2016高三上學期期末考試語文試卷

　　【2016高三上學期期末考試語文試卷】

一、閱讀下文，完成第1—6題。(17分)

警惕自我糟蹋文化

馮驥才

①我們必須正視：一種文化上自我糟蹋的潮流正在“所向披靡”。我們悠久歷史養育和積澱下來的文化精華，都在被濃妝豔抹，重新包裝，甚至拆卸重組，再描龍畫鳳，披金戴銀，擠眉弄眼，招搖於市。被世人稱作“最後的精神家園”的古村古鎮，被借名“騰籠換鳥”，遷走原住民，然後大舉招商，一個個被改造成各類商鋪、旅店、農家樂、茶社和咖啡屋混成一團的“遊客的天堂”。

②有人說旅遊原本就是走馬觀花的快餐文化，用不着太認真。那麼，就再看看我們影視中的歷史文化吧。我們的歷史名人只要跑到銀幕和熒屏上，不論明君重臣，還是才子佳人，大都多了一身好功夫，動不動大打出手，甚至背劍上房。歷史在這裏只是借用一下的名義，一個空袋子，任什麼亂七八糟、炫人耳目的東西都往裏邊塞。

③

④問題是當下這種鄙俗化的潮流，這種放肆的粗製濫造，這種充滿謬誤、以假亂真的僞文化，正在使我們的文化變得粗淺、輕薄、空洞、可笑、庸俗，甚至徒有虛名，一邊有害於公衆的文化情懷和歷史觀，一邊傷及中華文化的純正及其傳承。我相信，在這樣文化環境中成長起來的一代，很難對自己文化心懷摯愛與虔敬。如果我們不再深愛和敬重自己的文化，再偉大的文化不也要名存實亡?到底什麼動機與力量使這種潮流正在變本加厲?我想應當一句話戳穿，即以文化謀利。爲了賺錢發財，爲了GDP。GDP是衡量政績的尺度——這也是問題的關鍵與癥結之一。

⑤任何事物進入市場，就不免受到市場規律的制約，不免依照消費需求和商業利益調整自己。但調整是科學調整，不能扭曲甚至破壞自己去換取經濟利益，就像自然資源的開發不能破壞生態。文化更具特殊性。因爲文化的最重要的社會功能是精神功能。它直接影響着社會文明與全民素質。不能爲了暢銷、熱銷、票房、上座率和收視率成倍增長，爲了市場人氣攀升，爲了利潤的最大化和“瘋狂的GDP”，而放棄文化固有的精神的準則。即文明的、知識的、道德的、真善美的準則。這準則也是文化的尊嚴，這尊嚴一旦被踐踏被玷污，文化也失去它存在的意義。因爲被糟蹋的文化反過來一定還會糟蹋人的精神。

⑥由此說，問題真正的要害——不是拿文化賺錢，而是糟蹋文化來賺錢。還有比這樣賺錢更無知、更野蠻嗎?當社會文明素質上升時，愈美好的東西愈有市場;當社會文明素質低下時，愈鄙俗的東西愈有市場。不要糟蹋自己的文化了!

(選自《人民日報》2010.9.14)

1.簡要分析第①段畫線句的表達效果。(2分)

2.第②段畫線句在結構上的作用是 (2分)

3.把下列語句組織起來填入第③段處，語意連貫的一項是( )(2分)

①文化不精不深，怎樣可能“做大做強”?

②一邊是荒誕不經和無中生有的僞造

③我們不是把中華文化博大精深掛在嘴邊嗎?

④這便是當今國人眼中的歷史文化

⑤如今國人從哪裏能夠感知這種博大精深?

⑥一邊是真實的歷史被抽空內涵，只留下軀殼，再濫加改造

A.②⑥④⑤③① B.③⑤①⑥②④ C.⑥②④③⑤① D.⑤③①②⑥④

4.下列不符合文意的一項是( )(3分)

A.糟蹋文化的一大特點是鄙俗化，它使文化失去應有的尊嚴。

B.文化具有重要的精神功能，直接影響社會文明與全民素質。

C.文化對人報復的方式是降低人的審美能力和糟蹋人的精神。

D.依靠文化來賺錢必然導致文化失去它固有的莊重感和美感。

5.綜覽全文，評價作者對“文化謀利”的態度。(4分)

6.本文說理層層推進，請對此加以分析。(4分)

二、閱讀下文，完成第7—12題。(19分)

煙囪裏的兄弟

安勇

①一天晚上，我打開吸油煙機準備炒菜，忽然聽到一陣奇怪的聲音。我以爲是吸油煙機出了毛病，關掉後，那聲音還在響着。這次聽得很清楚，聲音來自吸油煙機的煙囪裏。我站在廚房仔細聽了一會兒，淚不由得在眼眶裏打轉——這聲音我太熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦縫間，在思鄉的夢裏，我無數次地聽到過這樣的聲音，它只能屬於一窩剛出生不久的麻雀。

②我迅速跑出屋門，站在樓下的馬路上，擡頭看着從廚房伸出的那截煙囪。我驚喜地發現，在煙囪的縫隙間挨挨擠擠地伸出三個小腦袋，小腦袋上全都長着稚嫩的黃嘴丫。我知道這三個小兄弟現在還不會飛行，每天只能躲在家裏，等着爸爸媽媽叼回食物來喂他們。他們的父母此時一定正飛行在城市的大街小巷，焦急地尋找着食物。城市裏沒有蟲子，更不可能有打穀場，他們要到哪裏去給孩子們找東西吃呢?

③若在農村，尋找食物就不會是個難題了，憑着他們敏捷的身手，即使是從雞鴨的嘴邊也可以輕易地奪得食物餵飽孩子們。麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艱難的城市裏來安家呢?也許已經過慣城市的生活，適應了城市的環境，就像我的女主人一樣高傲地認爲自己是隻城市裏的麻雀了。也可能小傢伙的父母像我一樣進城不久，城市的高樓大廈、燈紅酒綠讓他們充滿了驚奇。他們終於決定不再飛回熟悉的農村，從今以後在城裏安家。

④從那天開始，我炒菜時不再使用吸油煙機了，我認爲排出的氣體不利於小麻雀的生長。女主人很快發現了我的反常行爲，她嗅到了屋子裏的油煙味。女主人說，傻瓜蛋，有吸油煙機不用，神經病呀?剛給她幹活時，她對我的稱呼是四個字——文學青年。這四個字用她地道的北京話發出來，顯得無比的惡毒。僱用我三個月後，她叫我的就成了三個字——傻瓜蛋。

⑤我示意她小聲點，低聲說，煙囪裏有一窩小麻雀，他們是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍，扭身走出了廚房，從牙縫裏擠出了兩個字——農民。我喜歡這個稱呼，雖然它同樣惡毒，但我確實是個地地道道的農民。我認爲做個農民並不可恥。

⑥我每天都會久久地站在廚房裏聽兄弟們的叫聲。有時候他們的叫聲顯得很焦急，我也跟着焦急，我知道他們一定是餓得慌了。有時候他們叫得很開心，我也跟着興高采烈，我知道他們一定是吃飽喝足了。

⑦我的行爲終於讓女主人憤怒了，那天我站在廚房裏發呆時，她對我說了一個字——滾!我到城裏後的第一份工作就這樣結束了。

⑧此後，每天我都會站在馬路上，擡頭看着煙囪裏的三位兄弟。在我估計兄弟們要飛出的這一天早晨，我早早地來到了那幢樓下的馬路上。我看到煙囪的縫隙間一共伸出了五個小腦袋，加上一個我，飛行的儀式顯得無比莊重。

⑨他們的父母開始輪番地飛出去，在空中轉一圈又飛回煙囪裏，嘰嘰喳喳地鼓勵他們的孩子學着去做。我把手握成了拳頭，默默爲仨兄弟加油。不久，第一隻長着黃嘴丫的小麻雀終於離開了煙囪，搖搖晃晃地飛了十幾米又趕快回到父母身邊。接着第二隻、第三隻也同樣飛了出去。仨兄弟不停地飛出去，又飛回來。慢慢地他們的飛行路線越來越長了，飛得也越來越穩了。最後，五隻麻雀一齊從煙囪裏飛了出去，飛上了城市的天空，他們不會再回到煙囪裏了。我知道仨兄弟在城市的生活絕不會一帆風順。我在心裏說，兄弟們，不行的話，就回農村老家吧!

⑩不知什麼時候，我的臉上已經流滿了淚水。

7.第③段用第二人稱“你”的用意是 (2分)

8.賞析第⑤段關於女主人的動作描寫的表達效果。(3分)

9.下列對文章理解與分析不正確的一項是( )(2分)

A.第①段中畫線句，表明“我”聽到麻雀聲勾起了自己的思鄉情懷。

B.第③段中的“城市裏的麻雀”用借代手法表明城市生活的優越感。

C.第⑧段中的“無比莊重”一詞意味着試飛對麻雀的意義十分重大。

D.本文把麻雀人格化了，更有利於作者表達自己的態度和思想感情。

10.分析女主人對“我”稱呼變化的過程及各自原因。(4分)

11.本文題目寓意豐富，請結合文意作賞析。(4分)

12.聯繫全文，推斷文末“我的臉上已經流滿了淚水”的原因。50字左右。(4分)

三、名句默寫(任選6空，超過6空，按前6空評分)。(6分)

13.(1)萬里歸船弄長笛， 。 (黃庭堅《登快閣》)

(2)峯巒如聚， 。山河表裏潼關路。 (張養浩《山坡羊•潼關懷古》)

(3) ，到黃昏、點點滴滴。 (李清照《聲聲慢》)

(4)君子生非異也， 。 (荀子《勸學》)

(5) ，日月照耀金銀臺。 (李白《夢遊天姥吟留別》)

(6)木欣欣以向榮， 。 (陶淵明《歸去來兮辭》)

(7) ，見不賢而內自省也。 (《論語•里仁》)

(8)悲莫悲兮生別離， 。 (屈原《九歌•少司命》)

四、閱讀下面的作品，完成第14—16題。(8分)

登多景樓① (南宋)陳亮

危樓還望，嘆此意，今古幾人曾會?鬼設神施，渾認作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門戶私計?

因笑王謝②諸人，登高懷遠，也學英雄涕。憑卻長江，管不到，河洛腥羶無際。正好長驅，不須反顧，尋取中流誓。小兒破賊，勢成寧問強對③!

[注]①宋孝宗淳熙十五年(公元1188年)春天，詞人前往京口(今江蘇鎮江市)考察形勢，準備向朝廷陳述北伐的策略。期間曾登多景樓並寫下了這首詞。②王謝：此代東晉上層人士，喻指今之掌權者。③強對：此指強敵。

14.這首詞的詞牌應是( )。(1分)

A.水調歌頭 B.雨霖鈴 C.念奴嬌 D.沁園春

15.對本作品分析不恰當的一項是( )(3分)

A.上闋中“今古”暗示此詞是借古論今，“鬼設神施”三句從江山形勢的奇險引出對“天限南疆北界”主張的自豪。

B.上闋“一水橫陳”三句，指出京口地形非常險要，是爭雄的好據點，對南宋有利，應該北上爭雄。

C.下闕“因笑”二字，承上闋結尾批判六朝統治者爲保住少數人私利，無心北伐，順勢而下，使上下闕渾然一體。

D.下闕用“腥羶”代指充滿了腥羶之氣的敵佔區，暗含對統治者苟且偷安、不思收復失地的批判。

16.聯繫全詞，分析下闕劃線句子的思想感情。(4分)

五、閱讀下文，完成第17—21題。(18分)

姚平仲小傳

(南宋)陸游

①姚平仲，字希晏，世爲西陲大將。幼孤，從父古養爲子。年十八，與夏人戰臧底河，斬獲甚衆，賊莫能枝梧①。宣撫使童貫召與語，平仲負氣不少屈。貫不悅，抑其賞，然關中豪傑皆推之，號“小太尉”。睦州盜起，徽宗遣貫討賊，貫雖惡平仲，心服其沉勇，復取以行。及賊平，平仲功冠軍，乃見貫曰：“平仲不願得賞，願一見上耳。”貫愈忌之。他將王淵、劉光世皆得召見，平仲獨不與。

②欽宗在東宮，知其名，及即位，金人入寇，都城受圍，平仲適在京師，得召對福寧殿，厚賜金帛，許以殊賞，於是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。及出，連破兩寨，而虜以夜徙去。平仲功不成，遂乘青騾亡命，一晝夜馳七百五十里，抵鄧州，始得食。

③入武關，至長安，欲隱華山，顧以爲淺，奔蜀，至青城山上清宮，人莫識也。留一日，復入大面山，行二百七十餘里，度採藥者莫能至，乃解縱所乘騾，得石穴以居。朝廷數下詔物色求之，弗得也。乾道、淳熙之間，始出，至丈人觀道院，自言如此。

④時年八十餘，紫髯鬱然，長數尺，面奕奕有光;行不擇崖塹、荊棘，其速若奔馬;亦時爲人作草書，頗奇偉，然祕不言得道之由雲。

(選自《中國曆代散文名篇鑑賞》)

【注】①枝梧：抗拒。

17.寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)

(1)然關中豪傑皆推之( ) (2)顧以爲淺( )

(3)度採藥者莫能至( ) (4)朝廷數下詔物色求之( )

18.下列各組中加點詞的用法不相同的一組是( )(3分)

A.世爲西陲大將 此亡秦之續耳，竊爲大王不取也

B.心服其沉勇，復取以行 覆之以掌，虛若無物

C.度採藥者莫能至，乃解縱所乘騾 今其智乃反不能及，其可怪也歟

D.他將王淵、劉光世皆得召見，平仲獨不與 與爾三矢，爾其無忘乃父之志

19.把第②段畫線句子譯成現代漢語。(5分)

平仲適在京師，得召對福寧殿，厚賜金帛，許以殊賞，於是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。

20.作者在第①段中多次提及童貫的用意何在?請結合具體內容分析。(3分)

21.第④段對人物刻畫可謂“形神兼備”，請作簡要賞析。(3分)

六、閱讀下文，完成第22—26題。(12分)

活水源記

(明)劉基①

①靈峯之山，其上曰金雞之峯。其草多竹，其木多楓、櫧，多鬆，其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采，善鳴。寺居山中，山四面環之。其前山曰陶山②，華陽外史弘景之所隱居。其東南山曰日鑄之峯，歐冶子③之所鑄劍地也。寺之後薄崖石，有閣曰松風閣，奎上人④居之。

②有泉焉，其始出石罅，涓涓然。冬溫而夏寒。浸爲小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中。旁出爲四小池，東至山麓，瀦⑤爲大池。又東注於若耶之溪，又東北入於湖。其初爲渠時，深不逾尺，而澄澈可鑑。俯視，則崖上松竹花木皆在水底，故祕書卿白野公恆來遊，終日坐水傍，名之曰活水源。其中有石蟹，大如錢;有鰿魚，色正黑，居石穴中，有水鼠常來食之。其草多水鬆、菖蒲。有鳥大如鸜鵒，黑色而赤觜，恆鳴其上，其音如竹雞而滑⑥。有二脊令，恆從竹中下，立石上浴，飲畢，鳴而去。予早春來，時方甚寒，諸水族皆隱不出，至是悉出。又有蟲四五枚，皆大如小指，狀如半蓮子，終日旋轉，行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何蟲也。

③予既愛茲水之清，又愛其出之不窮，而能使羣動鹹來依，有君子之德焉。上人又曰：“屬歲旱時，水所出，能溉田數十畝。”則其澤又能及物，宜乎白野公之深愛之□。

(選自《走近經典——語文閱讀新視野》)

【注】①劉基，明初文學家、政治家。自負一代文宗，被有識之士列爲明清散文八大家之首。②陶山：在今浙江瑞安市西三十五里，因陶弘景曾隱居於此，故名。③歐冶子：春秋時冶金家，善鑄劍。④上人：對僧人的敬稱。⑤瀦(zhū)：水停積。⑥滑：流利。

22.作者在第①段從金雞峯、靈峯寺寫起，目的是_____________。(2分)

23.第②段作者從哪些方面描繪了活水源的“活”的特點?(3分)

24.填入第③段方框處最恰當的虛詞是( )(1分)

A.也 B.矣 C.哉 D.夫

25.根據文意，概括白野公深愛活水源的具體理由。(3分)

26.簡要分析本文的寫作意圖。(3分)

作文(70分)

27.根據以下材料，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。

有人說，人最大的悲哀，在於對現實的慾求不滿。

也有人說，促使人不斷奮發向上的動力，是慾求不滿。

參考答案

閱讀(80分)

一、17分

1、(2分)多用四字短語，通過擬人手法生動形象地寫出了文化上自我糟蹋的種種表現。

2、(2分)承上啓下，承接上文旅遊業糟蹋文化的現象，引出下文影視文化的自我糟蹋現象。

3、(2分)C

4、(3分)D

5、(4分)我認爲作者對“文化謀利”的態度很鮮明，也很客觀中肯，值得褒揚。因爲作者認爲文化謀利要做科學調整，要按照文化固有的精神的準則，即文明的、知識的、道德的、真善美的準則來捍衛文化的尊嚴，來爭取市場。(採分點：你對作者的這種態度如何評價?2分。對此展開分析，2分。要有觀點，有依據。)

6、(4分)文章以“文化自我糟蹋”爲話題，先提出旅遊文化和影視文化的自我糟蹋現象(1分)，接着指出了其危害和後果，分析了其文化謀利的原因(1分);然後指出文化謀利可做科學調整，遵守固有的精神準則(1分);最後再次強調警惕文化自我糟蹋。(1分)

二、19分

7、(2分)用第二人稱“你”將小麻雀人格化(1分)，流露出“我”對小麻雀的深切關懷。(1分)

8、(3分)通過“上上下下地看”、“扭身走出”以及“擠出”等一系列動作描寫，生動形象地寫出了女主人對“我”關心麻雀的異常不解和極度蔑視。

9、(2分)B

10、(4分)先稱“我”是“文學青年”，是因爲“我”愛好文學，譏笑“我”脫離現實;再稱“我”是“傻瓜蛋”，是因爲“我”燒菜不用油煙機;最後稱“我”是“農民”，是因爲“我”把麻雀當作兄弟。(寫出稱呼變化過程1分，各自原因分別1分)

11、(4分)表層含義：生活在女主人家裏的油煙機排風管道中的小麻雀。2分。深層含義：象徵着生活在侷促的城市環境中的像“我”一樣的農村人。2分。

12、(4分)要求：有多種原因和情感(如敬佩小麻雀們勇於面對艱難環境的精神，理解和同情它們的生存環境，更是辛酸和感慨自己類似於麻雀的命運，感嘆在城市生活的不易，想念家鄉親人等)，推斷要合理，描述要生動，50字左右。

三、6分

13、(1)此心吾與白鷗盟 (2)波濤如怒 (3)梧桐更兼細雨 (4)善假於物也

(5)青冥浩蕩不見底 (6)泉涓涓而始流 (7)見賢思齊焉 (8)樂莫樂兮新相知

四、8分

14、(1分)C

15、(3分)A(錯在“自豪”)

16、(4分)抒發了作者對北伐義無反顧的豪情和破敵取勝的信念，(2分)批判了南宋朝廷如六朝統治者一樣出於私利，只知借天險以求苟安，諷刺了他們只是空論清談而不圖恢復中原。(2分)

五、18分

17、(4分)(1)推崇(2)只是，但(3)估計(4)按照形貌(搜尋)

18、(3分)B(前者是連詞，後者是介詞)

19、(5分)姚平仲正好(或“恰巧”)在京城，能夠在福寧殿被(宋欽宗)召見詢問對策，(宋欽宗)豐厚地賞賜了他金錢布匹，拿重賞許諾(或“答應”)他。於是姚平仲請求帶領敢死隊攻入敵人的軍營捉拿敵人的頭領而獻給(宋欽宗)。(關鍵詞：適、以。句式：意念上的被動句、介詞結構後置句及省略句)

20、(3分)作者用童貫陰險狡詐的行爲，諸如因“平仲負氣不少屈”而“抑其賞”、被迫借平仲討賊而賊平後，阻撓其“不願得賞，願一見上耳”，來襯托姚平仲蔑視權貴、英姿勃發、才能出衆的少年英雄形象以及人格的偉大。

21、(3分)作者用精煉的語言，通過肖像描寫，如“紫髯鬱然，長數尺，面奕奕有光”，以及動作描寫，如“行不擇崖塹、荊棘，其速若奔馬”“爲人作草書”，生動刻畫了一位八十多歲卻精神矍鑠、行動敏捷、怡然自適、草書奇偉、頗有仙風道骨的隱士形象，可謂形神兼備，表達了作者對他的敬仰和羨慕之情。

六、12分

22、(2分)爲了交代活水源的周圍景物和具有悠久的歷史文化底蘊。

23、(3分)源源不斷的水源、水的清澈、各種生物充滿生機活力(意對即可)。

24、(1分)A

25、(3分)水清、出之不窮、使羣動鹹來依、灌溉澤及物(可用原文，也可用自己的話概括，漏掉一點扣1分)

26、(3分)本文通過介紹活水源，盛讚其“出之不窮”溉田潤澤之功德，用“君子之德”喻活水源澤被萬物，表達對“活水源”之愛(1分)，流露出作者對君子之德的嚮往(1分)，同時反映了作者作爲政治傢俱有安民濟世的理想。(1分)

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