小學教育活動方案(15篇)

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的小學教育活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教育活動方案1

每年3月份最後一週的星期一，爲全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是爲全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。在全國中小學生安全教育日來臨之際，根據上級部門學校安全工作部署，結合學校的實際情況，擬開展以“新學期會自護，除隱患築防線”爲主題的安全教育與宣傳活動，以期避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

一、活動主題

新學期會自護，除隱患築防線

二、活動時間

3月28日——4月1日

三、活動內容及形式

1.召開一次安全教育主題班團隊會。對學生進行新學期安全教育，提高學生的安全意識，掌握防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強學生的安全防範意識。

2.開展一次應急逃生演練活動。要進一步完善安全應急預案，結合當前疫情防控形勢，開展逃生以及突發情況下緊急疏散等應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的'防範能力。

3.上一堂心理健康教育課。要高度重視學生的心理健康教育，特別是疫情後返校的學生，積極開展心理健康教育，使學生適應新的學習環境與節奏，避免心理壓力過大產生極端行爲。

4.進行一次特異體質學生排查。爲保證學生在校期間人身安全，杜絕管

理的漏洞和盲點，防止發生校園安全責任事故，對新入學的學生開展一次特異體質學生排查工作，摸清底數，登記建檔，制定關愛措施。

5.組織一次安全隱患自查活動。要對校園各個方面進行徹底的排查，對安全管理制度落實、應急處置機制運行、教育教學設施使用、校園及周邊環境等進行逐一檢查。特別針對開學的實際需要，聘請第三方檢測機構，對學校消防、電氣線路、水、防雷等安全設施設備進行檢測維修。對發現的安全隱患要逐一登記整改、盯辦落實，有效保護廣大師生安全。

6.開展一次交通安全教育。落實安全教育制度，做好日常安全警示、提示教育。通過安全知識講座、主題班隊會、國旗下講話、安全宣傳欄、交通安全警示圖片展等多形式、多渠道開展交通安全專題教育活動。使學生不乘坐超員車、貨車、拖拉機、非法營運車、拼裝車、報廢車輛，不乘坐無牌無證、不符合安全技術條件、安全無保障的車輛等。教育學生遵守交通規則，上下學走人行道和斑馬線，嚴禁闖紅燈、跨越護欄、在公路上追逐打鬧。

7.開展一次安保工作自查。加強校園封閉式管理，及時對執勤所用的防暴器材和防撞設施進行維護保養，徹查學校視頻監控、一鍵式報警裝置是否好使好用。加強校園安全巡邏，認真落實門衛值班制度，嚴格外來人員管理和履行學生請假離校程序。校級領導要帶班值守，組建教師護衛隊，鼓勵家長參加家長護衛隊，在上、放學等重點時段認真履職，維護學校大門口及校園周邊的秩序，嚴防發生暴恐事件、治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。

四、有關要求

1.各部門要加強對此項活動的組織領導，制定符合學校實際的活動方案。

2.要把“宣傳週”活動與日常的“平安校園”建設、校園安全隱患排查、專項整治、防汛、防雷電等當前重點工作有機結合起來，將一切校園安全隱患排除在萌芽狀態。

小學教育活動方案2

爲進一步加強我校學生、幼兒交通安全教育，增強廣大師生交通安全意識，正確引導學生和家長拒絕租用違法車輛，預防和減少學生交通安全事故的發生，保障學生人身安全和生命安全現根據上級文件精神，結合本校實際，和“中小學安全教育日”的組織實施工作，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實縣市教育局通知要求的精神，有針對性地開展交通安全教育活動，預防交通事故、提高學生自我保護意識和能力，打造平安校園。

二、活動主題

拒乘違法車輛保障生命安全

三、活動組織與時間

學校行政與少先隊等組織密切配合，結合本校實際，圍繞主題，結合“中小學安全教育日”，組織開展內容豐富、形式多樣、寓教於樂、生動活潑、適合學生特點的宣傳教育活動。本次活動從20xx年3月28日啓動，至4月底結束。

四、活動內容

１、學校實際和當前的安全教育重點，周密制定活動的工作方案，有針對性地開展工作。召開全體教師會廣泛宣傳，部署活動的安排，並提出具體要求。3月29日上午進行教育活動的啓動儀式。

２、啓動儀式時宣讀拒乘違法車輛保障生命安全的倡議書，呼籲學生及家長增強交通安全意識，自覺抵制違法車輛。全面啓動“拒乘違法車輛保障生命安全”主題系列活動。

3、學校請交警和法制副校長進校園進行交通安全知識講座，有條件時帶學生走出校園參觀交警指揮中心、交警值班崗亭等地方讓學生理解全遵守交通安法的重要性，使學生有了由理性到感性的交通安全認知，從而自覺遵守交通安全法。

４、組織開展好“四個一”活動：出一期黑板報，開一次交通安全主題班會，聽一次交通安全報告，佈置學生辦一期手抄報，開展主題教育。

５、在加大宣傳力度同時，充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、家長會等，向師生、家長、社會宣傳交通安全的法律法規和做好學校交通安全教育工作的意義，發放致學生家長的一封信，努力擴大宣傳面，爭取社會的關心和支持，形成良好的社會氛圍。

６、要加大對學生上學、放學交通安全的檢查力度，加強路隊管理。對上、放學乘車、騎自行車的學生進行一次全面摸底、登記，落實責任，向家長大力宣傳交通安全和乘、騎車安全。

7、簽訂班主任教育管理責任書，明確責任，加強對學生的交通安全教育。

五、加強領導

學校成立工作領導小組

組長：***

成員：***

學校、幼兒園均按照教體局、鎮教委的'要求成立了以校長、園長爲第一責任人，班主任爲成員的交通安全宣傳教育工作領導小組。根據各自實際，把涉及師生交通安全教育的各塊責任分解到人，使每項工作都有對應的專（兼）管人員，避免工作上出現相互推諉現象，明確了要求，使交通安全宣傳教育工作真正落到實處。

六、制度保證，措施有力

1、我校制定了具體工作實施方案明確交通安全教育安全工作領導小組責任制，實行責任追究制，強調一把手負總責，將交通安全教育工作列入各部門責任工作範圍，分工負責層層把關，確保學生的交通安全。

2、完善制度，層層簽訂責任狀。力求交通安全教育安全工作不留盲點、不出漏洞。加強交通安全教育工作運行職責檢查；召開聯席會議制度，配合聯動單位齊抓共管交通安全教育安全工作；抓好重大事項報告制度的執行實施責任追究制；抓好交通安全事故應急處置預案制度，做到了有章可循，有規可依。

小學教育活動方案3

教學目的：

1、讓學生明白在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的本事。

3、每個人都應當以進取、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折，取得成功。教學重、難點：培養學生的心理承受本事。

一、用實例引導思考

1、教師帶着同情、惋惜的感情講述兩個小故事。A、本市某小學的一位高年級學生，頭天午時放學時，告訴教師有人欺負他。教師說“明白了”，沒當場解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事後，家長、教師在日記中瞭解到他是因常受別人欺負想不開而尋短見。B、一所農村小學的低年級學生，因長期完不成作業，受到教師批評，放學回家用紅領巾把自我係在門柄上勒死，教案《小學生心理健康教育活動教案》。

2、引導學生圍繞下列問題思考：(1)兩名學生的死給家庭、社會帶來了什麼?(2)他們的死都和哪些因素有關?(3)如果你是教師，在對待學生時會不會有稍微的'疏忽和冷漠?(4)兩名自殺的學生都有一種怎樣的心理?這種心理狀態健康嗎?

3、全班交流。

4、教師小結

二、拿子照自我

1、教師引導學生用下列情形對照自我(1)當家長批評或者責罵自我時自我有怎樣的表現?(2)當教師對你的態度稍微有一點冷漠自我有怎樣的表現?(3)當你遇到其他方面的壓力或困難時，你有怎樣的表現?

2、學生交流3、點撥三、看錄象激起興趣1、播放錄象2、學生閱讀材料3、學生討論四、揭短會經受磨難學生自願上臺理解揭短，其他學生從長相、穿衣、習慣、爲人處事、學習、紀律等方面揭他們的短。教師指導五、寫感受

小結：現實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。能夠說，如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現代社會的快速提高和發展也使得小學生的心理健康面臨着更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。

小學教育活動方案4

一、活動目的

爲加深學生對心理健康知識的理解，解決學生在學習、生活中產生的'心理困擾，引導學生保持積極向上、健康的學習生活態度，豐富校園文化生活，我校開展“陽光心態·健康成長”心理健康教育宣傳月系列活動。

二、活動主題

陽光心態 健康成長

三、活動時間

20xx年5月14日——5月31日

四、參與對象

全校師生

五、活動內容

活動一：心理健康知識手抄報比賽

要求：

1．統一規格：四開紙

2．原創作品。作品要求圖文並茂，同時具備知識性、趣味性與可讀性。內容需積極向上，且能體現自身的年齡段特點和個性特徵 。

3．參與方法：各年段長統一收齊，於5月27日前上交心理諮詢室，每個班級選送兩份(四年級至六年級)

注：手抄報的背面寫上作者的真實姓名、班級、年級、指導老師。

活動二：心理健康知識宣傳板報比賽

參加對象：一年級至三年級

評比時間：5月28日

此外，還利用學校門口ＬＥＤ顯示屏滾動宣傳心理健康教育標語，開展心理健康教育班隊活動等方式進行。

六、成果運用

1．心理健康宣傳月成果展（獲獎手抄報展示）。

2．心理健康知識手抄報、班級板報活動將評選出一、二等獎若干名。

小學教育活動方案5

一、指導思想

爲更好地推進素質教育，啓迪學生的科學思維，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創新特色教育活動。

根據學校提出的“以人爲本、和諧發展”的辦學理念，爲培養學校全體學生的創新精神和科學素養，提高他們的動手能力和動腦能力，啓發他們的創造性思維，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的學習方法，培養科技創新後備人才。學校決定開展以“走近創客，體驗創新”爲主題的科技創新實踐活動。

二、目的和要求

（一）目的

1、活動的目的是：培養學生的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰。

2、滿足三個需要：學生髮展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1、師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

三、組織機構

組長：曹桂府副組長：舒林

成員：張茂山狄維久唐東紅呂偉張汝香科學老師美術老師信息技術老師體育老師

四、活動內容

科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技創新宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、利用給家長一封信活動，爭取家長的支持和共同參與。

5、努力打造“走進創客，體驗創新”專用活動室，營造濃厚的科技創新氛圍。

（二）科技實踐活動

1、利用班級活動，開展各項科技實踐活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。

（三）科普比賽

1、科技創新制作活動

2、科普繪畫和電腦繪畫比賽

3、科技小論文與觀察日記競賽。

五、主要工作及措施

1、開展實驗創新活動。

成立牛小夢想科技創新社團，讓感興趣的老師、家長和一部分有特長的學生加入進來，定期開展活動，力求適應千差萬別的個性發展需求，能更好地因材施教，更好地發揮每個學生的潛能和個性特長，更能培養學生的創新精神。

2、開展創新發明活動。

科學老師針對輔導，要對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創新。

各班主任要對部分對小發明、小創造有愛好，並且有較好創作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的'學生對現實生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創新。

創新發明比賽是青少年科技創新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發揮學生的創造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創造性、實用性、先進性的小發明作品不斷涌現，儘可能愛護、保護、尊重學生的創新思維，不能忽視、冷漠、不以爲然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協作、友愛的團隊精神，並能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。

３、開展小設計活動。

學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任，因爲小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫製作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。

４、開展小論文創作活動。

做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養，讓部分學生能夠創作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀後感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養。

５、開展小製作活動

學生要在小發明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。相關老師要對學生注意針對性進行輔導和幫助，要爲學生製作小製作作品提供必要的條件和設備，要協助學生不斷改進自己的作品，學生在小製作中也要力求節約、簡化製作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在製作中體現以下原則：着力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在製作上求精美。

6、開展航模、無線電測向活動。根據情況組辦興趣小組（待定）

7、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地聘請校外輔導員開展科普講座，組織學生參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小製作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

六、遠期規劃

1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普創新、動手實踐活動。

2、積極申報省級國家級科技特色教育示範校。

七、獎勵措施：

1、科技創新大賽國家一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學生分別獎勵1000元500元200元，第一輔導教師分別獎勵20xx元1000元400元，第二輔導教師分別獎勵1000元500元200元

2、科技創新大賽省一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學生分別獎勵500元300元100元，第一輔導教師分別獎勵1000元500元200元，第二輔導教師分別獎勵500元300元100元

3、科技創新大賽市一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學生分別獎勵300元200元100元，第一輔導教師分別獎勵500元300元100元，第二輔導教師分別獎勵300元200元50元

3、科技創新大賽縣一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學生分別獎勵200元100元50元，第一輔導教師分別獎勵300元200元100元，第二輔導教師分別獎勵200元100元50元

4、學生獲獎所在的班級班主任獲獎視同第二輔導老師，分別獲得獎金和考覈的加分。

5、同一件作品獲獎，取最高層次。

6、鼓勵多勞多得，一個人可以同時輔導多件作品，所獲獎金和考覈分累加。

小學教育活動方案6

一、活動目的

學校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園，大家共同的家，能讓我們以愉悅的心情積極投入到學習中去。相反，不良的行爲習慣不僅有損我們的身心健康，也嚴重影響了校園環境。爲了進一步淨化、美化校園環境，落實德育管理目標，經學校研究決定，在全校範圍內開展“拒絕零食 關注健康”主題教育活動，希望通過活動的開展，讓全體師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時，養成合理營養、愛護環境的好習慣。

二、活動時間

20xx年11月1日—11月30日。

三、活動內容

(一)宣傳發動(11月1日—11月10日)

1、制定、公佈、學習《崗灣小學“拒絕零食 關注健康”主題教育活動方案》。

2、國旗下講話向全體同學發出倡議，並將倡議書印發各班級，班主任帶領本班同學認真學習領會。

(二)活動措施(11月11日—11月25日)

1、各班級組織召開一次“拒絕零食 關注健康”主題班會。將活動照片及教案上報德育處，要求學生不到周邊店鋪、流動攤販那裏購買零食。

2、各班級組織一次“拒絕零食 關注健康”宣誓和簽名活動。將簽名表報送德育處。

3、各班級觀看一部有關零食危害的視頻(各班級到德育處下載)。利用視頻教育學生，使其認識到不健康食品的危害，自覺做到杜絕零食。

4、開展一次手抄報評比。各班要求每位學生在認真查閱資料，充分認識零食危害的基礎上，創作一份“拒絕零食 關注健康”的手抄報，每班推薦報送三份參加學校評比，屆時按年級評選一、二、三等獎各一名。

5、發放《致學生家長一封信》。向家長宣傳流動攤販食品的衛生狀況及危害，與家長簽訂承諾書，實施家庭學校相結合的方式，共同教育孩子拒絕零食。

6、各班級利用班級微信羣將學校活動方案推送給家長。要求家長向孩子介紹零食的危害，不要帶孩子購買路邊攤食品、不健康零食等，同時嚴格控制孩子的零花錢。

7、強化少先隊文明監督崗的作用。文明監督崗成員要重點關注購買和吃零食、亂扔果皮紙屑、帶飲料和礦泉水進校園的現象，發現一起，記錄上報一起，大隊部將檢查結果通報班主任，由班主任強化教育並聯系家長。

8、各班成立監督小組。各班級要成立監督小組，督促同學在上學、放學時段不在周邊店鋪、流動攤販那裏購買零食，養成“拒絕零食 關注健康”的'意識，爲創建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻自己的一份力量。

(三)活動總結(11月26日—11月30日)

1、各班級在活動結束後要進行認真總結，對活動期間不能很好改正習慣的同學要及時與家長聯繫，進行嚴肅批評教育;同時將活動期間表現優秀的同學進行上報，學校屆時將評選若干“健康文明小標兵”。

2、學校旨在通過本次活動，督促全體學生養成良好的生活習慣，不吃路邊零食、不隨手亂丟垃圾、不亂花零用錢。活動有結束的時候，但習慣養成要持之以恆，堅持不懈!各班級仍然要持續關注學生的習慣養成教育，建立長效管理機制，堅決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現象。

小學教育活動方案7

爲加強安全宣傳教育，根據xx市教育局《轉發關於做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》，結合“全國中小學生安全教育日”活動、“20xx年xx縣春季學期開學工作會議”的部署和要求，決定在我校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。

20xx年3月28日是第21個“全國中小學生安全教育日”，爲進一步增強全體師生的安全防範意識和防範能力，確保師生人身安全和校園平安，我校將圍繞有關安全的熱點問題開展以“預防校園暴力。共建和諧校園”爲主題的“安全教育月”活動。根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，爲學生安全、健康成長創設良好環境。

預防校園暴力。共建和諧校園

20xx年3月28日-4月30日

爲了加強活動的組織領導，成立20xx年春季學期“安全宣傳教育月”活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：各班主任

1、一次動員：週一升旗儀式，由xx校長對全體師生進行以安全教育爲主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員。

2、一次演練：組織全校範圍的應急疏散演練。

3、一期宣傳：懸掛一條宣傳橫幅，營造良好的宣傳教育氛圍。

4、一次檢查：本週組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。

5、一次班會：各班召開一次以“安全教育”爲主題的主題班會，介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防範的基本技能和自救互救的應急常識。

6、一次比賽：組織開展一次安全知識競賽。

7、一期板報：各班出一期安全教育黑板報，安全知識普及學生。

8、一條短信：每週一條安全短信，每天放學安全提醒。

9、一篇課外作業：讓學生到家裏找出安全隱患並告知家長處理。

10、一次點名：每節課一次點名。

11、一次廣播：利用校園廣播向學生宣傳防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育知識。

12、一次簽訂：發放致家長一封信並與家長簽訂安全責任書。

13、一次觀看：利用班級多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。

1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。

2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。

3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的`重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人蔘與防安全工作的良好局面。

4、總結經驗，建立長效機制。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學生在安全的環境中健康成長。

小學教育活動方案8

爲了做好XX年全縣中小學“安全教育活動月”工作，提高廣大師生的安全意識，防範和遏制安全事故的發生，結合我縣學校的實際，制訂出本方案。

一、活動的目的

活動目的：通過“安全教育活動月”，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環境和突發事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發生，爲我縣廣大師生創造良好的學習和生活環境。

二、活動時間

XX年3月份

三、活動對象和組織

（一）參加活動的對象：全縣義務教育、普通高中、中等職業學校、幼兒園（含學前班）在校師生。

（二） 教育活動由縣教育行政部門領導並協調，由學校具體組織實施，有關部門進行指導。

四、活動內容

安全教育活動月活動分三個階段，

（一）第一階段（3月1日—6日）的內容是結合我縣開學工作的要求進行校園安全檢查。各單位對所在轄區學校的生活、教學、運動設施和周邊環境及衛生進行檢查，重點檢查學校的校舍安全，學校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等進行一次徹底的排查，及時消除學校安全隱患。

（二）第二階段（3月7日—15日）的內容是安全知識宣傳教育活動。一是對學生進行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防食物毒、防地質災害、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識;二是結合縣綜治委的要求，通過橫額、標語等方式進行社會穩定和加強治安工作的政策宣傳，重點對學生進行非法攜帶管制刀具、遵守交通法律、拒絕毒品、防止校園暴力等法制教育。

（三）第三階段（3月16日—26日）的內容是安全技能演練活動。在安全教育活動月中，要以安全知識教育爲基礎，以安全技能演練爲主。

安全演練活動內容的重點：一是加強游泳安全教育和溺水救助技能演練;二是加強交通法規、交通安全知識教育和交通事故自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發生事故時緊急疏散演練。

（四）第四階段（3月27日—31日）內容是總結經驗，主要是對安全教育活動開展的效果及存在問題進行反饋總結，對相關的材料、圖片整理歸檔等，爲今後安全教育活動的開展提供經驗。

五、活動要求

（一） 領導重視，機構健全，精心組織。

各學校要根據縣教育局的工作部署和活動要求，成立“安全教育活動月”領導小組，結合本校實際，制訂詳盡的具體實施方案，要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。做到統一領導，精心組織，落實責任，專人負責，確保安全月各項活動健康、有序、安全地開展。

（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。

各學校要根據本校的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。如安全知識宣傳，除了採用課堂、班會、校會的模式外，學校還可通過知識競賽、講演、文藝活動、廣播、牆報、圖片展覽、校園網絡、參觀考察等喜聞樂見、生動活潑、圖文並茂的形式，多途徑地開展安全知識的宣傳和教育活動。同時，聘請公安、司法、衛生、消防等部門的人員到學校，通過認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題，通過以案說法、以事警人的宣傳方式，達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正爲廣大師生所掌握。

（三）加大安全技能演練活動力度。

1、要加強對安全技能演練的組織工作，確保活動的安全順利進行。既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織，統一部署，確保安全。要嚴格按照安全技能演練系列掛圖要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地、所需的.器材進行認真細緻的檢查，確保安全演練活動萬無一失。

2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發生時，教師是指揮學生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人蔘與，教師也不例外。

3、根據我縣的實際，靠近公路沿線的學校要舉行一次防交通事故或交通事故自我救助的演練;1000人以上的學校要舉行一次防火災、地震的緊急疏散演習;其他學校可根據實際選擇演練的內容，如火災逃生、地震和地質災害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等要多演練。在低年級的學生中，要針對其年齡特點，多安排演練次數，直到學生熟練掌握爲止。

4、各學校要主動與宣傳、公安、衛生、消防、地震等部門協調，多管齊下，形成合力，爭取社會各界廣泛支持和人民羣衆共同參與，共同做好安全教育和安全技能演練活動。學校在組織安排安全技能演練活動中，要請有關安全方面的專家進行現場演示和指導，確保安全技能演練活動安全有效。

（四）要注意保存相關的資料

開展活動期間，要注意用文字、攝影、錄象等方式對整個過程進行全方面的記錄。如要有安全教育的領導機構、計劃、方案、教案、講稿、會議記錄等文字材料;橫額、黑板報、宣傳圖片等要有實物相片;學生活動、安全演練等要安排人攝影或錄象。對記錄的結果要妥善保存，以備上級檢查。

六、“安全教育活動月”領導小組

爲進一步確保全縣中小學、職業學校、幼兒園“安全教育活動月”的順利開展，縣教育局調整和充實了“安全教育活動月”活動領導小組。

小學教育活動方案9

爲了積極響應學校的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》，進一步加強學生文明禮儀教育，我班決定將在5、6月推進“八禮四儀”主題教育活動，着力提升學生自身的文明禮儀素養，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。

一、活動宗旨

通過開展此次主題教育活動，讓我班學生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長爲合格的小學生。

二、活動時間

2015年5月1日-6月26日

三、活動內容

1.開展“八禮四儀”宣傳活動

組織學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班會、晨會、國旗下講話、黑板報等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。

2.“八禮四儀”齊誦讀活動

利用我校“晨會”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記於心，將“八禮四儀”的`內涵真正融入到自身的價值觀中去。

3.“八禮四儀”主題班會活動

利用每週一次的班會，舉行一次“八禮四儀”的主題班會。讓學生結合自身經歷和感受來談談爲期兩個月的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。

4.“八禮四儀”評比活動

分別評選出“八禮”的禮儀之星，並作爲明星榜樣在學生羣體、班級網頁中廣爲宣傳，同時請小明星介紹自己的做法。

四、活動安排

時間

活動

5.4-5.8

1.利用晨會、班會、班級網頁、黑板報宣傳“八禮四儀”的具體內容。

2.重點訓練“餐飲之禮”，開展“文明用餐”評選活動，評選出“文明用餐小明星”。

5.11-5.15

1.重點訓練“遊覽之禮”，開展“文明遊覽”評選活動，評選出“文明遊覽小明星”。

2.參觀長旺供電局。

5.18-5.22

1.協同唱遊教師帶學生學唱有關“八禮四儀”的兒歌。

2.重點訓練“儀表之禮”，開展“文明儀表”評選活動，評選出“文明儀表小明星”。

5.25-5.29

1.協同繪畫與手工老師完成“八禮四儀”的相關作品。

2.重點訓練“儀式之禮”，開展“文明儀式”評選活動，評選出“文明儀式小明星”。

6.1-6.5

1.重點訓練“觀賞之禮”，開展“文明觀賞”評選活動，評選出“文明觀賞小明星”。

2.去藍海影城觀看電影。

6.8-6.12

1.重點訓練“待人之禮”，開展“文明待人”評選活動，評選出“文明待人小明星”。

2.去趙如錦家作客。

6.15-6.19

1.重點訓練“行走之禮”，開展“文明行走”評選活動，評選出“文明行走小明星”。

2.“八禮四儀”誦讀比賽。

6.22-6.26

1.開展“八禮四儀”主題班會彙報活動，彙報本次活動的成果。

2.重點訓練“言談之禮”，開展“文明言談”評選活動，評選出“文明言談小明星”。

五、“八禮”小明星評選標準

“文明用餐小明星”

1.飯前、飯後洗手，飯後擦嘴。

2.就餐時靜音、光盤、守序、淨桌、淨地。

3.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。

4.夾菜時不在盤中挑揀。

“文明遊覽小明星”

1.愛護景區的設施、草坪和花草樹木。

2.帶走自己所產生的垃圾，不亂扔垃圾。

3.遵守遊覽秩序，不在景區追逐打鬧。

4.不在景物上亂寫亂畫。

“文明儀表小明星”

1.學會自己刷牙、洗臉、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

2.勤洗頭、洗澡、換衣服。

3.指甲裏無污垢。

4.不當衆挖鼻孔、掏耳朵。

5.在公衆場合端正坐姿，不脫鞋，站立時擡頭挺胸。

6.保持書包和個人物品整潔。

“文明儀式小明星”

1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。

2.參加升國旗儀式時，主動佩戴紅領巾，着裝整潔。

3.會行隊禮，會系紅領巾。

“文明觀賞小明星”

1.提前入場，對號入座，有序離場。

2.遵守觀賞秩序，不隨意走動，不高聲講話，不亂扔垃圾，帶走自己產生的垃圾。

“文明待人小明星”

1.能和同學、家人分享自己喜歡的東西。

2.不隨便亂翻別人的東西。

3.按照規則和要求玩遊戲。

4.遇人面帶微笑，尊重他人。

5.進別人房間先敲門，得到應允再進去。

6.用他人的東西，要得到他人同意。

“文明行走小明星”

1.認識交通標誌，遵守交通規則。

2.上下樓梯、來去路上靠右行走，不推擠他人，不跑、跳。

3.出操時隊列整齊，擡頭挺胸。

4.不在馬路上玩耍。

5.走路腳步要輕，不拖沓。

“文明言談小明星”

1.學會使用文明用語，主動與人打招呼。

2.課堂上先舉手後發言。

3.對師長使用敬語，不直呼其名。

4.不給別人起綽號。

5.在校園內使用普通話和他人交流。

6.不說髒話、謊話。

六、活動要求

1.高度重視、密切配合。家校合作，師師合作，認真執行本次活動的相關事宜，爭取以此爲契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的新一代學生。

2.精心組織、注重實效。各科教師要根據通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，參加各項活動。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動（如學守則、知規範，讀書活動等），開展富有新意、有創造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內涵進一步深化。

3.積極宣傳、廣泛發動。要加大活動宣傳力度，抓好班級內的宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。

小學教育活動方案10

一、指導思想

增強全體師生及家長的安全防範意識，普及安全知識，提高自護技能。

二、活動時間

3月31至4月5日

三、活動主題

“強化安全意識，提升安全素養”。

四、活動安排

1、舉行一次啓動儀式。3月31日，組織開展學校安全教育日（周）活動啓動儀式，形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。

2、召開三個專項會議。召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作；召開安全工作領導組會，分析近階段校內外的安全現狀，部署近期安全工作；召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，學習《晉江市安海中心小學安全保衛工作一日常規》，嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。

3、組織一次緊急疏散演練。4月3日上午，利用大課間時間進行模擬“緊急疏散演練”，全校師生人人蔘與，提高師生突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力。

4、出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防範與自救教育、交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網絡安全教育等內容。黑板報照片於4月8日送交。

5、舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養”舉行一次安全教育主題會，活動過程性材料（含照片）於4月8日送交。

6、紮實一次常規教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規（特別是安全方面）的教育和檢查、督促工作。安全教育內容如下：

（1）要注意交通安全。

按時上學、不早到校；按時回家，不學校或途中逗留。要在人行道內靠右行走；12週歲以下小學生，不準騎自行車上學。

（2）要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發。

（3）要注意在教室裏的.安全。

要安全用電，大家不要用手觸摸裸露的電線、電器，發現損壞及時報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧；進入校園後不準外出，有事必須請假。

（4）要注意活動安全。

體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課間活動要注意安全，堅持小運動，以散步遠眺爲主，嚴禁奔跑追逐；同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。

（5）要注意外出安全、交友安全。

要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話（110報警、120急救車、119火警）。要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行爲怪異的陌生人交往，以防上當受騙。

（6）要加強心理疏導。

遇到不順心、煩惱的事教育學生能主動和老師、同學溝通交流。

（7）利用家長學校、家長QQ羣、微信羣、家訪等陣地進行宣傳教育，提醒學生家長，增強其保護子女的安全意識。

7、懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛安全標語橫幅。

8、觀看一片安全教育宣傳片。組織學生觀看安全教育宣傳片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防範能力。

9、組織一次安全教育講座。適時邀請法制副校長到校開展講座、對學生進行安全教育。

10、做好一次安全隱患排查。學校、各班於4月5日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改。

小學教育活動方案11

爲貫徹落實教育部、公安部《關於加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作，積極營造“人人關注消防”的良好氛圍，切實增強學校師生及家長的消防安全意識和自防自救能力，市教育局決定在xx市學校安全教育平臺上開展全市中小學生20xx年“119消防專題教育”活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、參與對象：

全市中小學學生

三、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月0日

四、活動內容：

本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

五、組織辦法：

1．學校版：由學校統一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，並在平臺首頁提供明顯入口。

2．家庭版：由學校佈置爲學生家庭作業，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“我的作業”欄目，要求學生在家長的.陪同下觀看消防安全教育視頻並完成家庭消防自查。。

六、工作要求：

1．把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20xx年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

2．強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動爲契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用。活動開展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統計和分析本地區學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

七、聯繫方式：

xx市教育局安全保衛處

xx市教育局

20xx年11月4日

小學教育活動方案12

一、指導思想

以教育局精神爲指針，以安全法律法規爲準繩，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

今年3月29日是全國中小學生的“安全教育日”，爲了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間：

20xx年3月29日——4月4日

四、活動主題：

“加強疏散演練，確保學生平安”。

五、活動安排：

(一)組織動員

3月29日(週一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育爲主題的國旗下講話。

(二)全體動員

全體教師利用週三業務學習時間，學習有關校園安全知識條例並簽署安全責任狀。

(三)圍繞主題開展活動

1、3月29日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長髮放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

2、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3、組織學生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識，增強安全意識。

4、本週各班出一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的牆報。

5、各班召開一次以“安全教育”爲主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。

7、組織開展“交通安全知識比賽”答卷活動。

8、3—5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的安全手抄報。

9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

10、組織學生進行一次防火逃生演練。

六、活動要求：

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、充分發揮學校廣播、牆報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。

5、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的`目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

中小學安全宣傳教育日活動方案5

今年3月xx日是第xx個“全國中小學生安全教育日”。爲切實做好安全教育活動，進一步增強師生安全意識和防範能力，創造“關愛生命，安全發展”的濃厚氛圍，有效杜絕學校各類安全事故，根據市局有關精神要求，結合我校實際，特制定安全教育日活動方案如下：

一、活動主題

第十六個“全國中小學生安全教育日”活動主題爲“加強疏散演練，確保學生平安”。

二、活動內容

(一)切實加強安全教育。學校要結合實際，充分利用班隊會、升旗儀式、專題講座、牆報板報、校園網絡等方式，採取多種途徑和方法，對學生開展交通安全、食品衛生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識以及預防自然災害的主題教育。尤其要及時強化防溺水教育，要教育學生不在上下學路上和節假日私自或結伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不貿然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導致羣死事件。要切實建立預防溺水的聯動機制，進一步加強與有關部門、社區、村委會和家長的密切聯繫，積極創造條件，在學校周邊非游泳水域插掛警示標識，提醒學生注意安全。要高度重視並做好春遊等集體活動中的安全防範工作。

(二)積極落實極端天氣安全防範措施。要針對當地出現的大霧、大雨等極端天氣，不斷完善學校安全工作應急預案，認真開展對本區域內學校，尤其是校舍、廁所、圍牆以及消防、避雷、用水、用電、鍋爐等設施的安全隱患排查工作，及時整改，消除各類安全隱患。要提示學生班車駕駛人員按照霧、雨天氣安全駕駛要求安全行車。要提醒家長、教育學生堅決不搭乘“黑車”上下學。根據重大氣象和地質災害預測信息，適當調整學生上課時間或地點。

(三)深入開展疏散演練。要教育學生有序上下樓、文明把路行。要主動與有關部門合作，結合當地實際和事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥倖心理。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。

(四)要切實加強學生路隊管理。隨着董家口港區建設的日益推進，許多大型工程車輛穿梭於我鎮各個村落、道路，給學生上放學路上安全帶來了嚴重的隱患。各個班級要進一步強化學生路隊要求，認真遵循路隊管理辦法。學生上、放學要在規定地點集合，統一編隊行走，堅決避免隨意不站隊和不服從路隊長管理的現象。下週內，學校採取集中對路隊進行檢查的方式，通報各路隊遵守秩序情況。

三、幾點要求

(一) 加強領導，完善機制。要切實加強對安全教育日活動的領導，以“全國中小學安全教育日”爲契機，加大宣傳教育的力度，形成安全宣傳教育的長效機制，爲廣大小學生健康成長營造良好的環境。

1、利用下週一班隊會時間，各班集中加強對學生的安全教育。

2、下週一利用升國旗時機，舉行加強對學生的安全教育。

(二) 結合實際，注重實效。要緊密圍繞中小學生安全教育日主題，在認真分析我校安全教育實際的基礎上，確定安全宣傳教育重點和活動主題，有針對性地開展形式多樣的安全教育日活動。

小學教育活動方案13

爲了加強學校安全管理，維護學校正常的教學秩序，保障師生的人身安全，切實加強學校安全教育，增強全體師生的安全防範意識和自護自救能力。5月12日下午3時50分，學校舉行模擬火災緊急疏散演練活動。正在教室上課的`學生在教師的組織帶領下，迅速並安全有序地撤到學校操場內，整個疏散演練活動用時5分鐘。

學校始終堅持把安全工作放在首位，全面貫徹落實“預防爲主，安全第一”的方針，通過系列教育活動在全校形成了一個“校園安全共擔當，和諧生活同分享”的濃厚氛圍。結合學校實際情況，開展了形式多樣的安全教育活動。通過活動不斷增強安全防範意識，加強對學生安全意識和安全知識的教育，堅決杜絕意外事故的發生，注意加強校內安全隱患的排查和管理，爲我校各項工作正常開展保駕護航。

爲了開展好本次疏散演練，我校邀請了鎮派出所指導員吳建中同志參與指導，精心安排好各個工作崗位，並落實好崗位職責，組織好培訓，使各教師熟悉操作規程，確保了活動的安全有效，活動收到了預期效果。

小學教育活動方案14

一、指導思想

爲了進一步貫徹教育局文件精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的深度提高，我校結合實際，特制訂本活動方案。

二、思想高度重視

強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導員任副組長，各班班主任爲組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

三、主題

加強防災減災，創建和諧的校園

四、活動時間

20xx年5月12日

五、活動內容

1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

（1）在校門口、學校顯着位置懸掛張貼相關內容的`橫幅、標語等，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（2）出1期以“加強防災減災，創建和諧校園”爲主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

（3）聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

2、紮實開展防災減災系列教育活動。

（1）各校要制定開展“防災減災日”宣傳週活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動順利開展。

（2）以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等爲內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

（3）在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。

3、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍牆以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。

小學教育活動方案15

一、指導思想

爲推動學校深入實施生命教育，促進學生全面發展和生命成長，結合《關於開展20xx年xx學校生命教育月活動的通知》精神，特制定《20xx年小學生命教育月活動方案》。

二、活動目的

通過生命教育專題活動，讓學生進一步瞭解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學生掌握心裏健康知識，學會調試心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生學會緊急避險和自護自救；讓學生懂得生命的內涵，學會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學生擁有健康的心態，培養樂觀的生活態度，樹立積極的人生觀。

三、活動主題

共築溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”

四、活動時間

20xx年3月中旬—4月中旬

五、活動安排：

（一）宣傳階段

根據活動要求，結合本校實際，制定好學校“生命教育月”實施方案，利用校園廣播、網站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導航、勵志進取的濃郁氛圍。

（二）活動實施階段

1、生命教育月啓動儀式

3月22日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育月啓動儀式，使全校師生都關注生命教育活動，認識生命教育活動的意義，並積極參與到生命教育活動中來。

2、開展“生命七色光”主題班會課

各班在活動期間上好一堂主題班會課，1—3年級開展“困難我不怕你”活動，4—6年級開展“快樂成長加油站”活動。（班隊手冊內檢查此項內容）

3、開展“家校協同，助力成長”生命教育學習活動

（1）各班家長通過安全教育平臺和孩子一起學習生命教育和安全教育。各班在此期間開展一次“雲端家長沙龍”，可通過羣內主題討論，瞭解學生，瞭解家長，做好有效的家校溝通。

（2）開展各類親子活動：各班每週佈置配套的情感、學科類親子作業（運動、電影、讀書等）培養親子間的和諧關係，助力兒童健康成長。

（3）星羽青果“父母學堂”精品公益體驗活動（預約後具體安排另行通知）

4、開展緊急疏散演練活動

結合服務中心的安全日活動，開展緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能。（具體安排另行通知）

5、開展“我和春天有約”生命成長體驗之旅

以“遠足”“踏春”形式，組織學生開展“擁抱春天”生命成長活動，將生命教育融合在活動中。（具體安排另行通知）

6、開展“走進心理關注困境”心理健康教育活動

（1）開展“生命教育”爲主題的心理公益課堂。

學生：“微光相伴，護蕾成長——兒童預防侵犯”公益課堂。（參與對象：五六年級女生，參與時間：3。12下午1：00）

家長：星羽武進家庭與心理教育公益系列課程（預約後具體安排另行通知）

（2）“三葉草”心理諮詢活動

學生：百子樓設置“西瓜姐姐信箱”，心理輔導老師定期查看，進行個案輔導。（3。18開始使用）

教師：級部主任和工會婦女主任做好教師心理疏導工作。（具體安排另行通知）

7、開展“生命七色光”靈動舞臺活動

結合書院節活動，一二年級開展“童聲唱中國”靈動舞臺活動，感受在舞臺上綻放生命的精彩。（具體安排另行通知）

8、出一期以“生命教育”爲主題的黑板報

舉行“生命教育”主題板報評比，努力營造良好的宣傳氛圍，加強隊員對生命意義的'理解。（具體要求另行通知）。

（三）第三階段：成果展評階段

1、共築溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”家庭教育故事徵集

內容要求：徵集能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現家長和孩子共同成長的經歷，具有典型教育意義的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，將家庭教育故事電子稿（電子稿文件名：學校全稱+教育故事名稱）發送給王飛老師。（各級部上交2篇參加區級評獎。）

2、“xx市學校生命教育月活動方案”評選

報送要求：各校於4月20日前，將參評材料報送至區教育局。

3、共築溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”親子溝通微視頻評選（音樂組）

內容要求：情景劇的內容要素：問題呈現、問題解決過程、溝通後親子雙方的反思。視頻文件格式爲MP4，文件大小要在200兆（MB）以內，時長不超過5分鐘。

報送要求：4月20日前，將微視頻（文件名：學校全稱+微視頻名稱）、彙總表電子稿上交區教育局。

六、活動要求：

1、生命教育內容涉及學校各個學科，科學、品德與生活、品德與社會、體育等學科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學科的教學中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。

2、要學科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也蘊涵着豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學內容，對學生進行本次生命教育月主題內容的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作爲教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

3、各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學生的興趣、經驗出發，結合學生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啓蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。