《老人與海》讀後感【合集】

當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《老人與海》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《老人與海》讀後感1

上週我讀完了一本名著《老人與海》，故事寫的是一位老漁夫，在一次單獨出海捕魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來，老人和魚周旋幾天後，才知道這是條比船還要大的超級大魚，最後老人也沒有放棄，與大魚鬥，與鯊魚鬥，雖然最後只帶回了一副骨架......我十分佩服小說中老人的堅強意志。

雖然老人知道捕這條魚十分難,卻還是不放棄，老人一矛刺傷了大魚，傷口流下的鮮血，吸引來了鯊魚，即使被鯊魚圍住，但老人就是不放棄,和鯊魚鬥爭了幾回合，終於突出了鯊魚的包圍圈，帶着一個大魚骨架回到了漁港，也因此受到了其它漁夫的尊重和佩服。

當我讀到“老人想：這裏離海岸太近……”時，我想，老人已經捕了幾條魚還想去更遠的地方捕一條大魚，一位老人都如此野心巨大，那我們作爲年輕人不就要更加努力了嗎。

當我讀到“鯊魚開始快速地圍住老人的船……”時，我也不禁感到緊張，同時感到老人竟這麼厲害，不但自己一個人就殺了一條十分大的魚，讓我感到十分驚歎，同時，老人即使被鯊魚圍住也不感到害怕，老人船上的'武器都被鯊魚破壞，但老人還不屈不撓地和鯊魚鬥爭，這不僅突出了老人的勇敢，也顯示出了老人的厲害。

老人在最後回到漁港，也帶回到大魚骨架，一小夥量了一下竟達到了16英尺，我特意換算了一下，大概五米，我才知道，魚可以長到這麼大，我更佩服老人了。

最後老人贏得了大家的尊重，也告訴了我們一些道理：別人的尊重要自己贏得、努力是可以成功的……

《老人與海》讀後感2

動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。

海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇課文裏，我對這羣小傢伙有了全新的認識。當讀到“前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以爲它是跟我鬧着玩，後來才曉得它是跟‘我’告別”時，我不禁浮想聯翩：一隻海鷗扇着潔白無暇的翅膀，飛到正蹲着餵食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。

過了一會兒，海鷗又飛到半空中，然後圍着老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不捨地飛向遙遠的藍天。多麼和諧的畫面!海鷗與老人之間多麼真切的感情!

當讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的白翼天使”時，那令人爲之動容的畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那麼地嚴肅。它們都低垂着頭，眼裏滿是悲傷，彷彿要哭出來，也許它們知道老人再也不會來了，老人離自己遠去了。

許久，海鷗們擡起頭來，定定地莊嚴地望着遺像上的老人，它們能做的，只有爲老人守靈。多麼感人的場面!海鷗與老人之間多麼深厚的感情!當讀到“它們大聲鳴叫着，翅膀撲得那樣近，我們好不容易纔從這片飛動的白色漩渦中脫出身來”時，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當老人的`遺像被我們收起時，所有的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫着，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無法脫身。

海鷗是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀多麼動人的一幕!海鷗與老人之間多麼真摯的感情!

《老人與海》讀後感3

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》這本書塑造了一個活生生的硬漢形象——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚，但有一次，他已經84天沒有打到一條魚了。當他再一次出海時，他捕到了一條大魚。不料在返回的路上遇到了成羣結隊的鯊魚要來吃魚肉。老人使出渾身解數，勇敢地與鯊魚搏鬥。最終，鯊魚把能吃掉的肉都吃光了，老人最終拖回了一副大骨架。

看完這本書，我的心中久久不能平靜。桑提阿果爺爺那不服輸的精神實在讓我佩服。我最喜歡桑提阿果爺爺說的一句話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”是啊，我們只有通過堅持不懈的努力，才能到達成功的彼岸。這位普通而可敬的`的老人深深的讓我們懂得了：“做人不應該貪生怕死，而要樂觀、頑強的，儘自己最大的努力去和命運中的挫折做不屈不撓的抗爭。”

在學習中，我們豈不是如此?有的同學一遇到難題或者麻煩，就要打退堂鼓，有時還會說上幾句“我不行”、“我做不出”之類的話。但老人與海中的桑提阿果爺爺遇到鯊魚時一點也沒有退縮，甚至在武器全部失去時也沒有絕望，仍舊保持着一種樂觀的心態。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了，他用短棍;短棍也丟掉了，他用舵把來打。所以，這本書說明了：人在面對困難時最重要的就是保持樂觀的心態。書中桑提阿果爺爺充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我們所缺少的嗎?

堅持到底，永不言敗，這就是這本書所要告訴我們的道理。

《老人與海》讀後感4

最近我看了海明威寫的《老人與海》這本書。海明威是美國著名小說家，9年曾獲得諾貝爾文學獎。他被譽爲“美利堅民族的精神豐碑，並且是“新聞體”小說的創始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及2世紀文學的發展有極深遠的影響。這本書給我啓發很深。

這本書的內容是：從前古巴有一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠的地方打魚，於是，他還沒有等天亮就划着小船去打魚了。幸運的是他看到一條十分罕見的.“怪獸”——兩米長的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚，可魚大勁大拖着小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然後使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時災難又降臨在他的頭上：一羣兇狠的鯊魚正侵略着他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏鬥，可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了，老漁夫最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。

雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動並激勵着我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就永遠是一個真正的勝利者!

《老人與海》讀後感5

他釣上了一條大馬林魚，明知魚的力量比他大，但仍決心戰鬥到底。他的左手被劃破了，他不斷的與它談話，以此來減少疼痛，防止自己變得麻木。是啊，生命懼怕麻木，但生命慶幸疼痛。麻木就意味着死亡，而疼痛則象徵着重生。即便，一點點的微疼，也意味着活着，只要活着，一切都還有希望。最終，他戰勝了它，準備返航。

沒有人能預知未來的事，但生活中必須時刻準備着接受未知的變化。幸與不幸，往往只是在一瞬間。很不幸，聖地亞哥遇着了鯊魚。但是他沒有法子，於是，接受不能改變的`部分，產生力量，進而改變自己可能改變的部分。用盡力氣，與鯊魚鬥爭，他的意志不會被摧毀。在被鯊魚咬去了近四十磅魚肉，他的感慨：人不是爲失敗而生的，一個人可以被摧毀，但不能給打敗。讓我深表贊同。後來，他放棄了鬥爭，一心掌舵歸航，儘管與他那感慨不符，但我仍很佩服他。記得哲學家威廉。詹姆斯說過：要樂於承認事情就是這樣情況，能夠接受發生的事實，就能克服隨之而來的任何不幸的第一步。接受比不知好歹的頑強抵抗，更讓人佩服。

疲憊的聖地亞哥回來後，沉沉的睡去。他帶回的只有一具大馬林魚的骨架，但他贏得的卻是人們的讚美。不知道，他演繹的是悲劇還是喜劇。唯一可以知曉的就是，他還不算老，一個有勇氣、有膽量、有毅力的人，他是年輕的，心，精神，一切……

《老人與海》讀後感6

在學了外國作家海明威的小說集《老人與海》以後，我十分欽佩書裏所敘述的這位老漁夫的信念。他讓我懂得了一個人應怎樣纔可以得到更大的取得成功。

小說集敘述了一位老漁夫，一次打漁時釣上了一條大魚，卻拉不上去，之後同魚周璇了幾日才發覺它是一條超出自身遠洋船多位的大馬林魚，他儘管瞭解難以制勝，但仍永不放棄，最後殺掉了大馬林魚，把它綁在船旁。之後大馬林魚創口的腥臭味招來了鯊魚的爭食，但老人仍永不放棄，最後將大馬林魚的魚骨頭帶到了魚港的小故事。

讀了到：“老漁夫想：這兒離海灣真是太近了……”時，不由自主想起了自己，有時擁有一點兒小小獲得就很有可能會達到，不願意再次投入全力以赴去拼搏了，結果與更大的取得成功擦身而過。而這名老人在擊倒了一些魚時並並不是墨守陳規回來，只是向更大的總體目標向前，非常值得我學習培訓。

當鯊魚競相爭食大馬林魚時，老人右手已經腿抽筋，只有用左手去趕跑鯊魚，但馬林魚肉早已被鯊魚吃來到一大半了，老人仍在幽默地指責着自身的`右手：“該工作中時卻在歇息”。我很敬佩老人的那類毫不畏懼艱難的精神實質。明知道敵人整體實力很強，但他沒有分毫膽怯，只是不畏艱難。在學習培訓之中，因爲我應當學習培訓老漁夫的精神實質，纔可以獲得成功。老人的開朗也令我欽佩，在趕跑鯊魚後，並不是去埋怨，只是很樂觀地去譏諷自身。在生活中，損害是難以避免的，但大家務必以開朗的心態去應對，這纔算是生活的聰明人，也僅有那樣，纔會出現取得成功。

《老人與海》這一部名篇告知了我：僅有不墨守陳規，在艱難眼前不畏艱難，開朗路面對生活，纔可以獲得更大的取得成功！

《老人與海》讀後感7

仔細讀完《老人與海鷗》這篇課文後，我深有感觸。

這位老人，名叫吳慶恆，是一位孤寡老人，他天天勤儉節儉，布衣洗了褪了色，連用的塑料袋也用到了褪色，就是爲了給海鷗買鳥食。冬天時，天天都步行一萬多米，也不坐車，省下這幾塊錢路費，爲了買更多的食物給海鷗吃。日久天長，他認得出海鷗和記得它們的名字，我認爲，他對海鷗的感情十分深厚，若要是我看海鷗，海鷗就是一羣同樣白色物體，但老人卻記得清清楚楚，多麼了不起呀！老人天天期盼着明天海鷗快點來，他無法去海鷗棲息的滇池，但他想去，想看看那羣他喜歡的海鷗們，好景不長，老人去世了，當人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前，鷗羣就像炸了營一樣，心裏必須在想：“老人，您爲什麼不來給我們餵食呀？”老人去世了，沒看到他心愛的鷗羣，但他得到了鷗羣的愛戴，鷗羣又失去了一個愛護它們的人，失去了一個與它朝夕相伴的“親人。”老人一生爲了海鷗捨棄一切，天天吃粗茶淡飯，有時甚至還吃不上。我們也像老人那樣，愛動物，要明白，動物是我們的朋友，而我們的祖先就是一個動物，是因爲動物，我們才能生存，因爲動物，我們才能夠有如此強健的'身體。我們要保護動物，不能夠讓他們滅絕了。

人和動物之間是公平的，我們要熱愛大自然中的一草一木，也要關心動物，就像西雅圖酋長說的：“雄鷹，駿馬還有一些動物都是我們的人類兄弟。”

《老人與海》讀後感8

連續84天沒有捉到魚。第85天終於捉到一條馬林魚。收穫不可謂不大，可是，太大了，只能夠放在水裏拖回家，卻在拖回家的途中，被聞到氣息，尾隨而來的鯊魚給吃了個精光。這就是本書所講的故事。

這個故事對於以追求實惠爲本的很多人來說，肯定是令人沮喪的。對於那些執著的人來說，他們信奉“人可以被打敗，但是，不可以被毀滅。”這也是看這本書後很多人的經典解讀。爲此，他們會用貝多芬等人的事例來論證。

這個觀點自然有一定道理，也有一定的現實意義，可以鼓勵人們不要服輸。對此，我卻也要說，不可過分的迷信人的意志的力量。

爲什麼？

就因爲現實的實踐告訴我們，人的意志的力量有限；我們不應該太過於相信自己精神的力量。或許我們在有的時候，確實可以很豪邁，我們的力量似乎是無窮的，我們的意志可以堅硬似鋼。這樣的觀點很多時候，卻經不起實踐的檢驗。反而，會陷入生命的盲區。我們會體驗到因爲迷信自己意志的力量而必定要遭受的痛苦。就是，人的意志的侷限與自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至，可能難以自拔。

那麼，正確的思想，究竟應該是什麼呢？

我們應該認識事物的客觀規律，遵循事物的客觀規律。拿我們的意志來說，用科學的方法磨練自己的意志，用智慧正確的運用自己的'精神力量。這樣，纔是對自身正確的認識。用這樣的思想指導生命實踐，我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱，我們的生命會變得幸福得多，我們的人生會變得光明得多。

人生，要正確的認識自己，要正確的發揮自己意志的作用。這就是我看完本書後，結合自己的人生體驗所得出的結論。

《老人與海》讀後感9

《老人與海》的作者海明威曾獲得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。

它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏鬥兩天兩夜後終於殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的情況下，仍不服輸，最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑着頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的`骨架……

老人這個形象告訴我們：不管做什麼事都要堅持、努力、執着，哪怕面對的是失敗……

記得三年級時，父母在老師家旁租了房子，爲的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內心很牴觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時……以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這麼艱鉅。練了幾天後，我累到極點，整天在家欲哭無淚……這時，我讀了《老人與海》，內心一震，不禁質問自己：書裏的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航;打到魚後，與鯊魚搏鬥了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊!-------你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了?我幡然醒悟，改過自新。在此以後的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍麼復琢磨……儘管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。

在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行雲流水，譜也倒背如流!最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級……今後若再遇困難，也以老漁翁爲榜樣，不服輸，堅持到底。

《老人與海》是一本好書，它鼓起了我的鬥志。你們也趕緊去看看吧!

《老人與海》讀後感10

一隻小船要越過太平洋，經過滔天巨浪，惡魚相鬥，它終於看到地平線，可是，這是它的起點，現在它殘敗不堪。但它知道，它，並沒有失敗。

——題記

桑提亞哥就是一個典型的悲劇主人公，他已經有八十四天沒有捕到一條魚，作爲一位老漁民，是極爲痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚.終於, 桑提亞哥經過殊死搏鬥,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚.但在回家的路上由於大馬林魚的鮮血引來了兇殘的鯊魚.一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架.

誰說風雨過後見到彩虹?風雨過後未必見到彩虹.也有人說桑提亞哥出海捕魚完全是個錯誤.亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由於他爲非作惡,而是由於他犯了錯誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無意中的過錯，造成了以後一系列悲劇的產生與結果。

在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.

這,就是這本書的奧祕所在.到底什麼是真正的勝利.

卻不知, 桑提亞哥在精神上收穫了成功.在<

桑提亞哥無疑是孤獨的，在海上，他自言自語，自己唱着歌，有時候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的，它會吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過去。這也是他勝利的'原因。

並不是強者必勝，有時候一個真正的強者是不能用勝利來衡量的。強者，更多的是指那些敢於挑戰困難，勇於面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。

《老人與海》讀後感11

《老人與海》是美國作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他並不灰心喪氣，照樣出海，終於捕到一條大馬林魚。卻又因爲這條大馬林魚與一羣鯊魚搏鬥了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏鬥中，他忍受着飢餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。

小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你儘可以消滅一個人，可就是打不垮他。”

這句話使我不由得想起了我自己。

進入八年級後，學習任務加重，我又比較貪玩，導致成績不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是爲我擔心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經不錯了。我沾沾自喜於自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在儘量減少與爸媽的接觸的同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實嗎?是我不夠進取嗎?……

一連串的'問題使我的心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我說她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與海》。我一口氣讀完後，終於明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什麼樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從裏到外，我不再於課下與同學瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學結伴遊玩，我開始靜下心來，專注的做作業，認真的思考問題，積極的閱讀課外名著，做筆記。

老人的這句話，促使我不斷進取，不斷進步。

《老人與海》讀後感12

“一艘船翻過世界盡頭，駛往不明的海洋，船頭上懸架着一面儘管飽經風雨溶蝕卻依然鮮麗極其的旗子，旗子上，贊放盤龍一般的四個字閃閃發亮——超越極限！”它是海明威點評他的《老人與海》的。

《老人與海》營造一個硬漢子品牌形象。講敘利比里亞的.一個全名是桑地亞哥的老漁夫，獨自一人一個人出海打漁，在一無所獲的48天以後釣上了一條極其極大的馬林魚。它是老人從未見過也真不知道的比他的船還長兩英寸的一條大魚。魚大勁也大，託着小帆船飄流了整整的二天兩夜，老人在這幾天兩夜中經歷了從沒承受的艱辛磨練，總算把大魚骨頭死，拴在船頭。殊不知這時候卻遇到了鯊魚，老人與鯊魚開展了生死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃完了，老人最終拖回家了的只剩餘一副光溜溜的魚框架。創作者爲何沒有什麼沒讓老漁夫獲勝呢？從這當中有一個生活哲理：“一個人並並不是天生要給擊敗的，你盡能夠解決他，可便是打無敗他。”每一個人都是有缺點，只要你能擊敗它，而不是屈服它你也就能變的強勁。作曲家貝多芬說過：“我能被催毀，但我不能屈服。”

人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次極限挑戰，一次次擴張極限。一次次擴張極限將更大艱難擺放在大家眼下。不管她們是不是取得成功，大家都應當尊重她們。應是她們的身上擁有高些的質量：信心

人生道路自身是一種無期盼的追求完美，在人生的道路上免不了有艱辛，只要你有着了英勇和信心，你也就會變成勝者。

《老人與海》讀後感13

不過人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是硬漢聖地亞哥說過的話。這個硬漢是文章的主人公——一個永不言敗，永不服輸的老漁夫。

這個老漁夫在他一無所獲的第八十八天，他帶着那份永不磨滅的希望，揚帆起航，去往那離岸極遠的海上。他在那裏，捉到了一條大馬林魚，足足和它耗了兩天，好不容易纔捉到了。就在他滿懷喜悅歸去之時，一羣窮兇惡極的鯊魚出來打劫了他，把他的`獵物一掃而空。雖然那獵物沒了，可那獵物的骨骼卻見證了老人的成就。

文章通過老人的動作描寫、心理描寫、語言描寫，成功的塑造了一個硬漢形象。這個硬漢有着永不言敗、永不服輸的精神。這些都是我們每個人都應該具備的老人也曾懷念自己的青春和那時的力量，可畢竟都是過去的是了，再提也沒用了。現在的他雖然老，卻仍然充滿了生命的活力。

老人曾多次夢到獅子，那獅子象徵着勇氣和希望，是這些支撐他走到了最後。文中也多次提到那條馬林魚，這馬林魚象徵着人生中的機會和目標，也是因爲這纔有了拼搏的動力。

一個人應該有活力，有目標，有希望，這三樣缺一不可。一個人沒了目標，他就會像無頭蒼蠅一樣亂撞;沒了活力，他便沒有足夠的動力去完成目標;沒了希望，他便會半途而廢。陸游說過：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，只要有一點兒希望，便會峯迴路轉。能不能峯迴路轉，就要看你能不能抓到那一絲希望。

《老人與海》讀後感14

這個暑假我讀了很多書，比如《鳥兒街上的島嶼》、《大象的主人》、《雙角犀鳥》、《科學家的故事》、《果殼中的宇宙》、《老人與海》其中我最喜歡《老人與海》這本書下面我就給大家介紹一下這本書吧！

這本書的作者是海明威，全名歐內斯特。米勒爾。海明威。他出生於1899年7月2日，死於1961年7月2日，是20世紀著名的小說家之一。他於1952年寫出《老人與海》這部作品，在1954年海明威以《老人與海》獲得諾貝爾文學獎。

《老人與海》中的主角是老人。海明威刻畫老人瘦骨嶙峋，頸背上刻着深深的`皺紋，臉上留着良性皮膚腫瘤引起的褐色玫王地，雙手因爲常常拽住魚線拉大魚，鐫刻着很深的傷疤。讀了這段外貌描寫，眼前彷彿浮現了一幅老人坐在船上仰望大海的寫實畫面。老人先用沙丁魚當魚餌，過了幾天老人又在船上釣了一次，突然感覺有魚上鉤了，老人從魚線的長度兩百英尋長判斷這是條大魚，就這樣老人與大魚展開了馬拉松漂流對峙。老人中途累的時候憶起了一家小酒店的情景，又過了一天一夜，老人開始和大魚說話，擔心大魚沒有東西吃。彷彿把大魚當作了自己的朋友。

讀完了《老人與海》我被老人那種堅持不懈、頑強不屈的精神所打動，還告訴了我只要堅持就會成功。

《老人與海》讀後感15

前幾個星期，我們的班主任吳老師推薦我們讀一本好書，名叫《老人與海》，這本書的作者是海明威。

《老人與海》是海明威晚年最傑出的一部作品。故事的情節很簡單：一位名叫聖地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到任何一條魚的情況下，他告別了和他一起捕魚的那個孩子，一個人獨自出海，在遠離陸地的大海上面釣到了一條巨大的馬林魚，他跟那條大馬林魚在海上面周旋，經過三天三夜的的較量，在他的`手受傷、抽筋的情況下，通過他自己的努力、耐力與毅力戰勝了那條巨大的馬林魚，聖地亞哥最後用魚叉殺死了那條大馬林魚。可是在他返航的途中，卻遭到了一羣羣的鯊魚的襲擊，他跟鯊魚們進行了搏鬥，當他終於回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨，大馬林魚的肉全部被鯊魚們搶吃掉了。

讀了這本書我很感動，我覺得雖然老人並不是最終的勝利者，儘管他開始釣到了一條巨大無比的馬林魚，最終還是讓鯊魚給吃了，他僅僅只是帶着魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨回來，但是他沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協，其實他是一個敢於挑戰自己、很能堅持、很能吃苦的人，他的堅強不屈的精神值得我們大家學習。

我們的人生就像海洋一樣，很寬、很廣、也有危險，海洋時而波濤洶涌，時而風平浪靜。當我們遇到困難時，我們要有老人的那種“硬漢精神”。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。