精選活動方案合集十篇

精選活動方案合集十篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

爲全面深化防範禁毒宣傳工作，進一步提高全鎮師生的禁毒意識，讓廣大師生珍惜生命，遠離毒品，樹立良好的生活習慣。全鎮各校在國際禁毒日(6月26日)開展以“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”爲主題的教育活動。具體工作安排如下:

一、 各村校成立禁毒宣傳機構

1、各村(校)以校長爲組長成立禁毒宣傳活動小組。

2、天保鎮中心學校成立宣傳活動督查指導組。

組長：查文健 組員：潘邦發、鄭先雲、各村校校長

二、 活動安排

1、利用學校各種有效宣傳陣地，開展宣傳教育活動。要求在國際禁毒日開展相關的禁毒宣傳教育活動：

①利用廣播站進行禁毒知識及毒品的危害宣傳;

②利用黑板報出一期有關禁毒知識的專題板報;

③有條件的學校組織師生觀看禁毒有關影視;

④在校園張貼有關禁毒圖片、宣傳標語等。

2、開展“小手拉大手”的宣傳教育活動。邀請有關部門人員進行毒品知識及吸毒的危害性等知識講座。

3、發放有關宣傳畫冊。

三、活動要求

1、提高認識，加強領導，加大宣傳力度。力爭使每位師生對毒品及毒品的危害有所認識，並達到家喻戶曉，人人兼知。

2、愛惜生命、遠離毒品，養成良好的生活習慣。使學生從小養成勤儉節約、艱苦樸素的優良作風，樹立遠大的理想，爲遠大的理想而努力學習。

活動方案 篇2

一、指導思想：

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成爲了一名小學生，初入學的孩子們對學校生活感到新鮮好奇，還保留着幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行爲也往往單以興趣出發，專注性和持續性較差，許多行爲還帶有感情衝動和模仿的特點，我們將成爲孩子們在小學的第一個大朋友，因此，我們要重視入學教育，讓新生儘快適應新的環境，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，養成良好的學習、行爲習慣，幫助孩子們邁好入學的第一步。

二、活動目標：

總目標：通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行爲習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成爲一名小學生。

分目標：

1.讓學生在老師創設的情境中感受到做一名小學生的自豪;

2.熟悉校園學習生活環境，初步了規章制度;

3.認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹;

4.通過常規學習，明確要做什麼 ，爲什麼要這樣做，怎樣做，讓學生在活動中樹立學習的信心;

5.入學教育規範，各學科老師、班主任及員根據實際要求滲透規範。

三、活動時間：

20xx年8月29日——9月5日

四、活動組織：

陳谷登、龔四寶、王麗、張焱。各班由班主任負責，課任教師協助班主任。

五：活動安排：

8月28日：上午：一年級班主任及課任老師培訓(龔主任培訓)

下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報以“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等設計爲主題，準備迎接新生

8月29日：上午：8：30一年級新生報到，班主任需做好以下工作：

1.安排座位，師生進行自我介紹，互相認識

2.熟悉和了解新環境，認識學校裏的各個區域

3.瞭解小學與幼兒園的不同，簡單介紹上課和活動的規範要求

9：00家長培訓：如何幫助孩子邁好入學第一步(培訓材料附後)

8月30日全天：一至六年級學生報到，打掃教室，分發新書，做好常規訓練

1.整隊訓練，提出放學路隊和放學要求

2.上下課的要求訓練

3.課堂常規訓練

4.勞動訓練

5.學習自理能力培養

8月31日：學生休息

9月1日：開學典禮(具體安排附後)

1.安排志願者迎接新生

2.升旗儀式

3.安排校長、教師代表、家長代表、學生代表

9月1日~9月5日：各班進行常規訓練

新生入學活動方案是不是對網友們有所幫助呢?

活動方案 篇3

一、活動目標：

1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。

3、懂得按自己的意願選擇遊戲。

二、活動準備：

遊戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的遊戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

知識經驗：幼兒已有參與娃娃家遊戲的經歷。

三、活動過程：

（一）分享經驗

1、交流遊戲經驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰？都做些什麼事情？

2、交流生活發現：爸爸媽媽在家還會做哪些事情？（教師根據幼兒的回答，展示相應的照片）

（教師展示幼兒收集的照片）

（二）提出問題，引出新的遊戲內容：小客人做客。

1、問題：娃娃娃家裏已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎麼辦？

2、討論：怎樣招待小客人？怎樣做文明的小客人？

3、提出新任務：小客人評選"文明家庭"。

（三）幼兒自由選擇角色，進入娃娃家遊戲。

1、幼兒按自己的意願選擇"鑰匙"進入"娃娃家"，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確遊戲夥伴的身份。

（四）教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。

重點指導：引導小主人主動、熱情的招待客人。

四、活動結束：

聽音樂結束遊戲，評選文明家庭。

1、主人交流：你爲客人做了哪些事情？

2、客人評選文明家庭。

活動方案 篇4

一、活動主題

“羽”你同行，其樂無窮

二、活動目的

進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動並參與到了其中，但是並沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什麼機會聚在一起好好談談聊聊，對彼此的瞭解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現自我以及團隊協作的平臺，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課餘生活以及增進彼此的友誼。

三、活動宗旨

娛樂，開心，團結，協作

四、活動舉辦方

管理技術學院會計系團總支學生會

五、參賽對象

全體會計系學生會成員

六、活動時間

20xx年3月21日星期五，晚上18:30——20:00

七、活動地點

校體育館二樓羽毛球場地

八、賽前準備

1、確定隊伍:準備36個便籤，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便籤讓男生輪流抽取，然後女生就從另外的27個便籤中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最後，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

2、確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯繫負責人和隊員，以及比賽過程中的抽籤。如果有事的話，負責人會先通知給隊長，然後由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然後及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當天提前到場抽籤以及通知其隊員要按時到場。

3、確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。

4、確定工作人員:需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分情況，並且要在每輪比賽結束後統計總分以及將總比分公開到晉級公佈板上;副裁判主要是協助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進行。

九、比賽規則

鑑於這次活動並非正規比賽，只是爲了娛樂，加強溝通，而且可能好多人都不瞭解詳細的比賽規則，所以此次活動大家只需遵守最基本的規則:

1、發球時，人要站在己方發球線以後，擊球后，球要經過網的上方落到對方的發球線以後並且不能超出界線。單打時以外底線和內邊線爲界，雙打是以內底線和外邊線爲界。

2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發球權，一局決勝負，勝方的每支隊伍組合都擁有發球權。比賽過程中則由得分方發球。

3、比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。

十、比賽流程

全部比賽將分三輪來進行

1、預賽:6支隊伍抽籤逐對進行比賽。該輪採用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然後每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決於獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然後從失敗的隊伍中選出一個總比分最高的隊伍復活晉級，若出現總比分相同的情況則取決於混雙的比分。

2、複賽:晉級的四支隊伍抽籤逐對進行比賽。本輪採用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決於獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出並進行最終的決賽。

3、決賽:最後的兩支隊伍進行比賽，本輪採用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數多的隊伍獲勝。

本次比賽只設有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然後會給獲勝隊伍的每名成員頒發獎品。可能只會是一些小禮品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

十一、經費預算

租一小時的兩個場地30元。

打印計分表2、4元。

購買獎品27、5元。

合計:30+2、4+27、5=59、9元。

活動方案 篇5

一、班會目標：班主任：李煥芝

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多爲別人着想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我爲人人，人人爲我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

4、通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“面對責任，勇於承擔”，自覺承擔責任，更好經營人生。

二、活動形式: 小品，教室室內遊戲，詩歌朗誦，歌曲。

三、活動準備:1、準備班會的素材。

2、佈置一下課室。

3、選出一位同學詩歌朗誦，選出八位同學爲小表演做準備。

4、準備一下音樂，營造輕鬆的環境

四、活動過程：

（一）你們喜歡螞蟻嗎？爲什麼？

一隻小小的螞蟻力量確實是微不足道的，但100萬隻甚至更多隻螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一隻獅子或老虎在短短的時間內啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力量，螞蟻團結合作的精神值得我們學習。今天我們班班會的主題就是《團結友愛，勇於擔當》。

（二）同學表演《最後的答案》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗矇蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的衝突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我纔是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法淨去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以爲人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能淨化罷了。但是我可以替人們品嚐餐桌的美味佳餚，讓人們滿意愛吃的慾望，可以通過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對!我纔是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什麼悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我纔是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這羣小兵，全都要聽我的`。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我纔是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創造財富，沒有手，怎麼勞動啊？有我在，纔有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我纔是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我纔是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！

（三）遊戲：在遊戲中體驗團結合作的力量。

以一個遊戲——責任來作引導：

遊戲名稱：責任

1、每隊 4 個人，兩人相向站着，另兩人想向蹲着，一個站着和蹲着的人是一邊；

2、站着的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲着的人去刮對方輸的蹲着人的鼻子；

3、輸方輪換位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起來；繼續開始下一局。 遊戲二：

規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向後轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合後，提問：這個遊戲說明什麼問題？

1、如何看待責任？

2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？

3、兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？

就是爲了讓大家學會勇於承擔責任。

五、請說出你知道的有關團結合作，勇於擔當的名言、警句或俗語

1、心齊，泰山移。——諺語

2、人拾柴火焰高，齊心協力金不換——諺語

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

總結：

我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成爲一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿着友愛、溫暖的大家庭裏健康成長。人生的成熟不是始自形骸軀殼的長大，而是責任意識的覺醒，責任心纔是支撐個人走向成熟的骨骼。責任感的培養，包含着以下幾個方面的內容：對自己有責任感，對家庭有責任感，對他人有責任感，對集體有責任感，對社會有責任感，對國家有責任感。作爲一箇中學生，我們要愛惜自己的品格；作爲子女，我們要孝敬自己的父母；對於同學和朋友，我們有義務伸出援助友愛之手；作爲一個公民，我們應該肩負保家衛國、建設祖國的重任；作爲一個社會人，我們應該維護正義、扶助弱者、呼籲和平、保護環境。在這個社會中，我們每個人都需要承擔屬於自己的責任。正因爲有了責任，我們纔在人生漫長的旅途中挫而不敗，堅強地邁過每一道艱難的門檻；也正因爲我們具有堅強的責任感，纔在每一次精彩的收穫之後始終做到謙虛謹慎，不斷地追求新的目標。

最後，以歌曲《團結就是力量》《勇氣》的大合唱來結束本次班會課，讓同學們都有勇氣地去面對一切，去承擔責任。歌詞裏說：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大。

活動方案 篇6

一、活動背景：

近年來，主城東部已經成爲新的人氣、財氣聚集區，除了傳統商業外, 一批新的商業機構迅速崛起，聚集了房產、百貨、超市、家電連鎖、餐飲等諸多業態的巨大消費市場。目前已然形成三大成熟商圈，中心商圈、東部商圈和西部商圈的 三大商業旺地呈現三足鼎立之勢。東區區委區政府、報業傳媒集團着眼於商業發展全局，傾情奉獻、全力打造 “購在東區購物狂歡節”。

二、活動主旨：

1、打造“東區”商貿大區、消費強區概念。

2、打造具有地域特色和時尚特色的品牌購物節。

3、提前引爆“聖誕”消費，拉長節慶消費鏈。

三、主題：

本次活動從11月1日至12月8日，將營造兩大高潮（四個週末和聖誕節）。

①第一階段（11月1日-12月2日）主題詞：東部商圈：熟透的葡萄！着重解讀在東區區委區政府的扶持下，東部商業形態的成熟；東部特有的地域和文化氛圍，現有商業的分佈；提前享受聖誕“價”，加盟商家整體亮相。

②第二階段（至12月3日-8日）主題詞：突出聖誕主題，個參與商家推出聖誕夜宴專場。

四、活動時間：11月1日—12月8日

五、模式：

政府搭臺，商家唱戲，傳媒推動，市場運作。

六、參與商家：

商場、超市、專業市場（包括百貨、服飾、家居、珠寶、建材、化妝品、農特產品等）。

七、主辦單位：

東區區委、區政府 報業傳媒集團

①媒體支持：日報、晚報、晨報網絡支持：網

②冠名單位：選定

③協辦單位：待定

八、活動內容：

本次活動分爲東部歡樂購、尋寶特惠地圖 “逛東區、集圖章、中大獎”活動等諸項內容：

（一）東區歡樂購

“東區歡樂購”商家聯合大促銷。各大型商場、百貨店、品牌專賣店、專業店、超市等商家推出打折促銷、贈品促銷、有獎促銷、滿意促銷等多種形式，形成“東區歡樂購”商家聯合大促銷活動。晚報、晨報每週四在商業特刊推出“尋寶”特惠地圖，推介參與商家的特惠信息。

（二）金秋添實惠——現金抵用券發放分別在3個時間段的日報、彭城晚報版面上印發合作商場、超市、現金抵用券（11月4日、11月18日、12月2日），每次刊登規格爲彩色1/2版。商業專刊每週均有相應配合。 抵用券可根據商場特點推出不同的面值，消費者憑此券享受相應金額的優惠。

（三）“逛東區、集圖章、中大獎”趣味活動 活動期間，日報、晚報將製作一個集圖章專版，進一步聚攏人氣，引爆消費。

集圖章版面分成20個左右的方格，該方格內內容可由商家提供購物小知識等。在同一版面上，還將製作一個印章商家所在地的指示地圖，將參與活動的商家位置詳細標註出來，方便市民查找。報社將統一製作印章併發放到商家，市民在該商家消費或參觀後可由商家在其攜帶報紙的對應方格上蓋章。市民集滿8枚以上圖章，即可將報紙寄送報社參與抽獎。“集圖章”專版將分別在11月11日和12月2日日的日報、晚報刊登，於“聖誕”之後抽獎、公佈大獎。

活動方案 篇7

一、指導思想

根據區文件精神要求，本屆藝術節面向全體學生，爲學生提供藝術實踐舞臺，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

多彩校園 放飛夢想

三、活動時間：20xx年3月10日——20xx年6月1日

四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優秀作品將代表班級參加學校比賽）

五、活動項目

1、藝術表演類

個人項目：獨唱、獨奏、獨舞

集體項目：結合英語節活動，開展大合唱比賽，要求人人蔘與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創意的適當加分（活動定於5月14日舉行）

2. 藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫

六、活動的要求

各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

七、獎項設置：

1、個人獎項：按參加人數20%、30%、50%分設一、二、三等獎；

2、優秀組織獎：設優秀組織獎若干（按總分高低取名次）。

（1）、組織參加學校藝術節活動準備積極，比賽成績突出的班級。

（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。

（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量較好。

（4）、人人蔘與，參與面廣。

（5）、加分規則：個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分；集體項目按獎次分別加分10分、8分、6分；

八、注意

爲確保我校藝術節活動的順利開展，請各班務必在規定的時間內向有關負責人報送節目或送交作品。

溫州市馬鞍池小學

活動方案 篇8

一、活動主題：

美麗的校園，我們的家

二、活動時間：

20xx年4月1日-4月15日

三、活動對象：

全院師生

四、活動內容：

（一）開幕式暨美化校園、撿拾垃圾活動

時間：20xx年4月1日課外活動

1、學生代表發言；

2、教師代表發言；

3、校園巡遊賞花、撿拾垃圾。

（二）徵文比賽

1、時間：20xx年4月1日-4月11日

2、內容：以“美麗的校園，我們的家”爲主題，自擬題目

3、要求：

（1）1200字左右，作品提交電子版，題目宋體三號字，正文仿宋四號字，行距28磅；

（2）右下角附姓名、班級、聯繫方式（楷體小四號字）；

（3）電子版文件名以“班級、姓名、指導教師”命名；

（4）各系上交作品份數：數控10份；汽車8份；電氣6份；工商8份；應用4份。

4、提交方式：以係爲單位報學生處呂建成老師處。

5、作品上交時間：20xx年4月12日

6、評委組成：校領導、相關教師

（三）攝影比賽

1、時間：20xx年4月1日-4月11日

2、內容：以“美麗的校園，我們的家”爲主題

3、要求：

（1）攝影作品是必須反映學校、學生真實情況，如學校建築、花草或者師生活動。

（2）攝影作品需要取作品名，並上交100字以內的作品介紹；

（3）電子版作品必須以“作品名、班級、姓名、指導教師”的形式命名；

（4）沖洗照片規格爲6R。

（5）各系上交作品份數：數控10；汽車8；電氣6；工商8；應用4；

4、提交方式：按系收齊交學生處呂建成老師處

5、作品上交時間：20xx年4月12日

6、評委組成：校領導、相關專業教師。

（四）“職業生涯規劃”演講比賽暨第五屆賞花節閉幕式

時間：4月17日下午（暫定）

地點：教學樓前廣場

1、“職業生涯規劃”演講比賽

2、領導講話

3、頒獎

活動方案 篇9

一、指導思想

爲全面貫徹黨的教育方針，深化學校體育教學改革，提高我校學生身心健康水平，培養學生體育特長，積極貫徹健康至上的思想，增強學生體質，培養學生團結協作、不斷進取的集體精神，幫助學生樹立終身體育的意識，從而進一步推動我校素質教育的健康發展，共建團結和諧富有活力的校園文化環境。經研究，決定舉辦XX縣孟興莊小學首屆校園體育節暨第三屆田徑運動會。村小學以校爲單位、中心小學以班級爲單位，通過開展富有團隊文化特色的體育節系列活動，使學生走向操場、走到陽光下，充分享受運動帶來的樂趣。

二、活動主題

陽光體育 快樂無限

三、組織機構：

成立學校校園體育節組委會，組委會由領導小組、宣傳組、競賽組、後勤組組成。負責體育節的各項賽事的領導、組織和實施。

領導小組組長：朱xx 副組長：湯xx 王xx 劉xx

組委會主任：湯xx 組委會副主任：季xx 夏xx

組委會成員：徐x 李xx 李xx 李xx 卓亞全各班班主任

宣傳負責人：李x 負責協調體育節間的各項工作，負責本次活動的宣傳、獎狀獎品的發放、教育和總結表彰工作。

競賽組組長：季春雷

副組長：夏興軍 徐 潔 李華連 李蘇林 李春花卓亞全主要負責各項體育節活動及賽事的策劃與組織。編排競賽的程序、制定各項活動的規則、安排裁判工作等。

後勤組組長：茆金華 副組長：郭雲勤 朱延忠 主要負責體育器材的安排、比賽場地的整理、衛生救護等工作。

四、活動時間：

20xx 年 5 月 27 日 — 5 月 31 日 。

五、活動內容及時間安排：

（一）報名工作

5 月 13 日 — 5 月 16 日 ，各班級、各村小學根據活動方案完成報名工作。

（二）體育文化項目

（ 1 ）各班完成一期以 “ 陽光體育 快樂無限 ” 爲主題的黑板報。

負責人：各班班主任

評比時間： 5 月 27 日中午放學前

（ 2 ）各班級設計體育節口號、進場退場形式。

時間： 5 月 27 日前，負責人：各班班主任

（ 3 ）各班級完成體育節系列活動感受心得手抄報 5 份。

評比時間： 6 月 3 日，負責人：各班班主任

（ 4 ）“奧林匹克知多少”競賽活動

時間： 5 月 27 日，負責人：李華連

四、五、六年級學生參加。

（二）體育競賽項目

（ 1 ）廣播操比賽

時間： 5 月 28 日，負責人：李蘇林

（ 2 ）趣味體育比賽

時間： 5 月 29 日，負責人：徐 潔

（ 3 ）田徑運動會

時間： 5 月 30 、 31 日，負責人：季春雷

（ 4 ）體育遊戲大展評

時間： 6 月 3 日、 4 日，負責人：劉安林

六、活動獎勵：

各項體育節賽事均設立個人獎、團體獎和組織獎。

個人獎原則上取比賽成績前六名，具體情況視比賽人數而定。

附件一： 孟興莊小學第三屆田徑運動會競賽規程。

附件二：孟興莊小學廣播操比賽方案。

附件三：孟興莊小學趣味運動會比賽方案。

附件四：孟興莊小學“奧林匹克知多少”競賽活動方案。

附件五：孟興莊小學體育遊戲大展評活動方案。

活動方案 篇10

一、班會目的：

1.使學生認識到生活的不易，並能以正確態度面對人生的挫折。

2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢於面對自我的不足，並主動尋求幫助，到達理想彼岸。

4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

二、班會形式

遊戲，發言，師生交流，生生交流。

三、主持人

班級主要班幹

四、班會地點

班級教室，多媒體輔助。

五、班會流程

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想爲主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

2.遊戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象徵，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬遊戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

遊戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3.夢之航

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種願望的原因，同時也表明了自己將來想要成爲怎樣的人。

通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最後，同學們把己手中的象徵夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

4.面對不足，尋求幫助

班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。

5.宣誓儀式

爲了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在吳橋中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。