教師會議校長講話稿

在現實社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的教師會議校長講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師會議校長講話稿1

各位教師大家好：

經過一個平安、愉快的寒假，滿懷着新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝着我們的奮鬥目標繼續大踏步前進。

我主要講兩方面的內容：一是上學期學校工作做簡要回顧;二是本學期學校工作計劃安排。

一、20xx學年第一學期工作回顧

上學期，應該說是不平凡的一個學期。一是教師的變動，二是迎接上級領導的各項檢查，三是學校辦學條件的改善，四是學校信息的大力宣傳，五是各項活動的有效開展，六是扶貧助學力度的加大，七是學校安全管理進一步加強，八是教育教學工作有條不紊的進行。總之學校各項工作在全校上下共同努力，圓滿完成，取得了一定的成績。當然，成績的背後，也存在着很多不足，一是教學成績很不理想，二是學校管理還有待進一步加強，三是教師素質還有待於進一步提高，四是學校制度還有待於進一步規範，五是辦學條件還有待於進一步改善。

二、本學期工作要點

20xx年是“反思發展年”，(爲什麼要把我校今年定爲“反思發展年”呢?通過上學期我到咱們學校工作這一階段的工作了解，我覺得我們學校如果還是走老路，還是推着車往前走是不行的，我們必須每一個人都要反思一下自己的過去，展望未來，在新的一年如何打算)，今年我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、

目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。20xx年學校總體目標：一個堅持、兩個全面，三個着力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優、管理質量高”爲辦學特色，優化管理、創新機制、內強素質、外樹形象、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個着力是：着力優化課堂教學、着力加強隊伍建設、着力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作：

(一)抓質量提高。

教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。

1.要重視教學研究。

教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由於對教學習慣不習慣，導致瞻前顧後、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以爲是，認爲自己的知識對目前的工作已是綽綽有餘，用一年的時間重複二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿着一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風氣，養成研究的意識，不要因爲日常工作太累，工作太忙，放鬆了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業務素質，才能真正教好書，育好人。本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發到教師博客和學校網站上。教導處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。

2.要改進教學方法。

教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊，個體素質表現爲基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，

要學會採取不斷反覆、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰果，實現全面提高、整體發展。我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：

①激趣：教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作爲第一要素。

②促思：應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。

③啓智：努力把學生教聰明。

④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。

⑤有效：從規律入手，努力把複雜的教簡單，簡單的教明瞭。

3.要追求教學效率。

這裏，我主要談作業的問題。有的老師給學生留下的作業數量太多，重複太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的.樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課後有效學習，落實以“作業設計與批改”爲主要手段的各種課後學生學習管理的各種措施。

4.要加強教學常規管理。

一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面瞭解教師課堂教學的水平，發現課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，纔有助於提高自己的講課水平。

二是堅持教學月檢查制度。我們採取“三查”的形式，即：查教案、查作業批改、查聽課記錄。

三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束後，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。

四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。

(二)抓制度建設。

制度沒有規矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五穀雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，儘量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將出臺新的考勤制度及滿勤獎實施辦法，全體老師討論後，召開教工大會通過就開始實行。

(三)抓隊伍建設。

一是加強領導隊伍建設。各部門領導要強化主人翁意識和服務意識，即想管、敢管，敢於負責。進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，爲學校的發展做出更大的貢獻。

二是加強班主任隊伍建設。我們作爲班主任要加強班級管理，要樂管、善管。大到學校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風和學風。

三是加強教師隊伍建設。無非從考勤、教學常規、成績、業務學習等等去加強。

(四)抓安全穩定。

安全重於泰山，沒有安全保障怎能抓質量。爲進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防範重、特大安全事故的發生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，本學期還是實行封閉式管理，校大門到點就鎖上，在校期間不允許學生外出。少先大隊和班主任要週週講安全，天天強調安全，每天放學各班要組織學生站排出校園少先大隊要結合升旗儀式、班隊會、重大節日開展安全教育活動，組織防火演練，讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬牆、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險遊戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：① 要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區，但校門口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。② 要注意游泳安全。非學校組織或家長監護，不要結夥或私自到江河或者水庫游泳。③ 要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動電器。④ 要注意防騙安全，不要與陌生人外出。⑤組織學生外出活動要及時報告學校主管領導，沒有學校允許不要私自組織學生外出活動。

(五)抓辦學條件改善。

本學期我會繼續努力，積極與上級領導聯繫，最大限度改善現有我校辦學條件。

(六)抓學校生源提升。

本學期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們全體老師一起，共同做好學生家長工作，擴大生源，如果沒有學生，我想我們做老師的就要失業了。其次我積極爭取各部門，加大扶貧困助學力度，幫助更多的貧困學生家庭減輕入學困難。

各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最後送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇蹟就是把簡單的事情做到極致。”

謝謝大家!

教師會議校長講話稿2

各位領導、老師：

大家下午好!

今年，我校教師隊伍中又新增了9名新教師，佔教師總量的三分之一，已經成爲學校教育教學工作的一支重要力量。新教師的專業素質與教學水平，直接決定着我校的整體教學質量;新教師成長與進步，直接關係着學校的發展。新教師的培養是一件大事，學校有責任爲新教師及其他青年教師的成長創造條件，機會總是青睞那些有準備的人，從我們最早來的三位教師和去年的一位，他們工作勤奮、適應能力強，朱濤被石嘴山推薦參加寧夏電視臺錄製的特崗教師風采，連續播放了幾次，左娜娜參加了自治區英語課的優質課三課活動錄製，盛婷各方面也表現突出，被推薦擔任大隊部工作，並參加了科學、英語等的外出培訓，王喬松承擔了學校的體育方面的各項工作，去年給了一個參加自治區優質課的名額，因爲他剛外出培訓回來，沒來得及準備就放棄了，總的來說，由於我校教師年齡偏大，我校又是市上唯一一所小學，各種機會很多，這是一個很好的開始，相信在今後的工作中你們也會取得更加優異的成績。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門，三年成爲一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。

1.用快樂的心態對待工作，追求教師工作的職業幸福。

選擇了教師這個職業其實就等於選擇了清貧，選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點上，我們比警察快樂;每天風吹不着，雨淋不着，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業的人都快樂;走到大街上經常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當自己送走一屆屆畢業生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業帶來的快樂是其他職業體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作。

2.認真學習新《中小學教師職業道德規範》。愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習。在這裏我重點談三方面的看法：

(1)教書育人。有這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因爲孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責任重大。對於一位教師來說，或許你出現差錯之後可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對於孩子們來說卻不能重新來過，這對於學生來說是十分不公平的，所以我們要儘量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期、一個學年甚至是六個學年，我們都要爲學生的終身發展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。

(2)爲人師表。既然作爲一名教師，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣，我們要從自己的着裝、言談舉止來嚴格要求自己，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。

(3)終身學習。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學到老。于丹教授說：當一個人拒絕學習、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學生的發展變化很快，所以任何時候都不能停止學習和提高。雖然我們剛從學習畢業，時間不長，理論經驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個學習型、研究性、業務型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領幾方面入手。沒有反思的教學工作是不會“上升”的，所以我們要養成及時反思的好習慣;在工作中我們要多向學校有經驗的教師去學習，取別人之長爲自己所用。當然我指的是要自己主動去找別人學習，而不是等着學校安排，其實學習時機無處不在，就看自己是否善於把握;我們可以多看一些專家的講座以及優秀教師的教學課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網絡上學習很多東西，當然我們相信大家會正確使用網絡，不會出現在上班時間上網聊天或打遊戲等行爲。王金戰教授說教師的成長，大致分爲四個階段：(1)經驗缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長期;(4)學者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。

3.要有自己的成長計劃和奮鬥目標。

俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實際制定自己的成長計劃和奮鬥目標。只有這樣，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作，自己纔會向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。

4.要正確對待學校安排的工作。

(1)我聽到我們的新老師有這樣一句話“我是革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬”。我們雖是有各自專業，但是由於學校工作的需要承擔了自己所學專業外的學科，甚至承擔了更多的工作，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因爲學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。

(2)學校對於新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該手寫，寫的更加詳細，每一節課都應該有小結反思等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長。我們應該把學校施加的壓力變爲動力來嚴格要求自己。俗話說：人只有經過重重磨練，纔能有所作爲。

(3)或許所接的班級各方面情況並不好。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現自己的.價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一爲人都會爲你們鼓掌!

(4)在自己的工作環境中要勤快一點，我們在家可能都是嬌生慣養的，可能這麼大了，在家不怎麼幹家務，但是在工作崗位中，我們要主動一些，辦公室也沒什麼活，就是擦擦桌子，拖拖地，打打水，勤快點給大家留下一個好影響。(想起以前的老教師)

5.工作中要爲成功想辦法，不爲問題找藉口。

在今後的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多爲成功想辦法，不爲問題找藉口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對症下藥，而不是抱怨、找藉口。因爲我相信：面對需要解決的問題，只要我們執着的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。

6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學能力非常重要，但是我認爲更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中教師上面講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現在不缺乏太多的理論專業知識，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認爲一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛。

最後，我用微信上看到的一句話當做我的結尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀;一個人想要優秀你必須接受挑戰;一個人，你想要儘快的優秀，就要去尋找挑戰。一個人的知識通過學習可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，儘快適應新工作、新生活，真誠祝願大家能更好地成長，早日成爲實驗小學的棟樑。謝謝大家!

教師會議校長講話稿3

尊敬的各位老師、全體教工：

新的一學年從今天就已經正式開始，經過一個暑假的休整，大家都容光煥發，精神愉悅，爲新學期取得更大的進步做好了充分的準備！

在過去的一年裏，我們每一個滎陽三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由於我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優異成績，得到了社會各界的一致好評。

特別是20xx年中招，我們續寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優勢。每一個滎陽三中的學生都能在這三年裏德智體全面發展，取得令人滿意的進步，成爲他們一生的驕傲！

各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優異成績的學生表示祝賀！向每一位取得進步的學生表示祝賀！向社會各界關心和支持我們學校發展的人士表示感謝！同時更爲我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業蒸蒸日上，更加輝煌！

十四年的'風風雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背後都浸潤着我們默默無私奉獻的心血！

我們取得這樣的成績，得益於我們有一個團結戰鬥的團隊；得益於我們擁有一個崇高的共同目標：“創中原名校，育一流人才才”；得益於我們有一支師德高尚，業務精湛，愛崗敬業、無私奉獻的教職工隊伍；得益於我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念。

有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格。，一個人的價值，在於你所在團隊的質量，在於你對團隊做出的貢獻。

各位老師，新的學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐後的重生！我們是唱着凱歌，高舉着紅旗，邁向人生和事業新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作於易的心態，我們有對黨的教育事業無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛！

因此我們完全有理由相信我們在新的一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！

最後，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！

教師會議校長講話稿4

各位領導、同仁們：

大家好!

新春伊始，萬象更新，在各級領導的高度重視、關懷和支持下，經過全體教職員工的共同努力，開學以來，我們井坪二小的各項工作紮實、穩步、順利的進行着，呈現出了“管理有秩序、教學有效果、安全有保障”的良好局面。現將我校開學以來的工作和日後的打算作一彙報：

一、提前充分準備，開學工作按部就班。

爲了使新學期的各項工作能夠快速、有效、順利地開展，我們在開學前的二月十九日便召開由教研組長、各處室主任參加的校委擴大會議。會上，進行了充分的醞釀和討論，首先確立了本學期的工作主題，即“提升教育教學質量”。明確了我們的工作思路：抓住“兩條線”(提升教學質量和教師專業發展)、唱響“三部曲”(做好常規教學“基本曲”，開展研究探索“交流曲”，強化學習培訓“提高曲”)、突出“三爲本”(育人爲本，課堂教學爲本，活動過程爲本)。其次，制定了各項工作目標，重新修改、充實和完善了各種管理制度條例及常規要求。與會人員統一了認識，轉變了思想，更新了觀念，羣策羣力，熱情高漲。緊接着在二月二十二日召開了全校教職工開學動員大會，由分管領導就人事、安全、教學、衛生、後勤等多方面作了具體安排，爲開學工作的順利進行做好了準備。

二月二十三日正式開學，學生報到工作進展順利，學生入學情況正常，新轉入學生憑轉學手續到教導處登記入班。我校本學期學生應到人，實到人，其中轉出人，轉入人，學生鞏固率達到了100%。本學期我校在崗教師人，除人請病假，其他全部到崗，但由於我校現有三十六個教學班，所以音體美教師嚴重緊缺，學校現仍需11名音體美教師。

二、強化德育管理，注重養成教育。

爲了強化德育管理，淨化育人環境，開學後學校在加強師德師風建設的同時，重組了德育領導小組，由校黨委具體負責班級和學生的檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校的校風、學風步入了良性循環軌道。繼續強化班主任管理工作，每週五召開班主任工作例會，研討各班教與學情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班的成績及存在的不足。在開學第一週要求各班再一次對學生進行了《日常行爲規範》的養成教育，讓學生養成良好的日常行爲習慣和良好的思想品德。學校還注重對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，每週一早晨舉行升旗儀式，安排學生代表和校領導在國旗下講話。還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳板塊介紹偉人事蹟，報到好人好事，強化思想教育。學校的一系列有力措施收到了良好的效果，校園裏隨處可聽到師生的問好聲，文明禮貌用語。樓道里，學生輕聲慢步右行，沒有了大聲喧譁追逐打鬧的現象，課間操整齊美觀，放學路隊井然有序。

三、加強教學管理，提升教學質量。

教學質量是學校工作的生命線，也是社會關注的焦點。一開學，我們把工作重點就定位到了狠抓常規教學上，在管理上下真招，用真勁，見實效。備課方面，本學期我校嚴禁教師“千人一面”照抄再版式教案的出現。大力倡導集體備課，以教研組爲單位，包年級領導坐陣指導，教研組長組織，同年級同科目教師坐在一起，發揮每個人的智慧，通過研討商議共同設計教學方案。教導處每週進行一次優質教案評比，評出的優質教案發放各教研組，以便學習、借鑑。教學上，統一目標、統一重點、統一進度、統一檢測。在課堂教學上進行大膽創新和探索，除繼續嘗試去年暑假培訓的“三卡式”教學模式進行教學外，我校教師又創建出了“一二一”新的課堂教學模式，經實踐效果良好。批改方面，學校雖然並未要求科任教師全批全改，但我校所有教師卻一直保持全批全改發現問題及時糾正這一良好工作作風。輔導方面，教導處在課程表上每週給每位主課教師安排一節輔導課，要求任課教師在這節課上專爲班內學困生強化本週所學內容，這樣大大縮小班內優差生的兩級分化，使班級教學工作能夠同步進行。學校在教學方面的一系列有力措施，加上教師的辛勤工作，使我校的常規教學紮實穩步進行，教學質量得到了有力保證。

我校在抓常規教學的同時，並注重了開展教研教改活動，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。每個教研組每週堅持開展“教研日”活動，每個教研組都有一位校級領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。學校還大力開展了“打造精品課”、“同學科同課題賽講”、“我聽人人課，人人聽我課”、“優質觀摩示範課”、“教學論文大評比”等一系列教研教改活動，打造出了一支由“教書型”向“研究型”轉變的新型教師隊伍。

四、豐富課外活動，張揚學生個性。

課外是孩子個性發展的天地，特長培育的搖籃，是孩子全面發展健康成長的重要陣地。以前由於受校舍限制，我校學生的課外活動比較單調，本學期開學以來，學校把教學樓的六樓設爲課外活動陣地，成立了舞蹈、繪畫、書法、體育、手工、歌詠、棋類等多個興趣活動小組，由專門教師分工負責，學生按照自己的興趣愛好自由申報參加。每天安排一個小組開展活動，輪流滾動，保證每天的課外活動內容不同，所有學生都能在活動中充分展示才能，張揚個性，得到發展。

五、強化安全教育，提升防範意識。

我們堅持“安全第一、健康第一、預防爲主”的方針。一開學，制訂了學期分階段排查排除學校安全隱患的方案、預案。校長——分管校長——班主任——學生，分層簽定安全責任狀、承諾書，做到各負其責，責任到人。每週一升旗後爲安全教育時段，雷打不動。堅持“日查、周查、月查”制度，監護學生課上、課下、校內活動的安全。

各位領導、諸位同仁，工作中的成績將化爲我們提升自身前進的動力，後段時間我們將繼續着力抓好以下幾項工作：

一、重視德育工作的系統性。

以德立校是治校之本，德育工作是學校工作的靈魂。我們繼續以養成教育爲基礎，以榮辱觀教育爲重點，以文明禮儀活動爲載體，創新學校德育工作計劃，組織豐富多彩的德育活動。通過演講、國旗下講話、清明節、端午節等民族傳統節日，強化理想信念、民族精神、責任意識，對學生實施“感恩教育”，讓他們學會知恩、學會感恩、學會報恩。

二、加強學校管理的全面性。

本學期繼續開展“提升學校管理”的活動，遵循“規範定位、特色引路”的基本思路，堅持三條原則：1、大處着眼，小處着手;2、關注細節，強化過程;3、把握關鍵、重點突出。做到五重——重計劃落實、重過程督導、重特色引路、重評比促進、重總結提高。落實五有：有佈置、有落實、有檢查、有評比、有總結。努力實現管理四化：規範化、科學化、精細化、人文化。使教師以飽滿的.熱情投入工作。

三、創建校園文化的特色性。

整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。它對學生的健康成長，陶冶學生的情操，規範學生的行爲，拓展學生的視野具有潛移默化的作用。所以我們本學期繼續完善新教學樓、班級專用配套室的文化設施建設，結合實際，精心策劃，合理佈局，打造園林化、生態化的書香校園，彰顯人文個性、和諧育人的特色文化。

四、提升教學質量的措施性。

質量是生存之本，以質量求生存是硬道理，提升教學質量是我校本學期的工作主題，也是日後工作的重點，爲此我們決定從以下幾方面入手來提升教學質量：

1、把多媒體引入課堂，嘗試運用現代化教學手段進行教學，開闊學生的視野，豐富學生的知識，讓單調的課堂豐富起來，從而激發學生的學習興趣。

2、加大力度進行課堂教學改革，在完善“一二一”和“三卡”教學模式的同時，摸索創建更有效的新的教學模式，解放學生的學習力，培養學生自主合作的學習精神，提高學生的學習積極性，讓學生達到樂學、會學、好學。

3、以考試促教學。學校每月對學生進行一次測試，從考試中發現教學中存在的問題，對症下藥來指導教學，同時以成績來考覈教師，激發教師的工作積極性。

當前，我校面臨新的機遇和挑戰。在激烈的競爭中，我們將以創辦特色學校爲前提，以鍥而不捨的實幹精神爲保證，在各級教育行政部門的正確領導下，一步一個腳印，朝着我們既定的方略，不斷開拓前進。

教師會議校長講話稿5

一輪複習很快就要結束了，很多科目接近收尾階段。應該說咱們學校老師在複習備考方面是有經驗的。到目前爲止我們各項工作進行的很好。

下面我談兩個方面的要求：

一、班主任方面

高三學生在複習中易於出現心焦氣燥的現象，所以班主任要對學生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個方面：

第一方面要指導

指導學生進行復習，針對學生不同的特點進行指導，多以談心爲主，最好是點對點的指導。通過談話減少學生的心裏壓力，舉例我的學生孫同學(現在美國讀博士、心裏焦慮問題)學生劉同學(現在中國醫科大學工作、數學成績問題) 怎樣才能做到有效的指導學生哪?

1、必須瞭解學生的實際情況，問題在哪裏?學習成績的上升空間在哪裏?

2、讓學生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應付完成作業。

高三下學期不建議班主任在班級長時間集中的講話，分散開來講最好。

第二方面要疏導

學生在緊張的複習過程中整天進行單一的活動，心裏煩躁，情緒易於出現波動，易容出現學生與學生間、學生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善於進行疏導。例如孫同學和家長之間(學生讓家長陪着學習)還是建議班主任和學生談心，讓學生有一個傾訴的對象。把心裏不暢通的地方疏導開就好了，班主任就像一個大的布袋子什麼都能裝下來。

第三方面要引導

引導班級正常的輿論導向，引導班級走向正常的複習氛圍，關注班級中影響整體複習的氛圍。班主任的心態，班主任的工作熱情對學生都是有很大影響的。特別是高三的後期建議班主任多在班級裏陪着學生早自習、下午的自習、晚自習。

二、科任教師方面

高三的複習是個系統工程，班主任和科任教師應該組成一個團隊，不該出現“木桶效應”要想取得好的成績必須協調統一的工作。對於科任教師我談三點看法：

(一)反思一輪複習做好二論複習準備

針對我校學生的具體情況二論複習怎樣進行能更有效。

1、講什麼、怎麼講。

2、練什麼、怎麼練。

3、考什麼、怎麼考。

我們物理學科全部複習完畢，選修我們選擇了一本書進行復習。現在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認爲不能等學生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學生肯定不適應，然後再進行二論的複習。在做套卷，講套捲過程中要求有針對性的`考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然後進行餘下的批改。

(二)研究高考命題的方向和學生的難點

高考題短期看是穩的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩中有變。穩體現在試卷的結構、知識點的分佈、試卷的長度、試題的難度。變體現在知識點考覈的方向和角度。

舉例，我給《試題調研》寫稿的時候，選例題發現我所寫的內容高考沒有題，這說明什麼?說明在我腦子裏的例題已經不是高考的熱點了。

物理學科思維方法

1、化變爲恆

2、守恆思想

3、對稱思想

4、整體與局部思想

5、方程函數思想

6、等效思想

7、模型思想等等。

(三)及時高三下學期各項工作要及時

1、作業題選用及時。不用練習冊了從理論上講解決了習題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現在不及時學生就沒有習題做，選的不精就會浪費學生的時間。

2、答疑要及時。開學初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學生。通過主動答疑督促學生完成作業、督促學生進行復習、督促學生系統的複習。建議老師下午沒有課的時候經常去教室看看。

3、批改及時。下學期考試增多了，沒有一定量的考試學生不能積累考試的經驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進行反饋也能給學生增加學生的動力。

在一模前要以考、講、練爲主，二模以後考、講、考爲主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。

最後希望這個年級學生取得良好的成績。

教師會議校長講話稿6

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!，嶄新的一年孕育着希望與憧憬，春節即將到來，在這裏，我首先代表三裏中學全體教師給各位拜個早年，祝大家生活愉快，身體健康! 首先，我要感謝三裏教育總支對三裏教育工作的高度重視，對三裏教師的深切關懷，感謝你們提供了這個平臺，讓我們全鎮教師能歡聚一堂，交流教學心得體會。

其次，我代表學校的年輕教師感謝學校的領導，是你們每年組織各類教學活動，給我們年輕教師創造了許多展示的機會，使我們的業務工作能力不斷提高。

最後，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助，加快了我向更高目標奮鬥的步伐。

我們學校每學期都會舉行大規模的教學比武，在今年的“課內比教學”活動中，學校領導精心組織，打破年齡界限，實行比教學全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與，爲了上好自己的一節示範課，查資料、做教具，忙得不亦樂乎。全校“課內比教學”活動分三輪進行，第一輪分學科、以備課組爲單位展開，實行備課組長負責制。備課組教師既是教學比武活動的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組爲單位，實行教研組組長負責制，備課組長爲評委。第三輪爲全校“大比武”，不分學科，由各教研組獲得一等獎的教師參加，全校教師集體聽課、評課。

在整個活動過程中，學校領導都深入課堂聽課，各位參賽教師認真準備，精心設計教學導學案，充分運用了小黑板，導學案，多媒體等多種教學手段，以嶄新的視角進行教學，展示了自已的教學風格，課堂精彩紛呈。對於我們年輕教師來說，“課內比教學”是個非常好的學習機會，通過聽課、說課、評課、講課等活動，讓我們認識到什麼樣的課纔算是好課，怎樣教學才能構建高效和諧的課堂，讓我們的教學能力上升到一個新的水平。

在活動中，我不斷的汲取各選手的精華，認真鑽研教材，採用靈活多樣的教學形式，改進課堂教學，經過幾輪的比拼，終於獲得參加區“標杆教師”評比的機會。

“課內比教學”活動結束了，但我在教學方法上的嘗試卻沒有的結束，在課堂上我注重給學生提供展示才華的.機會，比如講練習題時，先將題目指定給不同層次的學生，讓學生在課後通過各種途徑弄懂，到下次上課時讓學生輪流上臺講題，我在下面適時進行點評、補充。事實說明，學生很喜歡這種講題形式，相對於傳統的講題形式，雖然慢了點，但學生的學習效率卻得到了提高，學生對化學學習的興趣也變濃了。其實這也是“課內比教學”活動帶給我的改變! 成績屬於過去，榮譽屬於大家，未來在於創造，我相信在三裏橋中學全體教職員工的共同努力下，三裏中學在新的一年一定會再上一個新臺階。

最後，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領導、教師新年快樂，閤家幸福!

教師會議校長講話稿7

尊敬的各位老師：

大家晚上好！

市三統已經結束，儘管大家很努力，但是成績並不能讓大家滿意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個關鍵詞講。第一關鍵詞是：信心。

我覺得我們全體高三同仁，對本屆的學生要充滿信心。原因有外部因素，有內部因素。外部因素：主要是此次考試信度不是很高。一是命題質量。數學奇難，英語很難，語文得分不高；再加上閱卷質量：其中網上閱卷時間短，速度快和高考有距離。這樣的兩個因素讓人覺得能否體現學生真是水平確實很難說。淮陰中學在考試結束的當晚就召開了全體廣播會，說要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺得這次考試可信度不高。內部因素我覺得應該讓我們信心不減。一是學生整體學習狀態是比較好的。二是理科班比較平穩。文科班又冒出了黑馬：高三（14）班！三是去年市二統全市統一閱卷的，結果高考時應屆生數字比二統時多出了一半！四是這樣的考試比較早的暴露部分學生不會對付較難試卷的弱點，這是好事，我們可以及時應對。當然，這段時間各地試卷都難。結合以上因素，我覺得我們對我們的學生仍然要充滿信心。當然，這樣考下來，部分學生信心是要受影響的，怎麼辦？

第一、教師要認識到信心的重要。狄更斯說過：“一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。”王金戰講過：“學生最大的問題是什麼？是心態。心態的關鍵是什麼？是自信。”他舉了一個例子：一個女生數學正常考130多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志願。但調整狀態後，高考超過北大30多分。因此，此時不要埋怨學生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來說，語文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實很努力，此時批評是沒有用的！關鍵是信心，更要找出原因！

第二、講清道理。模擬訓練暴露的問題越多，也就意味着高考遇到的問題越來越少。花了這麼長時間考試，如果一個問題也發現不了，那就可惜了。通過本次考試，發現了漏洞，及時彌補，考試其實就多了一分成功。

第三、給學生一些成功的經歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數意志堅強的學生而言的。對大多數學生而言其實都應是成功是成功之父。改變一生，有時是一次成功的經歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。

第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學生寫信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，後來靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。

第二個關鍵詞：責任。

真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責任感爲基礎的。本屆高三絕大多數同志確實很具責任意識，也正因爲此，我們纔有可能對未來充滿信心。但責任又與目標緊密相連的。現代社會是以實績論英雄的時代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績與目標相距那麼遠，你怎麼說我很負責任都讓人難以信服。目前來看，我們離目標尚有不少距離，這意味着我們在座的各位責任更大了！但責任大，我們都不能推卸責任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時發現問題比到高考時候發現問題更好，畢竟我們還有時間去彌補。因此，我們每個人都應該在成績分析的基礎上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們纔可能找準對策，才能改善我們的工作。

查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實際上是個協作意識問題。我們河清中學正處於爬坡階段，攀爬中許多時候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨鬥，你單打獨鬥能力很強，但是沒有合作意識，這不是不可能創造不斷上升的業績的，我們堅決反對這樣的作爲。荷蘭足球隊從來不缺乏球星，想當年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績一直是不盡如人意，根本原因是有內訌的傳統。我們學校缺乏真正的一流隊員，我們要想創造不是二流的成績，就必須團結合作，這是多少學校由弱變強給我們的啓發。也是我校前兩年能夠取得不斷進步的經驗的'結晶。大家記住，很多時候，一榮一定不會全榮，一輸則會全盤皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學科老師之間不能爭搶時間，學生在你這一門上花的時間很多，你一門學科再高，其他學科上不去，整體成績一定上不去的。這是既損人又不利己的行爲。三要查找自己的教學是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒有備教法、學法、考法。今天早上聽了初三的一節語文課，我又想到了我們聽南通的課，都是有很強的針對考試的特點。 現在大家課務很重，以至於在許多時候，在備課上花的時間顯得不足。很多時候大家抱怨學校課排的太多。我們也瞭解南通、蘇州那些學校排的課一點不比我們少。但是這些學校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學習的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正瞭解他的特點、優點、弱點，有沒有真正做到有針對性的輔導！希望從今天開始的班科分析會，大家能認真思考，揚長避短，我提議大家可以講二點優點，三點不足。到慶功會上時，講三點優點，二點不足！

第三個關鍵詞是：方法。

關於方法，我想說的第一點，還是多盯。就舉兩個例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績，我是既想到又沒想到的。我想他班能取得進步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在。”高二（7）班也是如此。提升教學質量，很多人都想找尋一種高效益輕負擔的方法。很多時候，我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招、祕籍。事實上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施、方法，再加上踏實的迅速的行動。第二點，多研究。要研究考試說明。注意四點：大家一定要認真研讀新的教材要求與考試說明，高考千萬不能憑感覺！否則會浪費很多的時間與精神！對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關注：（1）考覈能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當年的命題中體現。（2）題型示例及變化。這個變化預示着命題的變化。（3）對照往年的高考試題研究考試說明，將考覈能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應關係）。（4）密切關注內容的變化點。注意考查範圍的變化。避免浪費時間、精力。要果斷、堅決地拋卻現在不要求的內容，而對新增的關注點則應在複習中給予足夠的關注。提醒多聽聽專家的意見，按照“二八法則”一般人有價值的建議是10%，專家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學生弄懂。你要備學法：學生怎樣學習。備考法，怎樣答案不扣分。第三點，一人一策落到實處。前提是分析個人情況：知識、能力、方法、習慣、心理、情感、家庭，不要過度，尤其是對心理敏感的學生。

各位老師，現在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如願以償！

教師會議校長講話稿8

老師們、同志們：

大家下午好！

今天是本學期的最後一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號！對於我們職業中專來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。

回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的'面對、認真的工作，着實叫人敬佩。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持！感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！ 通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉： 一是團結實幹，團結是事業發展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族。“衆志成城，風雨同舟”，團結是一種境界，它體現着“先人後己，推己及人”，“己所不欲，勿施於人”的互愛互助精神。團結是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容幷包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團結是一種方法，它要求我們廣泛聯繫與協調同行業、不同行業甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結，作風就良好，工作就得力，事業就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢於對影響學校發展的不良行爲直言相勸，敢於對影響學校形象的不良作風直面批評，以校爲家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不說不利於大局的話，不做有礙於發展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置於法律校規的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益衝突面前服從大局。多說說好有利於學校形象的話，多做做好有利於學校發展的事。 老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家藉助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，爲人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠於職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯繫。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節制娛樂，鍛鍊身體。加強學習，不忘工作。

教師會議校長講話稿9

尊敬的教師們、親愛的同學們:

大家好！

今天，是新學期的第一天，首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面獲得了優異成績。 新的學期迎着涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的教師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重效勞、抓落實，高揚創新精神，堅持以人爲本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動開展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位教師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

同學們，面對[飄揚的五星紅旗，你在想什麼呢？作爲一個小學生，新的學期如何使自己成爲家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成爲符合時代開展的、能爲社會作出奉獻的合格人才呢？以下是我對大家新學期提出的希望和要求：

首先，要學會做人。同學們要學會關心別人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握根本的生活技能，培養安康的審美情趣，開展特長，爲將來的開展打下良好的根底。學習成績到達“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建立作出奉獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的.校園。

開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字；能寫一篇好文章；有一項興趣特長；讀一本好書，學校圖書室將全天爲同學們開放，歡迎同學們積極借閱；每天做一件好事。

同學們，你們是二十一世紀的主人，是將來祖國建立的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學校爲各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣闊學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷進步教育教學程度。學校會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神相貌投入學習和生活之中。遵守學校，尊敬教師，刻苦學習，熱愛勞動，關心別人，擅長合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

教師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的開展，爲永新的將來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學永遠溫馨。

最後，祝我們的全體教師在新的學年中身體安康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。

教師會議校長講話稿10

同志們：

爲落實縣鎮初等教育教學工作會議精神，提高我片小學教育教學質量，走內涵發展之路，實現全片決戰今年，領先全縣的工作目標，結合我片具體情況，講兩個方面的工作要求：

一、凝心聚力謀發展

正紅片教育的發展靠集體的智慧和汗水，需要今天在做的所有同志的共同努力。過去我們的辛勞奠定了教育發展的基礎，面對新的機遇和挑戰，更需要我們攜起手來，同心同德、凝心聚力！如何能做到這一點，需要我們不斷提高獻身教育的自覺性。

教育是良心工程。什麼樣的教師是好教師?這是一個永恆的教育命題,這個命題常講常新,但有一個答案不會改變,即“有良心的教師是好教師”。學生帶着純潔的心靈和對未知世界的無限好奇和探究欲來到學校，他們就像一張滴墨不沾的白紙，我們可以在上面任意塗畫，但是我們每畫下一筆都會在他們幼小純潔的心靈裏留下永不磨滅的印記。家長把這樣的孩子教給我們，那是對我們莫大的期望和信任，他們希望他們孩子起步時就能走得穩穩當當，走得不偏不倚。我們應當深知小學教育的重要，它奠定的是孩子們終身發展的基礎。賣假藥的固然令人深惡痛絕，那欺騙家長、耽誤學生的教師情何以堪呢？

“教育是責任，教育是愛心”。師德是教師的生命，需要每位教育工作者忠誠維護、親力躬行。每一位教育工作者都要對照師德建設要求，勇於審視自我是否真正將從事教育事業的道德規範內化爲自覺遵守的行爲準則，內化爲從業活動中的自覺行動，內化爲“學高爲師，德高爲範”的本質要求。每位教師只有從教育發展的戰略高度充分認識加強師德建設的重要意義，增強師德師風建設的時代感、責任感和緊迫感，才能不斷加強自身修養，提升自身素質，增強傳道授業解惑能力；才能時刻牢記爲人之師的責任，恪守爲人之師的.準則，以強烈的事業心和高度的責任感投入工作；才能以德爲本，盡職盡責，做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，對國家和民族負責，愛崗敬業，教書育人，關愛學生，爲人師表，樹立起教育工作者的良好形象。

二、求真務實上質量

求真務實，它是一種品格，一種境界，一種追求。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無爲，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚；工作飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，教書育人敷衍了事，不求真，不務實，更談不上開拓創新。新的學期、新的學年要有新的軌跡、新的面貌，新的實績，希望同志們努力做到：

1、目標明確。

全面推進素質教育，質量是綜合的、全方位的。它是全面的質量，要求我們執行國家規定的課程計劃和課時計劃，該開設的課程要開齊，不得隨意增減課程和課時，要克服一切困難，嚴格按照課表上課。它是全員的質量，要求我們面向全體學生，保證讓所有的學生在不同的程度上都能得到發展，不讓一個學生輸在起跑線上。它是全程的質量，要求我們抓實教學工作的各個環節，讓所有的教學工作規章制度形同虛設，讓上質量真正變成我們所有同志的內在要求。

瞄準縣鎮《責任制考評細則》，認真的學習和研究，按照學校的分工以及自身的崗位性質，有重點的做好各自的本質工作。所有村小教師必須保證學科考試及格率達95﹪，優秀率達35﹪以上。中心小學教師必須保證學科考試及格率達98﹪，優秀率達50﹪以上。所有教師必須積極組織學生參加各類競賽活動，做好輔導工作，積極輔導學生向市以上報刊投稿，每學期至少一篇，必須積極參加教學研討活動，參加課題研究，積極向省級以上教育教學報刊投稿，每學年要有文章發表。鎮校優秀教師要積極參加縣級各類競賽，必須獲獎，力爭被評爲學科帶頭人、教學能手，爲校爭光!

各所學校必須完善制度、依法施教、強化過程管理，注重學生習慣養成教育，大力推進書香校園、數學文化樂園建設工作，深化特色建設。

2、方法得當。

讀書使人進步，好的方法應在學習感悟思考中獲得，我們要牢固樹立終身學習的思想，勇於創新、不斷進取，嚴謹治學，與時俱進，不斷充實自己，利用每週三的集體閱讀時間和業餘時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：要努力做到每週閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本著作，並讓所學知識在實踐中運用，養成及時反思和勤於積累的習慣。所有同志必須每學期按照書香校園的創建要求，至少要完成5000字以上的學習筆記，其中教學隨筆不少於16篇。

充分利用教研組每週的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的省優質教育資源光盤和有關名師視頻，觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件製作水平，把現代化教學手段應用於自己的課堂中。

教師會議校長講話稿11

老師們：

一個學期就要結束了，我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學期裏，我們每位老師任勞任怨，辛勤的工作，愛生如子，積極參加學校的`各項活動，積極完成學校交給的各項任務，圓滿完成了我們的教學任務，老師之間從無這事那事，親如兄弟姐妹。在學校工作上，更是表現出一種大師風範，從不斤斤計較，總是以大局爲重，即使有時對工作不理解，但也從無怨言。在此我要說一聲："老師們，您們辛苦了，謝謝您們！"馬上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。

一、放假時間假期從陽曆1月31日（臘月20）起，到陽曆2月25日（正月16）止，2月26日（正月十七）正式上課，作息時間延續年前時間。

二、假期期間工作安排1、保持信息暢通，有換號的會後進行統計一下，假期間換號要及時通知學校。

2、在休息的同時不忘學習充電，特別年輕教師，要借寒假機會提高自己。

3、備好開學第一課，做到開學第一天就能上課。

4、設計一個以"青少年自護教育進班級"主題班會教學設計，開學後上交，參加評比擇優上報。

5、開展以"珍愛生命遠離危險"爲主題的徵文活動，要求3—6年級的學生每人從不同角度或側面，寫一篇以"珍愛生命遠離危險"爲主題的自護徵文，開學後在班內評比，擇優上交5 篇。

三、今天工作安排1、會後，組織學生打掃衛生，教室、衛生區等。

2、開校會，佈置放假事宜進行假期安全教育。

3、開班會，發新書、寒假生活，表彰優秀學生，安排放假進行安全教育。

4、領春節福利。

教師會議校長講話稿12

老師們、同志們：

大家下午好!

今天是本學期的最後一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,也給我們本學期的工作劃上了圓滿的句號!對於我們趙莊鎮中學來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。

回顧一起走過的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對、認真工作，令人人敬佩。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持! 通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：

一是團結實幹，團結是事業發展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族。“衆志成城，風雨同舟”，重視團結，作風就良好，工作就得力，事業就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢於對影響學校發展的不良行爲直言相勸，敢於對影響學校形象的不良作風直面批評，以校爲家，校榮我榮。

二是樹立高尚的.人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行黨的羣衆路線，不說不利於大局的話，不做有礙於發展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置於法律校規的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益衝突面前服從大局。多說說好有利於學校形象的話，多做做好有利於學校發展的事。

老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家藉助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，爲人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠於職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯繫。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節制娛樂,鍛鍊身體。加強學習，不忘工作。

又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們在總結反思中積累，在謀化奮鬥中進步。不管結果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什麼可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什麼理由讓我們裹足不前，那麼就讓我們盤點生活，讓昨天沉澱爲歷史，舉杯共祝明天會更好。

最後祝全體職工：家庭幸福美滿，事業蒸蒸日上，一生平安快樂!預祝你們過一個充實而又愉快的假期!

謝謝大家!

教師會議校長講話稿13

各位老師：

大家好！

經過一個平安、愉快的寒假，滿懷着新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這裏，我謹代表學校向大家致以新春的問候與：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要非常充分地利用好各種機遇，以開拓創新的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝着我們的奮鬥目標繼續大踏步前進。

在此向大家提盼望三點要求和希望：

一、要做一個富有責任心的同情心好教師。

“學高爲師，身正爲範”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因爲每一個學生求知眼睛的背後是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的後邊是一個充滿希望的追夢家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就暗中幫助有責任和職責幫助他們成長、成才和成功。爲此，我希望我們每一位教師在精學期裏都要大力弘揚獻身教育的敬業新的神，不甘落後的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正有望成爲學生的楷模。

二、要做一個善於學習的好老師。

“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的飛速教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，加大自己的.教育視野，從而不斷大大提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。

三、要做搞一個團結協作的好教師。

面對新形勢，我們每一個只要教師都必須沉下身子，認真鑽研，勤於探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，兩者之間取長補短、通力合作。我們從前有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成通力合作，就很難搞好我們的教育工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，兩者之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極開展新的課堂教學模式，不斷改進教學法自己的教學方法和教學手段，社會效益努力實現課堂效益的最大化。

結合昨天鎮教幹會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：

1、查缺補漏，交齊上學期總結，散會後領取本學期計劃書並認真吉洛姆書寫，開學當天8點前交予薛主任（縣教體局領導分6隊，3月6號開學當天對全區中小學開學各項工作進行工作抽查）；

2、散會後檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛生，對破損情況今天上午離校前上報給陸主任，我們及時維修，迎接學生入學；

3、按教辦要求，爲了學生平安入學，3月6號開學當天全體教師提前到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述情況時間，晚點按遲到統計。各班老師離校後收寒假左右，組織學生打掃衛生；8點預備鈴要組織好學生開學校會，講課我們要確保第一節課正式上課；

4、本學期教辦要對諸項學校各項工作需要進行綜合考評，老師們要認真壞各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最後突擊因事，來不及也補不好，還影響我們的教學；

5、衛生區和各功能房分工已經雖然很明確，爲了不耽誤教學工作，我們儘可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區域即可，但檢查時打掃不乾淨、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在週一要求各班週三上午放學完成黑板報，如果到沒什麼上週五下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師；

6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊生命安全這根弦，經常對中學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時彙報，防患於未然，如果出了事直接嚴肅查處到人。

7、分段管理，爲了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把學校分成高、中、低三段，今後每學期每學期每學段選派幾位認真負責、總分優異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協作，取得更優異的成績，每學期期末期末對於中長期成績優異的學段，獎勵該學段組長。五六年級爲高段，由愛花負責；三四年級爲中段，由小景負責；一二年級爲低段，由秀花負責；少年宮爲學前教育學段，由春花負責；後勤部門四位教員，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。

8、時間緊，任務重，打好硬仗！因爲上才學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一暑假，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動節假、端午節假，中職高二可能還要提前全縣統考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是技術難題一樣重的。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快終身教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須切實加強每週、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好後進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能衝擊我們上課；提高教學方法質量，向40分鐘要效益，訓導主任之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再以辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師分數都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放鬆，好好地玩吧。

9、關於嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。

如有困惑或其他事情，散會後學長老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的親和力、飽滿的體育精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴竭盡全力實現我們的既定目標，譜就楊馬小學發展跨越式的新篇章！

謝謝大家！

教師會議校長講話稿14

老師們、同志們：

大家下午好!今天是本學期的最後一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,也給我們本學期的工作劃上了圓滿的句號!對於我們趙莊鎮中學來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。

回顧一起走過的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對、認真工作，令人人敬佩。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：

一是團結實幹，團結是事業發展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族。"衆志成城，風雨同舟"，重視團結，作風就良好，工作就得力，事業就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢於對影響學校發展的不良行爲直言相勸，敢於對影響學校形象的不良作風直面批評，以校爲家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行黨的羣衆路線，不說不利於大局的話，不做有礙於發展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置於法律校規的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益衝突面前服從大局。多說說好有利於學校形象的話，多做做好有利於學校發展的事。

老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家藉助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，爲人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠於職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯繫。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節制娛樂,鍛鍊身體。加強學習，不忘工作。

又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們在總結反思中積累，在謀化奮鬥中進步。不管結果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什麼

可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什麼理由讓我們裹足不前，那麼就讓我們盤點生活，讓昨天沉澱爲歷史，舉杯共祝明天會更好。

最後祝全體職工：家庭幸福美滿，事業蒸蒸日上，一生平安快樂!預祝你們過一個充實而又愉快的假期!謝謝大家! (二)老師們：

大家好!負重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協作，我們抒寫了除舊佈新的新局面。在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮鬥目標，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!對於我們孟姑集鎮中學來說，20xx年是進步的'一年，是發展的一年。

回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認真的工作，沒有怨言，任勞任怨，着實叫人敬佩，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完

成，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作，我感觸很深，結合學校實際，談幾點成績與大家共勉：

辦學水平穩步提高。一年來，在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規的思想，將成績放在第一位，進行了規範的常規教學管理，舉行了一系列教學活動，旨在提高師生的質量意識及能力，收到了顯著效果。可以說是開了一個好頭，起了一個好步。

教學教研的有效開展，促進了教學成績的不斷提高。今年的中考成績學校管理日益規範。一年來，在學校管理方面，學校不斷創新工作方法，完善管理制度，規範學生行爲，學生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀律有了明顯的好轉，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認可。今年初三平安穩定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。

爲了進一步加強管理，學校在硬件上不斷加大投入。今年學校投入近5萬元，更換、增添了多個安全監控攝像頭，對重點區域，宿舍、食堂、校門、教學樓進行二十四小時監控、錄像，學校領導可以隨時上網檢查監控情況，處理突發事件。

辦學條件不斷改善。爲了改善辦學條件，提升教學質量。學校爲初三教室配備多媒體，並連接了網線。本學期，學校克服種種困難，爭取一切條件，投入近40萬元，建設了水衝式廁所、教職工車棚。6月1日高配置的學生公寓樓已正式投入使用。學校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環境。

班主任素質繼續提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好於過去，班風學風正以不同的風格發揮着作用，大部分班主任都能深入學生，瞭解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的讚許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不苟，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。

素質教育成效顯著。學校在提高中考升學率的同時，注重加強素質教育，培養德智體美綜合發展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯賽中，我校田徑隊，獲得了團體第六名的優異成績。今年中考，有近50名學生通過了音體美專業考試。

一年來，學校涌現出了許多敬業愛崗、甘於奉獻的優秀教職工，多數老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮中學的脊樑，是大家學習的榜樣，你們爲學校的發展作出了積極的貢獻，爲學校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們爲你們驕傲和自豪!這也標誌着我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了孟姑集鎮中學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻衝得上的優良的戰鬥集體，是一支願與學校共榮辱、共進退、不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現了我們的教育成果的優秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮中學人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們爲孟姑集鎮中學的發展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此，我代表學校領導班子向爲了學校發展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝並致以最崇高的敬意!回顧過去是爲了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。

下面我簡單說一下半學期存在的問題：

1、個別教育幹部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內化爲"我要做"，影響教學質量的提高。

2、有部分教師、教幹聽課節數沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節，在課下亂抄。

3、個別教師敬業精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業，無私奉獻。

4、個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規律和人才培養規律，不能夠做到以學生爲本，語言粗俗，行爲粗暴，不利於學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。

5、個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執行學校規定，得過且過，敷衍了事，不認真備課，不認真上課，不認真批改作業，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。

6、個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。

這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利於學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價爲我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要"相依長風衝巨浪，敢立潮頭唱大風"。在上級領導的正確指導下，孟姑集鎮中學全體教職工凝心聚力，樂於奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的鬥志，以更科學的態度，以更紮實的工作，爲辦人民滿意教育、促孟姑集鎮中學健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

教師會議校長講話稿15

老師們，同志們：

大家好!放假後第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福,首先給大家鞠個躬。其實作爲教育者，我常想，我們都必須經常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作爲教師，我們應該反思，有沒有爲同事和所教的孩子們製造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。

放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天裏，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業的精神面貌和認真負責的態度深深感動着我，激勵着我。我認爲上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關係、學校與個人的關係。不少老師對學校的發展和現狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。藉此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意!當然我們學校也存在着一定的問題，直接影響着形象和今後的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向着我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。

剛纔，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。

過去的一年，我們取得了可圈可點的的成績。校報上已經很詳細了，只提幾點，學校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節和第三屆藝術節，先後舉辦 “祖國在我心中”、“師愛無疆”徵文比賽。房楊同學榮獲全國數學聯賽一等獎並代表山東省參加國家數學冬令營，直接保送上海交通大學。經過我們努力，先後有西安電子科技大學、中國地質大學、西南交通大學等授予我校“優秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120餘名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成爲宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。

南部化纖廠的開發已列入濟寧市發展規劃。實驗樓續接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精緻，文化、時尚的校園，成爲名副其實的靈魂的聖地、知識的殿堂，讓人來到這裏馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。

一、堅守教育理想

南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什麼呢?這就是理想主義。這的.確是今天社會上很稀缺的，因爲我們今天太看重現實了!許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得着的東西。作爲教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守着理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實的東西。

很多人都認爲美國是一個很現實的國家。我讀過一個故事後，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。於是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那裏買一個。於是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成爲一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因爲作爲一個誠信的商人，他認爲，自己已經把這個理想賣了出去，它已經不屬於自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。於是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。於是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元!但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因爲家裏窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以後，我變了一個人，我發憤學習，考進了大學;就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因爲她是一個埃及迷;就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因爲我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產，也要把這個理想買回來! 我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟?即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會裏，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來?我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族!

我曾經講，我有一個夢想，就是把xx中學建設成爲中國卓越的學術性高中——以學術素養、專業精神、行動能力、服務意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學校”，就是要建設讓學生喜歡的校園，創設讓家長滿意的教育，創辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮鬥目標。儘管我們今天還很難用一句話來概括什麼是一流學校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝着這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒有理想，怎麼能夠有無限的動力，怎麼能夠有深邃的眼光，怎麼能夠有澎湃的激情，怎麼能夠有高尚的境界，怎麼能夠有偉大的追求?

二、建好四支隊伍

幹部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉變教育理念和行爲，積聚教學經驗，積澱教育智慧，教師真正成爲教育智慧的創造者。今天主要談幹部隊伍建設和青年教師隊伍建設。

幹部隊伍建設再提高層次。

我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長並沒有重新分工，中層幹部也沒有變化。三個級部作爲管理實體，要接受職能處室的管理，今後還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰略，中層研究戰術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了幹部隊伍建設，開了五次會議。中層幹部在學校工作中處於很重要的位置，在領導和羣衆之間起着承上啓下的橋樑和紐帶作用，肩負着保證學校工作有序運轉的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模範;既是學校領導班子中的一名戰鬥員，又是本處室(年級部)的一名指揮員;既要自己會幹工作，還要會帶領大家幹工作。好比球場上二傳手，好的二傳手,死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。幹部會議上我曾經講，幹部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高幹部的執行力。特別要求黨員幹部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實;開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習後，寫出會議收穫等，還要在一定範圍內傳達，並拿出學校要借鑑的東西。凡是正規的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，幹部要帶頭執行學校的規章制度，維護學校形象，要成爲分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能幹，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態度:辦事不過秒;部署工作只講一遍;做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作爲，就不具備幹部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。

青年教師培養再出新舉措。

加強對畢業1-6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃並組織實施。近幾年來的老師多數是碩士，實際上教好書並不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執着去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什麼好處相聯繫。作爲青年教師，一定要修煉積極向上的心態，學會容人、容事、容非，少發牢騷，樹立積極陽光的心態。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在於速度，而在於耐力，不在於一時先後，而在於執着地沿着既定的目標前進。

三、創新精細管理

這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作於易，天下大事，必作於細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節，就是什麼事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。

一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。

爲此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：

1、抓實教育教學行爲規範建設

山東省教育廳二○○九年十二月制定《關於加強師德建設規範普通中小學教師教育教學行爲的若干意見》(魯教基字〔20xx〕20號)，明確指出“十條八精心”。

一要自覺踐行《中小學教師職業道德規範》，學爲人師，行爲世範。教師不得進行有違職業道德的教學活動，不得以任何藉口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公佈學生考試成績。二要依據國家課程方案、學科課程標準以及我省關於教育教學的政策規定開展教育教學活動。三要精心制定學期(學段)教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內容包括教育教學目標和實施方案。四要精心開發課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進行作業教學。八要精心組織考試與評價。九要精心指導學生課外學習與生活。把指導學生的課外學習和實踐活動作爲教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基於興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。十要精心進行教育教學反思。定期對課程資源開發、教案設計、上課、作業教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。堅持寫教育教學日誌。

學校是規範中小學教育教學行爲的第一責任者，中小學校要把規範管理教師教育教學行爲納入教育教學管理的重要內容，切實糾正違規教學行爲。把中小學教師規範教育教學行爲的考覈結果作爲教師工作績效考覈和合同聘用管理的重要依據。

要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人爲本、人性管理不是人情管理，規則高於一切，人情關係不能成爲破壞規則的殺手。總的原則，開明專制，在精神上、道德上開明，在制度上、法律上要專制，要嚴格執行。

要講團結，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話不要說，影響形象的事不要做。單位的光環照着每一位老師，反過來，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個清爽的人，要做一個脫離低級趣味的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認爲，要做一個真正的知識分子，一個昂着高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什麼是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這裏就是形容那些活得很單純，很簡單，有時有點傻勁的人。也許作爲知識分子，當我們越是簡單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛的一羣人，因爲帶點傻氣而可愛，像個孩子一樣透明。

2、創新教學常規管理模式

我們無法改變教育中的競爭狀態，無法改變家長對學生升學的過高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行爲方式，改變學校的發展模式，爲學生終生髮展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。

新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。

教學活動有效管理、有效教學的研究是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學案爲引領的問題解決式課題模式。我們不能讓學生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學生的成長。

什麼是有效教學?有哪些有效措施?如何落實?教研處有計劃和安排，我不做過多的解釋，突出是二條：

一是抓好教師課堂有效教學，二是抓好學生課後有效學習。我們既要制定計劃措施，更要落實和追求細節的完美。要求各級部根據實際制定計劃、措施並抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線幹部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。

新學期工作第二要點：狠抓有效的學生管理。

我們的學生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學生管理的方式方法和重點都應該有新的變化，使學生管理工作更有實效。這個“實效”就是指提高學生學習主動性。既然狠抓教學質量是重中之重，而教學質量的提高要通過學生去實現，那麼狠抓有效的學生管理就是工作的切入點和關鍵點。解決學生學習主動性問題也是這學期學生管理工作重點。不遲到、不早退等遵規守紀是對學生的基本要求，不是重點，重點要求就是學生自覺學習、主動學習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，動員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效。《教育規劃綱要》提出：“高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高國民素質和培養創新人才具有特殊意義。注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。”這是迄今國家級教育政策對於高中階段教育培養目標最爲全面系統的定位。

高三學生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大複習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點拿出具體措施。只要教學需要，學校全力支持並提供保障，確保今年高考取得優異成績。教務處要儘快制定出高三獎勵方案。基礎年級要提前思考優秀生的培養問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，很多學校都從這點突破。高一在分文理時要動員部分優秀生向文科發展，動員部分學生學藝術。全校都要加強文科教學和藝術生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學生工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。

3、消除學校管理的零效益

許多優秀學校的成功告訴我們，一個學校教育教學質量的提高，社會信譽的提升，一定要做到“三分教學，七分管理”，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，凡是成績好的班級，秩序都好;凡是成績好的備課組，紀律都好;凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學案檢查，學生行爲習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查及時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實、四抓效率的原因，也是學校要求教職工做到保證紀律、力爭優秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識並大膽負責，對任何一項工作要按佈置、落實、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成並形成書面材料。

我們要堅決消除管理的零效益。學校實際上已經制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動思考，量化細節，實現管理效益的最大化。孫校長要帶領教務處、教科研處，深入研究如何改革考務、考試方式、評價體系等，建立並加強班主任、備課組長周例會制度、每週集體教研、教學環節每週例檢等制度，組內公開課、青年教師彙報展示課等教學活動要堅持開展，並儘快改革爲書面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無故缺課的，一律從嚴處理。今後評優樹先、評職稱、績效工資的發放、年終考覈等，一定要着重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學生反映好、思想境界高的老師，x校長帶領辦公室等相關部門儘快修改相關的評選辦法。

正確的事情要重複做，形成規律，然後反覆強化。“把簡單的事情做好，本身就是不簡單;把平凡的事情做好，本身就是不平凡。”對認準的事情，我們要重複做，反覆做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統;使之化爲一種思維，化爲一種意識;使之變成一種習慣，變成一種性格。

老師們，一個人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發現美，從工作中付出愛。鑽研教學，接觸學生，從過程中體驗幸福，從奮鬥中獲得幸福，你就會充實，就會有無窮無盡的力量。常言說，節好過，年好過，平常日子不好過。過個節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個高潮很容易，但節日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學生就要報到，請各部門、各位教師高高興興地做好開學前的準備工作。

謝謝大家!