細看，並不是她一個人來的。她還有一個殘疾的父親正躺在推車裏，從她的父親臉色來看，應該很痛苦吧！因爲她的父親臉色蒼白，骨瘦如柴，穿的衣服還更是破爛不堪，這多麼悲慘啊！這時，小姑娘已經表演完了，大家都把許多錢給了那個小姑娘。當她來到我面前時。我也情不自禁地掏出了僅有的5元錢，輕輕地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完後，人羣也漸漸地散開了。突然，那個小姑娘大叫了一聲：“誰丟了錢啊？”大家聽到後，你望望我，我望望你，似乎在找尋失主一樣。就在這一刻，一箇中年男子跑到小姑娘的面前告訴她他丟了50元錢，而小姑娘卻說自己撿的並不是50元，後來這個男仔滿臉通紅地走開了。之後又來了一位婦女，謊稱自己丟了10元，但是小姑娘說她並沒有撿到10元，只是撿到了一元錢。“這麼小的數目，值得你大費周章地去尋找失主嗎？”有人問道。她只是說了一句平白無常的話：“不是屬於我的東西，我絕對不會要！”這種拾金不昧的精神是多麼地高尚啊！這是多麼令人感動啊！童年不但是快樂的，也是一個能讓人學到知識的，所以嘛、我們更應該珍惜童年。

無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。

童心作文 篇59

夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。

我十分開心，在車裏又蹦又跳，而爸爸一如既往的板着那高高的臉，我也習慣了。一到那兒，我便早早地換好了泳衣，加速的衝到溪邊，一個猛子扎進水裏。這個水沁涼沁涼，我在水中使勁地撲騰，笑容早已高掛在臉上。這時爸爸才悠閒悠閒地走了過來，我大叫：“快來，快來。”爸爸依舊很慢，小河不寬，沒用點力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。

等到遊了很久後，我慢慢地膩了，覺得沒有意思了，一點也不好玩。但是，爸爸好了有了什麼新的想法，遊了一會就上了岸，在岸邊開始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過去想看看爸爸在幹什麼。原來他想捕魚。在溪裏，有十分多地小溪魚，它們很小，我嘗試了幾次都沒辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎麼可能可以抓到它們呢。只看見爸爸從車上拿下來一個礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個圈，爸爸開始用在邊上拿來的大網在溪裏捕魚。隨着時間的流逝，石頭圍成的圈圈陷阱裏面有了不少的小魚，大網上也有不少的收穫。邊上的人也圍了過來湊熱鬧。也不知道何時起，爸爸板着的臉上露出了開心與快樂的笑容，那一刻，我知道了，原來我的爸爸小時候捕過魚，他在捕魚時，看到了童年的回憶，找回了自己的'那一顆童心。

捕完魚了，裏面有不少溪魚的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個詩人一般地說着自己的詩詞，他告訴了我關於他小時候捕魚地經歷，他小時候就抓過好多魚，都快把自己家的魚塘填滿了，也在溪中抱出過一條大魚。

一向嚴肅的爸爸也有開朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。

童心作文 篇60

童心，幾乎所有的人都擁有過，小時候，我們想長大以後當一名老師，那樣就可以站在講臺上，讓下面的同學聽着你的課，那是多麼美妙的一件事啊！

小時候，我們關切着那房頂上，燕子一家的命運，猜想着自己長大以後會是什麼樣子呢？還有，去河邊捉小魚小蝦，自己卻一個不小心掉河裏了，自己家門前堆着一堆沙，就整天約自己的小夥伴說：“明天我們一起修一個房子。”“好呀！”小夥伴總是會很高興地答應下來，第二天，一大早就從牀上爬起來，趕快跑到門前，也不等小夥伴了，自顧自的先玩了起來。

小時候，有很多時候，媽媽都不會在家裏，我都是跟奶奶在一起，有一個弟弟，他就很喜歡做一些補鳥的那些東西，很多時候都會捕一兩隻鳥回來，我看到那些小鳥一個勁地盯着我叫，我於心不忍，就把他放了，結果弄得弟弟討厭了好久，這大概就是童心吧！童心不希望自己喜歡的東西死去。

其實，每個人心裏都住着童心，大人也是一樣，不信，你看，爺爺與你的忘年之交，嚴謹的老師天真一笑……

我的爺爺都已經其實多歲了，他仍然與我玩得很好，有時候做錯了事，他會很嚴厲地批評我，可是，在批評我之後，他會給我講一些道理，我從來沒有害怕過他，也沒有討厭過他，有時候，他還會和我一起去田地裏挖紅薯，弄回來把他烤着吃，結果跟我一樣，弄得滿臉是灰，我說：“爺爺，你臉髒了。”我走過去給他擦，結果，他抹了我一臉的灰，我們就這樣抹着，最後，我們兩個都是滿臉是灰。

看，是這樣的吧，不僅小孩子有童心，連老人也有，童心，是一種十分美妙的東西，每個人都擁有他，這個世界將會很美妙。

讓我們一起把童心保留住，不要丟失他，那生活將會變得更快樂。

童心作文 篇61

童心是一份快樂，童心是一種嚮往，童心是一絲想象，童心是一種創造，童心是我們幸福的嚮往……

小時候的我們，做着美美的夢，夢中的我們是善良、天真、美麗的白雪公主，又或是一個英勇、偉大、活潑的小精靈……那天邊的雲彩，是我們美好的嚮往。

我們都有一顆天真的心，我們都有一張無惡的笑臉，我們都擁有一份美好的時光。不僅僅是我們，還有許許多多的都擁有一份童心，一份快樂的童年。一份小時候無法抹去的童年。現在的世界，人們都在追求各種潮流，各種虛榮心。卻忘記了他們心底的角落裏那份快樂的童年，忘記了聆聽童心的無奈和哭泣！何必要裝的如此成熟才肯放手，我們都只是孩子而已！用心的去聆聽童心，你會明白，童心帶給自我的比那虛假的心和做作的成熟以及那各種潮流所帶給我快了還要多一份快樂，多一份成熟，多一份美麗……

曾經的癡想，現在這純粹的真實。有時候，你會發現，自己身邊的人都是長不大的孩子，因爲他們都擁有一顆童心，都擁有一段回憶！朋友們的傻笑，父母們的動作，老師們的天真一笑，老人們的癡想回憶，都帶一份童心，所以他們才如此的快樂！學會聆聽自己心底的童心，你纔會真正的快樂。

當許多年後，你纔會發現，路邊的草在微笑，書上的鳥兒在歌唱，河裏的水珠在歡鬧，一切的一切，都離不開心裏的童心。去年年後的未來，你會知道，那心裏的童心永遠無法抹去，那一張張天真的微笑永遠存在……

還記得我們小時候經常聽的一首歌叫《童年》，正如各種所說一樣，我們都唱着我們心底的童心。不去刻意的僞裝，只用最真實的自我對待世界，讓我們用眼去看，讓我們用耳聆聽，最後才知道――童心可以容下整個世界。

輕輕閉上雙眼，敞開心扉，用心去聆聽童心吧！

童心作文 篇62

一年一度的年輪爬上西牆，蓋住了彩筆留下的線條，彷彿蓋住了它心中的傷口。沒有一個小孩子會寫它的美麗。西牆，不要怪那個虎頭蛇尾的孩子，因爲童年已經過去了。但她想保持她的童心，尋找那支蠟筆。

烈日炎炎讓人頭暈目眩，沒有綠色的瓜地讓我去覆蓋。沒有一個鮮紅的西瓜，讓甜甜的西瓜汁滑下我的嘴，把我的白裙子染成紅色，淌進我的心裏。只是濃濃的光，純粹的燃燒，讓我的夏天充滿了空虛。“你得去游泳！”媽媽催促我。這是毫無疑問的，就像夏天一定會有烈日一樣。我是如何想到那個天然的水池的，就像小時候看着同伴追逐小鴨子，然後在陽光下慢慢融化成一羣鴨子，讓水流過全身，彷彿有一種飄渺的熟悉感。“快點！你和你阿姨去游泳池，那裏有專業的教練。馬上就要中考了，等學生能過了，可能就剩下你一個人了！”我聽着媽媽的催促，突然意識到是因爲這個！心裏也就沒有幻想了。童年過去了，我努力保持自己的童心！

如果有一天，競爭會闖入童心的世界，就像侵略戰爭一樣，我能用我保留下來的童心把兩支軍隊融合在一起，我會像一個優秀的指揮官，在童心的世界裏與黑夜對抗，去指揮和使用這兩支部隊。

我有一個夢想，可以一輩子看動畫片，簡單又複雜。看着屏幕上走來走去的不同形狀的小人，他們把同一個故事解讀爲生活。它告訴我，人生無非如此，就像一部電影的插曲，匆匆播放，不曾重播。“你在幹什麼？又看動畫片了！有空怎麼不看書！”媽媽好奇的探出頭，這一刻，兒童頻道的動漫時間結束了。我迷迷糊糊的盯着書裏的幾何問題，時間在心裏的幾何問題和漫畫的較量中微笑着流逝。“孩子，你得補課！別問我爲什麼，現在學生都在補課，我怕你跟不上別人的節拍。”我緊緊地咬着嘴脣，也許這就是學習的全部！把你的想法放心地交給一個老師，然後老師把你放心地交給另一個老師，你就變得深刻了。玩着手中的香囊，香味變得若無其香，變成空氣中的遊絲。我看不見也聞不到香味。童年過去了，我努力保持自己的童心！

學習的壓力不能摧毀童心，幼稚不是貶義詞。在童心的世界裏，他們就像一根風箏線，細細的卻絕對不可或缺。一個疏忽，線斷了，一顆完整的心斷了，風在吹，留存的童心在天空中飛翔，這纔是最美的風箏。

也許我緊緊地抱着我的童心，就像夸父對太陽的執着追求，我會一直保持下去。通過保留我的童心，我可以重新創造一個童年，我會變得樂觀，把游泳池當成一個天然的水池；把幾何問題當成漫畫；把輔導班當成結識更多的老師和夥伴，我會有更多的樂趣，找到更多的快樂，我的童心也隨之成長。星光照耀在少年的心中，每一個少年都值得敬佩。他們猶豫着要不要保持童心，他們很努力。在繁忙的學習和巨大的壓力下，我們不願意放棄童年。鬥爭中，天空呈現出魚肚白，樹枝閃着點點星光。青少年是人生最猶豫的階段。你覺得誰願意失去童年？誰能趕得上逝去的影子，趕得上親人的催鎖童心？

有一天，當我變成了一個老頑童，我拿着彩筆畫了一個圈，就像孫悟空畫的圈一樣，但是大家都可以進來，我會告訴他們如何保持童心。

童心作文 篇63

時常會看見四，五歲的孩子裝着大人的樣子，說着與他們年齡完全不相稱的"社會話"，笑過之後，不免有些感慨，他們身爲孩子的童心呢？

越來越多的孩子逐漸被家長們灌輸着固定的思維方式，天一定是藍的，太陽一定是圓的，月亮一定像玉盤一樣掛在空中，我真的很懷念那個"月亮像大餅"的比喻，它們現在又去哪了呢？

呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過早地明白太多的人情世故，他們應該有自己的特別的想法，大膽而又與衆不同，不是千篇一律的一種想法，一個答案。至少當他們老了回憶自己的童年時，可以快樂地說："我有一個無拘無束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"

呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市裏，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的商場裏，能停下來休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放鬆，享受這難得輕鬆的時候。童心幫助他們在快節奏的生活中學會放鬆，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。

呼喚童心，我們得到快樂；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個更單純，更美好的世界。

童心作文 篇64

小時候，有了童心便有了整個世界，可以無憂無慮地做任何事，哪怕捱罵也只會淡淡一笑，便煙散雲消。

隨着時光的流逝，心中的童心，早已不知去向，每每想要重返往事，卻總是被大人的“你長大了，不要……”給壓抑住，只能依靠回憶，來重溫那一抹會心而卻寂寞的微笑。想要回到過去，那天真無邪的童年，卻無奈柳已枯，花已落……

再也回不去了嗎？不會的……

“喂，今天你生日，不要那麼掃興好不好，來玩吧……”好朋友的喊聲傳入我的耳朵，“可是作業真的很多，別玩了，來做作業吧。”我回答道。

“你是想變成書呆子嗎？作業不是問題，好不容易能玩的，你還真掃興。”另一位好朋友說。“好吧，那玩什麼？”無奈，只能答應這幫長不大的小孩了。

“紅綠燈？”“不要，太幼稚。”我拒絕。“做迷藏？”“不要，太無聊。”我依舊。

“那玩什麼啊？”好朋友靜嘟起了嘴巴。“好啦，我錯了，隨便玩什麼都行。”我只好投降。“嘻嘻，先玩貓捉老鼠，爲了懲罰你，你當貓！”潔指着我說。

於是，我便只能回“屋”看守食糧了。可是那羣“小老鼠”狡猾的很，一會“聲東擊西”，一會“欲擒故縱”，沒到幾分鐘，我便“糧倉空空”了。可內心，卻不知被什麼填滿，空氣中似乎瀰漫着一種甜甜地味道，連白雲也變成了五顏六色的棉花糖，讓人想咬上一口。

我來了興致，暫時將作業跑到了九霄雲外，遊戲一個接着一個，銀鈴般的笑聲充滿了整個世界，如同一個世外桃源。

“沒想到小時候的遊戲現在還那麼好玩啊。”“那剛纔誰說‘幼稚’‘無聊’的啊？”“有嗎？呵呵，我怎麼不記得了……啊，別，別撓我了，是我還不行嗎……”

無奈柳已枯，花已落，殊不知童心依舊，久違了，童心！

童心作文 篇65

現在，這個世界，以高科技，高效率爲主旋律。我們有電腦、電視、psp可玩，鼠標一點，想幹什麼就幹什麼。在五彩斑斕的網頁裏，應有盡有的遊戲，讓你看的目不暇接。同時，隨着人數增長，人與人之間競爭加強，家長們更是誓把孩子們教育成數學家、外交官、教育家等，強大的壓力能把人壓得喘不過起來。我們也少了當初的那份童心。

而我平時除了上學、做作業，就愛呆在家裏，哪兒也不去，就老老實實呆在家，上網，看電視，打電話，做一個真正的“宅女”。這時間過得也快，一晃就是一月份了，天上也飄飄灑灑下起雪來。父母一看，便拉着我們興沖沖地出去玩。這人可不是一般多啊！望着外面擁擠的人羣，心中不免感嘆着。好不容易擠出去了，正想安安靜靜地呆一會兒，一個雪球“啪”得就打過來了。

回頭一望，弟弟抓着一堆雪朝着我賊兮兮的笑着，那意思似乎是讓我陪她玩雪。哼，別逗了，本姑娘可是一個即將奔14的人了，誰還和你這個小屁孩玩啊。我告訴你，我們之間有一個萬丈深淵這麼深的代溝。懂？來這裏，是要好好抒發一下自己的浪漫主義思想，不是來玩的，我們要感慨，要淡定……

想當初曾經我也是跟他們一樣，瘋狂的，不顧一切得在雪中玩耍，砸來的雪球弄髒了自己的花裙子回家被媽媽罵也不害怕，因爲那是一種小孩子特有的純真快樂。只要自己快樂就什麼也無所畏懼。

而現在的我，卻怎麼也沒有了兒時的興致，那童真的微笑卻再也沒有掛在臉上。我突然覺得我一下失去了好多。那放在櫥櫃裏的芭比娃娃早已蒙上了一層厚厚的灰，小時候看得津津有味的漫畫書也早已收在了箱子的最下面。驀然回首，我已不再是一個小孩子。

“啊！”我又被襲擊了，又是誰？拼命把我從自我中拉了出來，才發現全家人都拿起了雪，異口同聲，不，異手同發地將雪球向我扔來，天啊，於理不公啊，這麼多人欺負我一個弱女子，我被激怒了，看我不反擊？悄悄地把手背在後面，拍了一個大大的雪球，哎╠╠這個不錯，我這個扔東西命中率比較高的人，瞄準了離我最遠的弟弟╠發射。“啊！”慘叫聲起，奸計得逞。

“呀！”又中了，繼續反擊！頓時這個雪地上昏天暗地，飛沙走石，啊不，飛雪走人，瘋玩完後，一個人靜下來，又猛然發現，自己不是說好了不和他們玩的嘛？怎麼？唉，又失算了。

突然感覺我的後面有動靜，轉身，一個人微笑着看着我，臉上洋溢着幸福的色彩，“你是誰？”我問，那人拍拍我的肩，轉身離去╠╠“我叫童心！”

童心，我嘴裏嘀咕着這句話，回想起剛纔的場景，望着那人的背影，默默地蹦出一句話：“久違了，童心！”

其實，我們都是遠視眼，模糊了離我們最近的幸福，包括她的小跟班╠╠童心。

童心作文 篇66

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼美好，多麼令人留戀！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，無比豔麗，誘人。

記得4歲那年，媽媽送我到外婆家。一天，外婆把黃瓜籽撒到了地裏，我忙問外婆：“爲什麼撒它呀？”外婆說：”傻孩子，種瓜得瓜啊，撒下去將來會結出許多黃瓜，好給你吃啊。”

我想：種黃瓜籽能長出黃瓜來，那麼，鉛筆種下去也能結出許多枝漂亮的鉛筆嘍！如果這樣，就不用媽媽再爲我買鉛筆了。回家後，我便拿來小鐵鏟，在自家小院裏挖了個小坑，把鉛筆放進去，從此，我就學着外婆的樣子，天天爲我的鉛筆澆水施肥。過了好多天，我扒開土看看它是不是長芽了，可是鉛筆根本沒有長，我又填上土，等着它快快長。媽媽好像發覺了什麼，她問：“你在院子裏種了什麼？”“哦，沒，沒種什麼。”我支支吾吾地說。媽媽見我這樣，笑着說：“鬼丫頭，又在搞什麼祕密吧。”又過了一段時間，我想：鉛筆怎麼樣了？該發芽了吧？趁着沒人，我又來到院裏，挖開土一看，頓時驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起來。

媽媽回來後，見我哭成了個淚人兒，便問我原因，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽笑着說：“種子是有生命的東西，種下去能發芽。鉛筆是工人叔叔造出來的，可不是種出來的呀！”

我恍然大悟。上學後，老師告訴我們，牛頓從蘋果落地這一現象中發現了萬有引力；瓦特從蒸汽把壺蓋頂起這一現象中研究出蒸汽機。我種鉛筆雖然可笑，說不定也會給我什麼啓示而使我成爲一名發明家呢。

啊！童年，你給了我多少歡樂和幸福啊，我真想再有一個這樣的童年。

童心作文 篇67

陽春三月，一切晴好。

漫步在鄉間的小道上，陽光在陪伴，心兒愉悅地歡跳着。步子越走越輕快，越走越有節奏。哦，這是小時候在田間最愛走的所謂的“舞步”——無非就是踏幾步，轉個圈，再把手往前甩幾下罷了，再加上嘴裏哼着的不成調的小曲。

久違了，我可愛的童心！

蹲下身來，把鼻子湊近誘人的迎春花，享受她的芬芳；重新站起來，踏個方步，踮起腳尖與樹上匆忙工作的鳥兒問個好；繼續往前跳啊跳：草兒冒尖了，樹兒抽芽了，鴨兒們剛熬過一個冬天，正煩悶得要死，便“噗通”一聲，狠狠地來它一個“扎猛子”，隨即冒出頭來，心滿意足地左右甩甩，接着晃動臃腫的身板，一扭一扭地向橋下擁去。正應了那句古話：“春江水暖鴨先知”啊！

我的嘴角不着痕跡地向上一揚。

久違了，我可愛的童心！

沿着青石板臺階走下河邊，屈膝用手舀起一捧綠水，清如明鏡；輕輕鬆開手，任其見縫插針地順着我的指縫間緩緩下落，感受春水“滴答滴答”明澈的聲音。拾起草間還沾滿泥土氣息的石塊，輕揚手臂，用勁一擲，看石塊飛至湖中心無力下垂後漾起的圈圈漣漪逐漸擴散，搖擺，水中映着的藍天，白雲，偶爾飛過的喜鵲也都隨之晃呀，晃呀……

久違了，我可愛的童心！

穿過密密的小竹林，越過縱橫交錯的水渠，田埂里布滿我歡樂的身影。微微附身親吻高至腰間的油菜花金黃的花蕊，脣吻邊癢癢的，卻有一種活力在飄蕩。垂手在淺淺的水溝中隨意盛起一瓢漂浮着草尖尖及碎泥屑的渾濁的泥水，靜等水瀝乾，眼前赫然呈現着一條軟綿綿的長尾巴小生靈的倩影——可愛的小蝌蚪哇！我伸出右手食指，疊在左手掌心間，感受着生命的靈動。良久，我忽然決定了，伸平左手，小蝌蚪順勢往下一滑，重歸於水的家園。我心懷可惜地望着它逝去的背影，忽的後悔了，想伸手抓牢，卻只握起了一把溼軟的泥。小蝌蚪帶着我的童年，一去不復返；想重拾，只留得混沌一片。

遠眺西邊，彩霞映着紅日緩緩落下。大橋上一片燦爛。久違了，我的童心——像小鳥那樣歡跳着的童心！

童心作文 篇68

我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術家的作品。將星空畫成龍捲風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人…

人們都說兒童是天生的藝術家，這點我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫板，白雲是她的畫筆，她能看白雲看個二三十分鐘，這是我無法做到的，白雲就是白雲，看那麼久幹什麼？我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。我也曾擁有童心，我也曾將白雲四處想象，仙女，妖魔鬼怪…

然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎？但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經磨難的醜小鴨最終成了一隻美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至於失去希望；金庸擁有童心，於是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機；錢鍾書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給

桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎麼找回。

我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎麼犯了刻舟求劍般的錯誤！儘管我在這裏遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。我呆坐在陽臺上，看着天邊的晚霞，落日的餘暉灑在雲朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態的美麗。

我“創造”了一條天之痕，我想，我找回童心了！

童心作文 篇69

我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術家的作品。將星空畫成龍捲風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人……

人們都說兒童是天生的藝術家，這點我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫板，白雲是她的畫筆，她能看白雲看個二三十分鐘，這是我無法做到的，白雲就是白雲，看那麼久幹什麼？

我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。我也曾擁有童心，我也曾將白雲四處想象，仙女，妖魔鬼怪……然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎？

但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經磨難的醜小鴨最終成了一隻美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至於失去希望；金庸擁有童心，於是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機；錢鍾書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。

但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎麼找回。我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎麼犯了刻舟求劍般的錯誤！儘管我在這裏遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。

我呆坐在陽臺上，看着天邊的晚霞，落日的餘暉灑在雲朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態的美麗。我“創造”了一條天之痕，我想，我找回童心了！只是那兒時的傻笑，天之痕的滴……

童心作文 篇70

噓，別出聲，我現在正在尋找童心呢！嘿嘿，發現目標！聊天神馬的靠邊站，我先走啦！

——對天空微笑老天爺今天似乎受了什麼打擊，哭得特別厲害，咆哮得特別兇猛。

一個看似七八歲的女孩卻一點兒也不害怕，任憑媽媽怎樣呼喚，她還是在雨中忘懷地舞蹈。忽然，天空一陣巨響，一道亮光閃過，小女孩居然擡起頭，對着天空微笑。就這樣，反覆如是。我異常的驚訝，經後來調查，原來是小女孩在書上看見了一個小故事，文中的主人公在雨天打雷時，把頭擡起對天空微笑，當做是老天爺再給她照相。於是，小女孩心血來潮，便跟着學了起來。哈哈，真是天真的孩子！我立刻拿起筆記本和鉛筆記錄了下來。什麼？你問我還要去哪裏？哎呀，當然是繼續尋找童心咯，只收集了一個哪兒夠呀！好了，別拽着我了，收集完了再慢慢和你聊天，我先走一步啦！——來自蝴蝶的吻觸哇哦，又發現目標！

咦，這不是之前那個小女孩嗎？貌似現在長大了呢，正值十二三歲青春年華，她還有什麼樣的童心呢？總之，先躲起來吧！女孩正和她的朋友在校園的操場上奔跑着，原來是在追逐蝴蝶。女孩笑着，跑着，追着，企圖抓到它，但是每次都撲了個空。不久後，女孩像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上，眼裏充滿數不盡的失落。後來，她不放棄希望，繼續追着蝴蝶。這時，蝴蝶居然像讀懂了她內心的願望後掉轉頭來，朝女孩飛去，身子輕輕的在女孩的右肩上點了一點。女孩便驚喜地跳了起來，朝天空做了一個大大的“耶”的手勢。她到底在做什麼，期望什麼，高興什麼呢？經過我再一次調查發現，原來，女孩和她的朋友讀了一篇文章《來自蝴蝶的吻觸》，她們便去追逐蝴蝶，也期望得到蝴蝶的吻觸。哈哈，真是童心未泯啊！我不禁又拿出筆記本和鉛筆記錄了下來。……

——夢醒“起——牀——啦！”隨着一聲巨吼，我趕緊跳下牀，揉揉眼睛，只看見媽媽轉身下樓的背影。

咦？我在家裏？我環望四周。我不是在收集童心嗎？恍惚瞟見書桌上一個小本子，哦，那是我的日記本。翻開，不經意間看到一篇小時候寫的日記，幾排歪歪扭扭的字跡映入我的眼簾：今天，老天爺給我照了好多好多相片哦。他什麼時候會把相片送給我呢？好期待哦！看完後，我不禁微笑。又翻，是一篇近來寫的：哈哈，我今天和好朋友在操場上追蝴蝶，功夫不負有心人，我終於得到蝴蝶的吻觸了，好開心啊……霎時，我恍然大悟，原來，我是在夢裏以旁觀者的身份回味了自己的童年！原來，那個女孩就是我啊……

——尾聲我輕輕地合上日記本。

一切準備好後，我揹着書包出門了。路上，我忽然擡起頭，看着藍藍的天空和飛舞的蝴蝶，我的嘴角輕輕揚起，笑容悠長。

童心作文 篇71

曾經，心無城府的我們陶醉在快樂的氣氛中，我們無憂無慮地在草地上翻跟頭；歡快地在原野裏奔跑，放風箏；無牽無掛地在夥伴面前指責他的過失，把心裏想的無不淋漓盡致的表現在外。

在那時，我們眼裏一切都是美好的，可愛的。我們都快樂的想一隻擁有天空的鷹。我們純潔的像早晨樹葉上的露珠，但是———

現在我們總有一顆惶恐的心，以前坦誠的話少了，代替它的是一個婉轉的對他人的贊言。幼時那些天真純樸的東西都蕩然無存。我們都不是以前那種純潔的像露珠的孩子了，都是一個虛僞的自我。

爲什麼人長的越大，學的知識越多，而缺少自己以前那些可愛的東西呢？

如果讓“虛”的事物繼續延續的話，那麼我們的世界，赤橙黃綠青藍紫，彩色的東西就都沒有了，生活的色彩也就沒有了，會有更多虛的東西來陪伴自己。那麼，我們的前程，我們的未來，就都蒙上了“僞裝”了。

純，非童心莫屬也。仰望深藍的天穹，尋找充實，讓我們對着天空大喊：“把虛僞毀滅吧！”

世界永遠是真實的，我們都希望自己有一顆童心，有一個美好的未來！

童心作文 篇72

其實，在我們的身邊，有不少大人們依然擁有着一顆童心，只是不曾被人發現罷了。我的身邊正有這麼一位“老頑童”。

這位老頑童姓花名翎，怎麼樣，這個名字是不是很潮很酷呢？名如其人，花奶奶雖然年級大了，但穿着打扮卻絲毫不俗氣，時髦得很呢！這位花奶奶就住在我家樓上。我之所以跟她認識，這裏面還有一個小故事，說來也實在是慚愧啊！那次我忘了帶鑰匙，只好坐在家門口邊寫作業邊等着老媽回來。此時，花奶奶便像救世主一般的出現了，將我領到了她家中。

你可別看花奶奶年級大了，可她心還未老呢！有一次，我去她家玩時，竟在一個櫃子裏翻出了大半箱玩具。花奶奶一看，兩眼頓時發光，把玩具都拿了出來，和我一起玩。突然，她看到一輛小火車，可她不會玩，就對我說：“小戴呀，你看看這個怎麼玩？”我一聽，差點沒暈倒在地。我在心中吶喊着：花奶奶呀，您都一大把年紀了，怎麼還像個小孩子一樣呢！花奶奶彷彿看穿了我的心思，說：“不行啊？小戴，你就告訴我怎麼玩唄，你就告訴我唄。”沒想到她竟然還向我撒嬌，我只好無奈的舉雙手投降了……

還有一次，花奶奶突然問我：“小戴，殺馬特到底是怎麼回事？”難得大學教授向我不恥下問，我立即振作精神：“這個我知道，我知道，”我一邊說一邊用力將頭髮揉亂，“但這玩意兒只可意會不可言傳。”我說完撇下嘴角繃起下巴同時放空眼神擺出又狂傲又挑釁又不以爲然的表情，然後將這個表情定格，給花奶奶足夠的時間觀摩。“喏，這就是傳說中的殺馬特的圖解版！”花奶奶愣了一會兒，捶胸頓足地狂笑起來。

大約因爲花奶奶極力想表現得年輕，而我極力想表現得老成，一拍即合之下我們之間的關係迅速升溫。我一開始視花奶奶爲忘年之交，她知道後卻不樂意了：“忘什麼年？我們是閨蜜！”好吧，我的超齡閨蜜。她還告訴我，她還是位大學教授呢，前兩年剛退休，而且一直是獨居。

呵呵，大人也有顆童心！

童心作文 篇73

我爺爺是一個身材高大的老教授，他雖然70多歲了，但四肢的肌肉線條依然明顯，只是挺着一個大肚子。他有着一頭近乎乳白色的秀髮，可臉上的皮膚卻是黑黃黑黃的，這樣的色彩反差給人了一種強烈的視覺衝擊，使得這位嚴肅的教授看起來格外的滑稽。

從小到大，我與爺爺的相處似乎一直伴隨着各種小矛盾，從幼兒園時期與爺爺的枕頭大戰，再到小學時期對爺爺廚藝的不滿，再到初中時期拒絕爺爺在語文學習方面的援助。但其實這些都無傷大雅，主要是他一直有一個實在是令我無法接受的癖好。好像除了紅樓與三國，我爺爺最感興趣的事就是用他那雙黑而黏而粗糙大手捏我的臉，每次我的臉被他捏完之後，就像豬蹄湯抹到臉上幹了一樣難受，這可是讓我最煩心的事。

還記得他第一次捏我臉的時候，那時我正在房間裏坐在地上玩積木，爺爺爲我端來了一盤水果，我童真的目光便迅速地被水果吸引了。可誰知爺爺剛放下果盤，我的臉蛋就被爺爺偷襲了。當時我愣住了好久，我好像突然明白了這盤水果出現在這裏的意義，明白了人世的險惡。

經歷了這麼幾次之後，我便開始刻意躲閃爺爺的手。可再怎麼躲，爺爺也終究會有成功捏到我臉的時候。再以後，我長大了一些，也開始有了自己的脾氣。要是在我心情好時，可能也就當什麼也沒有發生。但如果我要是心情不好的話，可能會憤怒，會斥責，甚至會用力甩開他的手。奶奶好像也不太喜歡爺爺的行爲，捯貓逗狗呢？她老這麼說。但無論成功與否，我是何種反應，爺爺總是樂此不疲。

終於有這麼一天，我的心情極度地差，而爺爺又剛好處理完魚，而且似乎忘了洗手。他就那樣徑直從廚房走到了我的臥室。所以結果可想而知，你腦子有問題吧，還有完沒完了？我推了他一把，怒視着他，並大聲吼道。爺爺開始怔了一怔，但他什麼也沒說，很快怏怏地走開了。在那之後，爺爺居然沒有再騷擾我，我雖然得到了難得的平靜，可心中卻充滿了歉意。

大約過了一個月，一天要離開爺爺家的時候，他又像往常一樣送我出門。我想他不會又要偷襲我吧，果不其然，他再次捏到了我的臉，可我注意到他這一次把手洗得很乾淨，也就沒做出任何反應。得手以後，爺爺露出一絲得意的神情。我向外走了幾步，然後停住了，突然有了一個想法。也不能就這麼讓他捏了吧？於是我轉身跑了回去，用雙手抓住了爺爺的臉頰，揉了一圈，又揉了一圈，沒有鬆開。我想：怎麼樣，現在回敬你了吧。可是，逐漸地，爺爺露出了一個燦爛的，孩子般的笑容。真令我吃驚，他臉上盡是享受的樣子。他黑黃色的皺紋因笑容而擠了起來。我想到了一塊巧克力奶油曲奇。難道這麼多年他就是也想讓我捏他的臉嗎？我再一次的愣住了。

如今，我比爺爺還高了，爺爺也終於不再捏我的臉了，我捏他的。

童心作文 篇74

春日的午後，陽光像某個心中裝滿溫暖的畫家，到處都塗上明亮的色調。走在公園，空氣裏散發着微甜的味道，深吸一口，胸膛內全都是綠油油綠油油的。這是女兒的第八個春天，她脫下鞋子，手舞足蹈，大喊大叫，小臉蛋潤紅潤紅的。她光着腳丫，像一陣調皮的風，刮過來，刮過去……

坐在長凳上，我滿心滿肺的癢癢兒。我不知道是那亮堂的陽光，還是那吐綠的枝頭，它們的哪隻小手撓到了我夠不着的癢處。宛轉的鳥叫，高處的水滴，旋轉着、慢慢地飄落，可是它從不會落在地上。那麼多人的臉上盪漾着笑意，他們應該是撿到了什麼寶貝兒，是否與已經隱身在綠柳裏的小鳥有關呢？我這麼猜着，女兒突然出現在面前，頭髮有些亂了，小額頭上滲出了細細的汗珠，上氣不接下氣，“爸爸，我知道了，是春風揪出一朵一朵的花！”

我被唬住了。

捉了十多年的筆桿子，苦苦追尋語言的奧妙。關於春天，寫了不少的文字，或激情飛揚，或浮想聯翩，無不苦心推敲。女兒輕輕鬆鬆的一句話，使我那些歷經打磨的言詞，黯然失色。美的發現，需要發現美的眼睛，更需要擁有一顆澄澈的心靈。女兒的話一點都不矯情，我相信剛纔她一定是目睹了令人心動的一幕。春風揪着花的耳朵，啊！這些躲在被窩裏的懶蟲兒！這就是童心的美麗！

二

夜深人靜，女兒依着我而睡，均勻的呼吸猶如吐露的芬芳，讓人陶醉，清秀的眉眼間掛着一絲笑意。我知道她又在做美夢了，遨遊在自己編織的童話世界裏。白天，她將一篇日記給我簽字，題目是《最好的朋友》，篇幅還不到一頁紙，我卻被深深打動了：

大雁和松鼠是一對好朋友，一天，大雁受傷了，松鼠非常難過，他想一定要救活大雁，於是，松鼠揹着大雁找到了太陽公公，太陽公公看了看大雁的傷勢說：“這是被獵人射傷的吧！這個我可沒辦法，我只會治感冒。小松鼠又找到了天空，請她幫忙。天空阿姨說：“這好辦！”說着，叫來了白雲姐姐，白雲姐姐用她溫暖的懷抱，抱着大雁，大雁慢慢醒過來，傷口也好啦！大雁說：“謝謝你救了我！”白雲姐姐搖着頭說：“你應該謝謝松鼠，是它救了你，你們真是天底下最好的一對朋友。”

故事表現的是一對患難見真情的好朋友，從內容上並沒有太多新鮮的地方，但我讀出了別具一格的童心世界。大雁受傷，常理是找動物醫院，它沒有，而是找到太陽、天空，最後白雲治好了大雁的傷。大雁是高空飛行的動物，我曾經指着飛翔的雁羣，教女兒看，或許那個時候一朵一朵的白雲就飄進了她小小的內心。我問女兒爲什麼不送到醫院去治療，她回答：“到醫院要打針，大雁會痛的。”

我釋然一笑，這就是童心的美麗。

三

那一回，在衛生間滑倒。疼痛電流一樣擊得我趴在地上，半天回不過神來。

聽到聲響，女兒趕過來。她出奇的安靜，沒有嚇哭，沒有扶我。她意外地說：“勇敢的人，摔倒了就自己爬起來。”

這句話從書本、老師、朋友那裏無數次看過聽過，從來沒有像那次那樣感動、震撼。從一個七歲的女孩嘴裏說出來不奇怪，難得的是她運用的那麼恰當。記得當時我爬起來，帶淚笑着，是美麗的童心把我扶起。

感謝美麗童心！

童心作文 篇75

我，坐在飄窗上。就那麼靜靜地坐着，手裏捧着一本書，書的內容並不有趣，只是充滿哲理的一些枯燥的概念。閉上眼，任微風拂過，捲起我的髮梢。我彷彿聞到院子裏上果子甜甜的香氣，我彷彿聽到那稚嫩聲聲的歡笑。想到這。我笑了，眼眶卻溼潤了。

繾卷膠捲，重播默片，在記憶的長河中，慢慢地，慢慢地倒退、倒退。回到了我曾經的鄉村野田，那裏很美，是我兒時最愛的地方。

早晨，“喔喔喔”是清晨最美妙的鈴聲，伸伸懶腰，坐在牀上，睡眼惺忪，揉揉眼睛，陽光照在我的頭上，眼光太燦爛以至於我睜開雙眼，於是眯着眼睛爬出小牀。頭蓬蓬的，一臉的沒睡醒，但是精神卻是振奮，飛奔出家門，看到門前地上有被人遺棄的“狗尾巴”便順手攜來，當做魔法棒握在手裏，門前的公雞在吃米，我毫不客氣的追上去，打擾它們的早餐時分，它們顯然是被我嚇到了，一蹦一蹦撅着屁股逃走了。

一陣風拂過，果香飄入我的鼻尖，摸摸肚子，早飯還沒吃呢！潛到二嬸子的後院，帶着小堂弟在他家覓得長長的竹竿，我們舉着杆子，站都站不穩，伸杆子去夠果子，累得滿頭大汗只打得些零零碎碎的枝葉下來。擦擦額頭上的汗，往褲子上一抹，再奮力舉起杆子，終於打到了三兩個小的果子，用袖口一擦，就往嘴裏送。回來的嬸子看到地上的一片狼藉，抓起竹竿來追我們，可我們早已溜走，留下陣陣笑聲。

走累了，坐在地上看着遠處的天空出了神，我想到了天上的仙女，還有……突然我意識到我好像出門很久了，趕緊拍拍身上的煙塵，起身跑回家。奶奶摸着我依舊蓬亂的頭，說了我幾句，慈祥地笑着。晚上的星夜很美，聽奶奶講故事，聽着笑着，不知何時進入了夢鄉……

這是我兒時充滿童趣的回憶。現在，看看自己身旁的一切，我楞住了，扔下書，匆匆下樓，我看到院中的孩子是那麼歡樂，那麼自由。不禁想起《傅雷家書》中的一句話：“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”是啊，赤子之心不正是率直、純真、善良、好奇而富想象力的心嗎？爲什麼要故作成熟，放棄原本最純真的赤子之心呢？

童心作文 篇76

在爸爸的世界裏，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個非常有趣的情節，我坐在沙發上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節也哈哈大笑起來，我用稚嫩的聲音說：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的對我說不要管那麼多。我當時還小根本不知道怎麼回事。

過了幾年，我讀一年級了，我在看一個一年級小朋友都看的動畫片，爸爸走過來就說：“凌霄，爸爸也來和你一起看電視。”說完就坐到了我的旁邊，我說：“爸爸，快說你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說的做了以後自己也像個小孩子一樣和我一起看起了電視。

我讀六年級時，在看一部搞笑的電視劇，裏面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青着臉走過來，嚴肅地叫我去寫作業，可爸爸他卻享受地坐在沙發上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說：“您真牛！”說完這句話爸爸就像觸電般地把電視關了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什麼了？過了一會兒，爸爸從臥室出來了，像個小孩子一樣好搞笑，拿個我小時候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿着電子琴亂彈，竟然也能按出來幾個可以聽的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇。”我差點笑翻了天忙說：“好……好吧！”

我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問我：“你是不是覺得我以前的行爲非常可笑啊。”我說：“沒有啊，以前的時候我還小，不懂。”爸爸問我不懂什麼，我說：“童心呀。我現在知道了爸爸的童心，而且一點也不可笑，因爲每個人都有童心不是嗎？”

黃昏的路上，斜陽照着一對父女的背影，他們手牽着手，慢慢遠去……

童心作文 篇77

常言道：“老小老小”，說的是人上年紀以後，像小孩子一樣。我的父母大人都年將七十，倆人行爲處事迴歸本真的脾氣我算是摸到了。

國慶長假，我帶着母親去了趟動物園。上了遊覽觀光車，母親就不淡定了，側着身子靠在椅背上，左瞅瞅，右看看，跟車上的小孩子們齊呼“狼”、“老虎”，不時，用手指盯着一處新發現，揪我“看，快看”。見到大象，母親直呼“這麼大，能有幾噸呢？”竟還背了一段鼻子像鉤子、腿兒像柱子、耳朵像扇子的謎面，用手比劃着那腿能有多粗。在河馬池邊，母親趴在那兒，幾次喊她都不走，驚奇於河馬頭的嘴竟能張得那麼大，還自己拔了把草，往河馬嘴裏扔。而圍在她身邊的，都是些或被抱着或被父母牽着手的小孩子。那個豔陽高照的午後，相信我的母親，她忘了病痛，忘了地裏缺水的田禾，滿眼滿心的，都是欣喜，她快樂得像個孩子。

父親年輕時心高氣傲，村裏的晚輩向他打招呼，他不搭不理，即就是長輩與他搭腔，他也頭不擡眼不睜的，從鼻腔裏呼出一個“嗯”。跨過65年的歲月，父親一改以往的不苟言笑形象，見人話明顯多了，跟誰都有話題，見了小孩兒，他也會逗上一會兒。年輕時，父親在戲臺上演武生戲，拿鋼刀往桌上戳時，用力太猛脫把，手掌被劃了一公分深的口子，當下用手帕纏了，就那樣還堅持演完全劇。而前不久，父親因白內障手術，吃藥，他說苦，底氣十足地指出是藥三分毒；打針，表態他血管細，怕疼，我們姐弟輪番哄着，好歹才配合了醫生。年輕時，父親見我們在飯桌上挑食，不是用他的大眼瞪，就是用筷子反過來敲頭警告。今年中秋，我去送月餅，父親一一翻騰，在裏面認認真真挑選鹹五仁的，那戴着老花鏡對着月餅塑料包裝殼上面的小字兒看的表情可愛得像個孩子，全沒了以前的威嚴和不容孩子們吃東西挑三揀四的勁兒。父親和年輕時判若兩人，他的自然流露，本真得像個孩子。

暑假，父母親的裏孫外孫們聚在一起，他們玩抽王八的紙牌遊戲，母親也申請要加入，並獲得了一起玩的“許可”。那種三四歲孩子都會玩、才樂意玩的低智遊戲，母親竟樂此不疲，受到“耍賴皮”的指責或被按倒撓癢癢的人身“攻擊”也不惱，和孩子們嘻嘻哈哈玩了兩個小時，單純得像個孩子。母親自從上了一次醫托的當後，對子女依賴了非常多，要買藥讓我們上網查查療效怎樣，要買食用油讓我們支招什麼牌子的好，如果遇上像借錢、買個電餅鐺這等“大件”的要事兒，母親總喜歡徵求子女們的意見，讓我們做她的“決策者”，往往乖順得像個孩子。週末到父母那兒，父親總數落幾句母親燒菜時放兩次鹽、出門忘記帶鑰匙，母親則絮叨幾句父親洗碗不乾淨、找不到自己放置的物品。倆人經常爲些雞毛蒜皮的瑣事兒，非要等到我和妹妹去了做“調解員”，負氣而斤斤計較得像個孩子。

有兩個字，叫“色難”，意思是對父母和顏悅色，是最難的，我深有感觸。平日裏，我也深知要不惹二老生氣，可一遇到事兒，就是他們這也不對，那也不對，要麼不擇話語牢騷幾句，要麼吊個長臉給他們難堪。父親多次提醒我要注意態度，母親也抗議，說我們對待孩子比他們有耐心。一次，爲攢錢的事兒，我從牀上一躍而起，急躁地發了一通脾氣，父親竟低着頭，心平氣和地提醒我要冷靜，說那樣傷身，他沒有在意我是否衝撞了他，而是從我的健康考慮，叮囑我在工作生活中注意掌控情緒，說這些話時，他低眉順眼得像個做錯事的孩子。

老人像孩子，需要親人的溫暖和關愛，體貼老人，更要像對待孩子一樣，付出更多的愛心、耐心和細心，隨時都給父母一個好臉色。用點點滴滴的親情和溫情去滋潤父母活一天少一天的日子吧，許他們一個打上子女疼愛印記的晚年。

童心作文 篇78

“來來來，我跟你拍！”不知從何時開始，班上又竟開始流行起小學三年級時愛玩的拍手遊戲，甚至連女生也自願要求加入。好吧！難道大家忘了班主任大人說的話——拍手的，一律對着樹，拍到它滿意爲止。

望着那一羣一羣的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷於“拍手遊戲”的童真歲月。不知是誰發明的，也不知是誰定的規則，一幫男生開始了拍手遊戲，不會忘記那時每個人臉上認真的神情，輸了，能難過得捶胸頓足，贏了，也能得瑟一整天。

而眼前的同學，似乎也把這當成一種神聖的競賽，在成長的蛻變中，唯有童心，依舊如故。

端午節，學校發了糉子，但全班的關注點卻不在它，而在包糉子的那一根繩上。把繩子洗乾淨，打一下結，雙手交織着，便又是男生最愛的翻花繩，就連老師也不禁感嘆道：“你們多大了呀？”可就偏偏還有幾個“不怕死”的回答道：“老師，不管我們多大，心是不會長大的，永遠三歲！”老師嘆了口氣。繩子還是被沒收了。

還記得，當年在操場舉行的翻花繩接力賽，一個班42個同學全員參加，一開始還是些普通招式，後來輪到我，“戰火”升級，已經成了超級變態的玩法，我對着那幾乎打了結的繩子啃手指，不知如何下手，還是我可愛的閨蜜搭救了我一把。

別看班主任大人現在嚴厲，可籃球決賽那次，她卻令我們大開眼界。當時，比分進入白熱化階段，領先的我們，因爲隊員的體力不支，漸漸被趕超，心急之下，班主任喊道：“比賽贏了，週末沒有數學作業！”她身旁的老師弱弱地提議，是不是不好吧？她從容作答：“沒事，孩子們開心就好！”籃球隊員似乎更有動力了，連投出兩個三分球，毫無懸念地獲勝了。班主任竟穿着高跟鞋跳了起來，衝着隊員跑過去，笑得像個孩子。

她那回的笑容如此熟悉，像極了小學時的班主任，那時每逢放假，我們準會約上幾個好朋友，不打一聲招呼就到班主任家瘋玩，因爲知道老師家中有吃不完的美食，所以去時總是放空肚子，吃飽了，就坐下一起畫畫，聊天，老師會以笑容迎接我們，那笑容好似一朵綻放的向日葵，溫暖，美好。

也許老師們總和同學呆在一起，她們的童心，也漸漸復甦了吧？

年齡會與日俱增，但童心永不會消失。

童心作文 篇79

每個人都有一顆天真的心，你的心裏藏着，大人的心裏也藏着。

我的爺爺今年七十多歲了，一頭黑白相間的頭髮。可是體格還是那麼健壯。我的爺爺有一顆不老的童心，爲什麼呢？有一天我來到爺爺家，坐在家裏很無聊，乾點什麼好呢？爺爺突發奇想說道：“不如我們倆比賽跑步吧！獲勝者獲得一支雪糕，輸者罰做十個俯臥撐，行不行？”“行！”便一口答應了。“三、二、一預備，跑！”我便像一陣風似的飛跑着，爺爺也不甘示弱，在我後面緊追不捨。二米、一米……耶！我贏了！爺爺氣喘吁吁地跑過來說：“啥？比賽結束了？”我被爺爺弄得哭笑不得，我突然想起來對爺爺說：“爺爺，你不是說輸者要做十個俯臥撐嗎？”爺爺裝作不知道地說：“我有說過這件事情嗎？”“爺爺要耍賴啊！”我邊說邊哈哈大笑。爺爺像小孩子一樣生氣地說：“哼！‘寶寶’不跟你玩了，找別人玩去。”說完，這位“寶寶”就走了，我便躡手躡腳地跟了上去，偷笑着……

還有一次，我在家中寫作業。爺爺突然“不見了”，我便焦急地尋找，東找找，西找找。我說道：“爺爺，你在哪裏？別藏了快出來吧！”找了10分鐘還沒有找到。我急得都快哭了。神出鬼沒的爺爺就在我的後面，“咚”嚇了我一跳，原來是爺爺呀！“你這個‘調皮鬼’躲到哪裏去了？害得我找你找了這麼久。”爺爺唱起來：“就不告訴你，就不告訴你……”我撲哧一笑。爺爺嘟起小嘴來說：“有什麼好笑的！"使我笑得更歡了……。

雖然有時候我的爺爺很"調皮"，但是我還是最愛我的爺爺，因爲我的爺爺有一顆不老的童心。

童心作文 篇80

李園童話

有一片李樹園，在這渺茫的星球上，它像一朵偌大的白雲，飄落在我童年的村莊。然而隨着時光流逝，它逐漸變小了，或許現在已經消失了。但在我心中，它卻越來越大，越來越枝繁葉茂。

這李樹園蔓延開來，彷彿籠罩了我全部的世界。朦朧中，黝黑蒼勁的枝丫間，千萬朵潔白如雪的李花，紛紛綻放。叢叢簇簇的李花，又一次把我帶回到童年，那片神聖美麗的樂園。

誰都無法感知生命的開始與終結，就像神祕的宇宙，就像我們居住的這個星球，它們是怎麼誕生的呢？它們最終又飄向哪裏？每個生命的開始也都是懵懵懂懂的。

與李樹園最初的相遇，是在那個草長鶯飛的春天罷。發着高燒的我伏在大人的肩膀上昏昏欲睡，路過這片神聖的土地。一陣似有若無的幽香和着泥土的甜腥味，隨風吹來，我不由睜開了眼睛。

李樹枝頭盎然綻放的一片雪白，擦亮了我的眼眸，頭腦裏瞬間盈滿清涼清澈的感覺。李園，就是這樣給了我最初的驚奇。但那時候，我還不瞭解它，因爲以一個孩童有限的感知，是不可能理解一片果園的深意的。然而看似緩慢，實則迅捷的人世時光會教給我一切。

院子

院子就像是一條船，我就住在船艙裏，迎來無數個清晨，送走無數個黃昏。小時候我就會想，這條船從哪裏來，又要載着我何去何從呢？

日子是在不知不覺中度過的，有時候我會覺得它漫長得沒有邊際，這條船彷彿停泊不動了。可是，雞鳴的清晨和犬吠的傍晚依然如期而至。每天，我睡眼惺忪起來，眯一眼院子裏稀薄的晨光，新的一天就又開始了。

很多分辨不了的黑夜和白晝，他們輕輕的摩擦過晨昏的邊緣，於是他們也就這樣擦去了我曾經的童年時光。

院子裏，兩間低矮的土坯牆的瓦房，側面靠着高高的土崖，正面對着一道陡峭的斜坡，斜坡下是一株高大的香椿樹，這香椿樹好像是從那斜坡上不小心滑下來似的。

香椿樹的樹枝手臂一樣伸到了房頂上空，要是攀着香椿樹再沿着樹枝過去，就可以到達房頂，像鴿子那樣在那一道道整齊的瓦脊間漫步。幼時的我無數次這樣想，但都沒有做成。有一次奮勇爬樹，赤腳差點就挨着房頂的瓦了，卻被大人發現吆喝了下來。於是啊，這個偉大的“夢想”一直都沒有實現。

奶奶呢，總喜歡在夏天的晚上吃過飯後搬把椅子出來，和我坐在院子大門外，聽着清脆的蟬鳴，看星星。“青石板，板石青，青石板上釘銀釘。”這是奶奶以前常常給我出的謎語。每當這個時候我都會脫口而出“是星星”。但是奶奶每次都會硬說說我只答對了一半。“不是星星，是天空。”而第二天當我回答天空時，奶奶又說是星星。於是我們祖孫倆開始了無止境的爭論……現在回想起來，那真是最美好最純真的回憶。

孩童時期保留下來的診治的童心，將會一直陪伴着我，無論我是浪跡天涯還是蹉跎旅途，我都會回想起，那久違的童心……

童心作文 篇81

老師，當聽到您宣佈“禁止玩牌”時，我無奈地搖搖頭。您可知道，我們的課餘時間是多麼乏味啊！清晨，我們揹着沉甸甸的書包來到學校後，大腦就不停的運動，手也不停地寫啊、抄啊……可憐的課間十分鐘，有時也被佔用了。

最近，玩牌引起大家的興趣。課間，大家打打牌，可以開發智力、放鬆心情，在歡聲笑語中調節一下神經。沒料到上課時，一位同學不小心把牌掉到了地上，把您惹火了。當時，您“繳獲”了幾副牌，您從我身邊走過的時候，我真想大聲地喊出來：“老師，您開開恩吧！”

這還不算什麼，你們經常找藉口來佔我們的美術課、體育課……有一天，第三節是美術課，同學們十分開心，把自己準備好的工具和材料都擺在桌上，等待老師來上課。可是，老師一進門就說：“上什麼美術課，好好學習，都拿數學書出來。”“啊！”同學們極不情願，心想：哼，老師從開學到現在一節美術課也沒上過，根本不顧我們的感受。第四節是體育課，同學們知道不會上，高興勁兒全都拋到九霄雲外去了。我真想對老師說：“學習負擔太重，學習目的不明確，學習方法不當，都會影響學習效率，甚至會影響身心健康。我求求您，讓我們上體育課吧！”

暑假來了，本來想好好休息一番，誰知道又要去學英語。每天還要看書，做卷子和作文，真累呀！

爸爸媽媽和老師們，我們也有我們的想法，有自己的內心世界，你們不能忽略。

童心作文 篇82

熟悉的兒歌聲聲入耳，好似把我帶回了那個"旋轉木馬"的時代。

記得五歲那年，奶奶帶我去兒童文學玩。我一進公園，就看上了那精緻美麗的旋轉木馬，便迫不及待爬上去玩。音樂響起，旋轉木馬隨着音樂節奏有規律地一起一伏。那時的我，有些膽怯卻充滿好奇心。坐着旋轉木馬，一輪又一輪，總是看着同樣的風景，但每一次看都充滿期待，期待接下來的風景會不會有所不同。隨着木馬的一起一伏，一起一伏，多少輪迴，多少風景。終究還是定格在那一瞬間，旋轉的木馬，旋轉的童心，我不知道何時再能回來……

再次與旋轉木馬相遇，是在上個暑假。去外地遊玩時，我看到旋轉木馬，比八年前精緻許多的旋轉木馬。我瞬間又找回了那時的興味，忘記了自己已是成熟謙遜的少年，再一次坐上旋轉木馬，我又想起了當時的場景，一幕幕，一頁頁，在我的腦海中浮現。那段記憶，好似點燃了我內心一直被其它掩蓋的童心。久違的童心啊！是一去不復返，還是一直在我內心徘徊，從未離開。

換了木馬，換了風景。但終究還是轉在這個圈子裏，轉在這個童年的圈子裏，童心是圓心，旋轉木馬便是半徑。

時間啊，它真是個頑固派！它是要走的，是乘着旋轉木馬走的，奔奔走走，兜兜轉轉，一點一點，把童心鮮豔的顏色一層層抹去，漸漸淡去……但我該慶幸的是，我還保留着童心最本質的東西，那便是可以放下一切雜念的單純和不忘初心，專一永恆的堅定信念。

旋轉的童心是永恆的，即使中途停下，換一批“旅客”，也不會改變行駛的方向。

童心作文 篇83

童心是什麼？童心是望見天空中閃爍的星星時，癡癡地說那是愛笑的姑娘在眨眼；童心是在草地中打滾時，一撲入柔軟的綠地毯探索新事物鬧着不願離開；童心還是看到白雲時，嚷嚷道那是白色的棉花糖，笑嘻嘻地吵着摘一片嚐嚐它的香甜。童心到底是什麼？童心是一中稚嫩的想法、是一種不切實際的理想，它很純潔，似乎只存在兒童的心裏，是嗎？我帶着問題開始了探索。

一天，我在公園裏，坐在長椅上，視線很快被綠地裏的小孩吸引了。一個穿藍色衣服的男孩，汗水順着他的臉頰不停地望下流，但他仍然專注於手上的工作、絲毫不受影響。我好奇地走上前觀看，原來，讓他樂不思蜀的“工作”只不過是逗弄西瓜蟲，只見他用手輕輕一勾，長條形的蟲就滾成了圓形，不一會兒，蟲又恢復成了原狀，那個男孩一邊不停地撥弄，一邊還憨憨地笑個不停。我看了一會兒就忍不住了“真不知道，爲什麼他這麼有精力。”我在心裏又埋下了一粒問題的種子。

我繼續向前走，在河邊的堤岸上停下了腳步，一對正在打鬧的父女闖入我的視野。

父親在前方假裝用力地跑，與身後的女兒進行賽跑，父親總是與女兒保持一定的距離。有時，還會故意放慢步伐，等待已漸遠的女兒追上來。接着，又故意帶着“挑釁”的話鼓勵女兒。我好笑的望着他們父女，心裏還是疑惑不已，但這疑惑在父親經常回頭時所帶的笑容中漸漸淡去了，心裏浮出了答案。在越來越暗的太陽餘輝中、我邁出了回家的腳步。

童心是什麼？它沒有固定絕對的回答，但可以肯定，它所對應的是美好，“美好”即使擁有它的人並不真正的知道，但它的存在不允許任何人忽略它，而它也並不僅存在於兒童心中，它還存在於每個人的心裏。就算這個人的生命軌跡在慢慢消失，但童心所閃爍的光芒卻一刻也不會熄滅。因爲，每個人對美好事物的追求總不會在某些時刻而停止！

童心作文 篇84

家裏洗碗，一直是個大問題。雖說平時都是媽媽洗，但一到週末，她就開始百般推辭，大多數時候都是我幫她洗了。但那一次情況不一樣，我和爸爸出去吃了三天的晚飯，結果我們家竟然就積下了三天的碗沒洗！

我在房間寫作業，她走過來，摟着我的脖子說：“兒子呀，作業寫累了，幫我洗個碗吧。”“不去！”我果斷拒絕。她竟像個孩子那樣撒起嬌來：“去嘛，就幫我洗一下嘛。”我身上起了一層雞皮疙瘩，無語，只好去洗了。但當我看到那堆積成山的碗時，下意識地說了一句：“媽呀，你這是多久沒洗碗了呀？還是你自己來洗吧。”她一踮一踮地走了過來：“兒子啊，這樣吧，我們猜拳好不好？”“好啊好啊。”結果我贏了，但是她不服氣，拉着我說三局兩勝，我又贏了。“五局三勝”她喊道。我贏了她三局。在她說話前，我認輸了：“老媽呀，您辛苦了，還是我去洗碗吧。”當我看到她心滿意足地去看電視時，我長嘆了一口氣，又看着這堆碗，這局，我卒。

但她那顆孩子般的心，也能在我最困難時激勵我。曾經有段時間她對金庸的小說感興趣，閒在家裏就看小說改編的電視劇。小學五年級的暑假，我和同學騎自行車把手摔斷了。直到媽媽過來把我送去醫院，我都止不住哭。醫生說有一根骨頭斷成兩段了，我甚至以爲我好不了了，放聲大哭。

夜晚，我痛得受不了，她摸摸我的頭說：“兒子，你知道楊過嗎？他可是個大英雄。”“是那個只有一條手臂的楊過嗎？”“對呀，就算他少了一隻手，但他還是這麼厲害，別人少了隻手臂都沒有放棄，你只是骨折了，又算什麼呢？”於是我和媽媽看完了《射鵰英雄傳》，在家裏安心養傷。雖然現在劇情只記得個大概，但媽媽指着那些英雄一個個教導我的情景，我卻一直記在心裏。

媽媽那孩子般的性格和爸爸的嚴厲相互平衡，給我帶來了快樂，讓我擁有溫暖的童年。

親愛的媽媽，希望你童心不老，一直快樂下去。

童心作文 篇85

人在一點點長大，失去的年華也在一點點向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。

什麼叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時候，也許是不得不放下理想的時候，也許是被管束的時候……

小時候，我站在櫥窗前，看着裏面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來了，把一大本書塞給我說：“好好學習，長大想玩兒什麼玩兒什麼。”我只好告別小熊朝家裏走去。

一年級的時候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對不起！”她漸小的身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊。可是你說：“你得好好學習，她上課老是打擾你，你今天就因爲她被老師批評了。”我只好任由她去，望着她空蕩蕩的位置，我好像失去了什麼。

二年級的時候，我喜歡畫畫，我覺得它特別有趣，於是我立志想要成爲一名畫家。可是現實總是如此殘酷，由於我期末數學僅差一分滿分，你便給我退了畫畫補習班，報上了奧數班。你說：“好好學習，那一分多可惜呀，你得好好學數學。”我的心如萬箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支持了嗎？

媽媽，我知道未來的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成爲一個被人操控的木偶，也許從失去小熊開始，我也就失去了一個兒童應該有的童心吧……

童心作文 篇86

有句話說得對極了，那就是返老還童，不信我家這位“小孩”。

這小孩可不是哪家的野孩子，他就是我的外公。

外公濃眉大眼，高挺的鼻樑旁兩隻耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和內圈很勻稱，像是刻刀雕出來的藝術品，臉胖胖的，可愛極了。

那天，我，外公，外婆坐在一起看電視，正值精彩部分，外公突然站起來道：“這認真是作惡多端，該抓，該抓！”我和外婆異口同聲的說：“你幹什麼啊？”“哦，沒什麼，就有點興奮，呵呵呵！”說罷調皮的做了個鬼臉，坐下了。不一會兒，只見外公突然起身，兩腳分成八字形，一手叉腰，一手指着電視機，他的表情很是氣憤，像有團火在他心裏熊熊燃燒着，“真是大壞蛋，判死刑，判死刑！”然後又兩手叉腰，嘴裏嘟囔着，臉蛋兒脹得紅紅的像一個熟透了的大紅果。看到外公這副可愛樣，我笑得和不攏嘴。“外公，好好看嘛！你這是幹什麼？”“激動，激動，意外。！”說着像我瞪大了眼睛吐了吐舌頭，像外婆嬉皮笑臉，然後坐了下來。

這就是我那個調皮的外公，雖然他的年紀大了，可在他心中，有一顆閃閃發光的童心。真是老有童心啊！

童心作文 篇87

童心是看不見的；童心是摸不着的；童心是聞不到的。但是童心是可以感受得到的。

每個人都可以擁有童心，這是不分年齡的。

我的媽媽就有一顆童心，她喜歡經常去公園裏散步，喜歡眺望遠處的青山，喜歡欣賞美麗的花朵，還喜歡觀看天上悠悠的白雲……媽媽的童心，表現在歡樂的笑聲中。

我的爸爸也有一顆童心，他會經常帶我們去超市，會和我們一起愉快地看電影，還會帶我們一起去盡情地吃火鍋，也會和我們一起快樂地做手工……爸爸的童心，表現在實際的行動中。

我的外婆也有一顆童心。外婆雖然年紀越來越大了，但是童心卻越來越濃了。外婆有一雙巧手，她會爲我們用狗尾巴草編織可愛的小貓、小狗、小兔等等；還會用長長的綠綠的葉子折成尖尖的三角形，然後用葉子吹出悅耳的口哨；也會用美麗的花朵吹出動聽的喇叭……外婆的童心表現在濃濃的愛中。

童心是可以被“傳染”的。因爲我的身邊有那麼多擁有童心的人，所以我也感受到了童心，當然也擁有了這份美麗的童心。願這世上的每一個人，都能擁有一顆美麗的童心，幸福快樂地生活着。

童心作文 篇88

隨着近幾年網絡平臺的蓬勃發展，網絡紅人更是層出不窮，若無任何創意和爆點，是掀不起任何波瀾的，這就需要打造出一定的看點，吸引更多的觀看人數，從而達到收盈錢財利益的目的。

我們常常會看到某些平臺上一些誇張挑戰的視頻內容，卻不知道從何時起，暗流涌動，成長階段的孩子竟也成爲鏡頭前的主人公，甚至被迫操縱，接受惡劣的對待。前段時間，網絡上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年僅三歲就被推上了“吃播”的道路，體重一度高達70斤，幼小的孩子毫無反擊之力，只能不停地央求着少吃一點食物，即便這樣還是無濟於事。拍攝後的父母依舊笑魘如花，發佈短視頻的標題甚至會冒出“馬上突破一百斤”這樣富有成就感的詞語，不免讓人寒心。本該健康成長的孩子，卻最終成爲了追逐利益的工具。現在佩奇的視頻賬號已被封停，輿論的熱點也漸漸平息，我們無從知道，這個孩子現在如何？她以後又該何去何從。

其實，近年來孩子過度被商業化的事情也不在少數，譬如浙江一些小童模，他們及早的開始工作，甚至代替父母承受起了家庭重擔，成爲了家裏的主要經濟來源，他們有的爲了工作脫離了學校，替換掉了這個本該努力學習快樂生活的時光。被生活拷上了枷鎖，在指引之下戴着鐐銬舞蹈。孩子這張白紙，究竟該塗上怎樣的色彩，是需要我們去斟酌思考的。但，沒有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。

童心作文 篇89

在奶奶家與妹妹玩耍，經過哥哥房間時，我聽到了“乒乒乓乓”的聲音。 我和妹妹便偷偷地扒開一條縫往裏一看，地上擺滿了綠油油的塑料士兵，就如同“世界大戰”一般。一些士兵坐在坦克上，一些士兵坐在玩具車上，這時又傳來了乒乒乓乓的聲音，我仔細一看，原來是哥哥在模仿槍聲，不一會兒槍聲停止了幾名綠色的士兵，應聲倒地，不一會兒哥哥開始自言自語，我仔細一聽才知道哥哥模仿士兵們的對話。

突然一輛綠色的皮卡車開了出來，士兵們連忙躲到了“掩體”後面，皮卡車上跳下兩三個士兵，在“戰場”上尋找敵人的蹤影，正當他們排除掩體時，幾聲槍響，那些士兵都一個個應聲倒地。哥哥起身從身旁的盒子裏拿出了十多個士兵和一個帳篷，哥哥將十多個士兵擺成方陣讓他們面對帳篷，帳篷內放着兩個像軍官的塑料小人，彷彿在祕密地議論着什麼 。

一會兒雙方士兵收到指令，往敵人的方向進發，在半路雙方相遇了，發生了激烈的戰爭，每隔幾秒都有雙方的士兵“犧牲”，每當一名士兵犧牲時，哥哥都表現出十分傷心的樣子，彷彿他們真的犧牲了。哥哥在玩的時候，一會兒趴在地上看，一會兒蹲在那裏看，有時還拿着小人揮來揮去，彷彿他就是一名指揮官。一會兒一方戰敗，所有士兵都犧牲了，而勝者也只剩下了幾個士兵，哥哥將犧牲的士兵放在盒子裏低下頭，爲那些犧牲的士兵默哀，將勝利的一方放在對面的帳篷裏表示勝利了。一會兒，哥哥又將士兵拿了出來，準備下一場“戰爭”，哥哥模仿士兵的語氣、一會兒傷心一會兒高興樣子引得我和妹妹哈哈大笑。當我們的笑聲被哥哥發現時，我們走進來，哥哥愣了一下，臉一下紅到脖子，不好意思的看了一下，看到我們，他十分害羞，急忙出了房。

雖然哥哥已經成年了，一個18歲的大男孩，此時此刻，卻像一個幼稚的小男孩一樣玩耍着他心愛的遊戲，他表現出來的幼稚可愛可不像平時我們認識的大哥。這就是平時在親戚面前老成不愛講話喜歡學習的哥嗎？雖然哥哥是一個小大人，卻依然有着一顆童心，幹着一些小孩乾的事情，玩着只有小孩才玩的遊戲。希望老哥永遠保持一顆童心，我喜歡這時的哥哥。

童心作文 篇90

小孩子童心可愛，大人也難免童心未泯，連那嚴肅的媽媽也有一回顯現了童心。

“媽，快來陪我來下盤五子棋！”“哦，來了！”媽媽解下身上的圍裙，迴應道。

第一回合，我持黑子，媽媽持白子。黑子先落，立馬搶佔“c”位，媽媽見狀，從容落子，擋在右方。黑子立馬向斜線“進攻”，媽媽似乎沒有看見，依然我行我素，下在“白旗1號”正上方。我嘴角一揚，立馬落子，媽媽緊跟。此時我咧開嘴角，大聲喊：“耶，我贏了，四子連珠！”媽媽似乎急了，叫道：“不對不對，我剛剛下錯了，應該去堵你！”她邊說着，邊用手悄悄地換了棋子，“你沒有勝利，我們繼續！”緊接着媽媽絲毫不忪懈，緊緊跟着我的棋子，殊不知我早已佈下了“天羅地網”——暗中連成四子，再一下便取得了首局勝利。正當我準備歡呼時，媽媽手疾眼快，在幾秒之間，變黑棋換爲白棋。“不對不對，是我勝利了，你看一，二，三，四，五，五子連珠！”媽媽大呼，臉上露出了難得一見的興奮。“你耍賴！”本想說出破綻的我卻又說不出口，媽媽是長輩，一下子說破又會讓她難堪，不如讓她贏一局開心一下，也難得一見媽媽的童心。

看破不說破，就先讓媽媽贏一回。第二回合，我持白棋，媽媽持黑棋，她一馬當先，首當其衝佔領了中心位，我緊接着下在斜下方。比賽進行了好久，卻依然不見得“五子連珠”。此時，着急的媽媽手伸向黑棋，迅速抓了一個握在手心。趁我一轉頭，手再一伸，“啪”的一聲，乾淨利落，將一顆黑棋下在盤面上。“五子連珠，我又贏了！”等我轉過頭時，媽媽早已匆忙把“證據”銷燬，邊幹邊說：“看吧，看吧！你的技術還不如我吧。”

哈哈，媽媽的童心終於顯露出來了，真是個“爭強好勝”又會使壞的“小孩”呢。也許在她面前，我彷彿是一個沉着冷靜的“小大人”。

童心作文 篇91

小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。

小學畢業後就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。

她，雖說已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心裏的童心，依然存在。她的課堂裏雖然是那麼死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁着連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……

等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示着她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最後她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀衆臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個衝向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最後一棒衝過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳着圍着那個女同學。

童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！

童心作文 篇92

不經意間，你會發現蝴蝶在歡快地跳着舞，鳥兒在悠閒地唱着歌。一切事物都附着了孩童般的可愛與天真。啊，童心！

週末，我和媽媽在街上閒逛。天邊的白雲悠悠地飄着，路邊的花兒舒展着美麗的花骨朵兒，一切是那麼休閒愜意。

走過街道，穿過小巷，一家賣掛件的小店赫然在目。透過玻璃窗，各式各樣的掛件琳琅滿目，吸引着來來回回的過路人。媽媽不由地停下了腳步，不自覺地邁進了小店，來到了一張紅布鋪着的小桌子前。只見，有的掛件可愛卡通，五顏六色的，彷彿讓人置身動畫世界；有的擺飾精美工巧，色彩斑斕的，彷彿讓人置身童話王國。

媽媽一下子就被這些小玩意兒吸引了。在精美掛件中穿梭，享受它們帶來的美好感覺。這時候，我發現，媽媽也是個新奇的小女生，在掛件的世界中穿梭，以其獨特的視角徜徉於美麗的世界，流連忘返。媽媽一下子拿拿這個掛件，一下子摸摸那個掛件，一下子說“真漂亮”，一下子說“好可愛”，一會兒她把這件掛在脖子上感受感受，一會兒她把那件套在手腕上欣賞欣賞。扭頭瞧瞧桌面的，又擡頭看看牆上的，眼睛發出異樣的光芒。這會兒，她又半蹲着，直勾勾地盯着那一排的掛件，拿起一箇中意的套在手指上，臉頰紅樸樸的，露出欣喜的微笑。時間不知不覺地過去了，媽媽沒有一絲要走的念頭。我本想就此打斷媽媽，但看着她那洋溢着天真可愛笑容的臉蛋時，我欲言又止，任由她在她心愛的掛件海洋裏如癡如醉、肆意徜徉。

終於，媽媽在衆多的小飾品中選定了一個米老鼠掛件，邊欣賞邊欣喜地邁向收銀臺，付了錢，才依依不捨地離開她流連了一個下午的小店。

回到家，媽媽把這個米老鼠掛件串在了她隨身攜帶的鑰匙包上，還沾沾自喜地臭美了一陣，我不由地感嘆：原來我的媽媽也是個童心未泯的大小孩兒啊！

童心作文 篇93

一直以來，我覺得我的媽媽是一個機器人，面部幾乎見不到陽光，表情大多是冷冷的嚴冬。

去年的六一兒童節，我那嚴肅萬分的媽媽終於透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂乎，臉上也露出了從來沒有過的天真笑容。

我不明白是因爲什麼，那天，她竟然帶我去遊樂園，並且主動提出要玩小火車之類的遊戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。

媽媽玩得不亦樂乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經過的路人看到這樣的情形，總會匿笑，並且低頭嘀咕起來。幸好當時我離她較遠，不然黴就倒大嘍。這個玩了又玩那個，她幾乎對每一個遊樂項目都興致勃勃，上躥下跳，一點也不顧自己的形象。滿園的人都跑過來看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項目，我實在忍不住拉住她道：“你到底要幹什麼呀！很丟人啊！”她聽了之後，愣了一下，如同一個小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的模樣。

慢慢走在回家的路上，我們誰都沒有說話，我仔細回想，這才發覺媽媽從來沒有像今天這樣開心過。我覺得自己做錯了，我不應該傷害她的童心。爲了安慰她，也爲了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開口，她就止住我說：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以後不會再這樣了。”

我突然覺得，我犯了一個巨大的錯誤，我無意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時光的長河中，無聲無息地斂去了。

媽媽的童心被我的虛榮心無情地磨滅了，她又回覆到以前嚴肅的樣子，我的心底裏多了一份永遠的懊悔，隨着時光的流逝，越發對媽媽覺得愧疚。

童心作文 篇94

當我置身在此境時，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。

現在的我在上初中，不但要應付那繁重的課業，還要在各個課外輔導班之間奔波，恨不得把時間一壓再壓。我由原來的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子，變成了一個身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認，可又無力扭轉。

現在的家長，以有一個“懂事”的孩子爲榮，可家長的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時間已經被初中生活所擠滿，課業繁重，時間很少當然是正常的。可是，你能想象到一個剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長爲了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創造力的揹包，給他們套上那所謂“長大”的模具，到頭來呢？卻是一個個千篇一律，沒有自我的“畸形兒”。

所謂的“懂事”、“長大了”，那隻不過是一個藉口，一個能夠正當的填孩子這隻“鴨”的藉口。

在那些年齡尚小的孩子中，我們會發現一個現象：那些被稱讚懂事的孩子，往往不夠自信，沒有想象，不能自主。那是因爲他們早已被“懂事”束縛住，再不能脫身。而那些小時候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成爲了有主見、有創造力的人。

孩童尚小，正有一顆有活力、有創造力的童心。如果強行丟棄，有什麼益處，又會收穫些什麼呢？

童心作文 篇95

童心，一顆最純真的心，如一塊無瑕的翡翠，沒有一絲瑕疵。如一塊鬆脆的餅乾，鬆脆而又利落。雖掉了些渣，那餅乾渣卻是童年所有美好的事，重拾起來，會讓你重返童年的舞臺，如一眼泉水，緩緩流淌，流向那未知的遠方，直至歲月使它乾涸。是時光嗎，讓它消逝在那可怕的黑暗之中。

“久違了，我親愛的童心，你已被時間摧殘成什麼樣子了，看看你現在，你還是當初的你嗎？哦，對不起，我的心兒，我又爲何覺得，你快離我遠去，我已經抓不住你了，我的雙手快要掙脫了，最後的衣襟也從我手中劃過。求你別走，別走……”

我從噩夢中驚醒，枕邊已被淚水浸溼了一半，而我從牀上彈起，摸着自己的心，感謝上帝沒有把它從我身邊奪走，童心怦怦地跳着，看！多想一個孩子，那樣天真可愛。而我卻忐忑不安，生怕向夢中那樣奪去，那樣離別。

我親愛的童心，一個可怕的夢讓我心生惶恐，我想對你說，久違了我的童心。“心兒，你別跳得那麼樣快，千萬可別摔着，也別磕着，我不能整天看護着你，你應該學會自己照顧自己”，現在我錯了，當時我不該說那樣的話，我會看護着你，在我身軀裏跳躍，在熱血裏滋養着你，你要是不開心，就告訴我，不要緊。我再也不會因此而對你厭煩、責怪。請你多留一會兒，不要就那樣悄然無聲地離去，我這兒有許多好吃的，隨便吃，只求你能留下，就這點小小的要求都不能滿足嗎？

我帶你去重溫那些，我曾經去過的地方，你還記得嗎？這條清澈的小溪，那隻在這歡唱的蟋蟀，還有那兒，我們曾享受過的屬於我們的樂園……怎麼了？你累了，還打着瞌睡，哦！是應該累了，我帶着你回家吧。等等，再認我看一眼這裏，行嗎？當時的我們怎麼玩都不覺得累，身上弄得髒兮兮的，被母親責備，臉上依舊掛着嬉皮笑臉……。

睡吧！我親愛的童心，等你醒來，我們再一起去闖遍天下，好吧？晚安，祝你做個好夢。夜幕降臨，天空的彩霞漸漸淡了下去，我摟着心愛的它美美的進入了夢鄉。

童心作文 篇96

每一個孩子都有一顆美妙而天真的童心，但是大人們偶爾也會將久違的童心重新釋放出來，這時候他們就變得很可愛了，而我的爺爺正是那種可愛的人。

我的奶奶早年過世，所以老家只有爺爺一個人。我們常常去看望爺爺，爺爺每次見到我，總是滿臉的喜悅。可能由於我和爺爺的年齡差距，我們總是找不到共同的話題，所以每次回到老家，我都沉默寡言。

可我的爺爺不會輕易讓我的嘴巴停下來，他總會觀察我愛幹什麼事，瞭解我的興趣，然後，陪着我一起去做。

那時候，我喜歡上打籃球，爺爺知道後便跟着我去打球。我知道爺爺的身體不大好，每次和他打球我都放慢動作。爺爺以前沒有打過籃球，動作笨手笨腳，卻十分認真，我們爺孫倆玩得不亦樂乎。這個時候，爺爺就成了我的陪練球伴。打完球后，我問滿頭大汗的爺爺：“爺爺，你有沒有一種返老還童的感覺？”“有，有！只要有你在，我感覺自己年輕了三十歲呢！”

不久之後，我又喜歡上了手機遊戲，每次去爺爺那也都在玩兒。這時，爺爺便站在我的身後，很認真地看我玩，久而久之，爺爺似乎也對遊戲着迷了，每次都興致勃勃地看我玩，有時還給我支招，這讓我對爺爺刮目相看，他彷彿變成一位與我年齡相仿的少年。

甚至有一天，爺爺提出了更離譜的要求，說也要買一臺電腦，讓我教他，和我一起遊戲，當時，把我們一家子人都逗樂了。

其實，我知道爺爺的“童心”可能不是真的，他只是想找到和他孫子共同的話題。但是，在我心中，爺爺永遠擁有一顆潔白無瑕的童心。

童心作文 篇97

隨着年齡增長，隨着知識的增多，我卻越來越覺得生活不如以前快樂。父母、老師、社會整天逼着我們用成熟的眼光看世界，用長遠的目光看事情。這些無不像一盆涼水，澆滅了我們心中那點殘留的快樂和天真。

那是個雨天。夏天的午後，雨淅淅瀝瀝地下着。我帶着六歲多的表弟上街買東西，說實話，帶這個小東西上街可真是煩人，一路上他唧唧喳喳、自言自語地講話，完全不看我那不耐煩的表情，仍然自顧自講，偶爾還讓我搭話。雨水有時濺起，身上便都溼溼的，全是小泥點。我真是巴不得早點回家，表弟卻比平常更興奮，蹦蹦跳跳地走在街上，在擁擠的人羣中穿梭。突然一輛的士飛馳而過，濺起大片大片的水花，全潑在了我和表弟身上，髒極了。髒水在衣服上開出了一朵朵黑色的花。我心裏先是咯噔一下：完了，這個怎麼回去交代呀，弄得那麼髒，肯定會捱罵的！一面這樣想，一面惱怒那司機的行爲，真想破口大罵，但表弟卻高興得跳起來，衝向附近的小水潭，使勁地用腳踩水。頓時，水花飛濺，眼前一片白花花的世界。

望着表弟，我心裏突然也一陣衝勁，想要衝進那水潭一塊兒踩。偏偏在這時，表弟大聲喊道：“姐姐一起踩啊！快來啊！我其實早就想踩水了，但怕你不讓，這下好了，反正都溼了……”

那一瞬間，我腦海中閃過好多畫面：被媽媽教訓，路人路過忍不住的嘲笑，髒衣服……但我突然無法控制地扔掉雨傘，衝進雨裏、衝進水潭，並對弟弟說：“好，一起來，看誰踩得高。”我們奮力地用腳踩那片水花，盡情地宣泄、盡情地大笑……剎那間，我突然感到我踩回了那丟失已久的童心，彷彿整個世界都在我眼前綻放出精彩，放肆地笑着。

直到如今，我仍時常懷念和表弟一起踩水的那個夏天，那樣無憂無慮放下一切的快樂，我很久沒擁有過了。

踩回童心，世界就在你眼前，快樂就在你身邊。這樣觸手可及的快樂，我你一定能擁有！

童心作文 篇98

我們曾經關切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚宇宙的奧祕，還有堆沙、玩水、癡想……純粹而真實。

又快到了端午節，雖然還沒糉香飄滿街的時候，但也有很多人已經做好了糉子。早上起牀，便有一股糉葉的清香和糯米的甜味縈繞在鼻間。我喜歡飄香的糉子，但更喜歡流着油的鹹鴨蛋，奶奶的鹹鴨蛋很好吃。忽然想起以前吃蛋的時候都會與家中的孩子一起撞蛋，看誰的鴨蛋比較堅硬，可惜如今家中的孩子們已不會聚到一起玩這個幼稚的遊戲了。也只有我一個人獨自追憶昔日好玩的撞鴨蛋了。

我從盤中揀出兩個白淨的鴨蛋，把一端露出來，把鴨蛋橫着碰，據說這樣可以使鴨蛋更強一些，但我也忘了是誰教我的。我把兩個鴨蛋一撞，其中一個碎了，露出了蛋白。我還記得過去會選一個最白的蛋和別人撞，當誰贏了，便欣喜地把蛋放得高高的。但是最後沒有一隻蛋能完好無損地回到盤中。

我又從盤中拿出了一枚蛋，這枚蛋比剛纔的那枚要大，看起來很強大的樣子，一個蛋撞上之後小蛋碎了，刨出了一個口子。我連續用幾個蛋和它撞卻都一一碎了，最後這名常勝將軍竟被一名無名小卒打敗。看着這些碎了的蛋橫七豎八地躺在盤中，那些零零碎碎的蛋殼勾起了童年的往事，一片片的組在一起構成了一個美好的童年，我卻感覺不出當年的那股韻味。還記得以前撞蛋的時候，小輝用一個石蛋來敵我們，當時都被它打碎了。他贏了之後便誇起了他的蛋，這時一隻小狗跑了過來撞□懷中，石蛋從空中落了下來正砸到他自已的腳上，他痛得直叫，而我們在一旁按着肚子笑。真是做“壞事”遭報應了！我雖然還有這顆童心，可童趣卻已不復存在了。

重拾童心又如何，卻找不到過去的甜蜜與快樂。或許只有自己摸到往事的影子，纔想起要淺嘗過去的童真和美好。時光的流逝使得我們只能一遍又一遍地去回想。

童心作文 篇99

我的爸爸雖然已經30多歲了，但仍然富有童心。他和小孩一樣，喜歡看電視，喜歡玩遙控汽車，喜歡看漫畫，然後開心地大笑。

記得有一次，我們全家剛吃完午飯，我正準備睡覺，爸爸卻打開電視，津津有味地看起了《Q版三國》，還時不時地被片中的人物逗樂，呵呵地笑着，我驚呆了。我還以爲他會看新聞或是戰爭時期的紀錄片，真沒想到，30多歲的爸爸竟然看起了動畫片，我疑惑不解：爸爸，你幾歲呀，還看幼稚搞笑的動畫片。於是，我問爸爸：“您也看動畫片呀，爸爸？”此時他正樂着呢，笑得合不攏嘴。“啊？什麼，寧寧，快看！”爸爸似乎沒有聽見我說話，我只好坐下來和他一起看。不過，我心裏挺美的，有個像小孩的爸爸真好。

有一天，我把剛買來的《淘氣包馬小跳》藏了又藏，別問我爲什麼要藏，就因爲我爸。他可喜歡這本書啦，還經常說：“爸爸小時候就和馬小跳一樣樣的……”只要他正看着，我連偷看的門兒都沒有。

這就是我的爸爸，一個富有童心的爸爸。我認爲，有這樣一個爸爸不是很好嗎？

韓老師：短小的文章，最難的是結構的完美，而這篇文章做到了。你看第一段，最後落在“然後開心地大笑”，就這麼一筆，一個有童心的爸爸已躍然紙上。下面的事例，一宗一件，無不切合這一主旨。最後一個反問，“有這樣一個爸爸不是很好嗎？”似乎能看到作者的神情，那麼俏皮，那麼自負，既照應了開頭，也寫出了作者的得意之情。沒有故作高深，也沒有刻意引申，行於所當行，止於所當止，乾淨利落，這是很難得的。

童心作文 篇100

隨着年齡的增長，知識的增多，我卻越來越覺得生活不如以前快樂。父母和老師都整天逼着我用成熟的眼光看世界，用長遠的目光看事情。

這些無不像一盆冷水澆滅我們心中那點殘留的快樂和天真。那是個雨天。夏天的午後，雨淅淅瀝瀝地下着。我帶着3歲多的外甥女上街買東西，說實話，帶這麼個小東西上街可真是煩人。一路上她唧唧喳喳自言自語地講話，完全不看我那不耐煩的表情，仍然自顧自講，偶爾還讓我搭話。雨水有時濺起，身上便都溼溼的，全是小泥點。我真是巴不得早點回家，外甥女卻比平常更興奮，蹦蹦跳跳地走在街上，在擁擠的人羣中穿梭。突然一輛的士飛馳而過，濺起大片大片的水花，全潑在了我的外甥女身上，髒極了。髒水在衣服上開出了一朵朵黑色的花。心裏先是咯噔一下，“完了，這個怎麼回去交代呀！”一面這樣想一面惱怒那司機的無良，真想破口大罵，但外甥女卻高興的跳起來，衝向附近的小水潭，使勁的用腳踩水。

頓時，水花飛濺，眼前一片白花花的世界。望着外甥女，我心裏突然也有一陣衝動，想要衝進那水潭一塊兒踩。偏偏這時，外甥女大聲喊道：“阿姨，來一起踩啊！快來啊！我其實早就想踩水了，但怕你不讓，這下好了，反正都溼了——”那一瞬間，腦海中閃過好多畫面，被媽媽教訓，路人路過忍不住的嘲笑，髒衣服。但我突然無法控制一般扔掉雨傘，衝進雨裏，衝進水潭，並對外甥女說：“好，一起來，看誰踩得高。”

我們奮力地用腳踩那片水花，盡情地宣泄，盡情地大笑。剎那間，我突然感到我踩回了那丟失已久的童心。

童心作文 篇101

hello!大家好！感謝你在每週日上午8：00收看《奔跑吧！童心！》本節目由小桔燈電視家播出。由蒙牛酸酸乳大力贊助。愛旅遊找途牛。本節目由充電五分鐘，通話兩小時的oppo r7s贊助。我是《奔跑吧！童心！》主持人——黃恬睿。上週日我們隨着諸暨小桔燈大部隊來到了國家休閒景區，一個高端大氣上檔次的風景區——澱塘畈！

這次去澱塘畈，主題又是什麼呢？主要流程又是怎樣的呢？讓欠來採訪一下週老師吧！“周老師，您好！”“主持人你好！”“請問這次的主題是什麼？流程又是怎樣的？”“嗯!主題的話以‘燒烤我在行’爲主，流程的話，應該是先爬中國龍……”“周老師，謝謝您的配合，但還是先保密一下吧！”“嗯，好！”

“走嘍！爬網去嘍！”同學們興高采烈地開始攀爬中國龍了，但有些同學因有恐懼感，所以在下面等待正在攀爬的同學們“凱旋歸來”。現在，隨着我去採訪一下陳婷同學吧！“你好，請問，爬了中國龍，有什麼心得嗎？”“嗯……沒有哎！主要是速度要快，纔夠刺激！”好！那麼就隨着鏡頭去爬一爬這個中國龍吧！雖然看起來很容易，但還要親自嘗試一下才知道！攀爬ing，攀爬ing，攀爬ing……別看這個挺容易的，但其實還是蠻難的！

爬完了中國龍，就去看看這邊的蕃薯基地進展的怎樣了吧！“哇，陳婷，你不僅爬中國龍厲害，連挖地瓜也好厲害呀！女漢子！”“謝謝！”這時，何佳躦也挖出了一個心形的蕃薯。“哇，也是醉了哎！邊個形狀也是夠夠的了！”“嗯！這個還是丟了吧！”

挖了地瓜，自然要輕鬆一下嘍！去玩一會娛樂項目吧！“走！先去玩海盜船！”我隨着陳婷同學和何佳躦同學走上了海盜船，坐在了最後一排。“啊！”“啊！”尖叫聲此起彼伏，搞得我也怕怕的。

下了海盜船，同學們就回到基地開始燒烤了。現在，爲、“老師，這個熟了沒？”“油呢？”“孜然給我”“撒點鹽！快！”“快翻一下！”“這個是誰的？”此起彼伏。

好啦，感謝你收看本期《奔跑吧！童心！》咱們下週日再見！拜拜！

指導老師：周老師

點評：文章描寫的讓人身臨其境，綜藝範現場直接範十足呀。這種寫作方式有創新，創意很棒！氛圍十足。

童心作文 篇102

“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。夕陽是晚開的花……”每當我聽到這首歌時，我就會情不自禁地想起去年和爺爺打羽毛球的事情。

那是一個風和日麗的早晨，我和爺爺到小區的羽毛球館裏打羽毛球。比賽開始了，我把球向空中一拋，跳起來用力一打，球馬上就向爺爺那“跑”，爺爺舉起球拍用力一拍，球立即像接受了新命令似的向我這邊飛過來。我目不轉睛地注視着這個“小飛人”，輕輕一拍，球在空中劃出了一道美麗的弧線，又過去了……就這樣，球一會兒飛向爺爺，一會兒又飛向我，我有點不耐煩了，對準球用力一拍，球立刻像離弦的箭一樣飛向爺爺。幸虧爺爺躲得快，要不然一定打到爺爺的鼻子了。“我贏了！我贏了！”我高興得一蹦三尺高。爺爺不由得向我豎起了大拇指。

爲了戰勝我，我還經常看見爺爺偷偷地對着鏡子練習打球的姿勢，而我，總是不屑一顧，心想：無論你怎麼練，都是我的手下敗將。第二個星期天，爺爺又約我去打羽毛球，我當然一口答應。我想：這次一定將爺爺打個落花流水，看他以後還服不服輸。爲了表示自己的風度，我讓爺爺先發球，只見爺爺把球輕輕地拋起，然後用力一挑，球從網上迅速地滑過來，我還沒有反應過來，球已經落地了。唉，都怪我站得離網太遠了。我想，這一招一定是爺爺這段時間摸索出來的，這球我輸了。我頓時像泄了氣的皮球，爺爺像吃了返老還童藥水一樣，高興得跳起來。

我真是從心底裏佩服爺爺那種老而不服輸的精神，以後，我也像爺爺那樣，去迎接生活中更多的挑戰。

童心作文 篇103

水是平淡的，時間是飛快的，漸漸的讓我從一位頑皮的小孩，變成了一位成熟的大女孩，也正是那時頑皮的時光，是我記憶猶新，回味無窮。

穿越時空，回到5歲時的我。小時候，我最喜歡玩跳跳牀，每天都要在牀上跳上很長時間，把爸爸媽媽煩透了。這不，晚上8點多了，我又開始玩跳跳牀了，左一跳，右一跳，有時使勁一跳，用手去碰牆，牀墊裏的彈簧發出“噔、噔”的響聲，伴隨着聲音，牀也開始搖晃起來了，把正在看電視的老爸給氣壞了，爲此老爸也不看電視了，想辦法來吸引住我，不讓我在動了。第一招：老爸順手從沙發上拿起一隻玩具熊給我，我看了兩眼，扔到了一邊。第二招：看動畫片，我看了一會，就不想看了，老爸無奈地撓了撓頭，突然，我用那天真稚氣的聲音說：“爸爸我們玩遊戲吧，我在牀底，你在牀上，用手把我拉上來。”經過短暫的準備時間，遊戲就這樣開始了。老爸把我往上拉，我就是不上去，用腳去支撐着，胳膊“咯——”的一聲，就動不了了，爸爸媽媽打車把我送去醫院，醫生說：“就是胳膊扭傷。”給我左一轉，右一轉，在往上一提，就好了。這一晚上，就如過山車一樣，一會兒平淡無奇，一會兒驚慌失措，你說你累不累啊！

記得，還有一次，媽媽讓我幫她把盛好的米飯，端到餐桌上，正幫媽媽端飯呢，電視裏傳來了我最喜歡看得動畫片的聲音，把端到一半路的米飯放到鞋架子上，就過去看了，還一邊跳一邊唱起來，“啊——”的一聲摔倒了，腿上起了兩個大紅包。媽媽一看米飯在鞋架子上，氣衝斗牛似的向我走來，一看我躺在那裏看着腿，害得媽媽火莫名其妙的就消失了，我坐在那，還哭笑不得。

現在回想起來，那些動作很傻，但是透出了我那時的頑皮，也正是現在做不出來，才顯出了它的寶貴，我的童年在這歡聲笑語中結束，可是快樂卻灑下了一地。

童心作文 篇104

早拍日出，晚拍落霞。

喜歡清晨露珠下的小草；也喜歡明亮的路燈下車水馬龍、人來人往。喜歡陽光下露珠閃爍耀眼的光；也喜歡路燈下人車流光飛逝、身後拖着長長的疊影。

人到中年，卻萌發了童心。

看到一花一草一樹，都那麼的愛慕。愛慕她們的純樸與素靜，愛慕她們的率真與豁達。春天，她們盡情吐放自己的美麗，不負韶華。秋日，她們靜悄悄地落幕，無聲無息！

喜歡一個人走，喜歡一個人暢想，喜歡一個人獨享那份清和寧。常常一個人徒步在喧鬧的城市中央，也偶爾遠離小城走向田野和村莊，有朝霞相伴，也有月亮隨行。

氣息變得那麼勻淨和舒暢，或許來自一顆平靜而又淡定的心。如果一輩子的時光非要劃分幾個階段，感覺就是年少、年老時的率真和年輕時的折騰。折騰夠了，轉向去生活中尋找那份率真。

年少時的率真是大自然的賜予，而年老時的率真要靠你從大自然中找尋。

有人說過“所有的大人曾經都是孩子”，說的真好。我把這句話延伸一下理解，是想讓我們每個大人到老都要保持一顆未泯的童心吧？

深秋，在徒步的過程中，好多次邂逅了童真的面孔。自然抓拍形成的定格畫面給人愉悅與放鬆，一顆未泯的童心就此盪漾開來……

童心作文 篇105

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫着夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”這首歌是關於童年的，每個人都有過童年，都有一顆真摯的童心。

時間飛逝地流去，不知不覺即將進入初三的生活，早就對從前的那些玩具、動畫都不感興趣了。不知什麼時候起，已經沒有看動畫片的笑聲。假期每天都懶散地待在家裏，只需要一部手機就夠了。

父母看我整天待在家裏都不出去運動散步，於是給我報了一個夏令營班，而且是去鄉下體驗生活，聽到這個消息的我差點崩潰。想象着那烈日當空的天氣，沒有wifi、空調，只有汗水，真是可怕！可爸爸卻很開心，媽媽說爸爸小時候生活在農村裏，雖然很貧苦，但很快樂。我本再三推辭不去的，可看爸爸那期待的目光，心裏想想，還是陪同他一起去。

出發當天，爸爸興奮得很早就起了牀。平時的早晨，爸爸都是賴牀到八九點。在動車上，爸爸說了一大堆他小時候的事，我左耳進右耳出，什麼也沒聽進去。看他講了那麼一大堆，我就昏昏沉沉地睡了過去。下了車出了站以後，爸爸依舊精神飽滿，跑得比兔子還快，一下子就找到屬於我們的那間民房了。

爸爸東張西望，然後跑來對我說，後院有好東西。看爸爸那麼興奮，我只好和他一起去看看，原來，後院是塊菜地，種了許多的菜。爸爸說正好，弄點菜明天可以煮早餐。我說：“這樣不好吧，沒經過他人同意，而且導遊應該有準備早餐吧。”可爸爸好像就想體驗一下偷菜的感覺，我沒辦法，只好幫他了。他不知道從哪裏找來一把鏟子，只見他往土裏一挖，往上一頂，菜連根居然被他挖出來了。他拿着挖來的菜笑得很開心，夕陽的餘暉映照在他的臉上，連眼角紋和擡頭紋裏都溢滿了笑，顯得格外燦爛。看到他那麼快樂，我彷彿看到他的童年。

時光會流逝，人雖然會老，可童心依舊存在，就看我們怎麼去留住它。

童心作文 篇106

“啦啦啦啦---”這是什麼聲音？準是哪個上幼兒園的小女孩在哄她的洋娃娃呢！其實是我----五年級的大姐姐。講到這兒，你們一定會嘲笑我幼稚。可是它卻是我的童心。這個娃娃是媽媽前不久送給我的。要知道，之前我可是天天去超市看望它，百看不厭。這個娃娃其實是現在最火的《喜洋洋與灰太狼》中的主角之一----美洋洋。她可愛極了：雪白的羊毛，每一撮都燙成了捲髮；又大又圓的眼睛永遠睜着，就這麼一直瞅着你；小小的鼻子；彎彎的嘴巴，好像要對你說話。美洋洋的羊角與衆不同，是粉色的，一環深一環淺，兩個蝴蝶結系在羊角的末端。她圍着粉色的圍巾，腳穿粉色鞋子，好一副淑女樣！

我因此被她深深地吸引了！

這一天，我就纏着媽媽給我買。當我迫不及待地奔到櫃檯邊，看見靜靜躺在裏面的美洋洋，心中的喜悅油然而生。我緊緊抱住她，唯恐被別人搶先一步買走。

我承認我的確有些幼稚，但我希望能一直這樣。現在的青少年都很早熟，似乎誰也不想留住童年。可我總覺得還是小時候最好，我願留住這顆永遠的童心。

童心作文 篇107

一個人最幸福的時光在哪裏？你會毫不猶豫的回答—童年。沒錯正是童年一個充滿夢的年齡。

小時候我老是盼望着自己能夠早點長大—長大後就可以做到很多現在不能做的事情，而現在我長大了！卻又總覺得失去了什麼，那正是我們久違的童心啊！

我追逐着童心，他帶我來到了童年的樂園—三年未歸的老家。一進門爺爺就滿臉掛着慈祥的笑容迎接我的到來。爺爺老了，真的老了。那滿頭的銀絲像一根根鋒利的銀針刺痛着我的心靈。

曾幾何時，爺爺揹着我到處遊玩。而現在他卻只是一個有無縛雞之力的垂暮老人。

我又來到了小時玩耍的河邊，一羣孩子們正在這裏玩打嬉戲。那不正是童年的我們嗎、我至今仍清清楚楚的記得下河摸蝦而差點掉到河裏的情景，玩得滿身污泥回家被奶奶罵的情景，和你一起玩過家家而被別人嘲笑的情景……想到這些，我不禁熱淚盈眶。你們在哪裏？童年的玩伴！你在何處啊？我逝去的童年！

我又來到了小時玩耍的桃樹下。七年了。它還是一點也沒有變，還是那麼高，還是那麼大。還是一如既往的開花。看着這棵桃花樹我彷彿進入了時空隧道。他將我引入了七年前。那時我和你一起上樹偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹下躲貓貓的情景，彷彿古代將軍打仗的情景。

而現在陪伴我的只有孤獨，只有考試的壓力只有成堆的作業。別了，我親愛的童年。別了我曾今的摯友。你們將化爲一塊通紅的烙鐵將我們純潔的友誼，追夢的時光永遠烙在我的心裏是我永遠無法忘懷！你們將變爲一顆顆閃亮的珍珠時刻照亮我內心的黑暗面。你們將化成風，帶走我所有的不愉快！感謝你們讓我擁有一段溫馨的回憶！

久違了，我的童年！久違了，我的童心！

童心作文 篇108

今年的冬，不太冷。打開窗子，眼前一片靜謐，大地的每個角落都鋪上了一層雪白的紗衣，清晨的第一縷陽光撒落下來，一片朦朧的感覺，我看得出了神，忽然發現了鄰家的女孩正在和奶奶一起烤紅薯，我不禁怔住了，記憶的碎片帶我回到了過去的流年。

記得我小時候，也曾經奶聲奶氣地牽着奶奶的手讓她跟我烤紅薯吃。

那次，雪下了整整一夜，外面冷極了，奶奶一直暖着我的小手，我又吵着要奶奶跟我烤紅薯，當然，奶奶最後還是和我烤了，我們先是找來了一些玉米棒子，聽奶奶說那很乾燥，容易生火，奶奶又去後屋拿來了幾個又大又紅的紅薯，我們又拿了一個大碗，就開始烤了，奶奶很熟練的樣子，不一會就把紅薯烤好了。我還沒等奶奶放到碗裏，就迫不及待地拿起來要吃，“好燙啊”我剛拿起紅薯就又滑落下來，奶奶摸着我通紅的手指，吹個不停，這時侯我才知道奶奶的手有多冷。就像一塊冰。我說出了聲。奶奶聽見立刻又收回了手，拿起剛剛那個紅薯，輕輕吹了吹，幫我扒好了皮，我輕輕咬了一口，生怕再把自己燙住了。真好吃，我一邊豎起大拇指，又一邊興高采烈地吃起來，完全忘記了冬日的寒冷，“奶奶，你也吃”，我舉起手中的紅薯遞到奶奶面前，奶奶只是摸摸我的頭，然後笑笑說：“只要看你吃，奶奶就滿足了，快吃吧！要不一會兒就涼了。”原來從來不曾領會奶奶的意思，一直認爲是她不愛吃，然後把剩餘的紅薯全部都吃光，然後拿給奶奶說：“奶奶，快看，我聽話吧，這麼快就吃光了。”現在想想還真爲我小時侯的天真感到可笑，也感受到了奶奶對我深深的愛，那時侯，有了奶奶的陪伴。我的童心不再寒冷。

現在由於爺爺的去世，奶奶也就不怎麼出門，我的學習繁重，整天呆在學校，見奶奶的面極少，哪怕見到我也是含乎地問好一句就匆匆離去了。

一陣風吹過，吹亂了我的思緒，眼淚不知何時就滴落下來。我擦了擦快要被風吹乾的淚痕，此時的我終於明白了奶奶對我的愛。從今以後要爲奶奶做一些事情，我連窗戶都顧不上關就跑到了奶奶家。

我輕悄悄地進去，看到奶奶正在對着房間發呆，我叫了聲“奶奶”，奶奶立刻回過神來，回過頭，看到我高興地笑了，我不禁從心底嘆息，我真地忽略她太久了，奶奶一邊向我走來，一邊摸索着衣兜，拿出兩塊我小時候最愛吃的大白兔奶糖，我接過糖，心裏開始泛酸，有一種難以說出的感覺。

我拉起奶奶的手，奶奶先是一絲驚訝，剛想要說話我先強着開口了：“奶奶，今天天冷，我跟你烤紅薯怎麼樣。奶奶臉上泛着笑：“本來我也是要這麼說的，你在屋裏坐着，我去跟你烤，等着我啊，一會就來。”“奶奶，我都長大了，今天該我孝敬您了，您等着我。”說着便一溜煙跑了出去。

我烤完紅薯，端到奶奶面前時，我分明看到了她眼眶的淚花，我拿起一個紅薯送到奶奶面前，奶奶輕輕掰了小半塊送到嘴裏一直說着：“好吃，真好吃。”最後把那大半塊推到我手邊，你吃吧，一會該涼了，我輕輕地咬了一口，一股香甜在嘴裏，有說不出的溫暖，我想奶奶一定在這紅薯裏放了一味調料，那便是永恆的親情。

我長大了，我的童心依舊留在奶奶身邊，我撕開大白兔糖的包裝紙，靜靜地坐在窗前，微笑着，聆聽着歲月的痕跡。

童心作文 篇109

那年，那月，那天，和煦陽光，歡快笑聲……

“小公主，帶你去一個特殊又好玩的地方，去不去啊？”姐姐彎着腰笑咪咪對我說。話音剛落，便把我帶到了寬闊的空地上，鄭重地對着我，神祕地把手從背後伸出來——一隻“蝴蝶”。“是不是教我放風箏呀？”我仰着頭，眼角的餘光掃來她的眼神，雙手倒背在身後。“正是”

“來，公主，你看，放風箏呢，首先要知道風的方向的猛慢，今天就很適合的，放飛時要快速向後收線，就是這樣。我們呢，必須把風箏拉長，一個人拉着骨架，另一個人把風箏輕拉脫離那人，邊跑邊放線。當感覺有很大力時，就鬆開風箏，它就會自動飛上天去，這樣，風箏就可以在那兒自由飛翔了。”

聰明的我不一會兒就學會了，我們嘗試着。風箏漸漸飛上了天，我歡呼着：“上天了，上天了，我的風箏上天了。”如袋鼠一般一跳三尺高，“哈哈我的‘蝴蝶’上天了。”我的眼睛盯着蝴蝶，片刻不離，那種感覺，像自己在天空中起舞，眺望着世界，享受着媽媽的溫暖懷抱。

突然，一股猛烈的春風從東方刮來，蝴蝶一時不注意被風爺爺颳了個“肚”朝天，晃晃悠悠，接着，飛速的左顧右盼地衝向地面，姐姐眼看此時，“公主，給我”，她“唰”一聲從我手中奪到工架，只見工架在她的手中來回翻身，我凝望着蝴蝶，“別，別千萬不要掉下來。姐姐愈加着急，愈加快，蝴蝶死裏逃生了，躲過了這場災難。”“呼——”我長嘆一聲，“嚇死我了，幸虧沒有‘死’。”

五年之後，那年，那月，那日……

“公主，寫完作業了嗎？怎麼又開始玩了。”從屋外傳來姐姐低沉的聲音。

“唉呀，作業多的跟螞蟻家族似的，怎麼可能寫完啊，中間又夾着多種難題。”我皺眉說道。

我仰起頭，閉上眼，腦海裏全部都是作業題，靜靜的一分鐘，疲勞解除了，不情願地睜開眼睛，望着空闊闊的房頂，不驚意間，看到了櫥櫃上躺着一個蝴蝶。“對了，放風箏。”我踢開椅子“噔”的跳上牀，小心翼翼將風箏託下來，輕輕地吹吹上面的灰塵，慢慢地移開塑料。像母親擁抱自己的孩子一般拿出蝴蝶。

“姐，帶我去個地方。”我向外喊道。

說時遲，那時快，我們跑到從前的那片空地，微風吹拂着，我們慢慢放飛“陳舊”的蝴蝶，它上天了，它回到了屬於自己的生活中，我跑着，跳着，歡呼着。“飛上天了，我的風箏又飛上天了。”我心中暗念着。

“啊——”我用盡全身的力氣向遠處喊去。“啊—啊—啊—啊—”一陣陣回聲盪漾着。

風箏又自由了。

長大的童心，又自由了。

童心作文 篇110

童心，可以是枝頭匿笑的花朵；童心，可以是歌聲婉轉的小溪；童心，可以是天上潔白的“棉花糖”，久違了童心！

小時候，總愛把天上的雲彩當作飛上天的棉花糖，所以每次買來棉花糖，就試圖把它吹上天，可吹啊吹，就是吹不上去，還因此買了一個棉花糖機。心想，會不會棉花糖多一點，就會到天上去呢？當然不會了，有人這樣跟我說過。但我還是相信它會飛上去，不過現在也知道，卻總是幻想幻想，多希望自己不長大，擁有那麼一顆純真的童心啊！

小時候，每次下雨，我都會問姐姐：“姐姐，爲什麼要下雨、下雪，而不下糖果呢？”當時姐姐說：“下糖果啊，你長大了就能看到了。”所以一直想長大，看看姐姐說的糖果雨，可長大了，什麼也沒。雨還是雨，一顆糖果也沒有下。爲什麼呢？沒有什麼爲什麼，我總是這樣回答自己，想讓自己好受一點。可是，可是呢？卻丟了一顆天真的童心啊！童心是多麼重要啊！

小時候，看見地上的草嫩嫩的，綠綠的長在那兒。“爲什麼不是甜甜的糖長在那兒？”我又問了姐姐。姐姐那時摸了摸我的頭說：“因爲被你吃進肚子裏了啊！”所以，媽媽每次買糖回來，我都會留幾顆下來，對它們說你們一定長得很高很高，結很多很多糖。我把埋在下面的糖好好地澆了水，可一年兩年，還是沒有，當我把它們挖出來的時候，一顆糖的影子也沒見着。“我的糖呢？姐姐，我的糖沒了。”我哭着跑到她面前。她安慰我說：“糖被螞蟻吃了，當然沒有了。”我想問她爲什麼被螞蟻吃了？螞蟻也愛吃糖嗎？可她並沒有回答我，那時我想：姐姐應該也不知道吧，當然現在我知道了她爲什麼不回答我了。童心啊，我需要你啊！回來吧！

小時候，什麼也不懂，澆花的時候喜歡把飲料澆進去，爲此姐姐說了我好多遍，我問她爲什麼花花不能澆飲料，水一點味道也沒有啊，有什麼好喝了的。我的話讓她定了神，她卻迷迷糊糊地說它愛喝水，關你什麼事？以後只許澆水。我當時沒有聽懂，它愛喝水，不代表它不想喝飲料，所以我又一次次地倒進去。童心啊，我希望你能在我的生命中畫出更美麗的篇章！

童心，我真的希望我還能再次擁有那麼一顆天真純樸的童心，哪怕只有一秒鐘，也讓我回味回味你的美好，懷念懷念我所擁有你的幸福時光。

久違了童心，我想我是時候能再次見見你了。因爲久違，所以懷念每一分每一秒！

童心作文 篇111

那一顆久違的童心雖然勾起我們對往事的回憶，但未必只是我們對年少時光的懷念。

在一個平靜的下午，我鬱悶地上樓尋找丟失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一個佈滿灰塵的角落裏找到了它，連同一個看似熟悉的盒子。我小心地打開盒子，看到了各種不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它們一併帶下樓。

回到房間，我拿了一條毛巾慢慢擦拭着盒面，漸漸變得乾淨，上面出現了一個標籤，還歪歪扭扭地寫着一些稀奇古怪的字。我認得那是自己當初的傑作，不覺微笑起來，打開盒子，裏面不僅有拼圖、玩具鳥，還有各種娃娃、積木、小傢俱。我把這些都拿了出來，擺在地板上，開始擺弄這些陳年的寶貝。小傢俱逐一擺放好，給玩具小人穿上衣服，讓他們坐在小牀上，然後在腦海中想象着他們的對話。看着眼前熱鬧的場景，我的眼神逐漸變得深邃起來，小時候的自己不覺在眼前清明起來：一個七八歲的小女孩，眼神專注地給娃娃做衣服，爲他們安排小家……

許久，我的思緒才重新迴歸，凝視着這些小玩意，心中溢滿了無邊的追憶。這久違的童真，讓我彷彿重回到七八歲的時光，彷彿自己又是那個無憂無慮的小女孩。

過了一會兒，我起身走向窗邊，打開窗戶。陽光很好很暖，斜照在那些玩具上，它們顯得特別清晰，顯得那麼老舊，經過歲月的腐蝕，好多東西表面浮現出了一些歲月的裂紋。

我回過神來，剛纔的片刻寧靜終究是一場夢。

那久違的童真，帶來的不僅是對兒童時光的追憶，其實也是在繁華喧鬧中的一刻寧靜。

童心作文 篇112

童心給了我們無盡的奇思妙想，給了我們難以磨滅的天真，給了我們純粹的自然。但是，隨着時間的流逝，兒時的童心正在漸漸變得成熟，變得世俗。

週末時，我去到公園，看見一羣孩子和他們的家長在綠意盎然的草地上奔跑玩耍。我看見孩子們帶着面具跑來跑去，相互追趕，時不時還大喊着“怪獸來啦”，草地上充滿了他們的歡聲笑語，我也被這歡笑聲打動，不自覺微笑起來。突然，一個看似五六歲的小孩子被絆倒，同伴們都圍過去關心他有沒有受傷。那個小孩站起來，雖然眼角帶着淚光，但是還是拍拍手說“沒關係”，繼續加入了他們的追逐遊戲。我繼續逛着，發現一個小女孩安靜地坐在凳子上，手裏拿着一個釣鉤。魚兒們被她撒下的魚食吸引，很快就“投懷送抱”了，小女孩拿着裝滿小金魚的水桶開心地向她的父母跑去，訴說着剛剛發生的一切。

在回去的路上，我的腦海中一直閃爍着剛剛看見的畫面：草地上快樂嬉戲的孩子們和安靜沉浸在釣魚樂趣中的女孩。我輕嘆一聲，不禁想到，在學習的壓力下，自己也許已經變成了他們眼中不願意成爲的那副老成的模樣認真學習卻不懂得放鬆娛樂。回到家母親的第一句話也是“快去學習”。晚飯後也是學習片刻便睡了，如此日復一日，年復一年。

在現代社會，即使是五年級的學生，也揹負着沉重卻無形的壓力。不知壓力下的你，心中的童心是否已經漸漸消散，童年的夢是否已經漸漸暗淡了呢？

驀然回首，發現自己的身邊從來不缺少童心，只是戴慣了面具的人們缺少發現童心的眼睛。只有保持一顆童心，我們纔能有無盡的想象，才得以更好地感受自然，才能在壓力大的生活中找到樂趣。

也許在前進的過程中，我們可以嘗試偶爾回到起點，去尋找那顆丟失的童心。然後纔可以更好地向前走去。

童心作文 篇113

無論是大人還是小孩，每個人的內心都藏着童年的純粹，擁有着一顆童心。但是，長大後，越來越多的因素導致我們失去了這顆童心。當我們想挽回時，便會發現這是一件很難的事。

小時候，我與家人們住在農村裏，村裏的每條路我都走遍了。回想起那些日子，我的腦海裏便浮現出了一幅幅畫面。我與爺爺會一起給他後院裏的盆栽澆水施肥。每天傍晚，奶奶揹着我在田間的小路上走來走去。我們常會去到小河邊，感受着從河面上吹來的晚風輕撫着我們的臉頰，很是愜意。在回家的路上，會有很多隻螢火蟲爲我們照明道路，給黑夜裏行走的我們增添了光明。晚上睡覺時，能清楚地聽見窗外有青蛙在“呱呱”叫着，催着我們安心地入睡。那時候的每一天，我們都很快樂。

幾年後，爲了讓我更好地考上初中、高中和大學，我們搬來了大城市。爲了不辜負家人的期望和自己的理想，我一路向前，時時刻刻都在爲了更美好的明天奮鬥着。

現在，我每天一天到晚都在學習。如果有空餘的時間，我也會用作業和遊戲填滿它，不會再和小時候一樣，去感受村莊裏有趣的一切事物。時代在不停地向前，每個人長大後都將揹負着重大的責任，每個人都會爲了自己今後的幸福生活去忘我地奮鬥。

在這奮鬥的期間，許多人變得越來越麻木，越來越冷酷。我不禁思考：最初的童心還回得來嗎？

驀然回首，才發現，自己的童年和童心已經有些變味了。就像一代又一代被優勝劣汰的高科技產品，也許有些最初的設計初衷已經被淘汰了。我們的童心也許也是如此。在這個物競天擇的社會，童心消失了，就很難回來了，只能在那些偶爾回想起來還會遺憾的人們的心裏，留下無法抹去又無法捕捉的痕跡。

童心作文 篇114

夏日的午後，太陽火辣辣地照耀着大地，風扇呼呼轉動的聲音和蟬在窗外鳴叫的聲音交融在一起，把我帶入兒時的回憶。

當記憶被喚醒，許多場景在腦海中浮現。那時的天空很藍，日子總過得很慢，想起木心寫過的一首詩：“記得早先年少時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句。清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒着熱氣。”村子的清早一定是忙碌而又熱鬧的，年紀大些的老人早已擺好了攤子，等着婦女們上門。其他的婦女就留在家中洗衣服，青年則迎着初升的朝陽趕海去了。至於我們這些小孩，童年是我們最快樂的時光。我們會向父母要錢買冰棒或乾脆面吃，有時還沒吃完，冰棒就化了，一些小孩便會急得哇哇大哭。收集乾脆面裏的卡片是我們最喜歡做的事了。等比賽的日子一到，拿出各自的卡片，最多的那個人便會遭到所有人羨慕的目光。那時我們整日在村子的巷子裏穿梭，烈日炎炎，我們卻一點也不覺得熱，快樂充盈着我的整個童年。一根冰棒，一張卡片，一隻知了，都能讓我愉悅一整天。一場遊戲就能建立起最純潔的友誼。那段童年時光，是我到現在都還向往着的生活。

永恆的希望產生於人類純粹的童心。在這樣一個物質最豐碩，而精神最貧瘠的時代，究竟靠什麼維持着這脆弱的人際關係呢？我時常思考人爲何要活在這世上，以及努力奮鬥又是爲了什麼呢？每個人身上似乎都揹負着一種使命，都在朝各自的幸福拼搏着。人生百態，你永遠都不會知道未來你會遇見什麼人，碰見什麼事。所以，你只需珍惜當下，活出最精彩的樣子，永遠保持一顆童心。這樣才能在回憶往事時，發現幸福都藏在生活的點滴中，一件小事就能讓我們收穫滿滿的幸福。

保持不滅的童心纔是幸福的真諦。

童心作文 篇115

小時候，外婆家旁的一個隱祕的角落是我消磨時間的好去處。那裏有一個蟻窩，我可以觀察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個下午。家門前的無花果樹和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂趣。

可能因爲媽媽是科學老師，我對科學很感興趣。家門口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個“忠實粉絲”。雖然小時候還對植物的分類一竅不通，但對這種學名爲龍葵的雜草的特徵、作用我都瞭如指掌。而且，我一有空就會去觀察這些草，比如我數它們又結了多少果實呀，又或者量一量今天它們又長高了多少呀。有時也會摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時的我是多麼快樂啊！

我對植物的喜愛延續到了現在，只是現在的我已經失去了那時的童心。如今的我成爲了兒時那些對雜草視若不見的人之一，變得越來越遠離自己的本心。如今回想起來，我意識到，那叢龍葵就象徵我的童心。它們已經隨着歲月停止生長，有些已經枯萎。有些可能化爲肥料，但是更多的是化爲塵土。它們的數量銳減，就像越長大的人，童心也就越透明。

童心代表的天真在這個年代已經逐漸被吞噬。童年被繁重的學業和花樣繁多的電子產品覆蓋。我們爲了追尋自認爲的真正的幸福，而被迫放棄了其實真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無法發現，真正重要的，是我們早已放棄了的童心。

“人生永遠追隨着幻光，但誰要是把幻光看成幻光，誰就陷入了無盡的痛苦當中。”這句話正是現在生活的最佳寫照。但是，如果我們能多觀察生活中的小確幸，循着記憶尋找童年，那麼，消失童心也許可以被找回。

童心作文 篇116

在一個星期六的下午，我們作文班的學生和水老師一起去恆大御景灣小區參加“書香中國”——水老師讀書課活動。

來到活動現場，我們看到那些工作人員不停地忙碌着，有的“小演員”還在練習自己的節目，這些“小演員”們可都是水老師的學生呢。我也拿起手中的稿子，認真地背誦《春江花月夜》。

主持人王子祺和耿宇桐閃亮登場，大聲地宣佈才藝展示正式開始。瞧瞧，任德罡的勁爆街舞，讓全場都跟着他嗨起來;劉銘楷的跆拳道功夫深，如果有一夥壞人過來，他一拳過去，保證來一個就會被打飛一個;耿宇桐的葫蘆絲表演曲目是《大長今》，這首曲子悠揚動聽，原本熱鬧的現場，一下子安靜了下來，大家都陶醉其中。舞臺中央是精彩的表演，在舞臺的一旁一直有兩位小書法家在書寫毛筆字，墨香渲染着表演大廳，他們不受樂曲的影響，鎮定地書寫好每一個筆畫。

最後一個節目是四、六年級集體詩朗誦《春江花月夜》。伴隨着優美的古箏配樂，我們齊聲而讀。我們吟誦着詩句，彷彿那美麗的月夜就在眼前，江水流泄着月光，花林升騰起薄霧，一切是如此的美好。可是再美的事物也會出現瑕疵，當男生們吟誦到“鴻雁長飛光不度”時，卡殼了，女生們趕緊接上，好在沒受到什麼影響。吟誦聲、古箏伴奏聲，迴盪在大廳裏，映襯着廳外的夜色,也侵染着我們每一個人的童心，靜心感受這份獨有的美好。

節目表演結束後，我們認真聆聽水老師講解作文技巧。她挑選了好多同學的範文來讀，分析文章的的開頭、主體和結尾，還有其他寫作文的技巧……我的作文《速算24點》也被水老師評點一番，她表揚了我的結尾有創意，我很得意。

這次活動讓我發現一個事實，水老師的學生們不僅寫作本領強，還多才多藝。我得奮起直追啦，力爭做水老師的得意門生。

童心作文 篇117

還記得：以前，玩着玩着摔倒了，疼了，就哭，而後哭着哭着就笑了，重新爬起來，跟沒事人一樣;現在，如果摔倒了，忍着，笑着，待一個人獨處時，笑着笑着就哭了。

時間真是個神奇的東西，它可以令人記得一切，也可以讓人淡忘一切;可以讓人知道得更多，但同時也可以讓人不知道得更多。隨着時間的流逝，我們的年齡增長了，身高增長了，體重增長了，心智也比之前成熟了。

我們的心智成熟了，自然也不會像之前那樣天真。以前聽別人講故事聽到裏面的人或物，就認爲他們一定是存在在這個世界上的;聽到裏面的的動物會說人話，就認爲動物會說人話;聽到裏面的人物有魔法，就認爲是真的，沒有半點質疑，相信這些事都是真的。那時候的自己是多麼無憂無慮啊!現在聽別人講故事，就知道里面的人物很多都是虛構的，動物也不可能說人話，世上也不可能存在魔法。那時候，想說話就直接說，餓了就說餓了，累了就說累了，將自己的話絲毫不掩飾就表達出去;現在呢?想說的話也有了避諱，將自己的話一番包裝後再說出去，將真實的自己的想法去掉，完全爲了迎合別人。還記得以前，包括現在，每次過生日的時候，總會收到親朋好友送來的生日禮物，以前，收到幾個禮物，自己就開心得不得了，好像整個世界都充滿了喜悅;現在，收多少個禮物都不可能像以前那樣喜悅，只是略微有些開心罷了。以前，生日就像過年一樣，自己覺得是一個是十分重要的日子;現在，過生日就是一個日子，很平常，沒什麼大不了，過去了就過去了。

成長固然是好事，但在成長中卻將自己最初的童心拋棄了，這童心也隨着時間的腳步離自己越來越遠;在我們學習美術的時候，已經將自己的童心一點一點拋棄了，卻不知藝術的最高境界就是每個人開始時的起點——既是起點又是終點的童真。

在這失去了童心的日子裏，在這將人心包裝的世界裏的我能做些什麼呢?只有隨波逐流罷了，只有拋開童心罷了。在這拋開初心的日子裏，除虛僞外又剩些什麼呢?最初的日子如沙灘上的痕跡，被海浪衝刷掉了;如遺失了的東西被人們遺忘了。我又留着多少最初的童真呢?我何曾保留着像蒸汽樣的童真呢?我虛僞地存留下來，接下來也將虛僞地存留下去吧?但不能平的，爲什麼要拋棄最初那純真的童心，而虛僞地生活下去呢?

“不忘初心，方得始終。”我那消逝的童心啊，我何時才能將你追回，將你留在我的身邊呢?

童心作文 篇118

又一次漫步在田野間的小路，路旁的一花一草一木彷彿似曾相識。風吹起一小朵紫雲英輕輕躺在手上。我的童心伴隨着飄飛的紫雲英飛向了遠方......

外婆家在田野的盡頭，一幢紅瓦房在綠油油的梯田中顯得格外醒目。穿過田野，看見一朵朵隨風飄揚的蒲公英，看見一根根點頭哈腰的麥穗兒，看見一隻只勤勞工作的蜜蜂，別提多有趣了。

外婆家的前面有一條小河，那是我童年的起點。

夏天，幾個小夥伴會約好一起來小河中抓魚。我們也不怕熱，不怕曬，每人拿了一個小碗，在河邊集合。開始抓魚了！我們捲起衣袖，挽起褲腿，盯着小河一言不發。有魚，有魚，我看見了！一個人忽然大叫起來，哪兒呢，哪兒呢？另一個人邊喊着邊激動地跳下河。魚都被你嚇跑了！一個小女孩氣鼓鼓地說。

我們又開始靜等。噓，我好像看見魚了。在哪兒！所有人都朝那個方向望去，一雙雙急切的眼神充滿了對魚的渴望，果真有條魚在水中若隱若現，這下大家可耐不住性子了，如下餃子一般跳下水向那條魚撲過去。哈哈，它是我的了！是我的，你別搶！我的， 我的！落日的餘暉倒映在水面上，我們都依依不捨，誰不是被爺爺奶奶拿棍子嚇回去的？明天再來！好！別忘了！怎麼會！......村子陷入了沉寂，家家飄起了飯菜香。

田間，更是我難忘的回憶。

春天，是紫雲英盛開的季節，一株一株紫雲英在田野中隨風搖擺，一大片的紫雲英像被翻起的紫色波浪，遠眺過去更像一個個跳動的小精靈。在株株紫雲英間穿梭也是一件趣事。在紫雲英田中打幾個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，也有說不完的樂趣。

玩兒累了，我們就靜靜躺在花海中，你揪着我的鼻子，我也揪着你的鼻子。不過一會兒，我們又起身接着玩兒。最好玩的當屬吹紫雲英了。摘下一小簇紫雲英，貼近脣邊，輕輕一吹，看着紛紛揚揚的紫雲英從空中落下， 是多麼美好啊！在綠茵的田野間，星星點點地點綴着紫瑩瑩的紫雲英，好夢幻啊！

躺在紫雲英間，嗅着花香，我們又玩起了指尖的遊戲。看着碧藍的天，看着潔白的雲，看着回家的鳥兒，感覺自己好像置身於一幅畫中，在腦海中定格......

我的童年在外婆家停止，我的童心因爲外婆家的拆遷漸行漸遠。我的童年是那麼豐富多彩，這是我人生畫卷上最絢麗的一筆，也將是我童心的新一個開始......

童心作文 篇119

秋，漸涼。

秋風颯颯，給這迷人的秋姑娘畫上幾分迷人的魅力。許是，我的心境使然。

夜未央，又將迎來新的黎明。我立於木雕的窗櫺前，任由皎月揮灑着光亮，肆意享受着清風拂面帶來的清醒感。忽而瞥見桌上那張被主人遺忘的照片，喚醒了那些塵封的記憶

記得那年秋天，我與父母一起踏上了北京之旅。列車上，我正坐在座位上假寐，爸媽在一旁看報紙。

正當我無聊得快要睡着時，一個不諳世事又驚喜的聲音讓我清醒爸爸快看！白蝴蝶！好多好多呢！眼底所及之處是一張小男孩天真無邪，興奮不已的臉龐。那雙純淨的眼睛是我第一次看到過的，如墨般漆黑的眸子裏像是夜空，蘊藏了萬千星辰，又如碧波大海中獨一無二的海洋之心，再如天上最耀眼的驕陽我擡手便把這一景象拍了下來，連帶着窗外的白蝴蝶。

我往令眸子發亮的原因看去，粗略一看真是一羣翩翩起舞的白蝴蝶。爲什麼會有這麼大一羣白蝴蝶呢？我產生了疑問。喲，天真的孩子！這哪裏是白蝴蝶啊，這明明是一些被風吹起的紙屑罷了！那個男孩的父親笑着道。小男孩原來張揚的小臉瞬間垮了下來。我得到了我要的答案，再往外看，原來飛舞着的白蝴蝶卻再怎麼看都像是漂浮着的白色紙屑，再找不到當初的美感。

有那麼一瞬間，我覺得有些殘忍，是對小男孩殘忍。一個不諳世事的小男孩把漂浮着的白紙屑看成了紛飛的白蝴蝶，給了他發展想象空間的機會。大人總是看不到孩子的世界，他的父親一句不輕不重殘忍事實卻讓原來的美感原形畢露了。扼殺了他對美好事物的幻想與憧憬，可能還會導致童心的泯滅，從而只能看到真實的世界。

想至此，我忍不住安慰了一下小朋友，那就是白蝴蝶啊，多好看！

他那帶着點點淚珠的眼睛看着我，傷心地道可是可是爸爸說那是紙屑不是白蝴蝶就是白蝴蝶嘛，它們雖然是紙屑，但也有屬於自己的價值。可能也會成爲大自然點綴的一抹亮點，爲寂靜的世界添上獨一無二的色彩！望着它們，我似乎得到了感悟。有時一些珍貴的東西一瞬而過，只有及時牢牢捉住才能不辜負，不後悔，不遺憾。

這話說的深切，我暗想一個小孩子怎麼能理解半個大人的我的話呢？嗯~我知道了，本質是紙屑，也是白蝴蝶，對吧？他說完還吸吸鼻子，恍然大悟似的用力點了點頭，好不滑稽！

他的父親好像也意識到了什麼，感激地看向我，我回報以禮貌的微笑。

有了這個小插曲，我平靜的心湖似撥動起了一圈漣漪，輕輕的，像羽毛般撩人心絃。

終於到站了，我們先去香山看了楓林，此時的楓葉還未紅起來，卻亦是別有一番韻味，換做平時，我可能早已抱怨：什麼都沒有，來這幹嘛呀！但此刻心境卻大有不同，也許與剛纔的事情有關吧。

思及此，直至如今仍有感而發。人的成長是一個歷程，每個歷程又分幾個階段，每個階段又會有不同的感悟。但相同的是：由幼稚變成熟，由青澀變老道。希望人的童心可以慢些泯滅，因爲有了童心的不離開。便可以觸摸到大人們永遠無法企及的世界，看到與大人們不一樣的風景。可能紛飛的紙屑也會是迎風起舞的白蝴蝶，但亦有可能紙屑只是紙屑，無他那顆不朽的心讓我想到：若時光靜止，不要藉助攝像機等複雜的現代化機器該多好，仍想仍想那顆不朽的童心。

希望每個人心中的世界，都有一方裝載着不朽童心的天地我的祝願。