初中生家長會發言稿15篇

在社會一步步向前發展的今天，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生家長會發言稿，希望能夠幫助到大家。

初中生家長會發言稿1

各位家長：大家好！

經過了半個學期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的，你們的孩子會引以爲榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！

今天的會議有五項議程，一是發獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談談我班的學生及學生治理問題；四是請幾位學生談談致家長的悄悄話；五是自由互動交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經驗。

一、發獎

這次，我設了很多獎項，用以表彰這一段時間在學習以及在班級生活的各個方面做出表率的學生。首先請主持人出場.......（幻燈片演示獲獎學生名單及榮譽稱號）

在頒獎過程中，我看到了獲獎者的驚喜，也看到了沒有獲獎的同學不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀，並且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的同學下次爭取吧。

二、我班的期末考試情況

期末考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以後分析。

1、少數學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什麼事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。比如xxx等，這些學生有智力，如果在學習上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。

2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。比如孫靜、慄宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進的學習方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學都能找到適合自己的學習方法。

3、少數學生行爲規範較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導致課上耽誤時間，影響學習。有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關懷，有的'同學不情願承擔責任等等。如xxx等，

對於這些情況，需要家長及早發現孩子的思想動向，及時和老師聯繫，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點。

4、作業習慣差，作業完成質量低，對於不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。很多學生存在這樣的問題，只知道學不懂得問。這個問題我和學生們談過多次，效果不太明顯，在這裏，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的學生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學問學問，就是邊學邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什麼顧慮。

5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，甚至忘記帶作業等。在這方面我班的xx可以說是每個學生學習的楷模，當然，在我多次督促下，很多學生都朝着他們的目標努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。

四、學生代表發言

把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的瞭解一下孩子的心聲。

五、互動交流

請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進經驗，以便我們互相借鑑。

初中生家長會發言稿2

各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生XX，很容幸能作爲學生代表代表全班同學對親愛的家長們說幾句話。

轉眼間，已經度過了近一年的高中生活，我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應着這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。就在這時，陽光與溫暖再一次眷顧了我們-----那是父母一句關切的話語：“孩子，別累壞了，盡力就行!”那是老師一個肯定的眼神，一個充滿期望與疼愛眼神，令我們頓時感動至深，信心百倍，堅定了信念，重整了旗鼓，激昂地上陣，再一次攻克了難關。

對父母，我們充滿了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對我們千叮嚀，萬囑咐；總是寬宏大量地諒解叛逆時代“唯吾獨尊”的我們；總是毫無怨言地把一切精力都花費在我們身上，我們時時刻刻都在接受着來自的陽光普照，雨露滋養。作爲孩子，雖然很少用言語表達內心的感動，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的.悸動。請您放心，我們永遠愛着您!

我知道，您同樣關心的是我們的未來，現在則側重於成績。文理分班已有半個學期了，我們在新的班級也經歷了一個由陌生到熟悉的過程。新同學團結友善，新老師認真負責，新環境溫馨舒適，我們擁有了更好的師資力量和學習氛圍。然而此次的期中考試中您對孩子的成績也許並不滿意，敢請您相信我們一定不會放棄奮鬥，不會灰心氣餒，我們定會在接下來的一個月裏愈加刻苦，創造期末的輝煌。您對我們充分的肯定與信心是我們的動力之源，源泉不幹涸，動力永不竭~~!!

父母愛，師生情，波瀾壯闊，海枯石爛，刻骨銘心!

我代表全班同學向你們保證：我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，育之情。不管路途多麼坎坷，不管苦難多麼頑劣，我們都會義無反顧，勇往直前。請您相信我們!我們能行!

謝謝大家!

初中生家長會發言稿3

尊敬的叔叔阿姨、老師們：

大家好！

我是三年級二班的，首先我很榮幸作爲學生代表在這裏發言。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會。

各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長大，能有很大的出息。我們的'成長，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護。如果一但失去了這些，我們的健康成長，就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要經常和老師保持聯繫，及時瞭解我們的在校情況，加強教育。這兩點對我們的健康成長非常重要。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有慈愛的爸爸媽媽；有責任心強的老師；有關心我們的學校。如今，在老師的耐心教導下，全班同學在各個方面都取得了很大的進步。學校的老師嚴格要求我們，千方百計的想盡辦法鼓勵我們，讓我們不斷進步，爲我們營造了一個和諧、快樂的班集體。同時，學校的領導也把“一切爲了學生”、“爲學生服務”定爲學校的辦學宗旨，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。因此，我們一定會加倍努力、奮力拼搏，爭取以理想的成績，向你們彙報。報答家長們的養育之恩和老師們的教誨之恩。

我的話講完了，謝謝大家！

初中生家長會發言稿4

尊敬的各位家長：

你們好！

時間匆匆，又到家長會時間，爲了更好的管理班級，幫助學生學習，邀請各位家長參加家長會，非常感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會繼續教導好學生。

我是xx班語文老師，同時也擔任班主任，對我來說教導好本班學生是我的責任，但有時候我們做老師的，不能面面俱到，總會有做的不足的地方，需要各位家長在我們工作時及時指出，好讓我們改正，也能更好的教導學生。在學校我教導的不止有我們班學生，我還擔任四個班的語文老師，所以能夠真正管理班級的時間也並不充裕。

我經常會抽時間查看班級情況，只要有空閒，就會在我們的教室外面看，學生的學習狀態，平時學習的表現。儘量管理班級，甚至在其他老師下班後我還會繼續守着班級，約束學生，希望能讓學生有更多的學習時間。每個學生都不同，無論是他們的性格，還是學習的心態都有差異，想要教導好學生，也不是一朝一夕之事。

我非常感謝各位家長能夠理解我的工作，能夠在需要的時候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題，對我的`教育工作幫助非常大。這次家長會，是希望各位家長能夠多瞭解學生的情況，同時也希望與家長面對面交流，有什麼意見也可以提出來。在這個學期內我們班的成績一直處於學校前列，在初二年級內，我們班平均成績是全校第一，這樣的成績很好，但是我們班的每個學生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們積極的推動學生學習，他們還將有巨大提升。

我希望在以後學習中，家長能夠在家中監督學生的作業，保證學生在做作業的時候不上網找答案，隨着互聯網發展，很多學生，變得懶惰，在學習中，不認真做作業，想靠着網絡來完成作業，雖然這樣能夠在平時取得不錯成績，但是一旦到了中考就會展現出真實水平，反而會傷害學生。在學生做家庭作業期間，各位家長積極監督，禁止學生投機取巧，最好是看着他們完成作業。還有就是希望家長多給學生購買一些國內外名著，給他們一到兩個小時的閱讀時間，讓他們有更高的起點。

我清楚很多時候各位家長比較忙，但是爲了孩子的成長，也爲了他們未來，我們必須要分出一部分時間認真的觀察，讓他們在學習階段好好學習，取得好成績。只需要每天一兩個小時，對學生卻是莫大幫助，在學校我們老師都會積極的教導，在家中靠各位家長嚴加約束，最好做到不讓學生玩手機，玩電腦遊戲等，願我們一起攜手培養好學生。

謝謝大家！

初中生家長會發言稿5

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。

對於孩子的教育，我沒有什麼經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在於與大家一起交流，取長補短，共同提高。

我家xxx上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對於xxx的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉變、放手、表率、交流。

一是“選擇”：在孩子進入六年級後，我就一直在瞭解xxx初中學校的基本情況，選擇xxx可以說是我從未改變的決定，首先、xxx不分重點班，第二、xxx的師資力量是特別優秀的，其三、xxx的校風是非常嚴謹的，第四、xxx有着與衆不同的教育理念……正因爲我選擇了xxx學校，xxx在這麼優越的環境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。

二是“轉變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中後，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業餘時間少了……對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”爲“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數學，還要學習其它科目，爲了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念，對於很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導；到了萍實這個特殊的環境裏，要讓孩子知道不僅僅是爲了學習而學習，還要發揮孩子的特長、鍛鍊孩子的膽量、培養他們的興趣愛好，讓孩子全面發展。

三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家裏的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學初期，xxx的學習時間總是不夠用，做作業要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備；第三，結合學校組織的活動，鍛鍊孩子的自理能力。以前，xxx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜；以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學校的“今天我當家”等活動，我帶着他針對同一商品進行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城裏面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

四是“表率”，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教非常重要。作爲家長，就要做好表率，在學校組織的“扶老濟困”活動中，我們家長與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當然的事。養成良好的.生活習慣，例如在公共場所帶着孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“交流”，xxx初中入學之前，是一個非常靦腆的男生，什麼活動不敢獨自參加，自從學校發現其特長和潛力後，孩子變得大膽了，其原因，就是因爲有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內心深處，才能知道他們喜歡什麼，不喜歡什麼，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。

我感覺，現在孩子的學習相當於是老師、家長和孩子在共同作戰，孩子們是前線的作戰部隊，老師是總指揮，咱們家長就是後勤保障部隊，我們要盡好自己的義務，爲前方作戰提供可靠有力的後勤保障，作爲家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經驗，今天也想借此機會向各位家長取經，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最後祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。

初中生家長會發言稿6

親愛的媽媽：

感謝您能抽出時間來參加這次家長交流會!

今年我14歲了，這就意味着我來到這世上已經XX年了。XX年裏，您見證我的每一步成長，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸，來到這世界上是一件多麼偉大，多麼美好的事情，我可以每天早上一起牀看到我最愛的你們的臉，可以閉着眼走到餐桌旁，可以聞到是什麼菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒，我最愛吃的這些菜，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時候，我報了速算班那時有很多小朋友都不會，於是我每天回家後，都驕傲的伸出手指從一數到一百，再從一百倒數到一，您總是誇獎我‘真棒’，然後輕輕的.親吻着我的臉頰，那彷彿就是我人生中的“諾貝爾獎”。慢慢的，我上了小學上了初中，你對我不再是誇獎了，更多的是鼓勵，但我每次進步時，總會看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放。

雖然我在學校住宿，但我知道，您總是在背後關注着我，我的一舉手一投足總是牽動着您的心，所以我努力做每一件事，總希望做到最好，讓您爲我感到驕傲。

有人說過，努力地做一件事時，總是想要守護另一件事。我想真的是這樣，我努力地做每一件事，除了爲我自己之外，我也想到了很遠的以後，想到我以後要守護的是兩顆我深愛着並深愛着我的心，我要帶給這兩顆心幸福，這是我作爲一個獨生女，最最至少要做到的。你們只有我一個，但一個就足夠了，或許我不能掙很多很多錢，但是我一定不讓你們受一點委屈，或許我能掙很多很多的錢，那麼我要帶你們去旅行，去散心，去愛琴海吹海風，去關島潛水，去迪斯尼坐仿古火車，去南非看足球。

有時候我也很害怕，害怕您生病，害怕我不能照顧好您，但我覺得那還很要永遠，我要學會飛翔，我要學會捕食，像烏鴉反哺那樣學會照顧您。念得養育之恩請讓我用行動回報您。

爸爸媽媽我真的是太愛你們了，所以我更不知道該如何表達，許多同學都是這樣，所以請允許我代表所有同學向叔叔阿姨們說一聲：爸爸媽媽，我愛你們。

如果生命真的有輪迴，我會祈求上蒼讓您成爲我的孩子，那麼我會傾注我所有的愛，報答您這一世您爲我的付出、牽掛、愛和一切。

初中生家長會發言稿7

尊敬的各位家長：

大家好！感謝你們對孩子教育的關心，也感謝你們對學校、年級和老師們工作的支持和理解。請允許我代表八年級所有的老師和孩子對你們的到來表示誠摯的謝意。

八年級是學生初中學習過程中極其重要的一個階段，也是兩極分化最嚴重的階段，還是成績提升的加速階段，我們的孩子經過一年的初中學習已經對學校的一切比較熟悉，失去了對初中生活的嚮往與好奇。盲目自信，青春萌動，叛逆增強都是這一階段個性的彰顯，然而誰能抓住這個階段最終誰也就能抓住中考，所以希望各位家長全力配合班主任和老師的工作，幫助學生走出特殊時期，最終成就中考。

下面我就學生學習的幾個問題和家長談談：

第一：關注學生在家庭中的學習行爲

我們首先算一下學生在家的時間，寒暑假三個月大約有90天，寒暑假以外的雙休大約有72天，法定節假日大約有10天，這樣算下來約有170天的時間學生是在家庭中度過的，我這樣算的意思就是想告訴大家學生的學習不單單是在學校的學習，這麼長的時間在家庭中也同樣需要學習。如何關注孩子在家庭中的學習問題？有句話我感覺說得很好：行爲成就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。也就是說一個人的行爲最終決定着他的命運，放在學習上也不例外，學生在家庭中的學習行爲對他整體的學習習慣是有影響的，所以希望所有的家長在家中切實起到監管作用，成爲孩子好的學習行爲的引路人。

第二：培養學生的良好學習習慣

學習習慣是在學習過程中經過反覆練習，成爲一種個體需要的自動化的行爲方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習能力；有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

以下有幾種好的習慣希望家長幫助孩子養成：

1、主動學習及時完成學習任務的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。另外要在規定的時間完成規定的學習任務，把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，爲每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

2．各學科全面發展，不偏科的習慣

現代社會迫切需要的是發展全面的複合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然後要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。

3．預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

4．多思、善問、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個爲什麼，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢於挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養成向別人請教的習慣。

5．課後複習的習慣

課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識之間的聯繫，形成知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的`學習內容要注意進行交替複習。

6．及時完成作業的習慣

按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完後，要想一下它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。

7．階段複習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。

8．自覺培養創造性思維能力的習慣

創造性思維能力是人的智力高度發展的表現，是創新能力的核心，是實現未來發展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養創造性思維能力：（1）明確自己所面臨的問題。（2）蒐集相關問題的所有信息。（3）打破原有思維模式，從各個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數量，改變範圍，改變條件，改變環境等等。（4）調動所有感覺器官參與。（5）對成果進行檢驗。

如果說把學生比作列車，那麼行爲習慣就是鐵軌，家長和老師就是設計和鋪設鐵軌的人，列車只有進入預定的軌道才能告訴行駛，一旦脫軌後果將不堪設想。

總之，對明天最好的準備就是今天做到最好，相信自己能做到比努力本身更重要！希望通過我們共同的努力，使我們的孩子具備良好的學習行爲，養成良好的學習習慣，家校聯手讓我們的孩子在求學的道路上越走越遠！

我的發言完畢，謝謝大家！

初中生家長會發言稿8

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天約請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們三方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，爲使每一位同學都健康，活潑的成長而共同努力。現在是新學期的第13周,正是學生心理與行爲的調節期,有許多事需要我們去關注與指導。因此我認爲今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

再探討一下家庭教育的一些問題：

學校的教育形式是羣體性的教化形式，它的德智其它教育都是羣體性的教化，主要任務是以傳授知識爲主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育佔有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什麼課啊。”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績補理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡後者。

2、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引着，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什麼絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什麼好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於我們班級也是一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作爲班主任和各位家長的聯繫都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發展的`觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。

如何爲中學生增加營養：

中學時代是長知識、長身體和增強體質的最重要、最有利的時期良好的營養、適當的鍛鍊和合理的作息是影響其身心發育的三個重要因素。青春期體格發育極爲迅猛，各個器官都在增大，腦、心、肝、腎等功能增強，加上學習緊張、活動量大，也需要更多的熱量和營養素。熱量主要來自主食米、面和脂肪、蛋白質，因此中學生應首先吃好三頓正餐。要多吃魚、瘦肉、蛋、牛奶和豆製品等蛋白質豐富的食物，每日膳食中蛋白質的供給量約爲80克～90克。要補充足量的維生素和礦物質。青少年代謝旺盛，骨骼生長快，肌肉組織細胞數量直線上升，要特別注意鈣、磷、鎂和維生素A、D的供給。大量組織的形成需要鐵，供給不足則可發生貧血，特別是少女由於月經來潮，每次要損失一定量的血，因此鐵質的補充更爲重要。此外，隨着甲狀腺機能加強需要更多的碘；體格發育和性器官的逐漸成熟都需要鋅；維持正常代謝和生長，離不開充足維生素的供給。有些中學生有偏食和擇食的習慣，喜歡吃這種、不喜歡吃那種，或只吃幾種食物，其他的一概不吃，尤其是蔬菜，這樣就會造成營養上的不平衡。譬如只吃葷腥，不吃蔬菜，易造成多種維生素和礦物質的缺乏，且爲成年後患高血脂、心血管疾病埋下了一顆“定時炸彈”。所以，要從小養成良好的飲食習慣，保證各類營養素的均衡搭配。

特別要注意的是要吃好早餐。早餐應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養豐富的雞蛋、牛奶、花生和大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐。

初中生家長會發言稿9

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好！

我是學生x的家長，非常感謝學校領導和x老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作爲家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當之處，請諒解。

一、培養孩子的自信心

女兒是從x小學升入到的六中的。那時候，實驗小學、x小學教學水平都比x要好，她對自己在初中的學習沒有信心，加上都是新同學，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收穫。並和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數不低於90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現在，女兒成績穩定了，心態平和了，學習主動性提高了，對自己有了充分的信心。

二、細節是取得成功的祕訣

我發現，每次考試過後，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯。看到孩子考試前緊張時，就會安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什麼，每當這樣說的時候，女兒都很感動，能輕鬆的參加考試。成績出來後，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規劃好怎麼努力改進。

三、不拘束孩子的天性

假期，做完老師佈置的作用，我會讓她自己安排時間，放鬆身心。學習的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。從開始上學起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放鬆自己。

四、讓孩子懂得感恩

老師是人類靈魂的工程師，肩負着傳道、授業、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚着老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關注着她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管，何況這麼多學生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績是對老師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的.將來負責。教育她要熱愛班集體，團結同學，幫助同學。在家中，我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。

女兒在這學期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說，某某同學腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天註定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功於她的勤奮好學，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發言完了。

謝謝大家！

初中生家長會發言稿10

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。七年級下學期已經結束，也意味着七年級已經結束。在這一年與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關注，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，及對我們的信任。我們的目標一致：讓孩子健康成長、成人、成才。對此我感到高興。今天的家長會主要總結本班這學期的一些工作情況以及暑假安排等。

一、分發學生通知書

二、期末考試成績分析

1、公佈學生成績

大家已經拿到自己孩子的成績，大家可以自己看一下他的各科成績，發現是退步還是進步等。在這一學期，老師和學生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績都還不錯。有些同學也取得了較大的進步，同時有些同學就會有退步。先將有關情況總結如下：

2、聯繫成績和孩子在校的表現我總結了這幾點：

1)學生的穩定性

有的孩子穩定性不夠，而穩定性的重要性不言而喻。在這我想重點表揚等同學。她們一直認真完成他們的各項任務，積極參加學校的各項活動，很穩定，全面發展。通過我對他們的觀察總結幾點：

(1)不張揚，態度認真

(2)做事有條理，比如寫數學題目，不論多麼簡單，過程都寫得相當詳細

(3)上課非常認真，不論是否懂的題目，她們都會擡起頭，聽課特別認真，雖然舉手不多，但總和老師一起思考。

我在這裏舉這幾個例子，目的是想引起家長關注孩子的學習穩定性，提醒孩子上課一定要專注，只有做到了這一點，才能真正成爲學習優秀的學生。

2、部分學生的偏科現象較爲嚴重

期末考試結束，當然大家都非常關心孩子的成績，這裏就會有這樣的問題，一些孩子有比較嚴重的偏科現象。對於這個問題，學生、老師、家長都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好，可能是現代文閱讀，也可能是作文等;有的同學英語不是很好，可能詞彙量較小，可能聽力不好等;有的同學數學不是很好，可能是基礎不好，可能容易馬虎粗心等。但要想成爲優秀的學生，哪一科也不能落後。特別建議有條件的家庭，假期一定要給孩子猛補一下英語，不然初二的學習將很困難，很困難。

3、一切皆有可能

這次考試有的同學進步很大，就拿我班的等同學來說，就有很大的進步，雖然英語還不是特別好，雖然英語還不及格，但已經有很大的進步，而語文和數學也有所進步，相對她們而言，這就是成功。要知道，在前幾次大考中英語都不及格，但她們從沒放棄過對英語的彌補，堅持到現在，終於見到一點成效。家長們，要知道，現在的孩子智力差別不大，只要肯學、勤學，都能達到自己的高度，在這裏，我希望家長讓孩子明白，只有付出，纔會有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點!

三、存在的問題，希望引起大家注意

1、德育問題

現在的教育目標首先是育人。可現在由於社會和家庭的影響，學生的一些素質要引起我們老師和家長的高度關注。我們學校對德育一直沒有放鬆。一直在展開一系列的活動來教育孩子：如開展主題班會，學習勵志文章，還注重了安全教育。

但還有一些問題需要我們共同努力：

(1)許多孩子說話不夠文明，容易講粗話，亂扔果皮紙屑(吃瓜子)，受現在網絡和電影的影響，語言古怪(說話傷人，不加思考)，髮型古怪等。

(2)可能是受家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上。要知道，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育會深深影響他們。這一點已經無可置疑。在這一方面我的主張是，向孩子們灌輸“我可以不是成績最好的，但我一定是很努力的、上進、守紀律的`”思想，希望家長們也這樣去要求孩子。

(3)有的學生過於自私，計較，和同學的關係總也搞不好，頻繁的要求調整位置，這種現象一旦出現，家長應引導孩子反思自己，找到自身的的原因，才能不斷完善自己。

2、習慣問題

許多家長擔心孩子的將來，注重孩子的學習成績，而對孩子的學習習慣培養不夠。須知，習慣決定性格，而性格決定命運。所以習慣問題會極大影響孩子的一生。

比如：(1)禮貌習慣(說話文明禮貌，舉止得體大方，尊重別人)

(2)忘記帶作業，檢查作業(交給一定的方法)

(3)忘記帶校牌兒

(4)忘記在書上、作業本上、卷子上寫名字

(5)學習習慣等等(自覺學習，專注認真)

這些都需要從小就培養，有些學生也覺得這些是些小問題，沒什麼大不了的，許多家長也忽視這些細節，忽視這方面的家庭教育，你們不知道，忽視這些小細節，往往就造成很多後續的問題，讓他養成粗枝大葉的習慣，一旦這種習慣養成了，很難糾正，這對他的學習或者以後的生活，都會帶來很多的麻煩。

所以我們仍然要培養孩子的學習習慣和行爲習慣，雖然有很大難度，我們也要堅持不懈，需要不斷改進，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠，爲孩子長遠着想，當然我們要時刻充電，走在孩子的前面，學得更多理念和方法，去教育孩子。

3、孩子自我要求不高，自尊心不強

現在的孩子都有這樣的問題，上學沒有目標，競爭意識不強，容易自我滿足，而這些需要老師和家長的培養。有的孩子可能這方面表現很好，說明有的家長早已經注意培養。

我們在責怪孩子的同時，也要反省自己，我們對孩子學習的無所謂，不重視、放鬆、馬虎，必將造成他們的壞毛病，也爲他們人生道路上真加更多的障礙。所以我們應該根據孩子的實際情況，對孩子必須有一定的要求，培養孩子的自尊心，培養他們正確的競爭意識。

4、家長的誤區

現在的孩子都是獨身子女，掌上明珠，幾個人寵一個人，認爲自己小時侯太苦，就有這樣的想法和做法：在物質上大力支持，想什麼給什麼，不要求孩子幹任何事，你只要好好在校學習就可以了。所以很多家長最後責怪孩子，我不讓你做任何事，你爲什麼還學不好。

這是一個普遍現象，但也是一個誤區。家長認爲許多習慣，品質意識都應在學校裏培養，到時候就會了。教育孩子需要各個方面的教育，許多習慣，意志力，競爭意識，吃苦，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啓發，培養起來的。所以要建議自己的事自己做，自己想，不僅不會影響學習，還有利於學習。

5、孩子的上網問題

許多家長不明白上網的影響有多大，總認爲讓孩子通過上網來學習，而真正上網學習的還是很少的。孩子畢竟是孩子，人的精力是有限的，網上有太多的誘惑，比如，網絡遊戲，網絡聊天，等等。許多家長認爲多上網就能夠掌握計算機知識，得到很好的學習，其實不然，孩子大多利用網絡去玩遊戲，甚至成癮。在這裏，不是說不要孩子利用網絡，而是要控制，要引導，特別是在暑假，一定要嚴格控制。許多孩子把心思花在網上打遊戲、聊天、QQ空間設計等，瀏覽一些不健康的無意義的網站，而這些東西都會佔據大腦，導致上課分心成績上不來，既然家長都希望自己的孩子有出息，望子成龍，望女成鳳，那就要讓孩子有一定的自控能力，在上網問題上一定要嚴格控制，可是許多家長因爲事情較忙，在這個問題上沒有給予很大關注，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長的監督。

6、學習不夠主動，不能堅持不懈。

現在大部分孩子學習不夠自覺主動，這也是平庸與優秀的差別，據我瞭解，許多孩子都有提高成績的想法，但學習比較被動，而且不能堅持，那就需要老師和家長的幫助，需要家長來培養孩子堅持不懈的品質，那該怎樣培養?提以下幾點建議：

(1)讓孩子有明確的目標

(2)目標要分階段實現，目標要切實可行

(3)讓孩子善始善終，要有檢查監督，原則問題上決不讓步。

7、學習上不夠刻苦，不會面對挫折。

天道酬勤，勤能補拙，書山有路勤爲徑。這些已經充分體現勤奮的重要性，而現在的孩子大多數正缺乏這一點，要培養孩子這方面的品質，要孩子們做一點自己能做的事情，懂得生活的艱辛，意識到自己生活的幸福，可以通過一些故事，電視上的人物形象，一些名人的生平事蹟，慢慢培養，李陽曾經說過：天才是重複次數最多的人。愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

這些名言名句以及奧運賽場上的故事，都可以激勵孩子們去學習，培養他們勤奮刻苦的品質。還要培養他們如何面對挫折，生活中不免有不公平，有許多挫折，我們要積極的面對，堅定信念，不要被困難嚇道。

四、暑假的一些建議。

1、作業安排：

(1)完成暑假作業

(2)完成預習作業

(3)利用暑假時間補缺補差，特別是一些薄弱的科目。

當然要注意以下幾點：

(1)家長一定要檢查，防止抄襲

(2)家長要幫助孩子知道自己的薄弱環節，以便補缺補差。

(3)請家長一定監督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘，並將初一上、下冊上的單詞全部聽寫一遍。

(4)假期需要練字的，等，建議每兩天寫一篇字帖，一篇小字。

2、一定要制訂暑假學習計劃以及學習目標，最好家長和孩子一起去訂一起去執行。最好將計劃貼在顯眼的地方。大家一起學習一起快樂。讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起。在學習的道路上自己並不孤單。

注意以下幾點：

(1)首先要自我分析，制訂適合自己的學習目標。不能過高和過低，

(2)突出重點

(3)要有機動時間，計劃不要排得太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

3、訂的計劃一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。爲了計劃不落空。要對計劃的實行情況定期檢查，要有表揚措施和懲罰措施，這樣達到了目標就會有很大的滿足感，也會更加自信和充實。

4、計劃中要有時間去玩耍，去鍛鍊身體，勞逸結合，計劃需要可行性，需要家長孩子一起去完成，制訂的要科學。

5、最好每週寫一次學習心得，字數可以不限，或者打電話向我報告，對那些自覺性不是很好的同學既是監督又是培養習慣。

6、隨着孩子的長大，孩子正處在青春發育期，生理和心理上都有變化，需要家長在家細心的觀察，進行引導，不能忽視，特別是在與異性交往這個方面。

7、下學期要增加一門新課：物理。要讓孩子能瞭解，要預習，下學期還要面臨生物，地理會考。需要孩子的重視

當然在這段時間裏，作爲班主任的我也至始至終在盡我的全力來工作，每天我幾乎都是和學生一起到校，一起回家，一有空就和他們泡在一起。但我肯定也有許多做得不夠的地方。希望大家能給予理解，並給我多提寶貴意見，爲了孩子共同學習，互相配合，共同給孩子一個更好的環境去學習。

最後我要說一說假期安全問題

首先、交通安全。

暑假期間，學生出門在外較多，可能是串門，補習，旅遊等。但無論怎樣，一定要遵守交通安全，這一點要引起家長和孩子的足夠重視!

其次、防溺水教育

暑期天氣炎熱，當然許多人會選擇游泳。我也曾聽孩子們打算暑假一起去游泳。可最近教育主管部門就發過一份文件，對往年一些溺水事故進行通報，要引起大家的關注。在沒有大人的陪同和沒有安全保障的條件下，家長不要允許孩子們私自去游泳。

最後、要注意一些意外事故

暑假期間，雷雨天氣頻發，還有天氣非常炎熱，提醒孩子不要經常在外逗留和做大量的劇烈的運動。最近一些流行病比較猖狂，要注意自我保護等。

總之“一切爲了孩子，爲了孩子一切”是我們的共同目標。今天的家長會是我們在一起去探討，怎樣讓孩子更好去學習，更好成長。對於我們來說，我們應履行自己的責任，用我們的愛，去呵護他們，不圖什麼回報，只想成爲他們人生路上的其中一位引路人。讓我們攜起手來，共同進步，爲了孩子而倍加努力!

最後，再次感謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實的暑假生活!謝謝大家!

初中生家長會發言稿11

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學們：

大家好！

今天召開初一年級全體學生家長會，雖然北風凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現了各位家長對我們學校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

我今天的講話分爲三個部分。

一、首先介紹關於七年級學生的一些進本情況：

從初中三年來看，初一年級是一個“基礎工程”，是一個關鍵階段，是一個過渡期，也往往是人生的轉折點。學生極容易兩極分化，發展的好壞將直接影響到學生的中考和高考，影響到學生的未來。部分學生在小學的時候成績優秀，到初中可能跟不上節奏，由小學只考俺語文數學兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應，不知道怎麼去學，無所事事、無從下手。還有部分學生在小學就長期在語文、數學老師那裏課外輔導，或者說請了語文數學家教老師，所以分數相對比較高，有的上了培訓學校的相關培訓班，所有分數也比較高。但是，他並沒有形成良好的學習習慣、沒有學習的熱情、沒有良好的學習方法。所以，到了初中很不適應。有的甚至成績一落千丈。家長以爲老師沒有教好、以爲學校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現象的孩子，還需要家長的鼓勵、指導，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。

本學期以來，經過全體師生的共同努力，教學工作均步入健康穩步的發展軌道。開學之初，我們首先對學生進行良好學習習慣養成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進入學習狀態，自習課保持安靜已成爲常規，基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發言，課後認真完成作業；全年級已經形成了良好的班風與學風；也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。

我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿，關心愛護學生，做學生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發向上的優秀集體。我們的班主任隊伍當中，人才濟濟，無私奉獻，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強的樑思佳、李慶波、吳曉霞老師，有後起新秀範嬌老師，有成熟穩重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫺靜、李衛羣、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩步的發展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業、愛生如子，找學生談話，給學生輔導，犧牲了自己的休息時間。這次期中考試，我們學校的優勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分爲740分，最高分學,1610班張卓瑾達到669.5分（平均每門95.7分，按照百分制計算爲90.5），獲得一等獎。還有獲得二等獎的學生有20人（最低科70、科平均85）、三等獎的'有55人（最低科60、科平均80），優秀獎73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次總分達到444的）。單科王7人。

初一年級工作的順利進行，還離不開學生家庭的配合。平時，特別是班主任經常進行家訪，電話家訪，把家長請到學校來，共同商討學生的即時問題。與家長交流教育、教學新理念、新思路，與家長達成共識，形成合力。

二、考試的動向

1、考試的科目與時間：初三畢業時考語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育，初二結束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合爲一個科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類（排球），希望家長儘早引導並督促孩子進行相關訓練。不僅訓練考試科目，還建議加強孩子體能的訓練，比如男孩子引導多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術考試，至少懂得一些相關學科知識，有點點相關素養，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經典的歌曲。

2、評卷方式：網絡閱卷。更加要求同學們書寫規範、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強學生的書法訓練，每天練字時間不少於十分鐘，要求學生每人有一本規範的，適合於書法訓練的字帖，每天晚自習前認真練字10分鐘。節假日自己在家主動練字不少於10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的提升。而且提升了休養、培養了興趣、發展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓練，提高學生書法水平，另外我們每學年進行一次書法大賽，本學期的比賽將在第16周進行。

三、引導孩子形成良好的學習習慣。

我們家長首先要重視孩子學習習慣的養成，關注孩子的學習過程、學習的態度。不能只關注考試的分數。經常與老師取得聯繫、經常與孩子交流在學校的情況以及瞭解孩子的思想動態。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。

1、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。

每天都進行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅持寫日記、讀書筆記。

2、引導孩子形成良好的完成作業的習慣。

主動完成、按時完成、提前完成、認真書寫、精益求精、課外拓展。

3、引導孩子培養廣泛的興趣愛好。

球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。

4、不過分相信孩子。家長需要必要的監督和督促。

當然我們不是乞求每個孩子都成爲全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活纔有滋味、纔會豐富多彩、纔不至於之迷戀網絡，不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網絡中拉回正道。

家長們，我們的目標、我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，你們的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們全體師生的共同努力，我們的學校一定是最優秀的，我們的學生一定是最棒的。最後，祝各位家長身體健康，閤家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學學習進步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學校明天更美好，未來更輝煌！

謝謝大家！

初中生家長會發言稿12

尊敬的老師，敬愛的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今天我站在這個臺上實在有些慚愧，就在前天晚上我徹底的悔悟了，也讓我徹底的明白和感動了。

前天是個特殊的日子，是我十六歲的生日，自己也早早的期待着這一天的到來，目的是爲了藉此好和同學們在一起瘋一回。爲此，我也瞞着媽媽，趁媽媽有事不在家，約了好多同學在家裏爲自己過生日，我們自己做菜，同學帶着好多吃的喝的和生日禮物。那一刻自己感覺很開心，開心的時候大家都忘了自我，眼裏也沒有了家長，在瘋玩的過程中什麼也沒有顧忌，結果家裏搞的是一塌糊塗，狼狽不堪。當媽媽剎那間出現在自己眼前，才傻眼了，這時才發現從一樓到二樓屋裏屋外好像發了水災，跟賊搶了似的，滿地狼藉，連腳踩的地方都沒有，媽媽以爲水龍頭漏水了，在看看滿地的狼藉，才明白怎麼回事。那一刻，我也看出媽媽氣的快要吐血了，因爲後面跟着客人，媽媽給足了我面子，我知道她氣憤的不得了，可她沒有罵我，只一句“出去”。再什麼也沒有說，客人看到家裏弄得一團糟，也走了，客人走後，累了一天的媽媽，收拾着所有的殘局，從三點一直收拾到下午六七點，可見自己有多麼的糟糕，自己也因爲怕被媽媽罵，所以送走同學之後，也沒敢回家，但自己深深的'知道，不回家的後果有多麼嚴重，媽媽的脾氣自己是知道的，絕對不允許自己在同學家過夜，直到晚上九點多自己懷着忐忑的心回到家，做好了被打被罵的準備，那時自己心裏想，要打要罵隨你們。當自己回到家才發現爸媽都不在，家裏已經收拾的乾乾淨淨了，看到眼前的這一切，自己感到很慚愧，從奶奶那裏才知道他們去找我了，我想這下完了，回來少不了捱揍，自己心裏七上八下的，睡也不敢睡，坐也坐不住，半個小時後爸媽終於回來了，相反，他們沒有罵我，更沒有打我，而是把我叫到了客廳，耐心的給我講道理，看到爸媽爲自己今天會做菜那麼感到欣慰，那麼給予自己肯定，才感到平時在家幾乎所有的家務都由爸媽來做，自己只知道玩，爲家長分擔的是多麼的少，從來也沒有想過爸媽的辛勞，回頭想想，這麼多年來，在生活上，吃的、穿的、用的，甚至是住的都是最溫馨的，能提供給自己最好的，他們儘量滿足，而且想着辦法滿足，爲了提高我的學習，多次給自己請家教，而且是一對一的教，可自己呢？一次次的讓他們失望，想到這裏，我的心裏十分難過，我感到了愧疚，這麼多年來爸媽從生活和物質中爲我付出了那麼多，他們多麼渴望看到我優異的成績，看到我良好的表現，而我的回報呢？只知道和同學比吃比穿、比個性，心思完全沒有放在學習上，想到這些，自己恨不得找個地縫鑽進去，真的很後悔。從九點多媽媽和自己一直談到凌晨十二點，那個晚上，讓我從心裏徹徹底底的悔悟了，那一刻自己也徹底的下定了決心好好學習，真真正正的把心放在學習上，那一刻自己也決定改過自新，自己以前也因交友不當，染上了許多缺點，媽媽給自己也講了很多的道理，自己也決定和那些不當朋友斷絕一切來往，我以自己親身教訓，在此告誡我們這些青春期的同學們，交友一定要慎重，再慎重。

也許，我們忽略了我們身邊的人，他們也是最愛我們的人，他們爲我們默默的付出着，而我們卻不以爲然，還理直氣壯的接受着、享受着，像我們這些只知道接受和享受父母的付出而不給父母回報的孩子們，我們真的太自私了，難道我們不感到慚愧嗎？父母索求的不多，就是能看着我們健康成長，好好做人，能有一個好的成績，日後能出人頭地，可這些是爲了他們嗎？還不是爲了我們日後生活的更好，同學們，看到我們身邊的父母，除了慚愧和內疚，更重要的，就是我們要從自己做起，從現在做起，我現在只想說：“媽媽，你放心吧，我一定會努力的！”

我代表全班的同學向所有的爸爸媽媽說一聲：“對不起！你們辛苦了！”

初中生家長會發言稿13

尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:

你們好。我是***的媽媽,很榮幸作爲家長代表站在這裏.孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功於辛勤的老師，藉此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

每個孩子的成長牽動着每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優秀，考上好的大學，找到體面的工作，過着富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什麼嗎？除了提供一定的物質基礎外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮鬥目標。

孩子上了初中以後，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現這種情況，往往是因爲這些孩子心中沒有奮鬥目標，他們沒有認真想過自己將來要成爲一個什麼樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊塗地“跟着感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮鬥目標。如果有了奮鬥的目標便有了努力的`方向以及戰勝困難的勇氣。

奮鬥目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮鬥目標要遠、中、近結合，纔不至於太空泛。

幫助孩子樹立奮鬥目標，家長要注意以下幾點：

1.從實際出發。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創造的條件。不論孩子將來從事什麼職業，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。

2.尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反覆交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。

3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作爲、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優秀學生，甚至家長本人事業有成，都是孩子學習的榜樣。

4.家長要有堅持性，不能急於求成。樹立奮鬥目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急於求成，發現孩子不如自己願望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。

奮鬥目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引着孩子不斷前進。

除了確立奮鬥目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。

1、 關注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用？抽點時間讓孩子多鍛鍊身體，在健康的前提下才能去暢談理想。

2、 多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，瞭解他們的思想動態，便於我們的教育。

3、 家長要少看點電視，少上網玩遊戲，多看點書，爲孩子做榜樣。有人說，愛讀書 父母，最容易帶出愛讀書的孩子。

4、 對待孩子的學習成績，我們的態度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續努力。

教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，爲孩子的將來開闢一片廣闊的天地。

我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方爲人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。爲了實現自己的理想，必須從現在起發憤圖強，爲今後的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收穫一片晴空。加油吧，孩子們。

最後，祝老師們工作順利！

家長們身心愉快！

更祝孩子們身體健康，學習進步！

初中生家長會發言稿14

尊敬的各位家長：您們好！

首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來參加這次家長會的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面發展得到巨大的進步。這是我們一一班舉行的第二次家長會。很高興我們又能歡聚一堂。

一、召開家長會的目的

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。小學是您的孩子學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決於家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談爲我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

二、彙報班級各項情況

下面我就將本班的具體情況給大家彙報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學生家長會經常反映這樣一個問題。自己的孩子在學前班及一年級上學去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經常考滿分，可到了下學年，成績直線下降，經常做錯題，忘記寫作業。由此，好多家長都感到很困惑。

首先我們得對一年級做一個充分的瞭解和認識。

1、年齡特點。2、好習慣的養成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學習方法。

期中測試家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因爲事先課堂上都複習過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分數並不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然後對症下藥，教會他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。

因此，希望家長能予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。下面我對”家庭中要養成良好的學習習慣”。談談幾個方面的內容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

好習慣是人生的財富，從小培養好習慣，會讓孩子將來有一個好人生。好習慣是在平時日常生活中一點點的培養鍛煉出來的。 1，寫的習慣，儘量避免一邊作業，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這裏提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐，握筆，距離等），這個寫子姿勢不僅僅是一個行爲，它將會影響孩子的成長。

2，聽的習慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在於孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

3，讀的習慣，平時老師佈置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，作爲家長您應該認真地聽。

4，說的習慣，家長在接送孩子的.路上與孩子聊聊學校裏的情況，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛鍊孩子的說話能力，爲以後寫話奠定了基礎。

其次說的是孩子的生活習慣.

1，早睡早起，生活有規律。（8：30分前要睡覺）

2，生活自理能力的培養，孩子在家他自己能做的事儘量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養成自己的事情自己做。自己整理書包，準備明天要帶的學習用具（美術課上要帶水筆，上體育時要穿運動鞋，運動褲。），平時在家還可以幫着乾乾家務，如掃地。

3，要養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣.入隊後每天要佩帶紅領巾，穿校服。 4，平時的學習時間儘量不看電視，玩遊戲機 （週五，週六適當安排時間看看少兒節目，不能看冗長的電視連續劇）。

第三，運動的習慣。生命在於運動。經常運動的孩子身體強壯，性格開朗，學習優秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動症與缺少運動、小腦發育不良有關。這提示我們家長要重視培養孩子的運動習慣。讓孩子從小養成每天定時運動的習慣，強壯體魄，是培養德智體全面發展的小學生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運動，例如每天堅持跳繩100個，把跳繩當作作業來完成。好習慣一旦養成對孩子將終生受益.誠然，習慣的養成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。

半個多學期來，大部分學生都形成了良好的行爲習慣，能遵守學校紀律，關心班級。做作業認真，字寫得好，班幹部也以身作則，幫老師管理班級紀律。總之每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量我們的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

最後我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我們最大的願望。我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作爲老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。

祝願每一位家長朋友美夢成真。

初中生家長會發言稿15

各位初一家長：

你們好!

首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

應該說我校這幾年在各個方面都取得了長足的發展和進步。大家知道，一個人的成長和進步需要機遇，其實學校也是這樣的。由於舊校舍拆遷新校舍的重建，現在呈現在大家面前的是一所佔地一萬兩千多平米的現代化校舍，其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的初中。藉着新校舍落成的東風，我校的教育教學質量也隨之發生了可喜的變化，學生數量也開始穩步的增長和提高。現在單就學生數量來說我校已經一躍成爲中山區第四大校。

面對新的發展機遇，學校及時地提出了“人文治校、文化立校、質量興校、科研助校、特色強校”的理念。

人文治校就是要建設人性化管理的團隊，實施科學化的管理，調動每一名員工的積極性，創造優良的人文環境，使學校成爲師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來，對學校產生強烈的歸屬感，真正成爲學校的主人。

文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閱讀寫作，以高雅的文化素養樹立學校的品牌形象，由於我校的特殊地理位置，位於大連東端，背山臨海，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗願景。

質量興校就是要實現學校的內涵式發展，注重學校工作的規範化和精細化，追求工作和教育教學的高質量，全面提升教育教學水平。以今年初三升學爲例，分數線出來後，初三班主任們紛紛接到家長和學生的`報喜電話，我這個當校長的電話也被打爆了，直到手機沒電， 20多個指標生全部沒浪費，有十幾名同學沒用指標直接考取重點校，還有3、5人個吃到指標調劑的，69人進入重點高中錄取分數線。對於只有140餘名畢業生的35中學來說，這樣的成績的確來之不易。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了630多分，當初選35選對了，現在上了一所理想的重點高中，而和她孩子小學同班比她孩子學習好的一個學生小升初迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進了一個二類重點，對比之下是一家高興一家憂。(我想，三年之後大家還會見證這一幕的發生，我們將以高質量的教學成績回饋家長，尤其是那些學習成績優秀孩子的家長對我們的信任)。

科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量，加強教師的科研意識，以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質的提升。

特色強校就是要在規範辦學的前提下努力形成學校的特色(書香校園/詩意校園)，使教師博學儒雅，使學生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀。

下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則。

衆所周知，今年是我區第一年實施陽光分班，目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等於不關注學生的學習差異，不關注因材施教。所以我們也會在適當的時機，對那些學習優異的學生採取分層次教學等相關手段，以確保600分以上學生、重點校希望生得到應有的培訓和發展。

今年我校實際招生數230人，在全區僅次於39、9、44，連續兩年排名第四。學生數的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女(包括教學副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學校的機會，把孩子留在自己學校，沒有去所謂的熱點校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任，二是基於對學校教學現狀的瞭解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自於上屆初三，從這個角度來說，我們這屆初一的新生是幸運而又幸福的)。

下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師。

一年一班高雪晶老師，有着20多年的語文教學經驗，20xx年由9中交流到我校，現在是市骨幹教師，區優秀教師。

一年二班盧紅老師，35歲，數學教師，今年從44中交流到我校，區級骨幹教師，區優秀班主任，區級名師培養對象。

一年三班楊宏智老師，有着20多年教齡，有着豐富的語文教學經驗，現任我校語文教研組組長，區級骨幹教師，區優秀教師。

一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的後起之秀，20xx年優秀畢業生，在大學入黨，工作僅四年就獲得區優秀共產黨員，在去年的全市數學教學比武中獲得一等獎(全市一個學科只有兩個一等獎)，是我校重點培養的年輕教師。

一年五班趙莉老師，也是一位有着20多年語文教學經驗的老師，20xx年由9中交流到我校，目前是區級骨幹教師，區優秀教師，區級名師培養對象。

5位教師5把硬手，有的老師說：“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊。”我說對，因爲今年教師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。因爲這屆沒有弱師，沒有弱班。當然耳聽爲虛眼見爲實，隨着時間的發展我相信家長會對我們的學校，我們的老師有一個更深的瞭解。

在這裏我只想對家長提兩方面要求，一是要相信老師，配合老師，支持老師;二是要鼓勵孩子，教導孩子，跟住孩子。

至於其他的要求，班主任老師會在餘下的時間和大家交流。我的講話就到這裏，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對三十五中學的信任。

謝謝大家!