精選主題教育活動總結模板八篇
精選主題教育活動總結模板八篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的主題教育活動總結8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主題教育活動總結 篇1爲全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護，在3月26日全國中小學生安全教育日當天，xx市xx中學組織開展了安全主題系列教育活動。
1.升旗儀式上，範xx同學發表了題爲《讓安全與我們同行》的國旗下演講。
2.各班利用班會時間，組織開展以安全爲主題的班會，對學生強化安全教育。
3.課間操時間，開展以“消防安全”爲主題的緊急疏散演練。全校師生按照安全工作部署，沿教學樓逃生路線，迅速疏散。自警報聲起至全校師生到達預定的安全地點共歷時1分20秒。演練結束後，政教處主任就演練作了總結，既對此次演練給於了肯定，同時也指出了演練中出現的問題。
xx市xx中學通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作初具成效。
主題教育活動總結 篇220xx年5月3日下午，第一臨牀學院二總支13本碩的8位黨課學員一同前往省博物館，並進行參觀和學習，開展“醫心向黨”主題教育活動。
下午全隊到達省博物館，同學們首先對其分館好人館進行了參觀，學習了好人的先進事蹟，並互相交流了自己的看法，隨後在紀念碑前對已逝的好人表達了沉重的哀悼。整個參觀過程井然有序，同學們懷着敬仰的心情走出了博物館。 四時許，此次參觀結束，同學們在館外合影留念。返校後，大家結合參觀學習的感受撰寫了思想彙報，紛紛表示要向這些優秀黨員、先進模範人物學習，不斷提升自己的思想覺悟，以實際行動積極向黨組織靠攏。
此次展出的好人事蹟多爲大家所熟知，小崗村書記沈浩，用自己的遺體交最後一筆黨費的黨員苗爲民，獨自照顧癱瘓兒子的百歲老母，不顧六月身孕跳河救落水孩子的最美孕婦，爲救其他人捨棄自己兒子又捐出夭折小女兒角膜的爸爸……這些故事大家多少都在新聞裏有所耳聞，這次在好人館又仔仔細細地學習了一遍，很多同學都被感動地潸然淚下。
省博物館是省唯一集自然、歷史、社教爲一體的綜合類博物館。此次博物館之行起到了黨課外“第二課堂”的作用。在很大程度上增加了同學們對文化的認識，提高了同學們的文化素養，也加深了同學們對好人好事的認識，增進了對黨課內學習知識的理解。相信同學們今後更將以實際行動向黨組織靠攏，從身邊小事做起，好學力行，爭取早日加入黨組織。今後13本碩年級也一定會根據實際情況更多地組織此類活動，讓更多的同學參與到黨政建設中來。
主題教育活動總結 篇3爲了貫徹落實弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，根據上級有關文件精神和要求，XX五中於20xx年9月9日—20xx年10月13日開展了“我們的節日·中秋節”主題教育活動。
此次活動主要圍繞“月圓中秋，和諧中華”主題展開。在年段長、班主任支持下，各班廣泛開展，取得了良好效果。
（一）9月13日開展以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的團隊活動。
活動中，各班採取講座、唱歌、朗誦、觀看視頻、競賽等形式，對學生進行愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合。
（二）9月17日開展以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的板報評比活動。
（三）開展了以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的中秋節手抄報比賽。
爲加強我校學生的製作手抄報能力，提高學生的文化素質和道德素質，感受中華民族的優良傳統，把節日文化和學校特色文化緊密結合在一起，進一步激發廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強學生的民族自信心和自豪感。我校團委會與八年級於9月13日至10月12日聯合開展了以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的中秋節手抄報比賽。
此次活動得到了八年級各班的支持。共收到作品107份，同學們充分發揮自己想象力，作品意義深遠、色彩明快、主題突出，10月12日經過評比，共評出一二三等獎若干名。
通過此次活動，讓學生感受了中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富了師生節日文化活動，增進了愛祖國、愛家鄉、愛校園的情感，讓青少年切實體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
（四）開展以“團圓、感恩”爲主題的中秋手機寄語活動。各年段長、班主任廣泛發動學生利用手機，於9月30日向老師、外地及國外的親人傳達節日的問候，表達了企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族責任感。也讓學生從中認識到要學會感恩。
（五）以關愛、互助爲主題，到福利院積極開展各種慰問活動。
爲了發揚中華民族助人爲樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年，XX五中團委會於10月12日組織12名志願者到福利院開展尊老志願服務活動。
志願者們爲老人們送來了精心準備的慰問品，同時爲老人送來了最真誠的祝福和問候。隨後，志願者們到各自的房間，爲老人打掃衛生、整理內務，並和老人促膝交談，使得平日裏十分安靜的地方一下子熱鬧起來。志願者們帶着滿臉的微笑，滿懷熱情地走到老人的身邊，捎去問候，共同談天說地，使得大家樂不可支，其樂融融。老人亦打開心扉，暢所欲言，與志願者歡歌笑語。
此次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂，讓老人孩感受到社會大家庭的溫暖，使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時希望此次活動能夠引起社會的關注，讓更多人來關心這些孤寡老人，改善老人的生活狀況。
（六）組織學生到XX南路開展義務勞動。
9月14日我校志願者在團委書記楊老師的帶領下，配戴志願者授帶，顯得特別有活力，發揚不怕髒、不怕累的精神，一絲不苟地執行自己的職責。勸導行人注意停車位置；隨手撿垃圾；爲行人指明道路；到交通崗亭維持秩序，使上下車的人增強了安全意識；幫助過往行人撿東西等。通過此次的志願者服務活動，不僅提高了師生的服務意識，也增強了師生的環境意識，樹立講文明的傳統美德。
總之，通過開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動，加強了我校學生的製作手抄報能力，提高了學生的文化素質和道德素質，感受了中華民族的優良傳統，把節日文化和學校特色文化緊密結合在一起，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了學生的民族自信心和自豪感。
主題教育活動總結 篇4在第xx個教師節即將來臨之際，爲弘揚新時代尊師風尚，營造尊師重教濃厚氛圍，加強學生的感恩教育，xx學校多措並舉，開展形式新穎、豐富多彩的教師節主題教育活動。
一是積極宣傳，營造氛圍。東武學校通過升旗儀式、電子顯示屏、紅領巾廣播、主題班會等形式，向學生們講述教師節的由來，聆聽了關於尊師重教的小故事，學習了對於教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。還對如何做到尊師重教相互發起了倡議，如作業認真工整，主動向老師問好，課堂保持安靜、尊敬師長的勞動成果等。
二是表彰先進，拜師結對。爲鼓勵先進、樹立典型，學校組織評選、表彰了一批各級優秀教師，讓身邊的教師典型帶動感召更多的教師見賢思齊。同時，學校借教師節這一契機，舉行新學期“青藍工程拜師會”，以老帶新，以新促老，共同提高，爭做師德高尚、師藝精湛的教育工作者，打造一支高素質的教師隊伍。
三是廉潔從教，弘揚師德。東武學校向師生們發出廉潔從教，做最美教師，自覺抵制請客送禮、有償家教等庸俗風氣，共度綠色佳節的倡議。在升旗儀式上，東武學校全體教師莊嚴宣誓，不忘教育初心，樹立教育情懷，把誓言作爲承諾去踐行。並組織全體教師簽署《師德師風承諾書》，對師德師風作出鄭重承諾，進一步強化了廣大教師依法向從教，規範從教的法律意識，責任意識。
四是文藝匯演，師生聯歡。東武學校舉行教師節文藝匯演，用歌曲、舞蹈、情景劇、詩朗誦等文藝形式慶祝教師節的到來，師生們樂享其中、共同分享節日的喜悅。不僅培養了孩子們感恩教師的情感和美德，還進一步提升了教師的使命感和幸福感。
五是豐富載體，感念師恩。在教師節，東武學校倡導學生們開展“六個一”活動：對老師說一句祝福的話，給老師來一次愛的祝福；給老師一個大大的溫暖的擁抱，把一切的感恩和祝福都承載這個擁抱之中；親手做一張賀卡送給老師，裏面請寫上祝福語；向老師表達一次決心，你決心改掉的壞習慣，你決心想要達到的新目標；爲老師畫一幅最美的肖像畫，並附上一句最想對老師說的話，或者以漫畫集的形式，講述與老師之間的小故事；給老師寫一封信，記錄你和老師之間最純真最美好的時刻，表達對教師辛勤教導的感激之情和感恩祝福之意。
主題教育活動總結 篇5尊老愛幼是中華民族的傳統美德，也是學校德育工作的重要內容之一，大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德，使學生從小樹立良好的道德風尚，根據上級部門的要求，近年我校開展了一系列“敬老愛老”主題教育活動，總結如下：
充分利用升、降旗儀式這個平臺，加強學生思想教育
升、降旗儀式是學校道德工作的重要組成部分，是對學生進行“敬老愛老”教育的良好陣地，每週一、五都要舉行升、降旗儀式時，一位教師都要在國旗下講話，這對學生是一個德育的教育機會，每學期學校都規定教師有關“敬老愛老”的講話內容不少於兩次，全體同學站在國旗下，聽到教師講的“敬老愛老”的小故事，很多同學爲之感動，明白了敬老愛老是我國的傳統美德，我們平時對待老人應該怎樣做纔是對的。
二、深化班隊會陣地建設、拓寬教育途徑
每週一次的國旗下講話教育還遠遠不夠，要充分利用每星期的班隊會這一陣地來對學生強化教育，每學期大隊部都要求班主任在班隊會上對學生進行“敬老愛老”的日常教育，具體教育如下：
文明禮貌教育學會使用尊稱的文明禮貌用語，對父母長輩要有禮貌，聽從他們的教導。日常生活中能尊敬師長，主動幫他們做事，不任性、不撒嬌。會給長輩讓座、讓餐、讓路。以自己的良好表現，給父母帶來歡樂。經常和父母、長輩交流，學會理解和體諒父母。誠信教育知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要孝敬父母，報答父母的養育之恩。放學回家能自覺學習，不讓家長操心。敢於面對自己的缺點和錯誤，不找藉口，不撒謊，不說違心話，有錯認錯，知錯就改；敢於指出別人的缺點，不包庇他人的錯誤。從小學會說誠實話、辦誠實事、做誠實人。向別人許諾過或答應過的事，只要是對的就要放在心上，認真的去做，如果遇到特殊情況沒有做到的，要及時說明原因，並表示歉意。樂於助人，學會負責教育能夠關心他人，知道孝敬父母、長輩和尊重他人是自己的責任。學會自己對自己負責，自立自強；懂得對他人負責，奉獻愛心，言出必行；知道對社會負責，遵守公德，不損人利己，不損公肥私，從小學會做一個負責人的人。要富於愛心和同情心，見到別人有困難時，能主動伸出援助之手，力所能及，主動幫助他人，並把幫助他人視爲自己的需要。以黑板報爲宣傳陣地，各部門和各班按要求每學期出一期以“敬老愛老”爲主要內容的板報專刊，營造一種敬老愛老教育的宣傳氛圍。近年我校各班除黑板報3期。以大隊部的“紅領巾廣播站”爲宣傳媒體，大力宣傳敬老愛老的重要意義。每學期以敬老愛老爲主題的播音不少於五篇。近年收到相關播音稿20餘篇20xx年10月13日，全校學生在“我爲特困老人捐獻一元錢”活動中，踊躍捐款，共捐資1028.50元。月月有主題，進一步深化教育
我校大隊部制定了計劃，月月有主題，各班根據本班實際開展工作：
二月：計劃月。各班根據學校“敬老愛老助老教育活動實施方案”，在班隊活動計劃中納入“敬老愛老助老”教育活動的有關內容，交少先隊大隊部。
三月：目標月。各班利用班隊活動，以“敬老愛老該怎樣做”爲主題進行討論，確定敬老愛老助老的行動目標。
四月：爭章月。結合雛鷹爭章活動體驗教育活動，要求每一名少先隊員爭一枚“孝敬章”，並做好“護章”環節。
五月：宣傳擴展月。以文藝表演、主題隊會、電影等形式開展活動。六月：行動月。要求每名少先隊員爲老人至少做一件敬老事。
七月：讀書月。要求隊員讀一本敬老書。
九月：故事月。要求講（聽）一個敬老故事。
十月：開展“爲特困老人捐獻一元錢”活動
十一月：表彰月。各班評選出“敬老愛老小標兵”，在班上樹立榜樣。
預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項任務，爲了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校要根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，採取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。
一、健全組織，明確職責
我校成立了由校長、書記牽頭，德育處、少先隊、班主任、思品課教師等組成的學校防控在校生犯罪工作領導小組，明確校長爲第一責任人，班主任爲班級主要責任人；學校領導包控重點對象。在校內形成較爲完整的防控網絡，將學生違法情況納入班主任實績考覈範疇，激勵班主任重視防控。
二、爭取支持，聯防聯控
主動與社區、派出所聯繫，由社區、派出所對學生進行教育，並對學生在校外的活動情況實施監控。同時聯繫有關部門對學校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規範經營行爲進行整治，有效剷除引誘學生違法犯罪的土壤。
三、重視家教，加強溝通。
通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們經常與班主任通一次電話，與班主任見面，並嚴格控制學生零花錢。
四、正面教育，積極引導。
學校堅持以正面教育爲主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向學生宣傳法律法規
五、加強防控，防微杜漸。
一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯繫，查找原因。
二控交友。安排品學兼優的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。
三控活動場所。由德育處派學生暗訪網吧、遊戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網吧等場所。
四控苗頭案件。在德育處設立舉報點，讓學生及時舉報可能發生的違法行爲的線索。
總之，我校根據實際高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今後我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。
根據上級部門的要求和三通兩平臺的進一步實施，學校的信息化建推進了信息技術與教育教學的全面整合。加快提升了學校信息化建設的步伐，基本實現了教育現代化。推動了學校教育的跨越式發展。
（一）領導重視，一把手親自抓
如果沒有領導重視，工作就很難取得突破性的成績。在校長的領導下，學校的信息化建設較之20xx年有了進一步的增強，人員和設備方面學校都給予了大力支持，促進了信息化建設工作的順利開展。
（二）硬件建設
20xx年度中，爲了進一步加強學校的信息化建設，學校投入了大量的資金，爲學校添置了4檯筆記本電腦5臺辦公電腦和3臺辦公打印機。還建立了學校無線熱點，爲教師實行掌上辦公提供了極大的方便。
（三）學校軟件作用
1.學校飛信平臺
學校的飛信平臺已經開通了一年有餘，在使用過程中，學校老師和家長對飛信平臺非常感興趣，對這個平臺的使用非常稱讚，各個方面的功能都得到了全面的發揮，會議通知、溫馨提示、節日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯繫更加緊密、便捷。現在平臺運行良好，學校正在進一步挖掘平臺的使用功能。
2.學校門戶網
20xx年學校建立了“新源鎮中心小學校園門戶網”，剛開始的網站功能單一，形式簡單。如今，學校門戶網已經通過測試和不斷的更新系統升級，已經走上了正軌。現開設十個主欄目：政務公開、教師園地、學生風采、教育科研、平安校園、德育之窗、下載中心、校園新聞。20xx年度中，在信息化辦公室成員的共同努力下，學校的網站得到了進一步充實，內容豐富，包含了學校各個方面的內容。使用學校的各項工作都得到了體現。
3.學校微信公衆平臺
20xx年新源鎮中心小學又加快了信息化建設的步伐，學校相繼成立了新源鎮中心小學微信公衆平臺和學校微網站。微信公衆平臺的成立可以說是學校緊跟現代社會發展的需求，這樣可以讓學校的各項動態實時呈現在學生家長、教師的眼裏。增強了學校的各項信息的實時性。只要通過手機就可以瞭解到了。
4.集體備課系統
經研究和試驗，採取論壇和學校網站整合的方式，學校通過論壇和語音yy的形式來進行每週的集體備課，改變了原有的紙質方式和送達的方式。通過上傳備課材料然後教師在線交流，領導指導，yy語音交流的形式在網上進行集體備課。打破了傳統的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應的備課，這樣的平臺更有利於教師進行集體備課，溝通更及時有效。
5.科研課題網絡化管理
新源鎮中心小學開通了自己的學校門戶網已有一年有餘，校園門戶網正是一個很好的利用平臺，對科研課題整個研究過程“課題研討、經驗交流、課題培訓、課題材料管理、成果展示”等提供一站式服務。充分發揮校園門戶網的作用，打造學校科研課題管理平臺。通過課題管理平臺，進一步推動課題的有效研究，在整個研究過程中起着重要的作用。
6.利用“吉林省教育社區”平臺進行網絡教研
在20xx年度中，在學校領導的號召下，新源鎮中心小學全鎮教師共有38名教師註冊了吉林省教育社區博客系統，通過吉林省教育社區，全體教師進行網絡教研，教師通過博客平臺寫出自己教學過程中的聽課體會、教學反思、學習心得、教學感悟、親身體驗等，通過博客平臺可以說是拉近了教師之間的距離，使我鎮教師在教學經驗上有了較大提高，瞭解了和借鑑了其它市縣的教學經驗。通過此平臺也使鎮的教師在科研方面得到了進一步提升。
現在學校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對於我鎮小學的工作起到了進一步的推動作用。
主題教育活動總結 篇6爲進一步貫徹落實教育局《關於開展師德師風主題教育活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業素養，根據（幹教體字［20xx］59號）文件精神，圍繞“提升教學能力，促進專業成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風建設月活動。現將師德建設月活動總結如下：
一、以此次師德建設月活動爲契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。
我校以此次活動爲契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業道德規範》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》和《新干縣關於加強教師教育教學行爲暫行規定》等有關內容。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”，堅決抵制有償家教，並要求全體教師向學校遞交了“不向學生推銷教輔資料”承諾書。
二、大力開展優秀教師事蹟宣傳活動。
利用教師會議，下發了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節大會上的講話材料及縣優秀教師事蹟材料，採用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少於20xx字的心得體會，並結合學校實際，開展“我的教書育人故事”師德徵文活動。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業素質的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先
進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。
三、紮實開展師德建設主題活動。
1、師德師風學習月活動期間，學校結合“百校千課”活動，開展了語文骨幹教師示範課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨幹教師勤於學習、樂於創新、勇於實踐的高尚師德精神。學校領導高度重視，要求全體語文老師自行調好課，按時聽課、評課。
2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規範自己的'言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。
3、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位黨員教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少於6次,每學期爲所幫教的學生義務補課或心理諮詢不少於8次，並由學校組織給學生及學生家長髮放問卷調查表、設立師德師風意見箱。
總之，我校通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。
主題教育活動總結 篇7又是清明時節，又是緬懷革命先烈的日子，根據上級文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節日·清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”爲主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：
首先學校德育處組織學生進行國旗下講話，進行宣傳動員。然後逐步開展各項活動。
一是開展一次中華經典誦讀活動。各班學生以小組爲單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方蒐集資料，從中國經典古詩文中自選出了一些作品，以創意串聯、帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的心靈。
二是我校各班出好了一期清明節專刊，板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士爲主題，紀念這個有着深遠意義的日子。組織學生進行清明節手抄報評比活動。
三是舉行了一次主題班隊活動。低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們瞭解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事蹟。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優秀事蹟、故事，革命先烈爲新中國的解放事業浴血奮戰的動人事蹟，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
四是開展了“網上祭英烈”活動。全校3—9年級所有同學全員參與。加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
通過本次“我們的節日·清明節－緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啓迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏着革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
主題教育活動總結 篇8五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉。對於幼小的孩童而言，因爲這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，眼中的世界是如此的美好。爲引導幼兒體驗濃濃的親情，萌發愛的情感，感悟成長過程中媽媽付出的艱辛和不易，在母親節到來之際，我園開展了“濃情五月、感恩母愛”主題教育活動。總結如下：
針對不同年齡段幼兒的特點，老師爲孩子們設計了不同的活動內容。活動前，各班教師與幼兒共同製作了精美、豐富的活動展板，創設了濃厚的節日氛圍。活動中，中班幼兒講述自己和媽媽的故事，併爲媽媽製作了立體愛心賀卡和花束。小班幼兒用皺紋紙製作了花朵，同時學說一句祝福的話。一幅畫，一朵花，一張小小的愛心卡片滿滿承載了孩子們對母親的愛！
通過此次教育活動，既鍛鍊了幼兒動手操作能力，學會親手製作禮物去表達對媽媽的愛，又培養了幼兒的語言表達能力。他們用稚嫩、單純的方式，祝福媽媽節日快樂，表達對媽媽的感激之情。
因愛而感動，爲愛而行動，幼兒園會一如既往將愛的教育融入每一天的生活中，樹立“感恩、關愛、回報”的良好風尚，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，讓愛伴隨孩子們健康快樂成長！
