暑假期間開展“閱讀伴我成長”讀書活動方案

暑假期間開展“閱讀伴我成長”讀書活動方案1

各初中：

爲落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續做好我區初中生課外讀書活動工作，定海區教師進修學校組織開展定海區20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間：20xx年7月至9月底

二、活動主題：“誦讀經典 傳承文明，讓閱讀成爲一種信仰”

三、活動對象：全區初中學生及初中語文教師

四、活動內容

（一）分享閱讀

由定海區教師進修學校初中語文學科中心組推薦優秀文學作品，供初中學生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附後）

（二）展現自我

初中學生以“誦讀經典 傳承文明，讓閱讀成爲一種信仰”爲主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”爲主要內容，進行閱讀論文的`寫作，字數在二千字以內。

五、徵文報送時間、方式

20xx年9月底前，各初中學校語文組評選出優秀徵文（並附電子稿，各學校參賽篇數附後），填寫參賽名單表，一起送至定海區教師進修學校。

徵文要求：

學生徵文必須是自己原創，先閱讀後寫作，杜絕抄襲，套改。字數在1500字以內，每篇文章可附一位初中語文老師作爲指導教師。教師以論文形式，談對學生的閱讀指導及自己對經典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號宋體、1.5倍行距）打印，徵文題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯繫電話。

六、獎項設置

比賽設學生作品一、二、三等獎。獲獎者將獲購書券一份。

各學校教導處及初中語文老師要認真做好組織、宣傳發動工作，要引導學生積極參加到這項活動中來，鼓勵學生先讀經典書籍再進行自我寫作。

暑假期間開展“閱讀伴我成長”讀書活動方案2

各初中：

爲落實xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續做好我區初中生外讀書活動工作，定海區教師進修學校組織開展定海區20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間：

20xx年7月至9月底

二、活動主題：

“誦讀經典傳承明，讓閱讀成爲一種信仰”

三、活動對象：

全區初中學生及初中語教師

四、活動內容

（一）分享閱讀

由定海區教師進修學校初中語學科中心組推薦優秀學作品，供初中學生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附後）

（二）展現自我

初中學生以“誦讀經典傳承明，讓閱讀成爲一種信仰”爲主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”爲主要內容，進行閱讀論的寫作，字數在二千字以內。

五、徵報送時間、方式

20xx年9月底前，各初中學校語組評選出優秀徵（並附電子稿，各學校參賽篇數附後），填寫參賽名單表，一起送至定海區教師進修學校。

徵要求：

學生徵必須是自己原創，先閱讀後寫作，杜絕抄襲，套改。字數在100字以內，每篇可附一位初中語老師作爲指導教師。教師以論形式，談對學生的閱讀指導及自己對經典的解讀。稿要求用A4紙（小4號宋體、1倍行距）打印，徵題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯繫電話。

六、獎項設置

比賽設學生作品一、二、三等獎。獲獎者將獲購書券一份。

各學校教導處及初中語老師要認真做好組織、宣傳發動工作，要引導學生積極參加到這項活動中，鼓勵學生先讀經典書籍再進行自我寫作。