小英雄雨來中小學讀書心得5篇

當細細品完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書心得，記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀書心得呢？以下是小編收集整理的小英雄雨來中小學讀書心得5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小英雄雨來中小學讀書心得5篇1

暑假裏，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自我聰明勇敢的才智，與日本鬼子作鬥爭，幫忙八路軍的英雄事蹟。

雨來機智勇敢、聰明伶俐。爲了掩護交通員李大叔，他與敵人鬥智鬥勇，在危急關頭經過自我的機智化險爲夷。

雨來信守承諾，認真負責。他理解了武裝班長申俊福的託付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機智應對各種突發狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中。

雨來勇敢無畏，他被日軍抓住後，將生死置之度外，應對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。

這一個個驚險的故事，讓我的內心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點。

第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋裏點着幾盞油燈，幾個孩子圍坐着，雨來細心地翻開課本，放在腿上，跟着教師的手指唸到：我們是中國人，我們熱愛自我的祖國。他那認真的學習態度，讓人敬佩。我突然想到我們的學習環境：我們有寬敞明亮的教室，有現代化的學習設備，有教師的諄諄教導。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛惜自我的課本，一本書還沒讀完，就經常出現書角破裂的情景。比較雨來的學習環境和學習態度，想想雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當。

第二點是雨來被日軍毆打的時候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭着，不一會，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順着腮幫流下來，滴在了課本上。然而雨來只是用手背把血一抹，咬着牙堅守了八路軍的祕密。看到這，我不由自主陷入深思：假如我是雨來，我能承受這樣的折磨嗎?我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅強意志嗎?我能夠用生命來保護八路軍的祕密嗎?

雨來可是是一個十二歲的孩子，生在亂世，隨時都有生命危險，卻能應對強大的敵人，勇敢戰鬥。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過爲學校、爲社會做出自我小小的貢獻，和雨來比起來，我們太渺小了。

我敬佩小英雄雨來。我要學習他頑強的意志，學習他熱愛祖國的優秀品格。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自我，努力學習，用實際行動爲社會、爲祖國的發展貢獻自我的力量。

小英雄雨來中小學讀書心得5篇2

好的閱讀就如冬天裏的一縷陽光。王國維說人生三大境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”;“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三個境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。一次偶然的機會讓我接觸到了這本書——《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》主要講述了雨來爲掩護革命幹部，機智勇敢地與敵人鬥爭的故事，歌頌雨來熱愛祖國，不畏強敵、機智勇敢的優質品質。

我最喜歡的是小說最後的幾個片段：雨來在一次大戰中走錯了隊伍，被小日本給抓了起來，生了一場大病，日本人怕他死了就沒有人質了，所以趕緊叫軍醫給他治療，軍醫說沒有特別大的問題，只是在發燒而已而且現在燒已經在退了，日本人終於放心了。

雨來病好之後，還是臥牀裝病不下地，在想該怎麼逃走?有一天，李大叔裝成送菜的來看雨來，叫雨來繼續裝病，他們有計劃將雨來救出去。隨後沒有過多久一場大戰開始了，雨來跟着李大叔一起打戰，最後雨來動了半天嘴脣，吐出了一句話說：“給我一支槍”!後來，雨來在醫院裏養了一個多月的傷，傷好後雨來參加了游擊戰隊。

讀完了這本書真是令人回味無窮啊!讓人忍不住再去翻一遍，這本書的內容寫的生動形象，讓人感到身臨其境，每一個事物都寫得活靈活現。

雨來是一個比較頑皮的孩子。但在真正遇到危險時，他會用自己的生命去保護同伴保護大家，也絕不會做出背叛人民、國家的事情，雨來是一個很機智勇敢的孩子，他是20世紀故事裏的英雄，看似離我們很遙遠，但他就是千千萬萬中國青少年的代表，雨來的堅強與不怕犧牲的精神，讓我們感受到他對國家，對人民的熱愛。他的故事讓我們讓我們受到了啓發，所有新時代的青少年都應該像雨來那樣，保護我們國家，奉獻祖國，成爲一個有擔當、有志氣、有德行、有毅力的新時代好少年，《小英雄雨來》這本書還告訴我們一個深刻的道理——請相信，每一個孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。

閱讀是一把通靈鑰匙，睹之使人開智增慧，所以說好的讀書如冬日裏的一縷陽光。

小英雄雨來中小學讀書心得5篇3

今日，我在媽媽的推薦下看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。媽媽說這是一本很棒的書，讓我用心讀。

這本書的主要資料是抗日戰爭時期，兒童雨來組織了抗日兒童軍團，專門放哨、掩護八路軍的.通信員和跟皇軍鬥智鬥勇……

其中有一小片段讓我印象深刻：有一次，日本鬼子到了村子裏，通信員李大叔躲在雨來家裏。李大叔搬開水桶躲到下頭的地道，叮囑雨來不準說出去。無論日本鬼子怎樣誘惑，雨來都不說。最終皇軍打了他一頓，要拉去槍斃!之後雨來憑着自我的機智，跳進河裏逃生。

雨來的機智和鎮定使我佩服，但令我佩服得五體投地的是他應對敵人引誘和毒打，仍然堅強不屈的精神。

還有一個片段也讓我印象深刻：有一次打仗，雨來不細心跑到敵人的陣地，鬼子把他捉住，要他說出八路軍的情報，但雨來咬緊牙關，一個字都不說!鬼子氣急敗壞，對他嚴刑拷打，他忍着痛堅決不泄露八路軍的祕密。最終他被救了。雨來真是好樣的!

我們應當向雨來學習，學習他的愛國、機智、勇敢。我要從此刻開始好好讀書，學好本領，報效祖國。

小英雄雨來中小學讀書心得5篇4

今天，在語文課上，我們學習了一篇叫《小英雄雨來》的文章，通過學習，我瞭解到雨來是個愛學習又懂事的好孩子，他還曾經還救過一位抗日戰士，我覺得他更是一個小英雄，我很喜歡他，我要向他學習。

《小英雄雨來》的主人公雨來，是一個12歲的男孩，因爲日本人侵略我們的國家，導致雨來12歲才上了小學，而且還是在黑夜裏鬼子不注意的時候上課，他們的學習環境十分糟糕。教室是一戶人家的豆腐坊，課本是用土紙油印出來的。儘管學習環境非常困難，但他還是喜歡讀書，一有空就學習。在那個炮火紛飛的年代，儘管雨來的學習條件非常惡劣，但他還是珍惜這來之不易的學習機會，一有空就勤奮讀書。

雨來也十分機智懂事。有一回，爸爸媽媽不在家，他在家一邊看門，一邊學習。正在讀書入迷的時候，忽然日本人闖進來了，他們要抓住抗日戰士李大叔。雨來在危險時刻臨危不亂，勇敢機智地救了李大叔。但自己卻被日本人抓住了，被綁了起來，嚴刑逼供，但他寧死不屈，沒有透露一點祕密，最後用自己的智慧和勇敢逃過了日本人的殺害。

看到雨來在那麼的艱苦、困難的學習條件下，依然刻苦讀書，並且很懂事，機智地救了李大叔，在敵人面前寧死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我們現在的學習環境，教室是嶄新的，教學設備非常先進，各種學習資料一應俱全，我們在這樣的條件下更應努力學習，將來成爲祖國的有用人才。但有一些同學不好好珍惜這美好的條件，上課老做小動作，不認真聽課，回到家不認真獨立完成作業，平時還不聽話，不懂事，家長和老師很頭疼。養成不少陋習。他們真不應該這樣啊。

讀了《小英雄雨來》，我覺得我們應該向雨來學習，珍惜這美好的生活學習環境，改掉不認真學習的壞毛病和生活陋習，養成獨立自主的好習慣，勤奮學習，努力讀書，爭取多學知識，懂得做人做事的道理，將來爲我們中華民族偉大復興做出應有的貢獻。

小英雄雨來中小學讀書心得5篇5

這個學期，我看了《小英雄雨來》這本書。看完後，我爲雨來而自豪。他和我差不多大，卻是一名能和日本人抗爭的小英雄。今天，我對自己的學習生活和雨來的學習生活，進行了對比，陷入了沉思。

雨來是一個調皮的孩子，但也是一個機智，勇敢的好孩子。他知道，打敗敵人的方法是智取，而不是硬攻。一天，鬼子進蘆花村，交通員李大叔跑到雨來家裏，忙把牆角的缸搬開，跳進了早就挖好的洞裏，說：“把缸搬回原來的地方。

你就到別的院子裏去，裝作什麼也不知道。”原來，李大叔送情報的時候被鬼子發現了，跑到雨來家裏躲藏。雨來剛要跑出來，敵人就闖了進來，雨來爬上一棵樹上，就被抓了下來，日本鬼子就開始訓問李大叔的下落，雨來爲了掩護李大叔，他在鬼子嚴刑拷打，威逼利誘下，堅決地說：“不知道!”鬼子見雨來一直不說，決定拉出去槍斃他“砰-砰-”“砰——砰——”大家都聽到了槍聲，以爲雨來被打死了，都傷心地哭了。可機智的雨來趁敵人不注意的時候，一頭跳進了河裏游到水底遠處去了。等鬼子走了，雨來爬上岸，大家見雨來沒有死，都稱讚他是位小英雄。

雨來不僅是一個機智、勇敢的好孩子，而且還是一個熱愛學習的好孩子。他每天都五、六點起牀，快速吃完飯後，就趴在炕上讀書了。在白天，鬼子經常來破壞，孩子們沒書讀，只能到了晚上去豆腐坊裏上夜校，那裏又舊又破，雨來卻學得很認真。此刻，我想起了自己能夠生活在和平環境中讀書，可我還厭惡讀書和學習，怕苦怕累，碰到困難就退縮，和雨來相比，是不是做得很不對呢!

是啊，我們要學習雨來聰明機智，勇敢地逃出日本鬼子的魔爪，取得鬥爭的勝利。也要學習雨來認真學習的態度。我一定要好好學習爭取更大的進步，做一名好孩子