實用的活動方案彙總四篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編爲大家收集的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員

活動概述：正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象：培訓學校全體家長及小朋友 活動時間：20xx年4月 活動流程及內容簡表：

※ 以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。

※ 在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。 活動流程詳解：

1、報到

可以以班級爲單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先佈置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

2、相見歡

主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之後由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。 參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——親子風箏製作”活動！

主持人:爲了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備做花兒朵朵字母操活動。

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操， 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關於風箏的故事哦，然後以班級爲單位制作風箏，之後就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲——

開始第一個環節。

3、風箏好有趣

活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最後一個家庭表演完成後，主持人宣佈進入下一個環節。

4、休息、換場

根據實際情況分班級或者在會場組織風箏製作。

5、風箏巧手DIY

準備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料製作風箏。

6、休息

收拾環境或轉場。

7、風箏飛飛（10:35——11:30）

全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的`戶外活動場所。

8、活動結束（11:30——12:00）

主持人上場，宣佈今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎後，活動結束。 參考閉幕詞：

主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！那麼多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設置了很多獎項呢！首先我們要頒發的是“最具創意獎”，獲獎家庭有，他們設計的風箏特別有創意，可以展示一下。

接下來要頒發的是“最佳技術獎”，獲獎家庭是??他們的風箏飛得很高很遠。 還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是製作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

主持人：我們今天的活動到這裏就要結束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待着和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！ （播放熱鬧的散場音樂，活動結束）

有關風箏介紹

《村居》清.高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙

兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶

和旅遊事業中發揮着重要作用。

馬來西亞：傳說很美麗

馬來西亞人喜歡放風箏，可以追溯到幾個世紀以前，據說是爲了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田裏遇到一個迷路的女孩，他把女孩領回家，悉心撫養，女孩越長越漂亮，他和鄉親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子裏莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風箏。隨着風箏的升空，人們的日子又富裕了起來。 馬來西亞風箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風箏的製作相當講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據說這能保證太陽神始終附在風箏上伴隨你度過一生。

馬來西亞風箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風箏。月亮風箏因形似月牙而得名，這種風箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執精心製作、圖形優美的月亮風箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風箏作爲公司的標誌。

操作原理

衆所周知，風箏上天有兩個必要的條件：（1）風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；（2）風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之後必定會掉下來。 揚力作用

揚力的產生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產生的，這正是風箏能夠上升的原因。 以上可知，揚力的產生有2個要素：（1）風力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。

風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習後放風箏者會很快掌握控制風箏的技巧：放風箏的時候，一般是一抽一放。

抽的時候，因爲風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風箏

角度變小，上揚力增加，風箏穩步上升；放的時候，即平衡的風箏牽引力變小，在風力和揚力的合力作用下，風箏會飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風箏的角度穩定。

風力正盛的時候可以多放線，當風力稍有下降，就收一些線。

活動方案 篇2

爲推動我校“市級模範職工之家”小家建設向縱深發展，積極創造條件，進一步爭創“全國模範職工之家”，學校工會委員會經請示黨支部，並得到學校領導班子重視支持，決定結合特色學校建設，於20xx年秋季在全校師生中廣泛開展“職工小家”“少兒小家”創建活動，職工小家活動方案。現擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動方案：

一、活動宗旨

堅持科學發展，確立“以人爲本，以心換心，以校爲家”的服務理念，進一步倡導以和爲貴的和諧氛圍，營造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進一步倡導以人爲本的管理理念，以依靠人爲前提，把用好人作爲基本途徑，把尊重人作爲基本準則，把爲了人作爲根本目的；進一步倡導以德爲先的內涵文化，修煉教師愛崗敬業、爲人師表的職業素養，展現當代知識分子的精氣神；進一步倡導以博爲榮的'進取精神，博採衆長，博覽羣書，積澱學校的文化底蘊。以小家建設爲契機，創建特色學校，打造渝東名校，規劃方案《職工小家活動方案》。

二、成立“小家”創建活動領導小組

組 長：錢直樹

副組長：熊 鵬（常務） 郭明仲 匡清海 白文珍

成 員：朱 珠 朱春花 左自才 工會委員會各委員

三、活動內容及分工

1、“職工小家”建設由政教處副主任、工會宣傳委員朱春花負責。以年級組、辦公室爲單位，每個辦公室創建一個“職工小家”，由年級組長、學科組長組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

2、“少兒小家”建設由大隊輔導員左自才負責。以中隊（班）爲單位，每中隊（班）創建一個“少兒小家”，由中隊輔導員（班主任）組織班隊幹部及全班同學，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

四、活動要求

1、“小家”建設各項內容要求結合自身特色和實際、創建目標及理念，羣策羣力、集思廣益，力求新穎獨特，富有文化氣息、激勵作用和長效機制。

2、“小家”創建活動將與本期第五週教室佈置一併進行檢查評比，還將適時舉辦“小家”特色活動展示及“小家”建設研討會。

3、教工會將製作統一的標識牌，展示“小家”創建活動中選定的相關內容，長期懸掛在教室、辦公室門上。

附：“職工小家”“少兒小家”標識牌樣式

二0XX年九月十六日

辦公室名： 年級 組（藝體 辦公室）

教 室名： 年級（ ）班（ 中隊）

“小家”名：

全“家”福

（照片由學校統一組織）

“小家”座右銘：

以人爲本 以德爲先

以和爲貴 以博爲榮

以心換心 以校爲家

“家”訓：

“家”風：

活動方案 篇3

爲進一步加強道路交通安全管理工作，全力遏制機動車超速、客車超員、酒後駕駛、無證駕駛、疲勞駕駛、非客運車輛違法載人、二輪摩托車超員與不戴安全頭盔等交通違法行爲，有效減少道路交通安全事故，預防重特大道路交通事故發生，切實保障人民羣衆的生命財產安全，爲創建“平安暢通”營造良好道路交通環境。根據上級有關精神，結合我區實際，決定自月份開始至年底在全區範圍開展道路交通安全專項整治。

一、指導思想

以深入學習實踐科學發展觀，構建平安和諧爲總體要求，樹立“以人爲本”與“安全發展”理念，按照“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，突出重點，依法嚴管，標本兼治，把好預防道路交通事故的關口，全面提升我區道路交通安全管理水平，確保我區道路交通安全形勢進一步好轉。

二、工作目標

繼續抓好“五整頓、三加強”各項工作措施的落實，通過強化源頭管理，嚴格路面執勤執法，嚴格查處交通違法行爲，進一步完善道路基礎設施建設，排除道路交通安全隱患，全力維護良好的道路通行秩序。通過整治，使全區機動車超速、客車超員、酒後駕駛、無證駕駛、非客運車輛違法載人、二輪摩托車超員與不戴安全頭盔等交通違法行爲得到有效遏制，交通事故四項指標比去年同期下降10%以上，確保年轄區道路不發生重特大交通事故，爲全年安全生產工作奠定良好基礎。

三、方法步驟

1、組織準備階段（月日月15日）

組織交通安全專項整治調研，制定工作方案，召開有關會議，做好專項整治的各項準備工作。

2、整治實施階段（月16日至10月31日）

爲確保今年“五一”、“十一”等重要節假日期間的道路交通安全，確定月、月、9月三個月爲集中整治月。一要注重集中整治，由交警大隊牽頭，組織交通、農機、鄉鎮等單位聯合執法，採取固點設點和隨機設點等結合的靈活機動的辦法，對各種違法車輛進行綜合執法，對超載、超速、酒後駕車、非法營運、摩托車不戴安全頭盔和無牌無證等交通違法行爲進行綜合整治，4月、5月、9日集中整治期間，每週聯合執法時間不少於4個工作日，形成高壓整治態勢。二要注重日常工作，除開展集中整治月外，其它時間各職能部門要根據實際，堅持部門認真履職，依法制止和有效打擊各種違法車輛，必要時，可隨時集中聯合行動，做到集中打擊與部門日常執法管理有機結合，確保全年全區道路保持安全暢通有序。各職能部門要注重節假時期間的安全監管，加強執法，保證節日期間的安全。重點整治：

（1）加強事故多發地段、時段的路面監控，嚴格查處機動車超速、客車超員、酒後駕駛、無證駕駛、疲勞駕駛、非客運車輛違法載人、二輪摩托車超員與不戴安全頭盔等交通違法行爲；

（2）加強源頭管理，嚴禁超載車輛出站，加大對城區、城鄉結合部違章佔道和集鎮店外店的清障工作，加大查糾交通違法行爲，維護良好交通秩序；

（3）加強村道安全管理，清除農村村道路面，路沿堆放沙石、雜物等，保持村道清潔暢通。

（4）加強施工工地車輛管理，禁止無牌無證車輛參與工地運輸，禁止工地車輛違法載人；

（5）加強道路安全設施建設，進一步認真排查整治各路段道路交通安全隱患，完善道路標誌標線和村道口減速帶設置工作，在主要道路叉口和事故多發地段增設燈控設施和安全警示燈，以減少各種交通事故發生。

3、鞏固提高階段（11月1日至12月31日）

各鄉鎮、部門要認真總結整治經驗、提出整治工作中的措施和建議，按照各自的職責分工，切實負起責任，使全區道路交通安全工作達到工作機制健全、安全設施完善、交通暢通有序、管理水平提高、守法意識增強、交通事故減少，使全區道路交通安全管理工作實現質的飛躍。12月開始，區專項整治領導小組組織相關部門組成考評小組，將對各鄉鎮、部門開展道路交通安全綜合整治工作情況進行考評驗收，對成效顯著，表現突出的單位和個人給予表彰獎勵，對工作不力，成效不明顯的給予批評教育，對整治期間出現重特大交通事故的追究相關單位責任人的責任。

四、工作措施

1、嚴格路面監控管理。公安交警部門要牽頭組織查處路面交通違法行爲，依法嚴查車輛超載、超速、酒後駕駛、無證駕駛、疲勞駕駛、非法營運和二輪摩托車超員與不戴安全頭盔等交通違法行爲。

（1）嚴查機動車超速違法行爲。交警要充分利用道路交通技術監控設備，合理設立測速點，加大對夜間重點時段、重點路段超速違法行爲管控力度。嚴格執行違法信息異地轉遞制度，對異地機動車駕駛人超速行爲查糾一起、轉遞一起，嚴禁只罰款不轉遞。集中整治期間，超速80%以上的，依法吊銷駕駛人機動車駕駛證；

（2）嚴查客車超員違法行爲。交通交警部門要督促客運企業把好出站點，確保客車出站不超員，堅持對7座以上車輛逐一核載人數並做好登記，嚴把客車嚴重超員。及時發現和查處客車超員以及倒運超員乘客規避檢查行爲，嚴格按照《道路交通安全法》及實施條例處罰。

（3）嚴查酒後駕駛違法行爲。組織力量開展統一行動，加大對酒後駕駛違法行爲的查處力度，對醉酒駕駛機動車的駕駛人，做好取證工作，依法拘留。要邀請新聞媒體隨警採訪，及時報道嚴查酒後駕駛整治行動，加大震懾力度；

（4）嚴查疲勞駕駛違法行爲。對容易出現疲勞駕駛的時段、路段，加大巡邏密度。發現疲勞駕駛行爲，要通過報警器、喊話等方式，提醒駕駛員注意，情況嚴重的，要將其引至安全地帶，責令駕駛人休息，消除疲勞狀態；

（5）嚴查二輪摩托車超員與不戴安全頭盔載客的違法行爲，對情節嚴重的，給予治安拘留；

（6）嚴查非營運車輛從事營運的違法行爲。對三輪摩托車、手扶拖拉機、健全人利用殘疾人機動輪椅車等從事非法營運，一經查獲，給予查扣銷燬。

（7）嚴查施工工地、學校等車輛安全狀況，對無牌無證或達不到技術要求的車輛要立即採取措施，杜絕事故發生。

2、加強路面隱患排查工作。各相關部門、鄉鎮要繼續深化我區農村道路交通安全隱患排查治理工作，對省道、縣道、鄉道、村道事故多發點段，要結合“安保工程”實施，根據各自的責任，制定整改計劃及措施，明確整改責任單位及時限，確保整改到位。

3、加強農村道路交通安全管理工作。各鄉鎮要進一步落實農村道路交通安全責任制，實行村級屬地管理，組織工作隊、村兩委幹部和鎮所屬相關部門對所轄村道組織一次全面的清障行動，主要以清理路障保持村道暢通整治爲重點，達到路肩外2米範圍內不得推放任何物品，保持路面整治，對村道內發生交通事故，鎮包片領導要派出所包片民警及時界入，切實負起責任，妥善處理，確保安定穩定。重要村道交通安全標誌得到完善。

4、道路交通安全設施進一步完善。通過綜合整治，達到省道、縣道交通標誌標線、安全防護設施進一完善，城區信號燈、交通標誌、人行橫道線等設施齊全，縣鄉道路通行安全條件得到改善，事故多發路段得到有效治理。

五、工作要求

1、加強領導，提高認識。各鄉鎮、部門要切實提高對做好道路交通安全專項整治工作重要性的認識，要牢固樹立“以人爲本”與“平安發展”的理念，切實加強領導，負起責任，突出重點，認真謀劃，把整治工作落到實處，務必實現全年交通事故四項指數同比明顯下降，爲全區經濟發展、社會穩定創造良好的交通環境。爲加強對此次全區道路交通安全專項整治活動的領導，決定成立區道路交通安全專項整治領導小組（詳見附件1），各鄉鎮也要成立相應的領導小組。

2、部門協作，形成合力。牽頭單位要認真負責做好人員召集和執法過程中的協調工作，相關部門、鄉鎮要緊密配合，明確職責。

（1）交警大隊：牽頭負責對路面的巡查，對各種違法車輛的查處；負責縣道以上交通安全隱患的排查；負責縣道以上路面交叉口燈控及路面安全警示示燈的設置；負責對校車監管；負責施工工地車輛的監管；

（2）交通局：配合交警大隊開展路面安全專項整治工作，負責有關的道路客、貨運輸安全生產監督管理工作。嚴格審查運輸經營者安全生產條件、營運車輛技術狀況，營運駕駛員從業資格，負責客運、貨運（場）的安全監督管理工作；

（3）安監局：負責對本次交通安全綜合整治的'指導、協調、檢查工作，督促各項工作落到實處；

（4）農機總站：負責牽頭對道路外農用拖拉機的整治，配合交警對上道路農用拖拉機的巡查和執法；

（5）建設局：配合交警查處工地施工的違法車輛，負責對市區道路交通安全設施的建設；

（6）教育局：負責對中小學生的交通安全知識教育，把交通安全知識教育納入教育計劃，作爲學生操行評語內容，培養小學生從小遵守交通秩序。負責配合交警對校車安全監督管理；

（7）殘聯：負責對殘疾人交通安全知識教育，配合交警部門對殘疾人使用代步車參與非法營運的執法；

（8）公路分局：負責縣道以上道路的隱患排除，負責路面標誌標線設置，路障清理和衛生保潔；

（9）城市執法六大隊：負責市區慢車道、人行道的擺攤設點治理，配合交警做好車輛有序停靠的管理；

（10）宣傳部：負責指導交通安全整治的宣傳工作，充分發揮新聞媒體的作用，加強輿論宣傳、正面引導、典型警示，爲交通安全整治工作營造良好的輿論氛圍；

（11）司法局：負責道路交通安全法律法規的宣傳教育，把道路交通安全法律法規納入“五五”普法的重要內容，提高全民的交通安全法制意識；

（12）鄉鎮：利用各種宣傳工具，大力開展交通綜合整治宣傳，營造良好的整治氛圍；由鄉鎮分管領導牽頭組織力量積極配合區交通整治執法部門認真開展整治工作，鄉鎮、村要全面開展鄉道、村道交通路障清理，對所有鄉村道路面及路沿外2米範圍內的路障（含沙、土、石雜物等）進行一次徹底清理，達到路面清潔暢通安全。

3、加強宣傳，營造氛圍。各鄉鎮、各部門要利用各種新聞媒體和宣傳工具，大張旗鼓開展交通安全專項整治宣傳，要把交通安全宣傳貫穿專項整治全過程，使交通安全法律、法規深入人心，專項整治工作得到廣大幹部、羣衆的理解和支持。（1）及時召開會議，各鄉鎮、村要及時利用各種宣傳工具，把開展交通安全專項整治精神傳達到村兩委幹部、村民代表、村民小組長，形成全社會齊抓交通安全的良好格局；（2）要擴大宣傳聲勢，區新聞媒體要及時宣傳報道整治過程中的各種動態，曝光各種交通違法行爲，警示教育羣衆，做到人人維護交通秩序；（3）各職能部門要深入開展送交通法律法規宣傳進村、進校、進工廠，充分利用交通安全VCD片，掛圖等進行以案析法教育。交警大隊負責提供教育材料，各鄉鎮負責組織實施，以村委會爲單位，每個村最少要組織一場電影或VCD片，掛圖警示教育，教育面達到100%。教育局負責組織實施對中小學老師、學生（含學前教育學生）進行一項全面的交通安全教育，教育面達100%。每校要有一期交通安全知識專欄；（4）各鄉鎮在街道主要位置要張掛5幅以上跨街布條標語，每個村都要有標語、專欄；（5）印發交警大隊、交通局、農機總站、安監局、殘聯等部門聯合下發的《關於在全區集中開展道路交通安全專項整治的通告》，要求各鄉鎮、村要把《通告》張貼到每個自然村和主要通道，以擴大宣傳面和宣傳效果；（6）適時邀請專家授課，提高領導幹部的交通法制水平。

4、加強督查，確保工作到位。在集中整治活動中，督查組每週要組織一次督查，主要是督查各鄉鎮、部門領導重視情況、人員到位情況、措施落實情況、工作成效情況、對工作不到位、成效不明顯的將給予通報批評、效能處理，造成交通安全責任的，依法追究相關責任人的責任。

活動方案 篇4

“慶六一”校園快樂體驗節活動

活動一：“情繫端午，愛灑校園”端午節活動方案

一、指導思想

爲進一步加強未成年人思想道德教育，培養學生的民族自信心和自豪感，通過“情繫端午，愛灑校園”主題教育活動，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動時間：

三、活動設計

（一）說一說

要求：說一說關於端午節這一節氣的相關知識，包括端午節的由來，屈原的故事，屈原的詩詞，賽龍舟和包糉子的習俗。

（二）畫一畫

要求：以“端午文化”爲主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

（三）學一學

要求：以“我向長輩學一技”爲主題，學習糉子的'各種包法，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子；嘗試編制端午彩繩、製作香囊，懸掛艾葉，驅邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

三、活動要求：

1.包糉子的班級（4.1、4.2、4.6、3.1），於1:00到餐廳領取蒸屜。

2.包完糉子，請於2:30準時送到餐廳蒸煮。

3.第三節課上課（4:00)，到餐廳取糉子。

4.端午節活動結束，各班於離校前，上傳一張精品照片至ftp://德育處。

活動二：校園換購暨愛心幫帶活動方案

一、活動目的：

爲培養學生的社會實踐能力與人際交往能力，引導學生充分利用已有的圖書、文具等資源進行擴充交換，進一步地促進學生的學習生活，培育校園新文化，促進學生再學習、再提高；同時，引導學生勤奮學習，互幫互愛，營造良好的愛心教育氛圍。

二、活動地點：學校東、西教學樓前

三、活動時間：

四、活動人員：二至五年級學生

五、換購對象：全校師生

六、換購物品：閱讀過的圖書、工具書，能夠二次使用的學習用具、自己的小製作、校本課程作品等。

七、活動地點：

五年級——5.1至5.3的窗外

四年級——西樓前至教導處窗外

三年級——教導處窗外至1.3窗外

二年級——教務處後面的花園

八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同學

九、注意事項：

1.各級部自行設計個性化活動宣傳海報。

2.以級部爲單位，進行換購，班內學生輪流擺攤。

3.物品換購時，在雙方自願的情況下，方可成交。圖書一經換購，圖書的所有權也隨之轉讓。

4.針對班級上報的一名特殊學生或留守兒童的微心願，學校在東樓大廳已經設置了愛心海報。班主任可以發動同學，採取自願的方式，自主捐贈書籍、文具盒等，幫助同學實現心願。不過，前提是激勵表揚同學，雖然遠離父母，雖然家境並不富裕，但是自立自強，積極學習、好學上進。不要傷害了孩子的自尊心。