關於年級工作計劃三篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的年級工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級工作計劃 篇1

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學生快樂讀書，快樂成長。

一、活動目標

爲了讓每個學生真正愛上看書，讓書真正成爲學生學習和生活的一部分，讓每個學生都快樂讀書、快樂成長，本學期，我們將繼續努力，結合本班實際及本冊語文教材的內容和特點，開展系列讀書活動。

1、激發學生的閱讀興趣，讓學生真正喜歡讀書，和書成爲好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，與經典爲伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學生快樂成長。

二、讀書口號快樂讀書快樂成長

三、準備工作

1、開學初繼續做好宣傳發動工作，使學生進一步認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、繼續建立班級圖書角，並給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員，（林舒月、粟園悅）在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、進行書香班級的佈置，營造濃郁的書香班級氛圍。4、每人制訂一份詳實的讀書計劃。四、活動措施1、濃郁班級書香氛圍

（1）建立班級圖書角。在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角並分類放，完善班級圖書角的建設，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學生在家裏要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，常進行“好書換着看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。

（2）完善班級四塊牆報，讓班級充滿濃濃的書香味。2、請每位學生充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

4、充分利用好語文課堂，做好導讀工作，交給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學期共讀三本書，必讀一本書，選讀兩本書。

要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，並鼓勵學生寫讀後感。

5、繼續開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

6、一期舉行兩次讀書交流活動，評選“優秀小書蟲”，考覈學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

五、推薦閱讀

共讀書目：《西遊記》、《夏洛的網》、《魯賓遜漂流記》、《永遠講不完的故事》

選讀書目：《綠山牆的安妮》、《我的野生動物朋友》、《海底兩萬裏》、

《根鳥》、《荒野的呼喚》

願學生在書的海洋裏自由翱翔，汲取到更多的知識！願書伴隨着每一位學生幸福、快樂地成長。

年級工作計劃 篇2

一、指導思想

堅持“德育爲首，育人爲本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育爲抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”爲特徵的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，爲提高教育質量而努力。

二、工作目標

1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者；着力提升兩大素質：教師職業道德素質、學生思想品德素質；深化三大德育特色：養成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育並舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實現育人目標：即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在並在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。

三、工作重點

1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任爲核心，推行學生自主管理的機制。

2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，紮實推進德育改革與創新，讓德育成爲師生的幸福源泉和成長動力。

4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5、認真做好心理健康教育。要通過談心、諮詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關係等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養承受挫折，適應環境的能力。

6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯繫，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育於各科教學之中。

7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源爲學校提供服務。配合社區教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。

8、教育學生遵守國家法律法規，遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。

9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，爲學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。

四、工作措施

1、加強學習，提高德育管理水平。

在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精闢的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作爲教師，要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。 “學高爲師，身正爲範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生爲本，以德服人的教育理

念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德

2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。

3、加強德育常規管理工作。

抓好學生日常行爲規範的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習；對住宿生的管理，做到服務、管理、育人；注重良好的班風、學風的培養，使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、創設班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去薰陶”，認真並耐心細緻地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇於實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。

6、加強法制、安全教育。

開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7、開闢各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。

組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。

8、創建良好校園文化，讓環境育人

充分發揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動；對學生進行辦學理念、校訓、校徽、校風、學風教育，培養他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。

五、活動安排：略

年級工作計劃 篇3

本學期班務工作在校委會和教導處的領導下，以學校工作計劃要點爲指導，以辦人民滿意學校爲宗旨，堅持德育教育，開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的'創建活動，爲學校的進一步發展而努力。

一 、班風情況：

本班就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學生由於基礎較差，對學習沒有信心，怕吃苦，有畏難情緒。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

二、目標任務：

1、以引導學生形成良好的品德和健全的人格爲目標，以構建和諧班級爲主線抓好日常行爲規範教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育，創建平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級），努力培養學生“愛班守紀、明理誠信、自強有爲”的良好的思想品質,進一步增強班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規，強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習環境，

三、本學期工作的重點：

（一）突出德育工作。

1、民族精神教育。

2、強化日常行爲規範教育。

3、加強誠信教育。

4、開展心理健康教育。

（二）班級建設。

創建平安班級，營造書香班級，陶冶學生情操，加強班級文化建

設,創建人文班級。要努力淨化班級環境，引導班級文化氣氛向健康、高雅方向發展。充分發揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、密切學校與家庭的聯繫。

四、本學期班務工作大事記：

3月：

1、組織學生報名、開學典禮。

2、班級規範、制度、紀律的學習和收心教育。

3、班幹部隊伍的調整。

4月：

民族精神、愛國教育月

1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”爲主題的四愛教育活動，開展一次主題班會。

2、成立班級特長活動小組開展活動

5月：

1、開展一次“文明禮儀在我心中”教育。

2、期中考試的誠信動員

6月：

1、期中考試評比、表彰。

2、優秀班團幹部以及優秀個人評選工作

7月

期末：結束工作

1、期末複習動員工作

2、假期學習及安全工作