實踐活動實施方案模板錦集6篇

爲確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的實踐活動實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐活動實施方案 篇1

綜合實踐活動是新一輪課程改革設立的一門必修課程，是基礎教育新課程體系中的重要組成部分。幾年的實踐中，我區各小學以活動爲載體，在綜合實踐活動課程的實施方面積累了較爲豐富的實踐經驗。爲了進一步推動我區基礎教育課程改革實驗向縱深發展，推進綜合實踐活動課程的有效實施，現就綜合實踐活動課程的實施方案：

一、組織機構。

1、成立區“綜合實踐活動”中心研究組：由校長、教導主任和教研組長組成，由校教導主任劉麗軍同志任組長，由教研組長劉旭平同志任副組長。

2、各學校成立校“綜合實踐活動”教研組：由教導處、教科處有關人員、任課教師組成，由校長任組長。

3、建議成立校級“導師團”：由學校教師、家長代表、社區代表、外聘人才等人員組成。

二、課時安排。

1、根據《課程改革綱要》的要求，綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的必修課程，全縣20xx學年小學3—6年級開設，每週平均2課時。

2、每週2課時可採取集中與分散相結合的彈性安排。

三、實施過程安排。

1、準備階段：20xx年9月1日——9月15日。

（1）各學校認真學習《綜合實踐活動指導綱要》（徵求意見稿），學習省、市有關文件精神；

（2）各學校總結反思20xx學年課程實施情況，結合學校特點，研討並制定20xx學年課程實施方案；

（3）各學校交流課程實施方案（9月15日）；

2、實施階段：20xx年9月15日——12月31日。

（1）各學校按照課表，認真組織綜合實踐活動課程的實施；

（2）進行實施階段的.校本教研：原則上兩週一次，以沙龍式研討爲主；

（3）組織區級現場觀摩教學和研討活動；

（4）參加大市範圍內的教學交流活動（光盤）（12月份）。

3、總結階段：20xx年1月。

（1）各學校對課程實施情況進行專題總結；

（2）推薦參加大市範圍的評先活動。

四、工作措施。

1、認真學習，全面把握綜合實踐活動的內涵。

（1）學習內容：《基礎教育課程改革綱要（試行）解讀》；《綜合實踐活動指導綱要（徵求意見稿）》；常州市小學“綜合實踐活動”課程實驗研究方案；

（2）學習形式：學習與研討相結合、自主與合作相結合；重體會、重感悟、重反思。

2、積極探索，多方開發和活用課程資源。

（1）通過系統性的講座、組織參觀、校際研討等形式有效開發和活用校內人才資源。

（2）面向社會、家長宣傳學校的教育目標，嘗試建立家長人才資源檔案庫，有效開發地域、人才資源。

（3）有效開發和利用社區和社會的物質資源：自然體驗活動的設施設備，如綠地、花草、江河湖海等；社會體驗活動的設施設備，如博物館、福利院等。以此彌補學校教育資源的不足。

3、大膽實踐，嘗試在四個方面進行研究。

（1）課程目標：圍繞知識、態度、能力三個基本維度研究；

（2）課程內容：圍繞三條線索：學生與自然的關係；學生與他人、社會的關係；學生與自我的關係進行選擇與組織，實現三者的均衡與整合。

（3）課程實施：重視研究性學習、社區服務與社會實踐、信息技術教育、勞動與技術教育四大領域的融合研究；重視課題發現——課題探究——成果發表的單元活動流程研究。

（4）課程評價：結合“成長記錄袋”的評價方式，進一步探索自我評價、相互評價、教師評價的有機結合。

實踐活動實施方案 篇2

一、課程背景：

聯合國兒童基金會最近發佈的世界兒童狀況報告顯示：我國每年死於交通事故的少年兒童約八千人，在少年兒童意外死亡中，交通事故已成爲了比戰爭，疾病，洪水，地震等自然災害危害更大的，真正的：“頭號殺手”。

二、活動主題的確定：

我們三泉小學所在地位，距離學校門口就是一個寬闊的交通要道，且是三叉路口。學校經常進行了宣傳教育，但仍不能有半點馬虎。在全校師生的心中，交通安全成了一個共同關心的話題。我決定，利用學校倡導的組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校園，讓他們在活動中得到自我教育、自我鍛鍊、自我提高。在學生放學期間存在很大的危險，過往的車輛很多，由此提出課程實踐活動主題“安全伴我行”.

三、活動目標：

1、通過本次活動，讓學生了解交通事故的危害，增強學生的安全意識，並通過他們的活動影響身邊的人都來遵守交通規則。

2、培養學生查找資料、整理資料的能力和設計方案解決簡單實際問題的能力。

3、學會簡單的考察、調查，並填寫調查表，寫出簡單的考察報告。

4、培養學生自主、合作、進取等良好的個性品質。

四、活動形式：

1、組織形式：個人活動、小組活動和班級活動相結合。

2、實踐形式：

（1）調查和訪問 （2）研究和設計（3）合作和交流 （4）體驗、表達和反思

五、活動準備階段：

圍繞這個主題，學生們開動腦筋，積極發言，確定了幾個研究的內容，並自己根據這幾個內容，組成了小組。

1、觀察小組：

觀察單位時間內通過校門口的機動車，非機動車，行人的數量。紀錄人們在過十字路時有沒有注意車輛的情況。

2、調查小組：

分發調查問卷，瞭解人們對交通法規的`掌握信息；並上網調查近期學生交通事故的信息。

信息小組：收集交通法規，交通標誌等有關交通信息。

3、宣傳小組：

將觀察、調查收集到的信息經過綜合、處理，向同學、家人、社區的人們進行交通安全宣傳。

興趣是學生最好的老師”，學生根據自己的興趣、愛好選擇自己感興趣的內容，這樣就自然形成了研究小組，根據不同人的性格特點，推選出組長進行宣傳。

六、活動實施階段：

方案制定後，同學們開始分組行動。

（一）分組活動

1、觀察小組

同學們分別選定了上午10點（交通相對空閒時間段）、下午4點（交通高峯段），來統計經過校門口的車流量和行人數。他們連續觀察了一個星期，然後製成表格，直觀地反映了學校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況。

2、調查小組

利用雙休日，對人們經過十字路口時是否遵守交通信號燈的情況作了調查。

3、信息小組

同學們利用微機課在網上搜索了《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規，摘錄其中的部分條款，並把它打印出來，供宣傳、學習用。

4、宣傳小組

通過家人，向社會宣傳：爲了自己和他人的幸福，請遵守交通規則。

（二）展示交流

1、展示校門口交通流量的統計圖，統計結果表明上學、放學時間由於家長太多，經常出現交通堵塞現象。同學們根據這一情況，書寫倡議書，要求家長來接孩子的時候遵守交通次序，並將倡議書張貼在學校大門口。

2、展示一些學生交通事故的圖片和事例

3、展示一些交通標誌，進行交通知識競賽活動。

4、宣讀交通安全倡議書。

實踐活動實施方案 篇3

本次活動系全校活動，組織學生到野外進行課外實踐活動。地點選在河壩。基於以上原因，爲保障學生在安全的情況下參加活動，特制定以下的安全預案：

1． 出發前對學生進行安全教育。由各班的班主任對該班學生進行活動前的安全教育，並且講清楚活動的安排以及注意事項。在班級內實行班主任領導，科任老師監督，組長負責制度，將學生分成若干組，由組長帶領，組長負責成員的安全，並且隨時與班主任及課任老師取得聯繫。

2． 在乘車的時候，老師按年級順序安排好學生的座位，並且安排老師負責，保證學生在車上的安全。同時向學生做出乘車的要求。以及要求汽車司機在開車的.時候注意安全。

3． 到達目的地，先由老師選好活動地點，在選地點的時候注意對不安全因素的排除。同時安排好老師的監督崗位，做到有學生的地方就有老師。

4． 將學生分組進行活動，以班級爲單位。對班主任老師提出具體的要求，除了安排好學生的活動以外，同時注意學生的安全。

5． 在學生活動的時候，學校領導隨時走訪，密切關注學生的活動安全。

6． 活動結束的時候，教師將學生全數召集，待確定學生全數集合以後，組織教師，按原來的順序將學生護送回學校。

7． 回到學校以後，要求學生徑直回家。不能在路上停留。要求“路長”做好監督。

活動安排

陽春三月，草長鶯飛，萬木齊發。爲了使孩子的學習不侷限在書本里，課堂上，學校中，中心寺少先隊大隊部特計劃3月21日，（星期五）全校師生共同走出校園，感受春天的美，同時培養學生的實踐能力與創新能力。爲了使活動能有效地開展，特制定以下的安排：

1． 活動時間：3月21日，9點出發。預計9點40到達。

2． 活動地點：隱豐河壩

3． 到達方式：乘車

4． 活動具體安排：

（1） 上午9點，組織全校師生乘坐1路車，前往目的地。安排好老師的任務。

（2） 到達目的地以後，將學生集合，佈置活動任務，並且作好安全的要求。要求老師選好活動地點，並且作好安全的監督。

（3） 班主任帶領學生進行活動，要求注意安全。

（4） 中午12：00組織學生就餐。

（5） 待學生就餐後，清點人數。聯繫好汽車，在汽車到達後，按原來的安排要求教師帶領學生回到學校。要求學生徑直回家。

實踐活動實施方案 篇4

爲進一步加強全縣師生的思想道德教育，提高全校師生的思想道德素養，探索學校德育工作的新思路，構建和諧校園，根據《長興縣20xx年文化建設“六大行動”實施方案》的要求，經研究，我校決定從今年秋季開始，在全校開展《弟子規》學習教育實踐活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲依據，以學習、力行《弟子規》爲具體內容，廣泛深入地開展《弟子規》學習教育活動，構建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養，塑造健全人格，促進學生健康成長。

二、活動對象

全校師生

三、活動目的

通過在全校大力開展《弟子規》學習教育實踐活動，培養學生的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規範，營造文明、和諧的校園環境和社會環境。

四、活動步驟

1、宣傳發動階段（9月1日——9月15日）

（1）全面動員，廣泛宣傳。開學初，利用班主任會、全體教師會、晨會等載體，對師生進行動員；利用板報、櫥窗、廣播、宣傳標語、校園網絡平臺等陣地，大力宣傳《弟子規》的內容和教育活動的重要意義，營造濃厚的活動氛圍；充分利用家長會、家長學校和家校通的聯繫平臺，對家長做好《弟子規》學習意義介紹等工作，爭取家長的支持，並配合好學校活動的開展。

（2）徵集宣傳標語口號。學校在全校師生和家長範圍內開展《弟子規》學習教育實踐活動的宣傳標語、口號徵集活動，組織評選出優秀標語、口號，並於活動期間在校內張貼、懸掛，營造濃厚氛圍。在此基礎上，選擇優秀標語、口號xx條通過電子郵箱向教育局推薦，參加縣級評比，截止日期9月30日。

2、學習理解階段（9月15日——12月15日）

認真做好對《弟子規》的學習理解，這是開展整個活動的基礎，此階段務必紮實做好“三個一”。

每日一讀。各班根據學生的年齡、認知特點和接受能力，制定科學合理的誦讀計劃，在規定的時間內明確學生每日的誦讀量，教師做好解讀和檢查工作。在學校老師和學生共同讀，在家中學生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的基礎上熟練背誦。

每週一查。在誦讀理解的基礎上，對照誦讀內容，每週開展一次檢查活動，可以是自查，也可以是同學、師生之間的互查，糾正自身和周圍不恰當的`言行舉止，班級、學校對發現的問題進行歸納整理，以每個學生的點滴進步推動活動開展。

每月一評。制定詳細的《弟子規》學習考覈細則，每月對各年級、班級進行一次考覈，班級也制定相應的考覈制度，對學生進行考覈，對考覈優秀的班級和個人進行全校表彰，以考覈評比促進你追我趕局面的形成。

3、實踐提高階段（20xx年12月15日——20xx年4月15日）

開展“三個融入”滲透，將《弟子規》學習融入家庭，融入社區，融入活動。通過各種類型的實踐活動，鞏固學習成果，將《弟子規》豐富的文化內涵內化成學生的良好習慣。

融入家庭。學生在家與父母共同學習《弟子規》，並積極踐行，促進家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。每天做一件力所能及的家務，減輕父母的勞累；向父母長輩說一句問候語，表達一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進步和快樂。

融入社區。各校積極加強與所在街道、社區和村鎮的聯繫，利用社區家長學校、社區講堂、板報和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規》，讓學生充當義務講解員，並積極參與社區其他公益活動，抵制各種陋習，促進社區文明建設。

融入活動。藉助各類活動創設情境，突出“實踐”與“體驗”，在活動中育人。各班可以圍繞《弟子規》開展相應的感恩教育、禮儀教育、誠信教育等各類主題活動，結合時代特點，通過學生的實踐參與，賦予《弟子規》新的內涵，健全學生人格。爲推動學習實踐活動，在縣第八屆藝術節書法、繪畫比賽中，將結合《弟子規》內容開展；明年四月，開展主題爲“誦《弟子規》，做文明人”的第三屆經典詩文誦讀大賽。

4、總結表彰階段（20xx年4月15日——20xx年6月30日）

（1）開展專題研究。取其精華，棄其糟粕，賦予教育活動以時代內涵。一要將《弟子規》學習教育納入學校課題研究範圍，圍繞如何積極藉助中華優秀傳統文化增強學校德育工作的針對性、實效性等問題開展專題研究，提高育人水平；二要積極開發學習《弟子規》校本教材，形成學校育人特色。

（2）彙總活動資料。各校認真總結《弟子規》學習教育實踐的成功做法和經驗，彙編成冊，並附上開展活動的相關文件、通知、圖片、光碟、宣傳報道和原始記錄等過程性資料。活動資料於6月30日前報送基礎教育科。

（3）進行各類表彰。學校要對本校表現突出的班集體和個人要予以表彰和獎勵，開展“文明之星”評選、《弟子規》故事案例評選和《弟子規》學習教育實踐先進集體評選。在各校評比的基礎上開展縣級評比，召開現場會進行表彰，以典型示範引領。

“文明之星”評選，每班推薦1人，學校最終將推選1人，填寫表格（見附件1）於20xx年5月15日前交基礎教育科，參加縣級評選。“故事案例評選”每班限推薦1篇，一式兩份（打印要求：A4紙，標題黑體三號，正文宋體小四號字，單倍行距，篇末註明作者姓名和單位，同時發送電子郵件至：）。先進集體評選由學校推薦，於20xx年6月15日前交基礎教育科。

五、工作要求

1、加強領導，精心組織。我校成立由校長李強爲組長，副校長王衛蘭、許云云爲副組長，中層行政人員爲組員的領導小組。學校活動工作小組下設辦公室，辦公室設在教導處。《弟子規》教育活動是今年我縣德育工作的一項重點內容，是中小學行爲規範養成教育的重要載體。我校將充分認識活動的意義，切實加強領導，認真制定活動方案，組織協調好該項活動的實施。

2、做好宣傳，擴大影響。學校在活動的開展過程中，要確立專人及時撰寫信息報道，由我校教科室主任倪滿強老師負責，將學校活動開展情況，或好的經驗和做法等進行宣傳。教育局在長興教育網開設“《弟子規》學習教育實踐”專欄，學校要及時向基礎教育科報送。也可向電視臺和有關報刊投稿，擴大宣傳範圍，提高宣傳效果。宣傳報道情況將作爲先進集體評選的參考。

3、家校互動，鞏固拓展。充分利用家長會和家長學校，對家長做好《弟子規》學習意義介紹、解讀等工作，爭取家長的支持，讓更多的家長加入到《弟子規》學習教育活動中來，既教育子女，又重塑自我，樹立正確的教子觀念，形成家校共育合力，促進家庭社會和諧文明。

4、做好結合，全面推進。一是與師德建設相結合。學校要藉助《弟子規》學習教育活動，制定出教工文明用語和文明教態規範，不斷加強師德師風建設，提升師德水平。二是與課程教學相結合。各校要從實際出發，結合地方課程、校本課程建設和班、團隊活動、學科教學等，發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高教育效果。三是與德育工作相結合。學校要把學習踐行《弟子規》，作爲新時期提高學校德育工作實效性的重要課題，找準切入點，發揮經典文化的育人功能。四是與文學節藝術節活動相結合。要把《弟子規》教育納入校園文化建設，在校園營造濃厚的學《弟子規》、用《弟子規》的文化氛圍。

實踐活動實施方案 篇5

一、活動目標：

以“迎世博， 讓綠色生活方式走進徐匯千萬學子家庭”活動爲契機，結合我校“科技建築模型”特色，開展“綠色建築，和諧家園”爲主題的系列活動，通過活動，提高學生的環保意識，樹立正確的環境價值觀、學會科學研究的方法，提高實踐能力，培養自主探索，開拓創新的'科學精神。

二、活動階段安排：

1、XX年年3月活動啓動

2、XX年年3月——11月活動實施；

3、XX年年11月底活動總結。

三、活動內容和形式：

1、結合課堂教學，發揮基礎學科的先導作用，在各年級選擇重點滲透的學科開展環境教育：《環境教育》拓展課，綜合科學、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環境、環境的污染與保護、節約資源等環保知識融入教學內容中。

2、開展主題系列活動：

活動一：讓綠色走進校園（3月）

1、組織全校師生開展綠化角評比活動，美化學習、辦公環境。

2、進行綠色環保專題黑板報評比。

3、舉行節水、節電、護綠等環保標誌設計與展示，增強師生們的節水、節電環保意識。

4、開展“與節約文明同行，建設節約型社會——XX年上海市大中學生科普徵文”活動。通過活動形成浪費資源可恥，節約資源光榮的理念，爲建設資源節約型城市做出我們的一份貢獻。（4月、 八年級）

5、開展綠色環保爲主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動，將綠色環保的理念融入實際生活中。（5月、 七年級）

活動二：以“身邊的綠色建築”爲課題開展調查研究、製作模型活動。

1、開展“綠色建築的故事”活動，通過尋訪市區相關建築，瞭解建築風格，收集有關圖片，查找其歷史文化內涵，進行課題研究，寫出調查報告或製作電腦小報。（7、8月、 3——8年級）

2、組織學生參觀“上海市建築博物館”，瞭解綠色生態居住環境的設計理念和建築結構，通過活動，增強學生對現代綠色建築的感性認識，拓展綠色環保創新思路。（10月）

3、舉行“暢想綠色家園”科學幻想繪畫活動，通過科幻畫的創作，用藝術形象反映建築與未來能源、建築材料利用的發展。（10月、 2——5年級）

4、舉行“暢想綠色家園”環保創意製作活動，組織學生利用廢舊物品，設計並製做未來綠色家園的建築模型，讓“資源綜合利用、循環利用”的理念滲透在建築設計中，並撰寫設計的理念。（10——11月、 6年級）

實踐活動實施方案 篇6

爲了活躍大學生校園文化生活，提高自身實踐能力，磨練其意志，充分開闊生活視野，體驗社會生活百態，讓同學們走出校門後，更貼近生活。爲此，商學院新南區開展以“展現自我，實踐價值”爲主題的創業實踐周活動，鍛鍊同學們的創業能力，更好的適合社會發展。

這次“創業實踐周”活動是爲了豐富校園氣氛，展現團隊的'合作精神，鍛鍊學生的自主創業能力，提高商學院新南校區知名度的特色活動。

xx年3月21日－xx年3月26日

商學院新南校區的羽毛球場

㈠3月15日，申請場地，估量攤位數量，從而申請帳篷、桌椅；團學內部工作人員分組，內外負責每項工作；並進行一系列的宣傳策劃準備；

㈡3月18日，分配2—4位工作人員粘貼宣傳海報（5份）；

㈢3月19日，之前各組成員彙報工作進程，明確攤位數量及所批准的帳篷、桌椅數量，祕書處分配具體工作人員值班（維持現場秩序）；

㈣3月20日，下午2：00工作人員（大量）佈置活動現場，如：在主場橫掛一條主題爲“預祝新南區首屆實踐周取得圓滿成功”的橫幅，佈置展位及搬相應數量的桌椅。

×年3月21日~×年3月26日

早上9點活動開始至下午6點活動結束

（活動期間中場不休息，工作人員以輪班制）

項目橫幅宣傳海報宣傳宣傳單宣傳校園論壇宣傳

1、3月21日早上8：00工作人員就位，各施其職；

早上8：50之前，各攤位商品上架，做好銷售準備；

早上9：00準時進行新南區首屆創業周開幕式（團學負責人發言）；

早上9：15創業周活動正式開始

2、3月21日在原有商品攤位中，增設一個主題爲“網絡對抗平臺”的攤位。

3、3月21日活動照常進行。

4、3月21日上午活動照常進行；

下午2：00—6：00進行抽獎活動。

建立消費者至上的概念，保證優質的服態度，內部設立可行的優惠活動，如抽獎等；

項目、數量、金額總計

帳篷、30個、學校申請0元

桌子、120張、學校申請0元

椅子、120張、學校申請0元

排插、20件、學校申請0元

橫幅、3條、400元

海報、10張、300元

怡寶礦泉水、10箱、500元

氣球、10袋、100元

噴畫、1張、500元

獎品不定、1000元

宣傳單、×張、800元