【實用】大學生演講稿模板錦集四篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編整理的大學生演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

大學生演講稿 篇1

尊敬的評委主席：

大家晚上好！

我是XX。古往今來，人們總是用這世界上最美妙的詞語去描述青春。說它是清晨的滴露，晶瑩剔透；說它是奔跑的白馬，飄逸灑脫。而我卻說，青春是一條註定不平凡的路。在這條路上，有着無數痛苦，它們隱藏在深處。親愛的你，準備好了嗎？今天在這裏，我要送給你們一件對付苦難必不可少的武器——毅力。這是我的演講主題：毅力，永不言棄！

毅力是攀登理想高峯的手杖。

很多人都理想和熱情，但他們缺乏毅力。剛開始他們天天撒網捕魚，可不久後就三天打魚，兩天曬網。他們想收穫，卻不能一直以往地做下去；他們想一蹴而就，卻忘記了成功的道路自古以來就崎嶇而漫長。

不知你們是否聽過這樣一個傳說？一位仙女深居山林，凡人難得一見。有一天，這位仙女忽然聽到了一陣悅耳的敲門聲，她正想稍等片刻再去開門，那聲音很快歸於沉寂。幾天後又有人來敲門，灰心的仙女懶得去開門了，那人卻敲門不止。仙女終於被他的執着所打動，第一次打開了門。大家想一想，第二個敲門者終於達到了目的，他比第一個人多了什麼呢？毅力，永不言棄！沒有毅力，成功只是虛幻的海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮鬥只能使成功可望而不可及。如果人類沒有毅力，一代接一代地進行改造，那麼文明的車輪將停滯不前。而我們今天的文明成就，正是人類智慧與毅力的結晶。

毅力是飛渡苦海，到達幸福彼岸的舟楫。

在座各位可能有人聽過帕爾曼演奏的動人旋律，然而你們可曾知道，他並不是一帆風順的幸運兒，而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒有像許多殘疾人那樣，在福利院裏荒蕪自己的青春，而是走上了鋪滿荊棘也栽滿鮮花的堅忍之路，成爲著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂聖貝多芬，年輕時患有耳疾，32歲時加重，49歲時完全失去聽覺。這對一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。他曾閃現過自殺的念頭，寫下了著名的《海利根遺囑》，但發自內心藝術家責任感的呼喚使他醒悟：“不能什麼都沒有創作就離開這個世界。”他決心向厄運挑戰，“要扼住命運的咽喉”。於是，他以水滴石穿的毅力，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感作曲，演奏，寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作，攀登上音樂的光輝高峯。

人們常說：“不幸，是強者的晉身之階，也是弱者的無底之淵。”而強者之所以區別於弱者，正在於面對形形色色的.挫折。青春的天空除了晴朗的陽光，那時來的閃電和雷鳴，會讓強者以毅力和信念爲羽翼，衝上雲霄直面苦難；而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者，只能搖頭嘆息。

我們選擇了醫學這一特殊的專業，就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學生手冊上的醫學生誓言中有這樣一段話：

“我決心竭盡全力除人類病痛，助健康之美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。”

是啊，健康所繫，性命相托。當我們步入神聖的醫學學府，我們的青春註定被加入莊嚴的色彩。在這條特別的路上，我們會遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤獨，迷惘……當你守着一疊厚厚的醫學書籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時候，當你的實驗屢屢失敗內心受到打擊的時候，當你實習值夜班望着空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時候，請你用隨身攜帶的毅力之劍，揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。每個人都有毅力，有的人不斷錘鍊使之更加堅固，有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力，擁有精神的動力，無論我們腳下的路是何等的曲折，我們都會看到自己堅實的腳步、挺直的脊樑；無論攀登的是怎樣的高峯，我們總能在峯頂領略無限的風光；無論我們走向人生的哪個季節，我們都能看到青春的閃光。

所以，親愛的你，請握緊手中叫做毅力的武器，將這些苦難帶來的暴風雨看作青春給你的最高洗禮，勇往直前，永不言棄！謝謝！

大學生演講稿 篇2

老師們、同學們：大家上午好！

今天我講話的題目是“善於傾聽，做最有價值的人”。

在開始今天的講話之前，先給大家講個故事。古時候，曾經有個小國的使者來朝貢，進貢了價值不菲的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國使者耍了一個小聰明，卻出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，都無法鑑別。怎麼辦？使者還等着看大國掉面子呢。最後，一位已退位的大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，分別插入三個金人的耳朵裏。插入第一個金人耳朵裏時，稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進去後掉進肚子裏，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

這個故事給我們的啓示是：最有價值的人，不是聽不進去的人，也不是最能說的人，而是肚子裏能裝東西的人，也就是善於傾聽的人。說到傾聽，古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。寥寥數語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

這個故事應該引起我們同學的深思：老師們的諄諄教誨、父母們的反覆嘮叨，就應該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子裏，時刻把它銘記在心，而不應該像第一個或第二個小金人一樣，“左耳進右耳出”、“鸚鵡學舌”，其實根本沒有聽進去、沒有把所聽到的真正內化爲自己的。

善於傾聽，既是對談話者的尊敬，也是自身修養的一種表現。當別人和你談話的時候，擡起頭、用眼睛注視談話的人，將注意力始終集中在別人談話的內容上；用點頭、微笑表示你理解對方的想法，即使你有不同意見，也要做一個有耐心的傾聽者，不要隨便打斷對方、發表自己的看法，可以等對方講完再發表自己的意見。

善於傾聽，我們才能發現自己缺點，進而加以改正。大一統的漢武帝，在統治前期被人指出過於奢侈，然而他並沒有追查下去，而是將自己揮霍的陋習加以改正，因而深受百姓的愛戴。在學校裏，我們的同學也應該學會採納老師的建議，虛心接受老師的批評，發現自身的問題並及時加以改正。

善於傾聽，我們纔不會走上彎路，最終走向成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走彎路，成功地在數碼市場奪得自己的一席之地。在學習上，我們的同學不能只知一味單幹、蠻幹，要學會傾聽其他同學好的`想法，借鑑其他同學好的做法，我們的學習纔會少走彎路，學習成績纔會不斷進步。

傾聽就像春天裏充滿活力的一棵小草，給人帶來新生力量；傾聽猶如黑夜裏劃破夜空的一顆流星，給人帶來希望之光。當你出門在外時，要傾聽父母的叮囑。那聲聲的囑託裏，飽含着無數的牽掛和期盼。當你人生失意時，要傾聽長輩的忠告，那聲聲的教誨裏，灌注着滿腔的慈愛與希望。當你春風得意時，要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福裏，蘊藏着無限的真誠與深切。

同學們，你們一定聽過一句老話，忠言逆耳利於行。善於傾聽，可能在你認爲別人在欺騙你，這不是你想要的，但是卻可引領你走向成熟、走向成功；善於傾聽，從現在開始，未來的你成就一定不低。

我的講話完了，謝謝大家！

大學生演講稿 篇3

三月春風是彩色，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧畦，

四十多年來，雷鋒名字激勵着一代又一代人，深深地熔鑄在人們心靈深處；四十多年來，雷鋒精神感動着一代又一代人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經成爲我們民族精神中不可缺少一部雷鋒精神與愛心

我們今天所謂學雷鋒已經不是真正意義上學雷鋒，每年三月五日學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。然而學雷鋒又並非只是一個月事，我們應用一生來堅持它。

雷鋒精神體現在一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神理解也是從他具體行爲認識，這樣人們理解雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解爲學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人爲刻意製造出來，它體現雷鋒同志人生理念。雷鋒做每一件事情基本上都是我們力所能及事情，我們之所以無法象他那樣做到是因爲我們人生理念無法達到像他那樣忘私地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行爲達到雷鋒精神要求。

雷鋒精神實質是在別人困難時候提供力所能及幫助，我們不可能要求大衆普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣話，雷鋒平凡就不可能成爲昇華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆，但是，體現雷鋒精神行爲並不是永恆。雷鋒精神是我們社會所需要精神，今天人們所說愛心實際是雷鋒精神另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達愛心是更加具體和真實，而我們現在所說愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志具體行爲當中。

我們必須接受時代變化帶來對傳統雷鋒精神形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有事情都變成有償服務，愛心本身體現着社會存在無償服務雷鋒精神，所以，我們社會還會有無私幫助，不是什麼事都要有償服務。

我心目中理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到爲別人提供舉手之勞幫助，我們微不足道幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量。

有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰經歷，更沒有什麼驚天動地豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華心在生活中在工作中做了些不平凡事，他名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間光芒四射，也不帶有絲毫堂皇理由，但它卻成了我們學習榜樣，它隨着春天腳步一再融入我們生活，給我們精神帶來崇高而溫暖氣息。

大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通共產主義戰士，雖然只活了短暫22個春秋，但他平凡而偉大事蹟都閃爍着燦爛光芒！他在我們心中豎起了一座高高豐碑。雷鋒說：“人生命是有限，而爲人民服務是無限，我要把有限生命投入到無限爲人民服務中去！”他說到並且做到了！在這3月學雷鋒日子裏，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚人，做也並不是偉大驚人事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊同學做起。

在我們校園裏，就有着許許多多雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞雙手，撿起了遺漏在地上果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉雙手，主動關掉了教室裏、走廊上“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞公物：他們懷着一顆真善美心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裏，他一句提示，讓別人找到了走出迷宮方向：他一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力動力：他耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生閃光心靈。

身處美麗校園，望着我們可愛學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否永遠堅守在你崗位？

老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡人生孕育出雷鋒般崇高精神，只有有了崇高精神我們才能鑄就明天輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗校園！最後希望同學們在今後生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。”

雷鋒在自己日記中寫道：

人生命是有限，可是爲人民服務是無限，我要把有限生命，投入到無限

爲人民服務中去……

一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。

一塊木板釘子爲什麼能釘進去，因爲它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。

我活着，只有一個目，就是做一個對人民有用人。

青春是美好，可是真正青春，只屬於永遠力爭上游人，永遠忘我勞動人，永遠謙虛人。

對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

啊！雷鋒，一個不朽名字，你將永遠是一盞不滅燈，雷鋒，你將永遠活在我們心中！

大學生演講稿 篇4

親愛的老師和同學們：

大家下午好！

人生就像一朵花，會凋謝一次。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時，日子過盆；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；當你沉默的時候，你會從你眼前經過。”人生如一首短詩。開始和結束的距離如此之近，以至於很多時候，我們都沒有意識到。這篇文章用夏天最後的芬芳也鬆開了開裂的手臂，慢慢落入秋風的懷抱，飛向遠方，只留下枯枝的悲涼景象，表達了作者對生命的感嘆：生命如花嘆息。

的確，人的生命太短暫，要珍惜。生活經不起任何浪費。海蒂的姐姐天生截肢率高，但她並沒有被這個缺陷嚇倒。她比正常人更執着，執着地追求自己的理想。她樂觀地面對生活，但有缺陷的生活創造了美好的生活。是的，人生不在乎長短，只在乎內涵。生活就像一朵花，只是因爲它的香味和蜜蜂和蝴蝶的花粉。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的'長河是無窮無盡的。

這讓我想起了一個人——海倫凱勒，生來又瞎又聾又啞，但他爲什麼要如此堅強地活下來，努力考上世界上的哈佛大學？這些東西都不是別人給的，而是他自己努力得來的。珍惜生命很簡單，只要他過得好或者過得不好，一切都可以重新開始。活着，面對生活的考驗，不要放棄自己，不要隨意放棄自己的生活！