家庭教育：毀了孩子好教養的小細節

有教養的孩子會被世界更溫柔的對待，因爲舉止優雅、彬彬有禮的孩子能給他人帶來內心深處的愉悅和舒適。有些孩子，卻因一些不經意的小細節，正在爲自己的教養減分。

01

　　孩子的說話方式，暴露了他的教養

朋友小雅是小學老師，分享了一件事情：班級裏有個反應敏捷、吸收能力很強的孩子，每次考試成績都很好。按說這樣的孩子應該是老師的寵兒，但幾乎每個老師都喜歡不起來他。

數學老師讓這個孩子找班主任拿一下班級簽到表。這孩子就跑過去給班主任說：數學老師讓我來拿一下班級簽到表。然後拿着就走，過去往數學老師面前一放：給你。

需要借同學筆用的時候，就碰別人一下：我沒帶筆，你的給我用一下。用完了，就啪的往別人面前一放.......

多麼好的一個孩子，因爲這樣的說話方式，忽然變的那麼不可愛。

不知禮數的大人，曾經都是不知禮數的孩子。別以爲孩子小，越良好的修養，就越要從小培養。

　　02

　　愛嘲笑別人的孩子，會讓他看起來缺乏教養

我一個朋友家的女兒，長相甜美，語言表達能力強，看起來特別可愛。可是跟她接觸的好多人都不太喜歡她，因爲她總是語出傷人。

比如，她媽媽的一個朋友剛做了雙眼皮，眼睛還沒有完全消腫，小姑娘看到就直接說：阿姨，你這麼難看的雙眼皮，爲什麼還要出來嚇人。

比如，有的小朋友在那裏畫畫，她看到不好看，會直接說：你怎麼畫的這麼難看。

別人發生點窘迫的事情，她一定會用她敏銳的洞察力和超強的語言能力，繪聲繪色的描述出來：

“我們語文老師給我們講課的時候，那個唾沫星子啊，竟然噴前排同學了一臉。”

“我們班琪琪太搞笑了，老師讓她起來回答問題的時候，竟然放了一個非常響亮的屁。”

我朋友知道女兒的這個毛病，也會管教，但一方面覺得自己孩子是童言無忌，另一方面覺得孩子心眼並不壞，只是說話太直了，也沒太當一回事。

小孩說話可以不負責任，但是，做家長的得爲孩子的人生負責。這種語言方式，會爲孩子的教養減分，家長應該把正確的教養方式帶給孩子：

告訴孩子，別人的東西和容貌，不要輕易做負面評價;遇見別人的窘迫時，能幫人化解就幫人化解，如果不能，也要學會保持沉默。做不到成人之美就要做到不揭人短。因爲，你嘲笑別人的樣子，不會顯得你很機靈，反而會顯得你沒有教養。

　03

　　太小氣，眼皮子淺，同樣會給他的教養減分

記得女兒以前班級裏有個孩子，自己東西看的特別寶貴，別人借她的橡皮、鉛筆等，她都不捨得，常常會說：“不行，我媽媽不讓我借東西給別人”，慢慢的顯得就不那麼合羣。

會分享是孩子融入環境的通行證，不會分享的孩子，環境可能就爲他關上了一扇門。

一個會分享的孩子會收穫更多的正能量，整個社會也會對他更溫柔。

告訴孩子，必須得自己看得起自己、不貪心別人的東西是做人的準則。真的特別想要，告訴爸爸媽媽，我會買給你。不是自己的不要伸手，你伸出的手會讓別人在心底裏輕視你。

　　04

　　良好的教養，能彌補能力上的不足

以前做家教時帶過一個女孩。

她對誰都很有禮貌。比如家裏來了客人，她會在我們上課的間隙，走出書房禮貌的問候，然後再繼續學習。

她懂得分享，有時候，我給她講了一個新的解題思路，她會欣喜不已，說：哇，這個思路好神奇，我明天一定給同學們也說說。

生活中的禮儀也很好，吃飯的時候細嚼慢嚥，儘量不發出太大聲音;接電話的時候第一句話一定是“您好”;坐電梯總會禮貌的護着電梯耐心等人上完........

所以每次考試前，她的同學們整理考試要點的時候都會自然的複印一份給她，親戚朋友們總會給她更多的讚賞和偏愛，包括鄰居都會時不時的特意送她一些小禮物。

從她身上我發現，良好的教養一定程度能彌補能力上的不足，良好的規矩和禮儀教養是孩子最好的護身符，有素質的人，走到哪裏，都會更容易得到別人的幫助。

有些細節可能家長和孩子並沒在意，但在外人看來，卻十分刺眼，也會讓他因爲這些小細節爲美好的形象減分。讓孩子在耳濡目染中懂得一些規矩和道理，讓孩子變得有教養而被人喜歡和尊重，這些良好的教養將會保護孩子走好以後人生路。