家長育兒心得體會(彙總15篇)

我們從一些事情上得到感悟後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的家長育兒心得體會，歡迎閱讀與收藏。

家長育兒心得體會1

我對孩子的期望和大家一樣，希望自己的孩子能夠健康成長，每天開心快樂，想讓她學到更多的本領，長大後更好的融入社會，能夠處理好以後所遇到的各種問題。

在現在的生活中，我對孩子的習慣非常重視，我們刻意的去培養她，要有良好習慣，讓她從現在的有意識行爲向無意識轉變，我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手，每次都提醒，到現在她自己吃飯前主動去洗手，不再問爲什麼，可能剛開始的時候，我會跟她講，洗手是爲了洗去細菌，或者把細菌放大說成蟲子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習慣的培養過程，這個過程很長，可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。

在孩子吃飯的事上，我花的時間比較多，我女兒近一年來體重沒有一點增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實在沒有辦法，後來發現女孩還是比較愛漂亮的，就從這裏下手，蔬菜吃了眼睛會變亮，吃肉可以長身體，穿更漂亮的裙子，喝水嘴脣不會裂縫，鼻子不會流血，這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵，表揚，算是能把飯吃完，但我估計時間不會太長就會不管用了，這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能採取措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實不好，也是無計可施了，說說都不怎麼像心得了，有點牢騷了。

動畫片每個孩子都喜歡看，關鍵是現在電視臺一直沒完沒了的放，這個臺結束那個臺開始，弄得孩子整天有的看，所以這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集，看多了馬上干預，在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自己主動不看的控制力，在這個問題上我最容易的犯得錯誤是，光顧自己做事忘了時間，甚至有時候沒時間陪孩子，主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習以爲常，感覺我叫她去看的，有底氣，長時間看電視也就順理成章了。爲這事我專門買了個鬧鐘，這樣可以及時提醒自己孩子看電視的時間。還有在叫孩子關電視的時候一定要到她面前和她說清楚，因爲孩子在看電視的時候很投入，你叫她的時候她基本聽不到，就是她答應了也可能是條件反射，這個時候也不能怪孩子不聽話，要到她跟前好好跟她說，把她的思維從動畫情節中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的`還是比較好處理，畢竟我可以控制電源，就是一時不高興，可以馬上用別的事情來轉移。

我女兒還有個毛病就是不容易接受批評，對自己認爲正確的事情比較堅持（其實是錯誤的），前一個階段一直認爲1+1不是等於2。我就是讓她數手指也是不承認，可能她是礙於面子或是真的不知道，有時候我會堅持，想讓她明白1+1就是等於2。最後的結果是她轉移話題，甚至直接走開。這種問題遇到過好多次，說她的錯誤時，她基本上不會直接接受，有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學考試中遇到的知識，但遇到這種情況還是很着急，怕她以後會變得很任性。現在我找到了比較有效的方法，就是從側面讓她瞭解她認爲“正確”的事，從動畫片中，還有就是點讀機，當然最好是老師說的。在動畫片中出現1+1等於2了，讓她重複看兩遍。隔段時間再問她時，她會很好的接受，但是要對她以前的錯誤隻字不提，這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤，學到正確的知識。

在孩子活潑、勇於表現這個方面我們嘗試了很多方法，可能是遺傳原因，我們夫妻的性格都比較內向，不善言表。所以教育女兒時有好多弊端，目前女兒特別內向，不肯主動發言，不善於表現自己，遇到有點困難的事容易逃避，我們一直鼓勵她獨自做點事情，能夠主動地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當然我們以後會繼續去尋找好的方法讓她不斷進步的。最後祝孩子們健康成長，老師、家長平安幸福！

家長育兒心得體會2

對於孩子的教育，我們一向是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。

兒子上幼兒園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們爲人父母者深感驕傲和自豪。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣.主動去了解孩子，尊重他們的愛好.孩子喜歡什麼或不喜歡什麼都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善於發現孩子的興趣、愛好，並對孩子的興趣進行正確的保護和培養，讓興趣成爲孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關於他自己的事。家長關心孩子，不僅僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們明白這樣的一條原則：尊重他人發言權。

但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行爲當孩子發表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的`觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多時候我們家長忽略孩子的想法..孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對於孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個個性喜歡的玩具或其他方

面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能儘量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理.或者約定只能買一樣.那末到時候我們就會給買;而呢，也會很樂意並很努力地表現自己.

我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的潛力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什麼東西，需要自己去努力，並付出相應的勞動或必須的代價;也在無形中培養孩子的職責感.不僅僅是孩子，我們家長也要以身作則.說到做到.給孩子做榜樣.一切都是爲了孩子的健康成長.

家長育兒心得體會3

父母是孩子的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

要說我的育兒心得真的沒什麼，大家都初爲人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經常和她互換角色，讓她來當我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這麼做，那個不可以這樣做，之後她也就慢慢改掉了平時不好的習慣，而我達到了預先的目的，感覺何樂而不爲呢？

孩子的性格也不是先天的，後天的培養很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就採用轉移的方式，比如她吵着要去哪兒哪兒玩耍，或者買什麼什麼玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎麼不見了？”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會賴牀，特別是冬天，閉着眼睛縮在被窩裏不肯起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什麼呀？”“你知道嗎，今天親公給你買了什麼好吃的嗎？”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什麼大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調一致，她會哭到東哭到西，然後有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們全家就馬上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什麼大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子裏。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家裏搞的一團糟後纔出的結果，讓她收拾乾淨，必是不願意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最乾淨哦！她纔會跟上了發條的機器人一樣興奮的幹起來。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛生，她就搶着抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，儘管有的時候反而弄髒了，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了！我們全家還常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的'來問這個“你想吃什麼菜”，那個“你想吃什麼菜”，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，於是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的誇獎說“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙，什麼好什麼不好，什麼該做什麼不該做，對他們來說沒有一點概念。剛到學校什麼都不懂，老師發紅花，她扔掉，因爲她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師爲了教育大家，讓他們站到上面給大家講什麼是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上衝洗，一來把身上的衣服都弄溼了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服溼了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方乾旱的事，給她講南方的小朋友因爲沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節約用水。現在她還經常給我們大家發小貼紙呢，邊發邊說誰表現好就發小貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時候乾脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校裏也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該爲朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因爲沒有得到第一而哭鬧了。

因爲身體的原因，我們還是會慣着她一點，看着她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎麼都是甜的呀，討厭死了！我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養好，做一個健康的寶寶！

點點超喜歡跳舞，說的具體一點就是扭屁股，每次都讓我打開手機裏的音樂，然後讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當她的觀衆就行了，結束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑着給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們全家也一致決定要她去學拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。其實，我並沒有要她有多聰明、多能幹，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變智力低下了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，希望你健康成長，這是我們每個家庭的希望，也是全社會的希望！

家長育兒心得體會4

賀xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

一、先傾聽再出主意

孩子會經歷很多“危急時刻”，並非我們想象中的那麼無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、爲難、傷心這些情緒，對於父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然後再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什麼時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑眯眯的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認爲愛是應該用行動來表示的，但是，爲了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。

三、善用表揚和鼓勵

由於好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的`時間，以至於吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次餵飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再後來我就只有誇獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經誇成了習慣，她也不以爲然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事〔像自己收拾玩具、走路之類〕都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什麼事都依賴我們給她做，這樣什麼事都指望我們怎麼行呢？我跟我老公就在很多時候試着鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿着筆又不知怎麼畫，於是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現在她已經會拿着筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、防止批評和指責

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認爲是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講>故事的方式讓她自己對故事中的行爲進行評判，然後將故事中的行爲與他的行爲進行比照，讓她知道自己的過錯，最後表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關係，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以後一定會改正的。

五、讓孩子幫助做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐後收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼裏都是一些微缺乏道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的開展。

家長育兒心得體會5

首先，作爲孩子的家長在此向蒲公英班的各位教師表示誠心的感謝，感謝你們的辛勤訓練，使我的孩子有比擬好的成長，說實在的，我的孩子並沒有比其他小朋友精彩，說起育兒來，也不覺得有什麼特殊的，也不知道這篇（文章）究竟怎麼寫才妥當，但是應承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，願能起到拋磚引玉之成效。

父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心願，在孩子的成長過程當中，每個家長都有自己的'想法和做法，可謂仁者見仁，智者見智。我們這個時代的孩子，每一個都是心肝珍寶，而孩子從小就生長在百依百順之中，大人們實在不捨得孩子受那怕一點點委屈，其實，在孩子成長的過程中，這個現象並不好，每個人在社會上都不會一帆風順，永無坎坷的。首先，我認爲家庭環境對他的影響是的，小孩子對我們這個社會的熟悉是零，正是通過家長及四周的人們的一言一行，一舉一動，孩子漸漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙，怎麼描繪這張白紙呢？這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意，有愛心，愛惜別人。家庭的環境，父母的訓練時刻都對孩子產生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。

有一次家長們到幼兒園參與孩子的親子活動，活動完畢後教師給每個小朋友發水果，我的孩子餵了我一口，我也快樂的吃到了嘴裏，這個舉動我覺得很重要，由於孩子心裏有別人，讓他有共享的意識，同時也培育他有孝心。

另外我覺得應依據孩子不同年齡的特點用不同的（方法），在幼兒階段，主要是培育他對現象的熟悉和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成爲神通的願望，在他咿呀學語之後，上幼兒園之前，我常和丈夫說，任何一位正常的小孩，對事物都承受快，這種承受是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的，承受快，遺忘快，我們不要強求自己的孩子的將來，這樣的話意義不大，沒有比熟悉碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀看事物提出問題，而不要禁錮他的思維，我們的任務就是依據孩子的奇怪心去誘導，開發他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學多少（文化），主要是想讓他感受學習的氣氛，適應學習的環境，學到一些在家庭無法學到的東西，培育他的學習興趣。

固然，孩子的訓練，各個父母都有不同的訓練方法，總而言之，孩子需要承受訓練的方法許多，家庭是孩子成長的溫牀，家長的言行對孩子的影響至關重要，教師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條勝利的人生之路。

的訓練家愛爾修理說過：即使是一般的孩子，只要訓練得法，也會成爲不平凡的人。

家長育兒心得體會6

在孩子的成長過程中，家長起着舉足輕重的作用。然而，育兒並非一件容易的事情，尤其對於大班兒童而言。大班兒童正處於探索世界、塑造個性的關鍵時期，如何幫助他們發展自己的潛力，成爲一個獨立而自信的個體，是每位家長都關心的問題。以下是我多年來在育兒過程中的一些心得體會。

首先，與孩子建立良好的溝通是至關重要的。大班兒童正在學習語言表達能力，他們渴望與家長分享自己的想法和感受。作爲家長，我們應該給予孩子充分的注意和傾聽，儘量理解他們內心的世界。當孩子有任何問題時，要耐心解答並鼓勵他們提出更多的問題。通過與孩子持續的溝通，我們可以更好地瞭解他們的需求，並有效地引導他們的行爲。

其次，培養孩子的自理能力是十分重要的。大班兒童逐漸邁入獨立階段，培養他們的自理能力可以幫助他們更好地適應日常生活。父母可以逐步讓孩子參與到日常的活動中，如穿衣、洗手、清理玩具等。每一次的成功經歷都會增加孩子的自信心，激發他們主動學習的興趣。在培養自理能力的同時，我們也要給予孩子足夠的時間和空間，鼓勵他們獨立完成任務，從而提高他們的責任心和自主性。

第三，積極鼓勵孩子的好習慣和良好行爲。大班兒童正處於性格塑造的關鍵期，他們希望得到父母的認可和讚許。因此，我們要及時給予孩子積極的反饋，當他們表現出良好的行爲時，要給予肯定和鼓勵。同時，我們也要注意引導孩子遵守規則，明確界定好與壞的行爲邊界。與此同時，要有耐心對待孩子犯錯時的情況，通過與他們進行交流，幫助他們認識到錯誤的原因，並一起尋找解決辦法。

第四，營造良好的家庭教育環境也是至關重要的。爲了讓孩子積極健康地成長，家庭應該成爲孩子的溫暖港灣。家長可以從細節上進行營造，例如合理的家庭作息時間、溫馨的晚餐時光、親子活動等。這些細節都有助於營造家庭的和諧氛圍，增強親子間的情感聯繫。此外，多爲孩子提供積極向上的教育資源，如啓發他們的觀察力、邏輯思維和創造力的遊戲、繪本等，能夠激發他們的學習興趣和好奇心。

最後，尊重孩子的個體差異也是成功育兒的關鍵之一。每個孩子都是獨一無二的'個體，有着不同的興趣、愛好和能力。作爲家長，我們要尊重孩子的個體差異，不要強加自己的期望和價值觀。我們應該通過充分了解孩子的特點和需求，提供他們合適的學習和成長環境，鼓勵他們發展自己的特長，並給予他們足夠的支持和鼓勵。

在大班兒童的育兒過程中，家長扮演着重要的角色。只有通過積極的溝通、培養自理能力、積極鼓勵好習慣、營造良好的家庭教育環境，並尊重孩子的個體差異，我們才能促進孩子的全面發展，幫助他們成爲自信、獨立、有責任心的個體。相信通過我們的努力和付出，我們的孩子會走向更加美好和光明的未來。

家長育兒心得體會7

一、飲食習慣的培養

培養孩子良好的飲食習慣是一項艱鉅的任務，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯應該定時定量，儘量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食慾，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平時也要養成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要善於變化菜品的做法，讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習慣中總結而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務，而是自己給身體的能量補充，“身體裏沒能量就沒有力氣玩了”，現在女兒經常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續努力。

二、表揚與批評的結合

表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，要發自內心的稱讚，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續前進的動力，孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候一定要給予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己究竟錯在哪裏，纔會去改正。

三、父母對孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行爲的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當着孩子的面起爭執，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要尊重孩子，隨着孩子逐漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目服從，要善於跟孩子溝通，在溝通中會發現孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養，我們父母不能用自己的.觀念模式，思維方式去認定孩子該做什麼，不準做什麼，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什麼事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會獨立思考。

四、參與必要的親子閱讀教育

睡前給孩子講一個故事，或者一起陪孩子看部動畫片，在生活中看起來似乎是微不足道，但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時能利用故事中的人物和情節適時的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時也增加了她的詞彙量，逐漸能讓她愛上閱讀。

家長育兒心得體會8

首先，作爲孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤教育，使我的孩子有比較好的成長，說實在的，我的孩子並沒有比其他小朋友出色，說起育兒來，也不覺得有什麼特別的，也不知道這篇文章到底怎麼寫才妥當，但是應承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，願能起到拋磚引玉之功效。

父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心願，在孩子的成長過程當中，每個家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁，智者見智。我們這個時代的孩子，每一個都是心肝寶貝，而孩子從小就生長在百依百順之中，大人們實在不捨得孩子受那怕一點點委屈，其實，在孩子成長的過程中，這個現象並不好，每個人在社會上都不會一帆風順，永無坎坷的。首先，我認爲家庭環境對他的影響是最大的，小孩子對我們這個社會的認識是零，正是通過家長及周圍的人們的一言一行，一舉一動，孩子逐漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙，怎麼描繪這張白紙呢？這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意，有愛心，愛護別人。家庭的環境，父母的教育時刻都對孩子產生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。

有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動，活動結束後老師給每個小朋友發水果，我的孩子餵了我一口，我也開心的吃到了嘴裏，這個舉動我覺得很重要，因爲孩子心裏有別人，讓他有分享的意識，同時也培養他有孝心。

另外我覺得應根據孩子不同年齡的特點用不同的方法，在幼兒階段，主要是培養他對現象的認識和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成爲神通的願望，在他咿呀學語之後，上幼兒園之前，我常和丈夫說，任何一位正常的小孩，對事物都接受快，這種接受是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的，接受快，忘記快，我們不要強求自己的孩子的將來，這樣的話意義不大，沒有比認識碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題，而不要禁錮他的思維，我們的任務就是根據孩子的.好奇心去誘導，開發他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學多少文化，主要是想讓他感受學習的氛圍，適應學習的環境，學到一些在家庭無法學到的東西，培養他的學習興趣。

當然，孩子的教育，各個父母都有不同的教育方法，總而言之，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長的溫牀，家長的言行對孩子的影響至關重要，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。

著名的教育家愛爾維修說過：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成爲不平凡的人。

最後祝願蒲公英班的小朋友們健康愉快的成長！

家長育兒心得體會9

大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有這天這種交流機會，首先講講我們家的具體狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區上班，平時工作比較忙，海弛從小由保姆和我帶大，此刻是我和老公接送幼兒園。我最大的願望就是給孩子一個健康快樂的生活環境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時間比較長，所以一向以來在吃飯方面比較被動，語言表達潛力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關資料，給他買了很多圖書和DVD還有點讀筆，經常和他聊天，有機會就帶他出去旅遊，透過我的努力此刻寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩。我認爲在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習慣和樂觀向上的態度比學到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是誇出來的”。

一、培養良好生活習慣，教孩子關心他人(朋友和家人)

我培養孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成爲其中的一員，比如吃飯的時候他能夠給大家發碗筷，平時自己把地弄髒了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什麼樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”

此刻的孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發展方面比較佔優勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什麼叫“無私”，什麼叫“慷慨”。作爲父母的.我們要教會孩子去替別人想關心他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：

1、每次我帶他去樓下玩都會帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自願的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心裏也會很開心很有成就感。

2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什麼好的，選好了帶去，大家都誇他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。

3、家人生病了，讓他按時監督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。

　二、教孩子學會表達自己的意願，處理自己的事

孩子一天天長大，自己有了獨立的思考潛力，家長要擺正心態，不能因爲是家長就讓孩子什麼都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發生爭執的時候，不要立刻打罵，聽聽事情的經過，給他講道理，讓他自己認識對錯，並勇敢的應對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售後員交流後，讓他付錢。

2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發生的事，最好是有教育好處的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什麼東西了，讓他大膽的說出來，看狀況看給他買不買，如果當時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節的時候在買來送給他，對於孩子來說收到禮物的好處會更開心。

三、給孩子自信，讓孩子愛上羣衆生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因爲環境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現，家長要多鼓勵和讚揚孩子的正面行爲，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力後，儘管未到達預期的目標，也要進行鼓勵。例如：

1、孩子在幼兒園能慢慢適應生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多認識一些新的朋友。

2、讓孩子當自己的老師，把在學校學會的知識告訴你，這樣不但幫忙孩子複習自己學的知識，也是十分不錯的親子游戲。

3、給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放鬆，全家休息的時候能夠去郊遊，比如爬山和釣魚，當孩子自己享受整個過程時，不管結果是什麼樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學到的是你無法用語言能教會他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養是十分重要的。

期望在做的父母都能能經常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興這天能和大家分享我的育兒經驗，忠心祝願每位家長和寶寶健康、平安、快樂。

家長育兒心得體會10

古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領強”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作爲。而談到教育孩子的問題，每位家長都可能感慨萬千。我也不例外，在多年班主任教育教學工作中，我深感孩子的家庭教育的重要性。今天我以老師和家長這一雙重身份說說我個人的幾點體會。

體會一：以身作則。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着至關重要的意義。常言道：身教勝於言教。家長是孩子的一面鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。記得王哲宇5歲時偶然路過琴行摸了摸古箏覺得發音很好玩，我就順勢引導他去彈古箏，結果孩子已順利拿到了9級證書，當然，期間風風雨雨6年半，怎麼熬過來的只有孩子和我最清楚，孩子較早地懂得了“學習容不得半點虛假、堅持就是勝利！”的道理。“當父母不容易，當好父母更不容易”，事實確實如此。如何當好家長，我認爲，首先，努力學會“關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提高的結果。家長應堅持以德育人自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那麼家庭生活氣氛的默化薰陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”，不是危言聳聽。

體會二：學會溝通。

學會尊重孩子，傾聽孩子的心聲。我並沒有刻意要把孩子培養得如何，但必要的關愛和教育並沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子、母子之間的感情，學會如何跟他像朋友一樣的談心。每天下班回家不管多忙、多累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“今天在學校有什麼有趣的事嗎？上課時你有何表現滿意嗎？今天體育課你開心嗎？”等等。靜下心來傾聽並鼓勵孩子要訴說的一切。每當此時我都會不經意地發現兒子的臉上總是洋溢着興奮的表情。當他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量着辦，給了他足夠的信心和自信。對於孩子提出的問題，不管問題本身有多麼幼稚，家長一定要認真解答，不能隨隨便便應付過去，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，對你失去信任就不利於交流了。長期以往我認爲對培養孩子的優秀品格十分重要。

體會三：配合教育。

積極配合老師對孩子進行教育十分重要。小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，王哲宇從幼兒園到現在小學四年級，遇到了許多非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。如體貼入微的幼兒園鄭老師；活潑開朗的小學葉老師；愛生如子的孫老師；嚴謹負責的臧老師……。作爲家長要多與老師聯繫，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因爲這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日爲師，終生爲父”這正是老師的偉大之處。

體會四：勞逸結合、有效學習。

孩子正處於長身體，長知識的階段。有些父母認爲應該從小起就要嚴管，抓緊時間學習，不準孩子外出活動，不準看電視、玩遊戲等等。有些父母認爲自由放縱，他愛怎樣做就怎樣做。而我則認爲，太嚴格了不行，放縱了也不行，應該相結合，該嚴格就嚴，該放的時候就要放。如果孩子整天泡在書堆裏，對他的身體，心理健康都不利。在王哲宇成長的過程中，我堅持每週週末陪孩子到公園或野外運動，每學期寒、暑假我都堅持帶孩子走出鎮江看外面的世界，在領略大自然偉大的同時極大地開拓了孩子的視野！平時我引導孩子合理安排好作息時間，每天孩子回家，要先讓孩子儘可能回憶當天學過的知識，講給我或他爸爸聽，孩子能回憶起來，說明他上課沒有開小差。當然，孩子畢竟是孩子，想不起來或說不出的地方，不要輕易去打擊他，而要耐心地鼓勵他。做完、檢查完作業之後，要提醒他做好明天學習內容的預習，讓孩子帶着問題去聽課，有時與孩子一起預習，也可幫助孩子形成良性循環。

體會五：培養孩子生活能力和行爲習慣。

在家裏，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，八歲時讓他單獨睡一個房間；自己學會洗頭洗澡；學會燒飯、洗碗、打掃衛生；節假日學會主動招待客人……平時我們很少給他錢，因爲從小他就沒有亂吃零食的習慣，他要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，寒暑假帶孩子到農村外婆家幫忙幹些農活，如拔蘿蔔、挖山芋、除草蟲、曬稻子等，一方面讓他感受到了大人的辛苦，另一方面也培養了孩子識別各種農作物的能力，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理，從而更加珍惜現在他所擁有的一切。

體會六：成人是目標。

學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成爲知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的'人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。鼓勵孩子積極參加校內外各種有益活動，敢於迎接各種挑戰。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成爲有益於社會的合格公民而適應現代社會。

“養兒不如母，要兒幹什麼”，優秀孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。好成績都是幫出來的。當然“孟母三遷“的故事也在時刻提醒我們：良好的學習環境和生活環境對一個孩子的成長影響重大。因此我們決心努力創設美好的家庭環境，積極配合學校教育，不斷學習，盡我所能管好自己的孩子，使其成爲樂觀向上的能適應現代社會的有用人才。

最後還要喊上一句：王哲宇，加油！實小四（4）班的同學們，加油！

家長育兒心得體會11

現代社會，當家長不容易，當“優秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過，現代孩子心目中的家長是，懂一點英語，懂一點電腦，化一點淡妝，能跟自己朋友式的交流。時代在變，教育在變，觀念在變。現在在這科技發達的今天，家長對孩子的要求提高了，孩子對家長的要求也提高了。我們作爲家長，要適時改變觀念，與時俱進，努力成爲孩子心目中的家長。

現在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。

一、言傳身教，多溝通交流

在家裏，作爲家長，對孩子說過的`話一定要算數。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她說：“你要認真學，放學後媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”後來我忘記了，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒！”說得我臉都紅了，從那以後我對她說過的話一定要做到。因爲你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也願意聽你分享單位裏難忘的事情。這樣促使我瞭解孩子的內心世界，相互溝通得很好。

二、積極參與親子活動

現在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師佈置的小製作，我都會和孩子一起商量製作什麼，選什麼材料，然後一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩遊戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放鬆、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。

三、培養良好的興趣習慣

我們的孩子馬上就要升大班了，現在要有意識地培養孩子的獨立性和良好的興趣習慣。現在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小牀。良好的生活習慣也得益於幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行爲持續21天，就能成爲習慣。我高興我的女兒養成了良好的生活習慣。

家庭教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作爲新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母！

家長育兒心得體會12

父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起着關鍵的作用。做好對孩子的啓蒙教育，不僅僅關係到一個家庭，孩子今後成什麼樣人的問題，更是關係到國家、社會安定和發展的大問題。

一、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件

“人能夠改造環境，環境也能夠造就人。”說實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善於孩子，有時孩子不聽話，雖然捨不得打，但也總是連說再嚇，但之後我發現孩子的畏懼心理在增長，並且學會了去爺爺、奶奶那裏告狀。針對這種情景，我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當着孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，並且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事後由我愛人再進行教育，並強調母親批評她是爲她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的溫暖。

二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養孩子的重要環節

孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，異常是我國獨生子女家庭佔絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成爲溫室裏的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要採取三種方法：

第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的本事，但我認爲，如果孩子爲此採取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。

第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋裏弄得到處是水，我一看火就來了，但一問爲什麼玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，並問：“你不是說自己的事情自己做嗎？”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的'。

第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，並且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛幼的環境。

三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那麼善良、慈祥。剛入園時，孩子在班裏最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多麼高興呀，有誰明白教師付出多麼大的辛苦呀。在不到兩個月的時間裏，在三位教師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，教師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作爲家長，我每一天接孩子時都主動向教師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合教師一齊鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的`圖書、錄像帶，培養孩子對善醜的分辨本事。

總之，培養孩子成爲社會有用之材是一個複雜而長期的過程，不能期望經過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有步驟地進行。

1、要先培養孩子良好的時間觀念。家長在空餘時間可以和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起牀、睡覺、完成家庭作業等活動。使孩子逐步學會在時間的約束下自覺地調整自己的行爲。

2、要培養孩子的責任感。責任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責、積極主動的態度而產生的情緒體現。長久會成爲一種穩定的個性心理品質，可以有效地提高孩子學習積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要寄語即使誇獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感。

3、要鍛鍊孩子的毅力和意志，培養孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。

家長育兒心得體會13

我看過一本書叫《學習的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年：從誕生到八歲。其實許多家長都不會關懷這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可到達相當於17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，進展另外30%，最終20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向將來學習的勝利之路。”那麼怎樣才能訓練好孩子，我認爲家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己訓練兒子的：

1、作爲家長，首先要調整好心態，要清晰懂得自己孩子的性格特點與優缺點。面對孩子的訓練我們應當有穩定的心情，安康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有心情。

2、培育孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動、好玩的、能吸引孩子的（故事）、（謎語）、（智力嬉戲）等。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽，漸漸養成睡前肯定要聽故事。學習任何東西，都可以是好玩的，只要把它像嬉戲一樣對待。現在我的孩子每天晚上上牀睡覺前都會開口跟我說：“媽媽，我要做作業。”

3、開拓思維，多方面進展。孩子的興趣是多方面的，而且是常常變換的。要依據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他儘量多學一些學問。同時家長也應順應孩子進展過程中的這一特點，準時補充和汲取各方面的學問，以解答孩子提出的問題。我認爲有一點是很重要的：即家長要多參加孩子的活動。孩子們的工作就是嬉戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。

4、多鼓舞，少訓斥。每個孩子在其成長的道路上，需要家長的細心呵護與訓練，在孩子取得了進步，我們不妨給孩子多點讚揚，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓舞。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的，在呵斥下，或許會阻礙孩子進取的'心，在表揚與鼓舞下，孩子的心兒會歡樂地飛揚。

5、培育良好的生活習慣。好的習慣養成，將會使孩子的一生都會受益無窮。我和很多媽媽一樣，盼望自己的孩子有一顆和善之心，能擁有一切做人的良好品質，並且有一個美妙的將來。我知道：孩子無論做什麼事都要仔細專注，而且要有良好的掌握力量，這樣他無論將來學習還是工作，勝利的可能性都會很大。

6、父母是孩子的啓蒙教師。在平常的生活中，父母應當留意做好典範，帶好頭，留意自己的一言一行。比方在公共場所不亂扔垃圾，不說粗話髒話等等。

7、要讓孩子知道什麼叫“交換”。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什麼大人都會依着他，這樣不利於孩子的成長。我的方法是，孩子要我依他一件事情，同時我也會讓他依我一件事情。比方看電視，他說要看《愛探險的朵拉》，我會同意他。但是，我會限制他看幾集，看完以後做什麼事情。

8、我們應當多與孩子溝通，仔細傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他：“今日教師教了你什麼本事呀？可否爲我們表演一下呀？”

9、多讓孩子參加家庭勞動，關鍵是溝通。比方讓孩子幫助拿拖鞋的時候，應當跟孩子說：“請幫我拿一雙拖鞋好嗎？”切勿用命令式的口語。

10、把每一次外出都變成學習的（閱歷）。如公園裏的蹺蹺板，燈的開與關，門的啓與合，黑夜變成白天。

父母是孩子的教師，訓練孩子是一個長期的過程，我們在訓練孩子過程中，不應當操之過急，而應當考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的急躁。要信任自己的孩子是最棒的！

家長育兒心得體會14

寶寶誕生以來，爲我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現在已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛好，常常會問“爲什麼？”等問題，伴隨着他的成長，作爲家長盼望能賜予他幸福的生活，但更盼望他能歡樂、安康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家裏人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要麼不願張嘴，要麼就是嘴裏包了一口飯要等很久才肯嚥下肚去，有時爲了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節目，一家人圍着他團團轉。現在想起來，真是覺得有點好笑，不過信任很多家長可能也都有這樣的經受。但自從寶寶進了幼兒園後，我們發覺寶寶開頭漸漸養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，纔有力氣能夠像奧特曼那樣戰勝怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班裏每次吃飯都是第一名，並且都能把飯菜吃得幹潔淨淨，始終受到教師的表揚，也讓其他的家長爲此豔羨不已。爲此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是非常關鍵的，自從上了幼兒園後，寶寶的自理力量越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們常常誇讚寶寶長大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比擬好動，記得在上小託班時教師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。爲了能讓孩子好動的性格有所修正，家裏就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，並且常常能夠很仔細、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長時間地集中留意力，學會掌握物體，並進而能掌握自己的行動。因此，我覺得我們家長在平常，可以針對孩子的共性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子共性的安康進展會有積極作用。

寶寶現在比擬喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學習班，但在剛開頭學畫的時候，他也曾經有過牴觸心情。記得有一次在幼兒園裏畫畫，教師說他拿着畫筆愣在一邊就是不願畫，最終其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過地哭了。後來我問他爲什麼不畫畫，寶寶答覆我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是難過的.樣子。於是我很急躁地說“寶寶想怎麼畫就怎麼畫，我們是亂塗亂畫，沒關係的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，於是，他開頭參照着畫起來，漸漸就把一隻狐狸畫得有模有樣了。現在寶寶雖然畫得並不是很好，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發揮一下自己的想像力，培育他的一些興趣愛好，對他進展確定也是有所幫忙的，所以在平常，我們應當多給孩子鼓舞，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。

現在很多家長都非常關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，爲此，很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不願踏進教室門半步。後來，老公對我說，孩子現在是玩着學的時候，不能像學生那樣教的，應當多用嬉戲的方式讓他學學問，學道理，培育他的興趣愛好。確實，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立共性和想象力量。應當依據他們的興趣進展他們的力量。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的興趣和良好的學習、行爲習慣，這樣他纔會真正地生活地歡樂。

家長育兒心得體會15

大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家在這裏分享一下我的育兒經。我的孩子貝來幼兒園已經一個多月了，在這期間發生了很多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點意見。

一、培養良好的生活習慣，教孩子關心他人

現在的孩子都非常聰明，模仿力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨着父母一塊的，我們起牀時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成爲其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養成好習慣。

二、多和父母進行溝通

要想教育好孩子就一定要協調好於老人的關係，“隔輩人親”，一點不假，他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關係上，首先我尊重他們，知道他們的出發點也是爲了孩子好，但凡事都得有個原則，一味的放縱，那是對自己的不負責任，在遇到問題時，只要我認爲自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷揹着我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長髮育，爲此沒少和父母說道。

做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍，掌握幼兒心理學和教育學，尊重幼兒教育規律，提高理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做遊戲，促進母子間的感情。

我和我的家人總是在飯後，和孩子一起娛樂一起遊戲，教孩子學唱一些簡單的兒歌之類，有時也從網上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養孩子的喜好。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

我的'孩子，屬於慢熱型，一換個生活環境，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉後，她就能很快適應了，我和我的父母總是常誇獎她，給她鼓勵，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時，我們都提前給她打了預防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導她，開啓她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是願意的了。

以上是我的一點育兒心得，僅供參考。希望以後能和大家以及老師們多多溝通，以促進孩子們健康快樂的成長。另外，在最後，我想給老師提一個意見，那就是老師在給我們家長髮校訊通時，能否也經常發些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。