活動方案精華【8篇】

爲了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

第一部分

活動目的：利用開業慶典，宣傳珠寶店，提高知名度。辦一系列活動，提高產品銷量。

活動時間：開業後3天

活動主題：盛大開業及珠寶文化表文化的內涵與鑑賞消費

主題要素：文化 消費 服務

主題闡述：主題突出了珠寶與名錶的文化與歷史，使消費者懂欣賞，進而消費。

活動地點：公主樓店面及周邊地區

主題傳達表現：貫穿於整個活動，形成活動的主體表現

有效的互動演繹及內容傳達

珠寶及名錶展示

活動預期目標

一：通過本次活動，使珠寶名錶店的品牌形象得以樹立，之後運用品牌形象的傳播效益和活動的聯動效益促進銷售。

二：使金達亨珠寶名錶店在廣豐的市場認知度進一步提高。

活動訴求對象：活動縣城區域年齡在25---50的人羣

訴求元素：認知與消費

活動形式：以文化介紹、現場優惠、禮物饋贈及遊戲類活動類爲主

第二部分

環境佈局及現場氛圍營造

總體原則：

緊密結合珠寶名錶主題，形成主題表現

突出珠寶名錶文化的消費理念，形象傳達及視覺效果 所有宣傳物及DM單出現金達亨LOGO與廣告語

片區分工 佈局規劃 ：

珠寶店鄰近街口指示牌宣傳

商業集中區重點街區宣傳DM單發放 宣傳冊目標單位人員發放

珠寶店店外：

門外陳列標示珠寶店LDGO的戶外廣告

設計大型主題展板一塊，發佈活動主題及相關優惠活動 門口用珠寶手錶文化相關飾品裝飾

珠寶店內：

門口設立明顯標示珠寶店LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。 店內珠寶手錶文化主題海報宣傳。

店內相關位置設立業務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品、紀念品及提供諮詢服務。 向參與活動客戶發放印有金達亨的購物袋等用品。 現場宣傳單的發放。

第三部分

活動實施方案

活動方式：

1、活動期間內，凡在店內購物滿 元以上的.顧客，憑購物小票於總服務檯記錄，免費加入本店VIP並參加活動當天抽獎活動。(當天購物當天抽獎)(待商量)

2、獎品或爲珠寶首飾手錶。

3、活動期間，消費者憑DM單或宣傳冊進店可獲紀念禮品一份，數量有限送完爲止。

4、活動期間，凡消費 元 可享受 折優惠，買的越多折扣越多

活動評估：

1、通過前期轟炸式的宣傳，當天參與活動的消費者會很多。

2、活動當日的珠寶與手錶，均比平日價格低廉(待商量)迎合了消費者貪便宜的心理，參與性加強。

3、活動現場氣氛熱烈，使人對金達亨品牌LOGO過目不忘

宣傳階段劃分：

第一階段 開業前宣傳

1、開業一週前開始媒體造勢，相關新聞報道等進行市場公關。

2、開業前三天完成DM單製作並安排人員重點街區發放。

3、開業前三天完成宣傳冊製作，進行重點單位發放。

4、開業前一天準備好所有道具(海報、展板、紀念品、抽獎箱、VIP會員卡會員手冊等) 信息傳達要素： 金達亨的企業形象 金達亨的服務理念 活動的主題及內容 活動時間及地點。

第二階段 活動後宣傳

宣傳時間：活動結束後

宣傳形式：軟文宣傳

宣傳渠道：報紙新聞媒體 門店前展板 網絡 宣傳目的：活動效果鞏固

活動方案 篇2

一、XX年元宵節活動時間：

XX年（正月十一）---（正月十五）

二、XX年元宵節活動主題：

紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動方案：

活動一：過年七天樂元宵也快樂

正常商品88折後滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

（黃白金、名菸酒、手機不參加此次活動）

活動二：慶團圓吃元宵，開門見禮送紅包

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務檯領取元宵。

活動三：正月十五元宵燈謎會，有獎燈謎猜！猜！猜！

正月十一---正月十五期間，在各樓層均開闢懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務檯按編號對證領取獎品。

遊戲規則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼於謎面之上。

2.按編號對證確認後方可領取。

3.憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記後方可領取，每證限領3份。

賣場內外裝飾計劃：

1.元宵節燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

2.跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）

3.燈謎會的`佈置：燈謎10000條

4.電視臺、氣象局廣告

5.手機短信（全縣用戶）

6.彩色宣傳單10000份

7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊

8.超市佈置元宵節的氛圍

9.超市佈置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎徵文大賽（正月初六始――正月二十止）

11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊

12.一樓玻璃門貼紅裝飾

活動方案 篇3

在“洋溢着春風”的3月裏，我們開展了“春天悄悄話”這個主題活動，讓孩子們通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

一、教育、教學

本月主題教育、教學活動都是圍繞春天的信息而展開。通過學習《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動感知春天特有的美麗景象，並在此基礎上，對春天產生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。

二、環境創設

在環境創設中，我們把幼兒的美術作品，剪貼成一張張充滿春天氣息的畫卷。另外，我還把孩子們收集來有關春天特色的圖片張貼在主題牆上，既豐富了我們班上的主題牆，又讓幼兒進一步感受春天美好的.景色及春天的特徵。

區域活動裏，我投放了些有關本月主題相關的材料。這樣不僅讓幼兒在活動中瞭解春天，在區域遊戲中更能鞏固、掌握。

總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美，能大膽地對春天進行簡單的描述，瞭解到春天常見的疾病並知道了如何做好春天的保健工作，通過一系列的活動讓孩子們真正體驗到春天大自然的美景、感受春天的美，對春天的熱愛。

活動方案 篇4

爲全面提升我校教師職業道德修養和教育教學水平，着力鍛造一支業務精湛、作風優良的教師隊伍，構建高效生態課堂，提高我校教育教學質量，努力辦讓人民滿意的教育，現根據我校實際，按照《微山縣中小學教師“比教學、訪萬家”活動實施方案》的要求，制定契合我校教師“比教學、訪萬家”活動的實施方案。

一、活動開展的意義。

教師的教育教學水平和師德修養直接關係到人才培養的質量和教育事業的健康發展。開展“比教學”活動，意在提高教師的教學能力和專業水平，引導廣大教師把精力集中到課堂教學的改革上，加強教師之間的業務交流與切磋，從而促進教學質量的提高。“比教學”活動有兩個層面的含義，一個是錘鍊教學基本功，促進教師專業成長；一個是構建高效課堂，實現教學質量的提高。“訪萬家”活動的目的意在提高教師職業道德修養，踐行教師教育職責，搭建家校溝通的橋樑，濃厚新型師生關係，促進家校攜手育人。

開展“比教學、訪萬家”活動，是教學教研“361”活動和“千名教師訪萬家”活動的深化和提高，是開展 “四百”活動的發展與延續，是踐行黨的羣衆路線的有效載體。依照活動要求，要本着求真務實的作風、真抓實幹的'精神、改革創新，抓出成效。

二、活動的主題。

1。通過“比教學”活動，加強教師間的業務切磋，大練基本功，提高教師專業水平和教學能力。

2。通過“比教學”活動，在教師之間形成比學趕幫超的教學氛圍，從而大面積提高教育教學質量。

3。通過“訪萬家”活動，提高教師職業道德修養，踐行教師全面育人職責。

4。通過“訪萬家”活動，繼續深化千名教師訪萬家活動精神，認真開展黨的羣衆路線主題教育活動。

三、活動的目標。

組織教師開展“比教學、訪萬家”活動，是促進學生健康成長的實際行動，是加速教師特別是中青年教師成長的有效手段，是建設精良的教師隊伍的重要舉措。“比教學”就是比專業素養，比高效課堂，比教學質量的提高；“訪萬家”就是加強教師職業規範，拉近教師、家長、學生間的心理距離，增進學校和家庭之間的信任，從而形成教育合力，辦和諧教育。開展“比教學、訪萬家”活動也是人民羣衆對教育的新要求，是辦好人民滿意教育的具體體現。

四、活動的內容。

教師間“比教學”，就是面向全體教師，營造人人熱情參與的氛圍。從形式上分四個方面，一是比課堂教學的高效。課型包括新授課、複習課、實驗課、習題講評課等。高效課堂的核心是教學的高效益，高效課堂追求的是單位時間內學生學習效果的最大化。在 “六個一”課堂教學要求的基礎上求變求新。着力從以下幾個方面抓出實效：⑴提高教學準備的高效性。教學準備指的是教師在制定教學方案時所要做的工作，包括教學目標的設定、教材的處理、方法的選擇、教學組織形式的確定、教學環節的設計以及教學方案的形成等。⑵提高課堂教學的高效性。課堂教學要提高教學內容、教學活動、教學方法、教學交流、教學手段、問題設計六個方面的高效性。⑶提高當堂訓練、達標檢測、評價的高效性。強化課內當堂達標檢測和評價、提高反饋矯正的實效性。二是比教師常規教研。依照縣教研室常規教研的“六個一”活動要求，開展好常規教研活動的組織、評比活動；要同時抓好常規的備課、聽課、評課、集體備課、作業批改等業務活動的過程檢查和評價。三是比課題研究。促進教師向創新型教師轉型，依照縣研室課題研究的“六個一”要求，開展人人 基於解決教學問題的小課題研究，提高教師研究意識、創新意識和解決教學問題的能力。四是比教育教學質量。把教學質量的提高作爲學校的重點工作常抓不懈，每一名教師要把專心教學追求質量提升作爲自己的天職。

教師“訪萬家”活動和“導師制”結合起來，在實現 “教師人人是導師，學生人人有導師”的基礎上，開展“訪萬家”活動。所有的教師全部參與，家訪以實地走訪爲主要形式，教師要對自己包保的學生全覆蓋的走訪，要有家訪記錄，有質量包保措施。

五、活動安排。

把“比教學、訪萬家”活動作爲長效活動機制，“比、訪”的主題是提高教學質量，建立督查小組，抓好“比、訪”活動的過程管理，建立健全每一位教師的活動檔案。

（一）比教學。

1、“比教學”活動要做到校內每學期“比”兩次，爭取做到“比”的經常化。組織教師“練兵”，即日常的“361”教研活動中，形成教師學習共同體，利用集體備課、集體評課與專業引領，努力做到不讓一位教師掉隊、落伍，“一個都不能少”。

2、積極參與縣教體局每兩年舉辦一次的全縣教師基本功大賽。校內每學年開展教師基本功專項比賽的參與競爭意識，引領教師走專業化發展的道路，踊躍參加各種校內活動評選，如優秀論文評選、優秀教學案（課件）評選、優秀小課題研究評選、家訪心得評選、優秀教學反思評選、演講比賽等活動，以此推動“比教學”活動的深入開展。

（二）訪萬家。

1、召開“訪萬家”活動動員會，進行家訪指導，摸清學生家庭信息，分類整理，制定家訪計劃，認真填寫家訪記錄，通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。家訪活動結束後，家訪後教師要寫出一份家訪心得體會或訪感報告等材料。

2、學校對各位教師家訪的督導檢查將參照《微山縣中小學“訪萬家”活動評價標準》進行。

六、活動要求。

1、全員參與活動。學校所有教師都要參與“比教學、訪萬家”活動。認真開展好本次活動，結合我校實際，成立領導小組，建檔立制，制定切實可行的活動方案，保證活動的有效開展。未做到參與本次活動的教師將定爲年度考覈不合格。

2、主動提升、夯實基礎。學校通過開展教育教學理論及各科新課標的學習與測試，通過說課、講課、評課、課後反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。

3、家訪面向全體學生，突出重點。每一位教師都必須做到縣教體局安排的以下內容：做到特殊家庭“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”（具體內容見《微山縣中小學教師“比教學、訪萬家”活動實施方案》），嚴於律己，依法執教，認真履職。

校長切實擔負起組織和督查責任，抓好方案的制定和實施。帶頭聽課檢查，帶頭走訪特殊學生家庭，力所能及地解決教師生活與專業發展中存在的問題。

把教師“比教學，訪萬家”活動過程的每一次評比結果量化賦分，記入教師業務檔案和師德檔案，納入教師年度績效考覈，作爲教師評先樹優、晉升專業技術職務的必備條件之一，並與教師聘任、績效工資掛鉤。

七、領導小組。

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、成員：xx、xx、xx、xx、xx。

活動方案 篇5

活動目標：

1、引導幼兒學會從左向右，由上而下有順序均勻塗色，聯繫手的協調動作。

2、認識綠色。

3、激發幼兒參與美術活動的興趣。

活動準備：

事先佈置好小兔家的場景（門上貼有小兔的頭像）、未塗色的`“青菜、蘿蔔、青草、蘑菇”若干、油畫棒若干、請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小動物頭飾扮成小動物、錄音機、磁帶（生日快樂歌）

活動過程：

一、設置情境，引出課題：

1、師：今天小兔過生日，它要邀請我們去作客，你們高興嗎？那我們帶些什麼禮物給小兔呢？（讓幼兒說說：蛋糕、玩具等）小兔愛吃蘿蔔，還喜歡吃什麼？（引導幼兒說青菜、青草、蘑菇??）“青菜、青草是什麼顏色的？”

2、師：噢，小兔最愛吃青菜、青草??今天我們就各送一種小兔愛吃的事物做禮物，好嗎？

二、教師邊示範邊向幼兒講解塗色的要領。

1、師：先選你要送給小兔的禮物，如青菜、蘿蔔等，然後想一想它是什麼顏色的，再拿出相應顏色的筆，塗色時應從左向右、從上到下一筆一筆地塗，而且不能塗到輪廓線外（教師邊說邊演示）

2、師：你們想不想做個禮物送給小兔？（引起孩子塗色的興趣）

三、幼兒操作，教師巡迴指導。

師：先選一樣禮物。（讓幼兒自由選擇）

1、引導幼兒練習塗色時應從左到右，從上到下，不要塗到輪廓線外。

2、鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業，要求能力強的幼兒有所創新地多準備一件禮物。

四、評價幼兒的作品，讓幼兒感受到成功的喜悅。

活動方案 篇6

爲迎接我國第17個記者節，慶祝新聞人的重要節日，新聞與傳播學院特舉辦大學生原創新聞作品大賽。現將有關事項通知如下：

一、活動組織單位

鄭州大學新聞與傳播學院

新華社·鄭州大學穆青研究中心

二、參賽對象

鄭州大學新聞與傳播學院具有正式學籍的全日制在校本科生和研究生。

三、時間安排

作品徵集時間：20xx年9月0日～20xx年11月1日

四、參賽方式

參賽人按要求將作品發送至電子信箱：xx

五、作品要求

所有參賽作品必須反映近年人民羣衆生活及社會發展現實，內容健康向上，不得違背法律、法規，要尊重人民羣衆生活風俗。作品爲作者原創，不得抄襲。。

參賽作品分爲四大類，每位同學提交的作品在兩類以內。

1．新聞通訊

每位參賽者限提交1篇原創作品，要求參賽者獨立完成新聞採訪與寫作，篇幅在000字以內。如果附有照片，要求照片爲高清原圖，限2幅以內。

2．新聞調查

每位參賽者限提交1篇原創作品，要求選手深入現場調查，主題思想明確，所涉問題具體，敘事客觀公正，篇幅在000字以內。不限聯合署名。如果附有照片，要求照片爲高清原圖，限2幅以內。

3．新聞評論

每位參賽者限提交1篇獨立完成的.原創作品，要求就某一新聞事切入，立論公正，觀點明確，論據翔實，明辨是非。篇幅在20xx～200字之間。

4．新聞攝影

每位參賽者限提交一組自己就某一事獨立拍攝的照片（～8張），要求照片爲高清原圖，每組照片用本註釋所發生的時間、地點、事、人物和結果（也可以逐張進行註釋）。

每篇作品後需寫明作者姓名、專業、年級及聯繫方式。參賽作品均以電子郵附形式提交，統一發送至電子信箱xx

六、評審及獎項

所有參賽作品由有關專家組成的評委會進行評審。

本次新聞作品大賽每類作品設一等獎名、二等獎6名、三等獎12名，共設一等獎12名、二等獎24名、三等獎48名，另設優秀獎若干名。學院將在11月記者節舉行頒獎儀式，向作品獲獎選手頒發證書及獎品。

活動方案 篇7

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。爲實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關於進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。

二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園

三、組織領導：

科技節活動領導小組及組委會成員：

組 長：潘斌

副組長：殷春紅 殷琴

成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任

四、活動時間：20xx年11月

五、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

（二）做好環境佈置，營造濃郁的.科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

2、召開主題班會，積極動員學生踊躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校範圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

（一）、科學大篷車

參與年級：全校學生

1、時間：待定

2、地點：校園

3、邀請XX市科協進校園進行講座及展覽。

（二）、科學小發明小製作評比

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任

3、作品要求：科技小發明應爲學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和實用性；科技小製作是在他人已有模型前提下的模仿製作（不含美術手工），要求科技含量高，製作精美。

（三）、科技競賽

1、空氣動力車比賽

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：以二至六年級各班爲單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。 2、模型飛機比賽：

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：

（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用於預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

（3）最終將本班學生飛行時間相加作爲班級成績。

第三階段：評比總結，閉幕式

（一）獎項設置

以年級組爲單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

活動方案 篇8

教學目標：

1、提高學生安全意識。

2、知道在校園裏和上下學途中哪些行爲是不安全的。

3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。

教學重難點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。

班級：三（1）班

教學過程：

一、導入

同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裏，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行爲習慣，掌握新學期的'要學習的文化知識與技能，爲將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。

二、安全事故

1、安全對於我們來說非常重要，在校園裏也要時刻注意安全。

2、發生在校園裏的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、總結：在校園裏我們也一定要注意安全。

三、校園安全

交流：討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

1、上下樓梯應當注意哪些安全？爲什麼？應當如何做？

（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；

（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；

（3）放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

2、在走廊裏應注意哪些安全？爲什麼？應如何做？

（1）輕聲慢步，不跑不叫；

（2）不追逐打鬧；不做遊戲；

（3）不攀爬護欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；

（4）不向樓下吐痰、丟東西；

（5）無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室裏應當注意哪些安全呢？爲什麼？應如何做？

（1）輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；

（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；

（3）不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；

（4）實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。

（5）不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。

（6）到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。

4、在校園裏應當注意哪些安全？爲什麼？應如何做？

（1）不瘋跑大叫；不做危險遊戲，玩有益遊戲。

（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬圍牆、樹、籃球架、主席臺等；

（3）不在國旗欄杆周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶其他物品如玩具等。

5、在廁所裏應該注意哪些安全？爲什麼？應當如何做？

（1）不追逐打鬧做遊戲；

（2）大便小便要入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

（3）便後要及時洗手。

6、體育課應注意哪些安全？爲什麼？

（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。

（2）特別是在一些激烈的運動中，自覺遵守競賽規則，對於安全是非常重要的。

四、上下學安全

1、不過早到校，到校後不能再外面跑。

2、放學到校門口時放慢速度，聽從值日老師指揮。

3、上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。

4、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。

5、每天戴好小黃帽和紅領巾。

6、不到路邊小攤上買東西。

7、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。

五、教師小結