【精選】主題活動策劃八篇

主題活動策劃 篇1

活動主題：五一大促銷

活動內容：

一、深呼吸 海味道

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日遊名額，到海南天涯海角去感受“海味道”

特等獎2名

(5個店共10名)各獎海南四日遊名額一個

一等獎3名(5個店共15名)各獎美吸塵器一個

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個

鼓勵獎100名(5個店共500名) 各獎柯達膠捲一卷

二、服裝打折 自己做主

在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。

服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

三、五一驚喜三重奏

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您

5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調和油。

四、超市“五一”部分特價商品：(略)

五一期間某超市共推出了近千種特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(本次活動最終解釋權歸某超市所有)

主題活動策劃 篇2

一、活動主題

“蘋果”計劃——傳承愛心，接力希望。

二、主題闡釋

“如果別人給予我一個蘋果，當我看到更需要的人的時候我會把這個蘋果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋果一直傳遞下去，將愛心一直傳遞下去。”

三、主體活動介紹：

（一）我的公益，與你分享

活動目的

旨在通過本次“蘋果”計劃系列活動之我的公益，與你分享來讓當地的小朋友們瞭解公益，瞭解公益活動的重要性，向他們宣傳公益精神。

活動安排

1、由“愛滿心間”活動小組成員向當地小孩子講述助人爲樂，傳遞愛心相關的故事及講解我們進行公益活動的意義，讓他們瞭解公益，學會感恩，助人爲樂。

2、通過孩子們跟小組成員之間問答互動等形式加深他們對愛心公益活動的瞭解與理解。

（二）感人影片，感動你我

活動目的

通過一系列以感恩和愛心爲主題的影片的觀看，以及孩子們對電影的體會和大家的一些互動交流，讓孩子們潛移默化的受到愛心與公益精神的感染與鼓舞，同時樹立一種幫助他人、傳承愛心的意識。

活動安排

1、組織當地孩子觀看以愛心公益和助人感恩爲主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛心精神的影響。

2、觀看影片之後，讓孩子們談談自己的觀後感。

3、由活動負責人跟孩子們共同交流互動，從而讓他們更加體會到愛心的感染力。

（三）學會關心，愛在身邊

活動目的

旨在通過此次活動讓孩子們瞭解身邊更加需要幫助的人，並鼓勵他們通過自身行動真正參與到助人爲樂、奉獻愛心的行列中來。

活動安排

1、由“愛滿心間”團隊先走訪瞭解活動基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢羣體。

2、帶領孩子們瞭解身邊這些更加需要幫助的人。

3、鼓勵孩子們通過自身的實際行動幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務等。

（四）傳承愛心，攜手成長

活動目的

此項活動旨在繼第三階段“學會關心，愛在身邊”活動之後，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛心的行動中來。同時真正懂得關注關心他人，體會到公益愛心活動的樂趣與意義。

活動安排

1、通過圖片視頻等向孩子們宣傳一些關於地震災區及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當地孩子們的愛心。

2、聯合孩子們一起通過自身努力從而幫助災區的孩子們，將愛心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢，變廢爲寶等，將自己的勞動成果捐給地震災區。

（五）用心傳承，愛心昇華

活動目的

旨在通過本次活動對之前的系列活動進行總結，再次喚起孩子們的愛心，讓他們從小樹立助人愛心意識及傳承公益精神的決心。

活動安排

1、由孩子們談談對“蘋果”計劃之前一系列活動體會與感悟。

2、由“愛滿心間”活動小組成員再次像孩子們宣傳公益愛心活動的意義，讓他們從小樹立一種助人爲樂、傳遞愛心、懂得感恩的精神，真正將愛心、將公益活動精神傳承下去。

四、活動意義：

（一）通過本次“蘋果”計劃——傳承愛心，接力希望的主題活動讓當地孩子們真正瞭解公益活動及其意義，提高他們參與公益的熱心。

（二）通過本次活動，一方面可以把先進的文化跟公益愛心精神帶進貧困山村，使貧困山村的兒童或失學兒童感受到人文關懷和社會溫暖。同時，更是爲了使孩子們能夠進一步地受到這種公益愛心精神的薰陶，喚起他們的愛心，讓他們學會感恩，從小樹立一種助人爲樂，奉獻愛心的意識，將“公益”真正傳承下去。

（三）通過孩子們的愛心行爲，既幫助了身邊的人以及諸如地震災區的部分孩子也能向他們宣傳愛心，宣傳公益活動，擴大公益活動的影響面。同時也有利於我們整個愛心的傳承和公益活動精神的傳遞，讓更多的人瞭解公益，參與公益活動，在全社會中提倡愛心關懷和愛心傳遞精神。

主題活動策劃 篇3

活動過程：

1、明確討論的主體和討論過程中的要求。

1）能大膽表達自己的看法。

2）能注意傾聽同伴的意見。

2、分別觀察不同的人物形象，進行交流與討論。

1）觀察人物的外貌、形象特徵。

2）討論人物的性格特徵。

指導語：你就餓得他是一個什麼樣的人？爲什麼？（幼兒在表達的過程中，教師鼓勵幼兒發表不同的意見）

3、選擇自己喜愛的.人物形象進行繪畫。

1）討論繪畫的要求

①用繪畫的形式表現人物的外貌特徵。

②大膽豐富畫面。

2）自由繪畫。

4、交流、講述自己的作品。

活動四：童謠《唐僧騎馬咚咚咚》

主要涉及領域：語言

活動目標：

1、理解、學習童謠，感受童謠明快的節奏特點。

2、在朗誦童謠過程中發現童謠句尾與局首的頂針關係。

活動準備：

六幅圖

活動過程：

1、觀察前四幅圖片，理解、學習童謠的前半部分，感受童謠句尾和局首的頂針關係。

1）觀察前四幅圖片，理解、學習童謠的前半部分。

指導語：圖片中有誰？他們在幹什麼？

2)感受童謠句尾和局首的頂針關係。

指導語：聽了這首童謠你發現什麼？什麼地方好玩、有趣？

2、觀察後兩幅圖，理解、學習童謠後半部分。

3、根據圖片的提示，完整的朗誦童謠。

1）變換不同形式（拍手、兩兩結伴），有興趣的朗誦童謠。

2）自有結伴表演童謠。

主題活動策劃 篇4

一、主題：偉大的祖國

二、活動背景介紹

又是一個金色的十月，放眼960萬平方公里的國土上，繁華似錦。它給人帶來了喜慶，帶來了詩意，帶來了遐想，帶來了憧憬！而今年的餘秋十月非同一般，更不尋常，在這美好的季節，中華人民共和國迎來了60週年的生日！1949年的金秋十月，當五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起的時候，她向世界宣佈：中國解放了！從此，從江南水鄉到北國邊境，共和國每一平方公里的熱土上都浸透着歡欣與幸福，流淌一句永不變更的話"偉大的祖國，你真好！"

學生是祖國的未來，而學校又是孕育英才的搖籃，爲了進一步倡導和激發廣大學生的愛國熱情，中華之崛起，堅定讀書的信念，我團支部響應校團委號召，舉辦此次活動。

三、時間：20xx年xx月xx日

四、地點：j1—317

五、舉辦單位：酒店g0941（全班48人）

六、活動項目流程：

1、奏團歌

2、詩歌朗誦《祖國頌歌》

滿懷激情的高昂的歌詞，洪亮的聲音激發同學們的愛國熱情！讓同學們熟知祖國母親的偉大和祖國母親的好。

3、舞蹈（開門紅）

一段活而有力的舞蹈，盡展沐浴在祖國母親懷抱下青年人的颯爽英姿，讓同學們從活力的舞蹈裏感受到積極而上朝氣蓬勃的氛圍。

4、歌曲《再見中國海》

一首輕快動聽的歌曲給人美的享受，心靈的震撼與共鳴，讓同學們陶醉在美的世界裏，用心感悟祖國的偉大與美好。

5、小品《唐伯虎點秋香》

以詼諧幽默的語言配上離奇搞笑的動作上演一部現代版的《唐伯虎點秋香》，活靈活現地展現了青年人的朝氣與活力，感悟祖國母親給我們帶來的歡樂與幸福。

6、歌曲《我是明星》

"有一個夢，由我啓動，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚到南北西東"用動人的旋律歌唱我們自己每一個人，每一個爲中國作出貢獻的人，也用這首感人的歌送給我們親愛的祖國，親愛的母親。

7、話劇《祖國，慈祥的母親》

用一段感人肺腑的故事插上一段激揚洪亮的歌曲，讓我們帶着一份感動去仔細聆聽一個被病魔纏繞的女孩心中那堅定不移的夢想，讓同學們在感動中昇華自我，將同學們的感情帶入高潮。

8、班主任總結

七、班委分工

趙X（班長）：節目主持、後勤工作

吳x（文體委員）：節目策劃、指導

許x（團支書）：節目主持、策劃總結編寫

向xx（組織宣傳委員）：場地佈置、節目組織宣傳

陳xx（生活委員）：後勤工作、購置物品

董x（紀檢委員）：考勤、紀律監督

劉xxx（學習委員）：選材工作

主題活動策劃 篇5

一、活動主題：新生活﹒新起點﹒新氣象

二、活動背景：

六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學生活已經開始。漸漸忙碌起來的我們也許仍會偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢想在漫長的苦痛後終於開出幸福的花朵。大學學習和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗給予我們鮮活的感受。諄諄的學前教育，一場場精彩的講座都讓我們飽受益處。新的生活，新的起點，我們定會以嶄新的面貌揚帆起航！

三、活動時間：10月21日下午1:30-3:20

四、活動地點：j1-402教室

五、策劃舉辦單位：酒店q1241班團支部

六、活動流程：

1. 全體起立，奏唱團歌：《光榮啊，中國共青團！》。

2. 主持人致開幕詞，大致介紹活動主題、活動背景、節目流程。

3. 暢談理想

每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進行自我剖析，分析自身的優缺點，再結合自身優缺點談談對大學四年的規劃。

4. 趣味遊戲 成語接龍

由成語“萬象更新”開始，按照座位順序s形進行接龍。15秒內接不上的同學要接受懲罰，即興表演小節目一個。

5. 趣味小常識

由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學踊躍發言，積極交流。

6. 主持人對本次活動進行總結，致結束語。

7. 班長，生活委員組織本班男生清理活動場地。

七、活動分工：

班長、組織委員協助團支書組織活動有序進行，維持活動現場秩序。宣傳委員負責提前在班級內部宣傳本次活動，鼓勵大家積極踊躍參加活動。活動結束後班委成員組織同學清理活動場地。

主題活動策劃 篇6

　　活動目標：

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2.學習畫出人物臉部的特徵。

3.激發熱愛老師的情感。

4.活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程：

1．導入

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好

請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節日好。

2．讓幼兒瞭解教師節

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3．觀察我的老師

(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問

老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

4．幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5．幼兒給老師送上教師節的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

主題活動策劃 篇7

一、活動前言

電氣信息系學生會生活部從XX年度到20xx年度以來，部內已成功舉辦了多次外出遊玩活動，有豐富的經驗積累。同時，系內部員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。

陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人爲之陶醉。爲增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。

上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，採摘園，水庫北岸環境更優美，納蘭性德博物館，溼地公園就在水庫北岸。

二、活動目的

促進各部員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛鍊和培養其實踐能力和團隊精神，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放鬆心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，爲大學生活增添一縷色彩!

三、活動資源

烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規渠道購置，烤肉工具當地租賃。娛樂方面，當地有相應的娛樂設施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯繫了租車服務。

四、活動組織

1、活動總負責：張禕、郭丹、王金生、張迪

2、活動策劃：張禕、張迪、李媛媛

3、活動地點：海淀區上莊水庫銀杏灣燒烤服務站

4、活動時間：3月24日

5、參加人員：生活部部員自願報名

6、乘車路線：

自駕車：八達嶺高速北安河出口左轉→北清路向西走過4-5個紅綠燈看見上莊路藍色大路標

→右轉沿着上莊路直奔北第三個紅綠燈看到水庫大橋。

公交車：北宮門坐303到上莊水庫下車。

地鐵：安河橋北站坐512到上莊水庫下車。

包車：服務站聯繫車輛租賃。

7、經費預算：(報名24人)

租車用費用：400元(28人車)

租用工具費用：400元

飲食：850元

野餐布：50元

五、活動開展

1、前期準備：

1)調查報名：徵求每位部員的意見和建議，並詳細向同學們說明關於這項活動的流程和經

費等事項。

a.以自願的形式統計人數和名單及手機號碼。

b.整理出活動詳細事項，並預算出個人開支及總體經費，詳細列表。

c.開例會時向同學們說明這次春遊的各個注意事項，並再次收集意見，最後作最終確定。

2)實地考察：

a.負責人及部分部員曾到目的地或住在周邊，有過實地考察並有遊玩經歷。與對方單位作初步交涉，瞭解其地理方位，環境狀況，娛樂設施，價格等問題。

b.整理和總結考察結果，確定具體事項。

3)聯絡好景區方面，確定保險和租借具體事項。

4)處理好乘車，路線等問題:

a負責人討論，必要時徵集同學意見。

b.最終確定個人和集體交通方式的路線。

5)確定分組，分成若干組，便於對同學管理和安全保障。

6)所需物品：食物、水( 同學自己攜帶一部分，部門統一購買一部分)、應急物品。

2、活動進程

1)集體前往的同學早上8:00在學校門口集合，完畢後集體乘車前往;自行前往的同學不規定路線。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。

2)正常在9：00-9:30之間到達目的地，說明注意事項，集體合影留念，然後分組進行周邊的遊玩和中午烤肉的前期準備。

3)中午11:30-1:30開始烤肉午飯，同學們自助進行。

4)下午1:30-2:30自由活動，可以休息和遊玩。

5)2:30左右集和清點人數，帶隊返回。

六、應急措施

1、 若活動前，出現天氣狀況，則活動延期舉行。

2、 若活動時，出現天氣狀況，大風大雨天氣，則女生立即撤往安全地帶，男生件重要物品帶回;若影響較小，視情況而定。

3、 若在活動時，有人身體不適，則立即送往較近的醫院檢查治療。

4、 若不小心失火，要有組織、有紀律的撤離至安全地帶，並及時滅火或撥打消防熱線。

七、注意事項

1.春遊可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿着適當，不必太多，也不要太少，隨身帶件外套保暖與防曬。

2.雨具是春遊必須隨身攜帶之物，最好帶一把折傘。

3.春季是一個潮溼多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要儘量注意飲食安全，避免飲用生水和吃不衛生的東西。

4.春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出遊之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照後也要妥善保管，小心丟失。

5.活動過程中，每位參與人員應當不亂丟果皮紙屑，不攀折花草樹木，時刻注意農大學生的形象及素質。

6.每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。

7.組織者要準備創可帖，胃藥等應急藥品，每個學生應隨帶身份證。

8.來回路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。

9.協助負責人負責活動總結，找出活動的不足，爲下次出遊積累經驗。

10.關於本次活動的未盡事宜，負責人將另行通知。

11.出行人員都必須服從整體安排，不要自行離開，注意安全。

主題活動策劃 篇8

一、 活動主題: 知識大富翁，快樂大家行

二、活動簡介：鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，發揚踐行：“奉獻、有愛、互助、進步”的精神。

三、活動目的：娛樂身心，豐富大學生活，促進優良學風。讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養。

四、活動流程：

（一）宣傳階段及報名階段

宣傳方式：

a、海報

b、逐班通知

c、qq羣；微信平臺；範文大全

宣傳內容：

a、對此活動的內容與介紹

b、活動形式及規則要求

c、表彰人員名單：微信公開，海報公示

d、提前核查海報,確保質量

報名截止後，由負責人員進行彙總分類，將校區各院的報名人數理清，最後整理出一份報名人數總表（做好備份，電子檔和紙質檔）。根據各分院報名人數決定分院入選複賽人員數量。

五、比賽環節策劃：

第一環節：淘汰賽。

共有20名選手進入決賽，提前抽籤分成十組，兩兩對決，晉級十名選手。其餘十名選手進入復活賽，復活賽選手進行主觀題搶答，搶答結束由評委選出兩名選手晉級。

第二環節：晉級賽。

必答題共10題，每題十分，共100分。考題內容爲一些文學著作，名人名著，或者古詩文了解。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。（注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk，此環節爲加試賽）

（串場節目）

第三環節：決勝賽。

選答題共六組，分別爲人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環節分數的高低優先選擇題目組別，每位選手均必須回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉於該題相應分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環節選前四名晉級。（注：同分值者，按第二環節方法處理）

(抽取幸運觀衆)

第四環節：富翁賽。

晉級選手自我介紹，才藝展示，每人三到五分鐘，評委評分滿分爲30分。結束後進入答題環節，必答題爲五道題，每道題爲五分，共25分。把題條系在氣球上，氣球中的題爲主觀題，每題15分，評委進行打分。（共抽三次，後兩次、幸運者可直接加五分。）

第五環節：評委點評並評定名次。獎項分別爲：一等獎、二等獎、三等獎、最佳潛力獎、知識達人獎、優秀獎、參與獎，特邀教師爲獲獎選手頒發獎品和證書。

決賽結束：結果公示（校園比賽地點處公示，建立微信圈，公佈結果）

六、活動意義：

此次活動不僅豐富了在校大學生的校園文化生活，使大家在緊張的學習生活之餘可以增添一絲趣味，展示自己在知識方面的能力與才華，也讓同學們從中鍛鍊了競爭意識。更加的瞭解了一些新的知識和生活認識的同時對於營造濃郁校園學習氛圍也有很好的幫助。