【精品】活動策劃模板集錦九篇

活動策劃 篇1

一、春遊簡介

春遊，古稱踏青，是一種傳統的文體活動。“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”杜甫描繪的就是唐代人們春遊的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭鳴，陽光和煦，空氣清新，置身於這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春遊具有特殊的保健作用。

春遊的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身於山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復，並獲得積極迎接挑戰的信心和智慧；

其次，激發思維，萌發創新。從人的生理心理機制看，春遊有助於刺激人腦的“快樂中樞”從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發創意；

第三，自然教育，潛移默化。人爲的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關懷，而從大自然獲得心靈啓迪，獲得經驗智慧，其形如春雨潤物，快樂而又實效。

第四，激發愛心，增加審美。春遊，最易使人生髮親近自然，感悟自然的情懷；人文景觀與自然景觀是絕妙結合，最易激發人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作。特別是當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人得到頓悟和昇華；最後，啓人反思，催人奮進。春之貴在於其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日晞。常恐秋節至，昏黃華葉衰”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之餘，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。

二、活動主題：“團結互助，增進友誼，我與百車匯共成長”集體春遊

三、活動目的及意義：

時值三月，春意盎然，正是踏青春遊的好時節，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭豔的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春遊活動，在領略春季優美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以爲全體員工營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

四、活動時間：20xx年3月—4月（具體時間待定）

五、活動地點：待定

六、活動對象：公司全體員工（考慮到公司性質，員工春遊活動分兩個時間段，兩批人員進行，採取先自行報名，後作人員調整。）

七、活動形式：以戶外踏青、欣賞自然風光爲主（提倡步行），宣傳爲輔（宣傳以印有公司標語旗幟和橫幅爲主要形式）。

八、活動前期準備

（一）宣傳事項

做好活動宣傳海報，並提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。

（二）必備物品

集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條（對外起宣傳作用，同時起主標誌，方便人員的迅速找尋目標和結合）；車輛安排（依最終參與人次而定）；飲用水若干（依參與人次而定）緊急備用救生藥品（創可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布）；相機一部。

（三）活動人員安排

1。 總負責人：一名，負責此次活動的總體調度和安排。

2。 經費與物品負責人：兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經費的記錄與分派。

活動策劃 篇2

衆所周知，農曆七月初七(8月20日)，是中國傳統的節日--七夕情人節，這是牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。近年來，七夕情人節已成爲青年男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節日。 隨着社會經濟高速發展，生活與工作的壓力也與日俱增，以至於許多人雖然工作穩定，事業有成，但由於自身和社會因素的影響，仍然過着"自由而寂寞"的單身生活。爲給青年男女搭建溝通交流、相識相愛的平臺，助推"幸福宜居新來西"的建設進程，辦事處擬在七夕節前夕，舉辦"愛在七夕"相親聯誼會活動，特制定如下活動方案：

一、活動宗旨：

堅持公平、公開、公正的組織原則，通過自由和浪漫的活動形式，爲青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

二、活動主題：

"七夕尋夢緣，愛在沙嶺河"

三、活動時間：

8月20日

四、活動地點：

待定

五、參與對象：

在萊西市內工作和生活，年滿20週歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業相對穩定的青年男女均可報名。

六、報名要求：

(1)每一個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，並填寫報名表。

(2)報名者需提供個人身份證、畢業證原件及複印件各2張。

(3)採取近到各社區居委會辦公室報名，再彙總到居管辦的報名方式。

七、相親大會活動日程：

1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區域劃分。

2、水集街道XXX同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語區參與有獎競猜、交友、設兌獎區。

5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

6、請相親成功者上臺發表愛情感言。

7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

活動策劃 篇3

我們的團隊：

“愛在川西”義務支教隊，系四川師範大學地理與資源科學學院學生內部自發組織形成的支教團隊，我們以“情繫川西，帶愛旅行”爲主題，本着“寓教於樂”的原則，即將在七月的彝族鄉里進行一次愛心之旅。

一、活動背景和意義

隨着國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由於師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較爲傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的後果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善於與人溝通等特點。

針對以上情況，我們特自發組織了 “愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行爲期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數民族地區學生的愛心，並給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對於一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，瞭解貧困地區人們的生活境況，鍛鍊我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

二、活動項目簡介

1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動

2、活動主題：情繫川西，帶愛旅行

3、活動時間：XX年6月30日——XX年7月11日

4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學

5、主辦單位：“愛在川西”義務支教隊

6、資助單位：（待定）

7、活動內容：

（1）調研——瞭解當地的自然環境和人文環境，拓展我們自身的專業知識；

（2）家訪——瞭解當地貧困生的家庭情況並建立貧困生檔案，通過網絡、媒體等爭取藉助社會的力量給予部分貧困生以幫助；

（3）正常的課堂教學——寓教於樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。

8、團隊成員（見附件一）

三、前期準備工作

1、團隊組建

（1）現團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的`團隊意識和責任感；

（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定培訓人員，含一名涼山州的當地人（會彝語）和一名精通網絡技術的人（進行博客宣傳）；

（3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入瞭解支教過程；最後，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進行規劃。

（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），並對往後的工作行程進行安排（詳見附件三）。

2、前期踩點調研

（1）聯繫學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然後對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地教育局和目標學校取得聯繫，與學校達成共識。

（2）通過調研初步與學校達成協議，並對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3、教學方案的準備

（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；

（2）團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教於樂的原則下，進行課程的選擇和安排；

（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，並交給教學負責人審覈通過。

4、資金籌備

在5月下旬向學校相關組織申請一定的資金,並且面向社會拉取贊助，爲活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

四、項目活動計劃

1、支教

支教是本次活動的核心內容，目的在於培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們爲了實現自己的理想而奮鬥。我們準備採取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅侷限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍採取班級爲主，以增強學生在各種場景的互動性。

（2）教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。

（3） 針對學生開展小型的朗誦 、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳繩系列形式多樣的課餘活動，豐富學生的課餘生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

（4）主要科目設置（具體見附件四）：

2、調研

本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學，當地以彝族聚居爲主。我們會從地理、經濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數民族地區的自然環境和人文環境進行調查。通過調查，總結少數民族地區的變化，讓更多的人瞭解到少數民族地區的現狀。

3、家訪

團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地瞭解學生，從而有利於支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經過他們同意後發佈在網站上，以引起社會上更多人的關注，爲他們爭取到更多的幫助。

五、活動的可行性分析

　　1、客觀方面：

（1）近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志願支援山區建設。這爲我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。

（2）通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利於我們活動的順利開展。

（3）通過聯繫溝通，我們加強了與當地的友好關係，得到當地學校和學生的一致歡迎。

2、主觀方面：

（1）充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經開始着手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

（2）寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，並進行了初步的踩點調研，這爲此次活動積累了寶貴的經驗。

（3）優秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經過了篩癬面試和培訓，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。團隊成員不僅有着強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

六、項目後續工作

1、支教結束後，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，爲下期活動提供經驗。

2、整理筆記、照片及錄相，製作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡宣傳，讓更多的人瞭解和關注西南少數民族地區的發展情況。

3、整理支教活動情況，並把項目成果反饋給資助方。

七、注意事項

（1）出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因爲自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。

（3）團隊的所有花費應該在經費預算（詳見附件七）的基礎之上本着節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

（4）對於教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

（5）對於當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。

附件（略）

活動策劃 篇4

　　【活動背景】

爲營造和諧校園的良好氛圍，培養學生的團 隊意識，充分展示各系良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，不斷增強身體素質和豐富、活躍學生的課餘文化生活，同時也爲下一屆大學生運動會選拔優秀運動人員。特舉辦福建農業職業技術學院跳繩比賽。

　　【組織機構】

院團委主辦;院花樣跳繩協會承辦。

　　【活動對象】

福建農業職業技術學院全體在校學生均可報名參加。

　　【活動名稱】

“躍動的青春”——第二屆跳繩運動競賽

　　【活動地點】

學院籃球場

　　【活動時間】

12月12日

　　【技術指導老師】

xx老師

　　【賽事規程】

一、 競賽分組: 男子組、女子組。

二、 競賽項目組：計時計數賽

男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳(雙飛)、3分鐘速度耐力單搖跳。

女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳(雙飛)、3分鐘速度耐力單搖跳。

團體組：1分鐘混雙單搖跳、3分鐘長繩“8”字跳、4×45秒雙繩交互搖速度單搖跳接力(男、女組)。

三、 參賽辦法：

1、由系體育部組織報名將名單報於院花樣繩協;院體育部、院團委協助報名、組織工作。

2、在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳中，每個系每個項目限報

4人蔘加、至少有2人蔘賽，每人限報2項。

3、3分鐘速度耐力單搖跳，每個系限報3人蔘加。

4、1分鐘混雙單搖跳：男女運動員各一名，共兩名，各系兩隊。

5、3分鐘長繩“8”字跳，由各系自行組織10人蔘賽(男女生各五人)。

6、4×45秒雙繩交互搖速度單搖跳接力， 共4人一組(男女不限)，各系各一隊。

6、參賽者必須是本校在籍學生，且身體健康能從事此項體育運動。

7、特別申明： 3分鐘速度耐力單搖跳，參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病!

四、競賽辦法：

1、比賽按《中國跳繩競賽規則》(詳細內容見附件一)。

2、裁判員由各系體育部提供人員(各系4名)。

3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料製作的繩具(手柄除外)}。

四、 錄取名次及獎勵辦法：

1、所有項目均錄取前八名。並按8、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。前三名，頒發獎狀。

2、團體總分名次：設一、二、三等獎各一個，優秀獎兩個，頒發獎狀。( 按各項得分累計，分數高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。)

五、報名辦法：

1.參賽隊員身體健康且符合要求者方可報名參賽。在各系體育部報名。

六、本規程未盡事宜將另行通知。

【宣傳方案】

於11月5日前將計劃書以及相關的其他文件送及院團委，各系學生會，進行宣傳、組織、開展報名及選拔。由院花樣繩協招貼宣傳海報，發放報名表至各班級;聯繫校廣播臺，在節目進行期間對本次活動穿插宣傳。

【經費預算】預算合計：340元

1.宣傳費用：30元

2.跳繩：220元(長繩2條80元，速度繩4條140元)

3.筆、水：40元

4.大張獎狀：5張50元

活動策劃 篇5

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行

總負責人：xxx

安全組長：xx

安全組人員：xxx

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年XX月XX日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

(二）、親子教玩具製作比賽

(1)目的：通過舉行親子教玩具製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識，增進家園之間聯繫。

(2)內容與要求：要求家長、幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與設計和製作；在製作的過程中力求作品的創新、童趣。

(3)比賽形式：全園進行評比、並對家長進行展示。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。

（三）、“慶繽紛六一、快樂你我” 親子游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加慶祝活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。

(3)每個班級設置一個親子游戲項目,遊戲多多,獎品多多。

遊戲結束後,遊園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物。

活動策劃 篇6

一、活動主題

與敬老院的老人們共度中秋

二、活動意義

1 、通過踐行對老年人，尤其是福利院的老人這一弱勢羣體的關注，體現我們財政稅務學院高度的社會責任感，鞏固在大衆心中良好社會形象和人文關懷的學院品牌形象。同時，我們作爲“ 211 工程”大學的 A++ 專業的學生，更有義務和責任向全校和社會推廣這種“仁”“孝”“義”等的中國優秀的傳統美德。

2 、能進入福利院和老人們進行零距離的接觸，對我們當代大學生全面認識生活，正確對待生命等方面有重要的指導意義；更爲現實的是，對培養我們的愛心、提高我們的素質、鍛鍊我們的能力、陶冶我們的情操，都有積極的影響。

3 、我們財政稅務學院素有強烈的社會公德心和責任心，也有良好的進行公益活動的優良傳統和豐富的經驗，進行此次活動一方面是將我們的這種“厚德濟世”的行爲品性繼續傳承下去，另一方面，我們也有足夠的能力和實力完成這次公益活動。

4 、我們學校是文科類綜合性大學，我們財政稅務學院更是擁有全國 A++ 專業的突出學院，除了在學術造詣上我們遙遙領先，也有必要全面打造我們學院強大的綜合實力，有利於學院在日後的招生中更順利地網羅人才，更有利於學院的可持續發展的戰略實現。

5 、此類活動的實現，有利於學院在活動中發現組織策劃、文藝等方面的人才。

三、活動方案

1 、活動籌備

①有外聯部負責聯繫福利院，表明與其活動的意向，與福利院確定好活動的時間、方式等。

②外聯部派專人前去福利院，與福利院做好細緻的交流，明確重要信息：福利院老人人數及人員情況、身體狀況、喜好方式、活動場地、我們財稅學院活動人數、出席人員、與老人的活動方式、注意事項等。

③文藝部完成文藝表演方面的所有相關事宜，準備好一成大約一小時的小型文藝演出。節目要求以真情爲出發點，能給老人親人般的溫暖。④技術網絡部負責表演的相關音響設備的籌備，主要能達到保證表演質量和老人們接受無礙的目標。

⑤由分團委學生會主席、副主席( 劉昊、李彥樺) 對活動全權負責、掌握、調配，同時及時與於學院有關領導溝通、彙報，以保證此次活動的順利進行。

⑥確定主持人；

⑦外聯部和外宣部負責宣傳材料的製作：橫幅製作等

⑧外聯部負責水果等物品的選購；

⑨外聯部聯繫校內媒體和有關社會媒體。

⑩其他部門待命準備。

2 、活動過程

①活動流程

⑴由我財稅學院有關領導/ 學生領導帶隊，集體乘車前往福利院；

⑵再次聯繫社會媒體，力爭我們活動的曝光率；

⑶有福利院相關人員簡單接見，雙方進行一個簡單而短小的接見儀式，拍照留念、簡短的演講；（待定）

⑷福利院有關人員帶領我們參觀瞭解福利院；

⑸我財稅學院獻出禮物以表心意，與老人們簡單交流；

⑹技術網絡部迅速完成簡單的表演場地的佈置；

⑺外聯部協助福利院方面幫助老人們進入表演場地就座；

⑻文藝部再次確定所有表演節目萬無一失；

⑼文藝表演；

⑽所有人員幫助福利院整理表演場地，減少福利院的工作壓力；

⑾與福利院老人道別；

⑿結束此次福利院之行。

②文藝表演流程（待定）

活動策劃 篇7

一、活動主題：爲了讓青年義工度過一個有意義的青年節；也爲幫助更多需要幫助者募集資金；更爲了創建更和諧的社會，讓更多的人瞭解義工，加入到善良之行的行列中來，我們策劃舉行以“購買愛心飲料，捐助貧困學生”爲主題的義賣活動。

二、活動分析：目前社會上並不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作爲募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。同情與友愛能夠聚集偉大的力量，在世界慘痛、人心悲情的時刻。讓我們定位這樣一種身份----世界愛心伯爵。

三、可行性分析:

1、大多數人把五一長假作爲休息放鬆的大好機會，而其中也有相當一部分人會趁此機會到遊樂園放鬆遊玩。所以，客觀分析，客源不是問題。

2、當前我們的社會並不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。我們這次活動會將銷售明細將公佈於互聯網，並由贊助方監督，爭取做到每一分錢都清清楚楚，每一筆帳都明明白白。

3、爲公益事業獻出自己的一點愛心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在着問題。

四、活動操作流程：(一)活動地點：阿爾泰遊樂園(二)現場人員安排：總負責人：2名總財務：2名外聯勤雜：3名其他人員：義賣人員不限(三)活動時間安排：活動時間：5月3日至5月6日前期準備階段：4月26日至4月30日——場地聯繫、贊助聯繫、人員報名5月2日具體的事項安排：場地安排、活動現場的人員安排以及集合時間、地點。(四)公關階段

1、取得超市和遊樂園的支持。這次的活動爲自願參加，沒有活動經費，前期需要聯繫超市，尋求幫助和合作。預計需要物品：條幅、義工帽、飲料、其他可賣物品、桌子、宣傳資料、電池、錄音機、歌曲感恩的心；活動地點是人多的遊樂園，應得到遊樂園的支持，這樣活動開展的效果才能更好。此項任務主要是由義工聯委員負責聯繫。(五)服務隊員的招募

現場的工作人員由自願報名的義工擔任，同時現場也可以招募有意加入我們義工的人員，“義賣人員”主要負責義賣前場地佈置、宣傳、義賣。報名人員至少有半天時間參加活動(六)具體活動內容：義賣飲料、宣傳公益活動、揀拾白色垃圾根據報名人員確定監督管理工作。

所有募集過程爲保證公開和透明性，將在贊助方的監督下運行。對帳目進行公開，最後將義賣所得款項使用：將全部捐助一個或幾個貧困中小學生。

五、報名方式：請留姓名、電話、參加人數

注：佩帶義工帽參加活動

活動策劃 篇8

活動背景近年來，解決“三農”問題已經成爲國家的重點工作之一和社會的熱點話題。作爲一名大學生，我們更應該具有高度的社會責任感，積極地關注“三農”問題，爲解決“三農”問題貢獻自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經進入了當代大學生的內心，從而放鬆了對學習和將來就業的重視。當今“三農”問題的呼喊聲越來越響亮，越來越多的人也逐漸關注“三農”問題。然而，“三農”問題目前並沒有引起許多大學生的關注，大學生對“三農”的瞭解還相當淺保

一、 活動目的

爲了使一些大學生從現狀中走出來，興農協會開展了此次關於農村的政治、文化、教育、科技、經濟、法律等方面的電影展映活動。引導大學生關注“三農”問題，激發大學生對“三農”問題的興趣。構建社團文化，擴大社團在學校的知名度，爲今後的道路做好鋪墊。

二、 活動名稱：關注“三農”，瞭解農村現狀

三、 活動時間：xx年11月15日、22日、29日

四、 活動地點：中州大學教學樓五階一

五、 主辦單位：中州大學興農協會

六、 主要對象：中州大學、師專、商專的大學生

七、 活動分工

活動前

1、策劃部

主要着手此次活動的整個策劃過程，由大一新生完成詳細的策劃書的書寫及電子檔，由部長精選並下載電影，並蒐集電影的背景資料，交由祕書部整理;做好各個部門活動的安排。

2、宣傳部

( 1 )海報宣傳：宣傳部務必在第一時間製出海報與同學們見面，以確保宣傳的實效性。

（2） 廣播宣傳：分別在生活園區和中大校園宣傳。

（3） 人際宣傳：成員之間相互交流溝通，並動員更多協會外的人觀看電影。

3、外聯部

爲這次活動拉贊助以擴大宣傳及籌集經費，負責借用教室及相機，與宣傳部合作邀請更多的同學參加本次活動，並借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，並負責妥善保管，聯繫與本次活動有關的人員及部門。

4、組織部

由大一新生寫申請書，使各個部門積極配合，以確保活動進展順利。

5、祕書部

由部長安排好人員進行活動的會場佈置人員及統計學生反饋問題的人員。

活動中

1、策劃部

提前半小時安排人員佈置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。

2、宣傳部

操作電影的放映，部長安排人員負責拍照。

3、外聯部

提前半小時帶參觀活動的人員適應現常

4、組織部

維持好現場紀律，安排好管理人員。

5、祕書部

負責到場人員的簽到情況。

活動後

1、 策劃部：

負責清理現場，回收工作用具。

2、 宣傳部：

負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。

3、 外聯部：

負責鑰匙及道具的歸還。

4、 組織部：

維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

5、 祕書部：

負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題並寫觀後感。

以上各個部門應高度協調，互相監督，互相配合，確保活動圓滿成功。

八、 活動細則：

1、 參加活動的會員要佩戴會員證；

2、 着裝得體，文明放映，觀看時保持安靜；

3、 要求會員一定要到場，而且要提前到場；

4、 給大一會員鍛鍊的機會，考察有能力的大一會員；

5、 部門之間要配合默契，相互幫助。

九、 活動預算

1、 製作海報所需材料的費用：8元

2、 打印文稿的費用：5元

3、 租相機的費用：30元

4、 沖洗照片的費用：20元

5、 礦泉水的費用：15元

十、 活動效果預測

從某種意義上說，本次電影展映活動有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學們更多的瞭解農村的政治、經濟、文化、教育、科技、法律等方面的知識；同時也提升了中州大學興農協會的知名度，進而使興農協會的宗旨進一步發揚起來，使更多的大學生以正確的價值觀更深入的瞭解“三農”，此外，也可以使全體協會成員在此次活動中增進了解，有更多的共同話題。朝着更高、更遠、更新的目標前進！

策劃人：薛芳芳

xx年11月14日

活動策劃 篇9

設計思路

本單元屬於“綜合探索”活動內容，根據教材內容進行拓展與變化，爲了使學生可以更好地綜合以往學習的知識進行探索實踐，利用本單元前面的內容進行引入，再配以課件中大量的圖片資料，用以輔助學生大膽進行畫展的策劃和實踐。

教學目的

通過蒐集、欣賞、分折、評述美術作品，促進學生了解美術作品的內容、形式、創作的表現等，使學生初步學習和體驗創作的過程，激發學生的創作熱情，培養學生的創作意識和創新精神。

教學重點

1.拓寬學生對畫展的理解。

2.拓寬學生對美術作品的認識。

3.鍛鍊學生策劃的意識和收集資料的能力。

4.初步體會組織、策劃畫展的過程。

教學難點

1.如何策劃畫展的主題和內容。

2.如何蒐集、整理、辨別作品。

3.對畫展中作品類型的安排。

教學過程

一、 引入

我們經常看到各種美術展覽，但是同學們想不想嘗試着自己辦一個美術展覽呢？

二、 講述新課

1．設問：同學們，如果現在你需要策劃一次畫展，你該從哪裏入手？你首先要做哪些事情呢？

（結合課件）

教師介紹辦畫展的知識。

2．小組討論：舉辦畫展的內容、形式、場地等策劃。

教師總結策劃的過程：

（1）確立畫展的主題和內容（規模、參展範圍、作品類型）

（2）蒐集作品（發展覽公告、徵集、邀請、尋找等）

（3）整理作品（挑選、評價、作品分類等）

（4）籌劃、裝飾作品、布展（作品裝幀、場地設計、宣傳品設計）

（5）展覽、組織參觀（新聞發佈、接待、講解等）

三、 策劃練習

作業：請同學們以小組爲單位，研究、策劃畫展的主題，完成畫展的策劃方案,並蒐集、整理畫展作品。

教師與學生共同探討,蒐集的途徑：通過徵集、募集、尋找、邀請等方式，儘量多的蒐集作品。

學生討論並思考.

（利用課件介紹，供學生參考）

四、 學生展示

1.分小組展示並講解策劃方案。（畫展的主題、內容、場地、宣傳等）

2.展示蒐集的作品並介紹。