2017高三語文上學期摸底考試試卷
【2017高三語文上學期摸底考試試卷】
一 閱讀 70分
(一)閱讀下文，完成第1—6題(17分)
“小人書”中的大世界
①中國的連環畫有個“小人書”的綽號，讓人們總覺得它只是給孩子們看的小冊子——這可是大大的誤解!現代連環畫自20世紀初逐漸形成，既是老少皆宜的大衆文藝的突出代表，口口具有很高的藝術水準。連環畫的關鍵在“連環”和“畫”。前者表示其內容必須“串”起來，後者則表示必須要用視覺藝術的方式表現，也就是說，連環畫其實包容了全世界叫別的名字的類似大衆平面視覺藝術。
②連環畫起源可以追溯到漢畫像磚石，之後在佛教造像壁畫中被廣泛應用。真正意義的連環畫出現在晚清，目前所見最早的“連環畫”是清末的木版年畫“三國演義”。到了民國時期(1912-1949)，伴隨着西學東漸，人們逐步把西方的繪畫方法和圖畫書的概念引入消化。抗日戰爭時期的特殊艱苦環境下，版畫連環畫大發展使連環畫成爲重要的宣傳武器。解放前夕，連環畫進入了成熟期，涌現了《三毛流浪記》等一批優秀作品。
③建國後，連環畫創作進入高峯時期。除了當時的政治導向外，也因爲連環畫的發行量大、稿酬高，讓畫家們暫時擱置個人藝術創作，投身於連環畫的創作當中有關。這個時期，劉大爲、王叔暉、劉繼卣、賀友直這樣的藝術大師都投入到連環畫的創作並精益求精。經典作品有王叔暉的《西廂記》、任率英的《桃花扇》、卜孝懷的《李逵鬧東京》、劉繼卣的《鬧天宮》等大量大衆喜聞樂見的作品。這些作品都是用中國傳統的工筆重彩畫法，顯示了畫家過硬的線描、造型、設色的基本功。一片盔甲，一朵雲彩，一塊衣褶，用淡墨一遍一遍地暈染，染上十幾遍之多;然後上色，這樣出來的效果才濃重深厚。
④改革開放初期的連環畫作品多取材於當時的優秀文學作品，《人到中年》、《楓》、《高山下的花環》等作品構成了一種時代指向性非常強的文化記憶。其中尤勁東的連環畫《人到中年》尤爲出彩。在他看來，連環畫創作要從個人修養體現出來的對事物認識或形象認識的敏感性出發。與此同時，在當時開放的格局下，大量西方藝術思潮和形式涌入中國，畫家們吸吮着久違的藝術營養;而獲得“第六屆全國美展”金獎和“第一屆國際連環畫節”特別榮譽獎的韓書力作品《邦錦美朵》則是民族題材連環畫的一部巔峯之作。作者借用藏族民間藝術的表現元素，比如唐卡、壇城和瑪尼石等的色彩和圖案，使作品富有裝飾風味和意境美。《邦錦美朵》的敘事過程始終在團錦般的紋樣中進行，連人物悲喜情緒也融入動態紋樣之中。畫家用心去體驗藏族的文化，筆端再現的是現實中愛恨情仇與理想追求交織成一幅壯麗的邦錦美朵，成爲一部濃縮藏族人民文化藝術的史詩性連環畫。
⑤近期的優秀作品，由於印刷科技的發展和頻繁的對外交流，在風格逐漸轉化，色彩日益豐富的同時，構圖和取景都有了突破，更加不侷限於“小人書”的傳統概念裏。有采用長鏡頭表現草原壯闊之美的《嘎達梅林》，有采用中國傳統民間美術風格的《烏龜打死老虎》，還有采用宋畫和明代小說插圖風格的“文人化”作品。
⑥中國連環畫的百年發展，見證並代表了中國繪畫乃至藝術的發展歷程。如今，中國的連環畫發展因題材陳舊、創新性不足等原因，市場越來越小。與此同時，日韓漫畫卻逐漸迎合甚至引領了一部分當代青少年觀衆的審美趣味。這是讓人警醒的一個信號——藝術只有不斷與時俱進，才具有強大的生命力。
⑦只有在中國傳統文化基礎上突破枷鎖，發揮其全方位、多層次的繪畫藝術特點，抓住觀衆的心，連環畫才能走出一條更寬廣的道路。
(節編自2016年7月20日《文匯報》，作者文航)
1. 在第①段的空格處填上詞語，最恰當的一項是( )(2分)
A.但是 B.更是 C.同時 D.因此
2. 第②段中加點詞語“消化”的含義是 (2分)
3. 對第④段中韓書力作品《邦錦美朵》的分析，正確的一項是( )(3分)
A.指出中國連環畫的作者吸吮西方藝術營養，借鑑西方藝術手法取得的豐碩成果。
B.團錦般的紋樣在《邦錦美朵》的敘事與抒情中發揮了重要的作用。
C.唐卡、壇城和瑪尼石的色彩和圖案，使《邦錦美朵》富有裝飾風味和意境美。
D.《邦錦美朵》是一部濃縮藏族人民文化藝術的連環畫史詩。
4. 分析第⑥段在全文中的作用。(3分)
5. 下列對文章的分析，不正確的一項是( )(3分)
A.連環畫這種大衆平面視覺藝術，不管有多少種名字，都包容了“將內容‘串’起來”和“用視覺藝術的方式表現”兩個方面的意思。
B.清末的木版年畫“三國演義”是目前所見最早的連環畫。
C.第②段至第⑤段，以時間爲序，大量運用舉例子的說明方法，綜合多種表達方式，對我國連環畫的發展沿革做了清晰的介紹。
D.立足傳統，多方突破，發揮特點，抓住觀衆，是中國連環畫健康發展的根本所在。
6. 結合全文，概括標題中的“大世界”的內涵。(4分)
?(二)閱讀下文，完成第7—11題(18分)
陳泥鰍 汪曾祺
①鄰近幾個縣的人都說我們縣的人是黑屁股。氣得我的一個姓孫的同學，有一次當着很多人褪下了褲子讓人看：“你們看!黑嗎?”我們當然都不是黑屁股。黑屁股指的是一種救生船。這種船專在大風大浪的湖水中救人、救船，因爲船尾塗成黑色，所以叫做黑屁股。說的是船，不是人。
②陳泥鰍就是這種救生船上的一個水手。
③他水性極好，不愧是條泥鰍。運河有一段叫清水潭。因爲民國十年、民國二十年都曾在這裏決口，把河底淘成了一個大潭。據說這裏的水深，三篙子都打不到底。行船到這裏，不能撐篙，只能蕩槳。水流也很急，水面上擰着一個一個漩渦。從來沒有人敢在這裏游水。陳泥鰍有一次和人打賭，一氣遊了個來回。當中有一截，他半天不露腦袋，半天半天，岸上的人以爲他沉了底，想不到一會，他笑嘻嘻地爬上岸來了!
④他在通湖橋下住。非遇風浪險惡時，救生船一般是不出動的。他看看天色，知道湖裏不會出什麼事，就呆在家裏。他也好義，也好利。湖裏大船出事，下水救人，這時是不能計較報酬的。有一次一隻裝豆子的船閘炸了，炸得粉碎。事後知道，是因爲船底有一道小縫漏水，水把豆子浸溼了，豆子吃了水，突然間一齊膨脹起來，“砰”的一聲把船撐炸了——那力量是非常之大的。船碎了，人掉在水裏。這時跳下水救人，能要錢麼?民國二十年，運河決口，陳泥鰍在激浪裏救起了很多人。被救起的都已經是家破人亡，一無所有了，陳泥鰍連人家的姓名都沒有問，更談不上要什麼酬謝了。在活人身上，他不能討價;在死人身上，他卻是不少要錢的。
⑤人淹死了，屍首找不着。事主家裏一不願等屍首泡脹漂上來，二不願屍首被“四水捋子”鉤得稀爛八糟，這時就會來找陳泥鰍。陳泥鰍不但水性好，且在水中能開眼見物。他就在出事地點附近，察看水流風向，然後一個猛子紮下去，潛入水底，伸手摸觸。幾個猛子之後，他準能把一個死屍託上來。不過得事先講明，撈上來給多少酒錢，他纔下去。有時討價還價，得磨半天。陳泥鰍不着急，人反正已經死了，讓他在水底多呆一會沒事。
⑥陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但是他不置產業，一個積蓄也沒有。他花錢很散漫，有錢就喝酒尿了，賭錢輸了。有的時候，也偷偷地賙濟一些孤寡老人，但囑咐千萬不要說出去。他也不娶老婆。有人勸他成個家，他說：“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡。淹死會水的。我見天跟水鬧着玩，不定哪天龍王爺就把我請了去。留下孤兒寡婦，我死在陰間也不踏實。這樣多好，吃飽了一家子不飢，無牽無掛!”
⑦通湖橋橋洞裏發現了一具女屍。怎麼知道是女屍?她的長頭髮在洞口外飄動着。行人報了鄉約，鄉約報了保長，保長報到地方公益會。橋上橋下，圍了一些人看。通湖橋是直通運河大閘的一道橋，運河的水由橋下流進澄子河。這座橋的橋洞很高，洞身也很長，但是很狹窄，只有人的肩膀那樣寬。橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢很急，翻花捲浪，老遠就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。大家研究，這女屍一定是從大閘閘口衝下來的，不知怎麼會卡在橋洞裏了。不能就讓她這麼在橋洞裏堵着。可是誰也想不出辦法，誰也不敢下去。去找陳泥鰍。
⑧陳泥鰍來了，看了看。他知道橋洞裏有一塊石頭，突出一個尖角(他小時候老在洞裏鑽來鑽去，對洞裏每一塊石頭都熟悉)。這女人大概是身上衣服在這個尖角上絆住了。這也是個巧勁兒，要不，這樣猛的水流，早把她衝出來了。“十塊現大洋，我把她弄出來。”“十塊?”公益會的人吃了一驚，“你要得太多了!”“是多了點。我有急用。這是玩命的事!我得從橋洞西口順水竄進橋洞，一下子把她撥拉動了，就算成了。就這一下。一下子撥拉不動，我就會塞在橋洞裏，再也出不來了!你們也都知道，橋洞只有肩膀寬，沒法轉身。水流這樣急，退不出來。那我就只好陪着她了。”
⑨大家都說：“十塊就十塊吧!這是砂鍋搗蒜，一錘子!”陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的，道了一聲“對不起了!”縱身入水，順着水流，筆直地竄進了橋洞。大家都捏着一把汗。只聽見嗖地一聲，女屍衝出來了。接着陳泥鰍從東面洞口凌空竄進了水面。大傢伙發了一聲喊：“好水性!”
⑩陳泥鰍跳上岸來，穿了衣服，拿了十塊錢，說了聲“得罪得罪!”轉身就走。
?大家以爲他又是進賭場、進酒店了。沒有，他徑直地走進陳五奶奶家裏。
?陳五奶奶守寡多年。她有個兒子，去年死了，兒媳婦改了嫁，留下一個孩子。陳五奶奶就守着小孫子過，日子很緊巴。這孩子得了急驚風，渾身滾燙，鼻翅扇動，四肢抽搐，陳五奶奶正急得兩眼發直。陳泥鰍把十塊錢交在她手裏，說：“趕緊先到萬全堂，磨一點羚羊角，給孩子喝了，再抱到王善人那裏看看!”說着抱了孩子，拉了陳五奶奶就走。
一九八三年八月一日
7. 文章以“陳泥鰍”爲題，第①段介紹“黑屁股”有何作用?請簡要分析。(3分)
8. 請緊扣“笑嘻嘻”一詞，賞析第③段畫線句。(4分)
9. 從修辭運用的角度，分析第④段中畫線句的表達效果。(3分)
10.分析第⑩段和第?段中畫線處動作描寫的表達效果。(3分)
11. 像陳泥鰍這樣身懷絕技，“一輩子沒少掙錢”的人，卻過着“不娶老婆”“不置產業”的生活，作者藉此表達了怎樣的意蘊?請加以探究。(5分)
(三)默寫(10分)(每空1分)
12.(1)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之， 。(《詩經·秦風·蒹葭》)
(2) ，長安不見使人愁。(李白《登金陵鳳凰臺》)
(3)是處紅衰翠減， 。(柳永《八聲甘州》)
(4) ，獻愁供恨，玉簪螺髻。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(5) ，仙之人兮列如麻。(李白《夢遊天姥吟留別》)
(6)北極朝廷終不改， 。(杜甫《登樓》)
(7) ，爲誰流下瀟湘去?(秦觀《踏莎行·郴州旅舍》)
(8)鳥雀呼晴， 。(周邦彥《蘇幕遮》)
(9) ，吾未見其明也。(韓愈《師說》)
(10)吾嘗跂而望矣， 。(荀況《勸學》)
(四)閱讀下面的詩歌，完成第13—15題
與夢得①沽酒閒飲且約後期 白居易
少時猶不憂生計，老後誰能惜酒錢?共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
閒徵雅令窮經史，醉聽清吟勝管絃。更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然。
【注】①夢得，劉禹錫。當時白居易與劉禹錫同在洛陽任閒職，劉任太子賓客分司，白任太子少傅。
13.詩中與詩題中的“約後期”照應的詩句是 。(1分)
14.對這首詩理解不正確的一項是( )(3分)
A.首聯詩人以反問的形式寫出了自己的人生態度。
B.頷聯使人想見兩位老友爭相解囊、同沽美酒時的情景。
C.尾聯中“君”指的是夢得，“陶然”是舒暢快樂的意思。
D.尾聯通過雄奇浪漫的想象，描繪了一幅有色有味的秋日共醉圖。
15.分析詩歌借敘事抒發情感的寫法。(4分)
(五)閱讀下文，完成第16—21題(15分)
①武安侯①新欲用事爲相，卑下賓客，進名士家居者貴之，欲以傾魏其②諸將相。建元元年，丞相(衛)綰病免，上議置丞相、太尉。籍福說武安侯曰：“魏其貴久矣，天下士素歸之。今將軍初興，未如魏其，即上以將軍爲丞相，必讓魏其。魏其爲丞相，將軍必爲太尉。太尉、丞相尊等耳，又有讓賢名。”武安侯乃微言太后風上，於是乃以魏其侯爲丞相，武安侯爲太尉。
②建元二年，御史大夫趙綰請無奏事東宮③。竇太后大怒，及罷逐趙綰、王臧等，而免丞相、太尉，魏其、武安由此以侯家居。
③武安侯雖不任職，以王太后故，親倖，數言事、多效，天下吏士趨勢利者，皆去魏其歸武安。武安日益橫。建元六年，竇太后崩，丞相昌、御史大夫青翟坐喪事不辦，免。以武安侯蚡爲丞相，以大司農韓安國爲御史大夫。天下士郡諸侯愈益附武安。
④武安者，貌侵④，生貴甚。又以爲諸侯王多長，上⑤初即位，富於春秋，蚡以肺腑爲京師相，非痛折節以禮詘之，天下不肅。當是時，丞相入奏事，坐語移日，所言皆聽，薦人或起家至二千石⑥，權移主上。上乃曰：“君除吏已盡未?吾亦欲除吏。”嘗請考工地益宅，上怒曰：“君何不遂取武庫⑦!”是後乃退。嘗召客飲，坐其兄蓋侯南鄉，自坐東鄉，以爲漢相尊，不可以兄故私橈。武安由此滋驕、治宅甲諸第。田園極膏腴，而市買郡縣器物相屬於道。前堂羅鐘鼓，立曲旃;後房婦女以百數。諸侯奉金玉狗馬玩好，不可勝數。
(節選自《史記·魏其武安侯列傳》)
【注】①武安侯：田蚡，漢景帝王皇后(武帝即位後尊王太后)同母異父的弟弟。②魏其：即魏其侯竇嬰，漢文帝竇皇后堂兄之子，以平定漢初諸王叛亂享有軍功與威望。③東宮：指王太后。當時因武帝年幼攝政東宮。④侵：通“寢”，醜陋。⑤上，指漢武帝。⑥二千石：(很高的)俸祿，漢代內自九卿、郎將，外至郡守、尉，俸二千石，這裏以俸祿代指高官。⑦武庫：藏兵器的庫房所在地。
16.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)
(1)坐喪事不辦 ( ) (2)除吏已盡未( )
17.爲下列居中加點詞語選擇釋義正確的一項。(2分)
(1)天下士素歸之( )
A. 往常 B. 向來 C. 舊交 D. 質樸
(2)數言事、多效( )
A. 效力 B.有效 C. 仿照 D.功績
18.下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是( )。(2分)
A. 武安侯乃微言太后風上 今君乃亡趙走燕
B. 天下吏士趨勢利者 噌弘者，周景王之無射也
C. 市買郡縣器物相屬於道 不拘於時，學於餘
D. 以爲漢相尊 以斧斤考擊而求之，自以爲得其實。
19.把第①段畫線句譯成現代漢語。(5分)
武安侯新欲用事爲相，卑下賓客，進名士家居者貴之，欲以傾魏其諸將相。
20.第④段中“上怒”的原因是(1) (2) (2分)
21.從全文看，武安侯田蚡具有恃寵弄權、工於心計、 、 的性格特點。(2分)
(六)閱讀下文，完成第22—26題(12分)
謝曾子開①書
秦觀
①史院學士閣下，某不肖，竊伏下風之日久矣，顧受性鄙陋，又學習迂闊，凡所辛苦而僅有之者，率不與世合。以故分甘委棄，不敢輒款於縉紳之門。比者，不意閣下於遊從之間得其鄙文而數稱之。士大夫聞者莫不竊疑私怪，以爲故嘗服役於左右，而某未嘗望閣下之屨舄②也。
②竊觀今之士子，峨冠大帶求試於有司殆五六千人，學宮儒館以教育自任者無慮百數。其因緣親故以爲介紹，談說道真以爲贄獻，善詞令以干謁者，俯理色以叩閽人③，冒污忍恥，僥倖人之知己者，跡相仍、袂相屬也。然而得善遇者十無五六，與之進而教誨者十無二三。至於許之國士之風，借之以齒牙餘論者，蓋百無一二焉。其售愈急，其價愈輕，亦勢之然也。
③某與閣下非有父兄之契、姻黨鄉縣之舊，介紹不先，贄納不前，謁者未嘗知名，閽者莫識其面;而閣下徒見其骫骳④之文以爲可教，因曲推而過與之。傳曰：“鳴聲相應，仇偶相從，人由意合，物以類同。”嗚呼，閣下之知某，某之受知於閣下，可謂無愧乎今之人矣。
④前日嘗一進謁於執事，屬迫東下，不獲繼見，以盡所欲言。旋觸聞罷，遂無入都之期，燕居閒處，獨念無以謝盛意之萬一。輒因西行之便，略陳固陋，並近所爲詩、賦、文、記合七篇，獻諸下執事。伏惟既推借之於其始，宜成就之於其終，數灌溉以茂其本根，消垢翳以發其光明，不間疏賤而教之以書，使晚節末路獲列於士君子之林。則某與閣下非特無愧於今之人，又將無愧於古之人矣。古語有云：“烹牛而不鹽，敗所爲也。”此言雖小，可以喻大。惟閣下裁之。
【注】 ① 曾子開名肇，曾鞏的弟弟，當時任國史院編修，故文中稱史院學士。②屨舄：鞋子。③閽人：看門人。④骫骳(wěi bèi)：風格卑下。
22. 對第①段畫線句中“不與世合”分析不正確的一項是(2分)( )
A.交代了“不肖，伏下風之日久”的結果。
B. 指出了“分甘委棄，不敢輒款與縉紳之門”的原因。
C. 爲“不意”“得其鄙文而數稱之”張本。
D. 與第④段“傳曰”中的文字形成前後呼應。
23. 根據第②段的內容，分析首段中“士大夫莫不竊疑私怪，以爲故嘗服役於左右”的原因。(2分)
24. 第④段畫線句運用了比喻的修辭手法，請分析其作用。(3分)
25 下列對原文有關內容的`分析和概括，不正確的一項是(2分)( )
A. 曾肇從交遊的朋友中得到秦觀的文章，並且多次稱讚，以至於引起了士大夫的懷疑，有人誤認爲秦觀曾經和曾肇之間有過交往。
B. 秦觀批評當時大量讀書人汲汲於富貴，千方百計以求仕進，結果適得其反的行爲，意在突出自己不同流俗、自守清高。
C. 在寫這封信之前，秦觀曾經拜見過曾肇，但因過於倉促，未能暢所欲言，不久就離開京城，短期內沒有機會再次入京。
D. 秦觀期待曾肇像古賢栽培後進那樣，繼續對自己教育指點，以求在窮愁末路之時早日進身於士君子之列。
26. 結合全文，分析本文的表達意圖。(3分)
二 作文 (70分)
27. 閱讀下面的文字，按要求作文(70分)
成熟的一個重要標誌，是省察到自己並不處在世界的中心。
對此，你有怎樣的認識，請寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。
參考答案
(一)(17分)
1. C(2分)
2. 中國畫家對西方的繪畫方法和圖畫書的概念(1分)的學習、理解和運用(1分)。(2分)
3. B(3分)
4. 內容上，指出了當下中國連環畫在自身及外在多重影響下的發展困境;結構上，對文章內容形成了必要的補充，使內容更加完善。(3分，答對1點2分，對2點3分)
5. B(3分)
6. (1)連環畫不僅是老少咸宜的大衆文藝，也具有很高的藝術水準。(2)中國連環畫歷史悠久，其百年發展見證並代表了中國繪畫乃至藝術的發展歷程。(3)技術的進步與交流的頻繁，在藝術風格表達技法上有了突破。(4)中國連環畫在新的歷史條件下，需要在繼承傳統的繼承上與時俱進，纔能有更強大的生命力。(4分，每點1分)
(二)(18分)
7. ①小說《陳泥鰍》開篇從“黑屁股”入手，設置得極其巧妙。從內容上，點明瞭人物的生活環境，傳遞出作作者對故鄉風情的偏愛，在幽默風趣的筆調中增加讀者的閱讀興趣。②從結構上，通過“黑屁股”的說法引出了對救生船的介紹，爲後文主人公陳泥鰍的出場做鋪墊。(每答出一點給3分，意思答對即可)
小說情節作用主要包括：內容作用和結構作用。明確情節構思爲表現人物的宗旨，結合情節的一般作用：1、交代人物活動的環境。2、設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、爲後面的情節發展作鋪墊。4、照應前文。5、推動情節發展。6、刻畫人物性格。7、表現主旨或深化主題。8、起線索作用。9、埋下伏筆。根據要求組織語言表達：XX情節(事物)在文中有……作用(結構)，突出了……，表現了…… (內容)。比如本題，題幹中說“文章以‘陳泥鰍’爲題，第一段介紹‘黑屁股’有何作用”，這是考查第一段的作用，考生可以回顧第一段的常見作用，然後結合文本分析。
8. 運用疊音詞，形象逼真地(1分)表達了陳泥鰍從清水潭上岸時的輕鬆(1分)，表現了他“水性極好”(不愧爲一條泥鰍)(1分)，與前面交代的在清水潭中游水的危險(或他人爲他擔心)形成鮮明的對照。(1分)。
9. 運用反問的修辭手法，以疑問的語氣表達確定的意思(1分)，突出強調了(1分)陳泥鰍救人危難不計報酬的好義的形象特徵(1分)。
10.用乾脆有力的“跳、穿、拿、轉身、走、抱、拉”等動詞(1分)，生動地寫出陳泥鰍動作麻利、率性真誠(1分)，也充分表現出他的救人急難的古道熱腸(1分)。
11. (5分)①作者對以陳泥鰍爲代表的勞動者懷有同情與憂慮之情。(2分)陳泥鰍生活在社會的底層，雖有絕技，思想裏總離不開“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡”的威脅，他對人生與未來有着擔憂與焦慮。(1分)②作者表達了對淳樸的民風民俗，特定的地域文化中孕育成的人性美和人情美的懷念之情。(1分)陳泥鰍是處於社會邊緣的小人物，但無論是救助溺水之人，抑或撈取屍首，無論喝酒，抑或賭博，他的人生揭示出一種獨特的民間原生態及深刻的生命意識。(1分)(若有其他答案，可根據論述是否合理、理由是否充分酌情給分) 主題意蘊類探究是一種基於文本內的探究，探究的內容多是小說所表現的豐富意蘊或深刻內涵，以及作者的創作意圖。它不是直接概括主題，而是挖掘主題的豐富性或深刻性。
(三)(10分)
12.(1)宛在水中坻(2)總爲浮雲能蔽日(3)苒苒物華休(4)遙岑遠目(5)虎鼓瑟兮鸞回車(6)西山寇盜莫相侵(7)郴江幸自繞郴山(8)侵曉窺檐語(9)小學而大遺(10)不如登高之博見也
(四)(8分)
13.更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然。
14.D
15.敘事：(1)酒前：共沽、相看 (2)酒中：徵經史行酒令、醉聽清吟(3)酒後：相約後期 抒情：(1)劉白之間深厚的友誼。(2)醉鄉中才能陶然，流露出極爲深重的哀傷和愁苦。(“閒”是身閒而心未嘗閒，借知識的遊戲來怡情養性是假，排遣寂寞無聊纔是真。)
(五)(15分)
16.(1)因爲 (2)授予官職(2分，各1分)
17.(1)B (2)B(2分，各1分)
18. D(2分)
19. 武安侯(田蚡)剛掌權想當丞相，所以對他的賓客非常謙卑，推薦閒居在家的名士出來做官，讓他們顯貴，想以此來壓倒竇嬰等將相的勢力。(5分，“用事”、“卑下”、“名士家居者”中的定語後置、“貴”的使動用法、“以”後的省略賓語、“傾”各1分，錯一處扣1分，扣完爲止)
20.(1)因丞相田蚡對土地、財物貪得無厭而怒;(2)因田蚡凌忽主上，凌駕於自己(皇帝)之上而怒。(2分)(答題角度必須針對“皇帝—漢武帝”“怒”，直接寫田蚡的所作所爲最多得1分)
21.飛揚跋扈 驕奢淫逸(意對即可，2分)
(六)(12分)
22. A
23. 因爲在那些士大夫看來，年輕士子求得賞識，奔走干謁的人數衆多，但實際上受到重視並賞識的人相當少，像曾肇這樣稱許秦觀有“國士之風”更是百無一二，因此他們認爲兩個人之間有交往。
24. 畫線句用“烹牛”比喻曾肇“推借之於其始”，以“鹽”比喻曾肇“成就之於其終”，借生活化的情境，表達抽象的道理，形象而生動。
25. B
26. (1)感謝曾肇對自己這樣一個素昧平生者文章的稱許和賞識。(2)讚揚曾肇超脫當時的士大夫對年輕學子輕慢，能沒有功利心地獎掖後進。(3)期待曾肇能以古賢之風對自己繼續栽培提攜，使自己早日有所成就。
