《窗邊的小豆豆》讀後感【薦】

當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

小豆豆是一個活潑、聰明、天真的小女孩，還做過一些有趣又令人可笑的事，就讓我給大家講一下這本書的大概意思吧！

小豆豆頑皮可愛，她對小學的桌子好奇，天天都打開關閉，關閉打開，弄得桌子噹噹響。上課時候不但玩桌子，還時不時跑到窗邊和小燕子說話，爲此被學校開除了。她的媽媽也忍不下去了，給她又找了一個學校——“巴學園”。巴學園不是豪華學校，而是在電車上的`學校，破電車就是她們的教室。小豆豆很願意在巴學園上學，在這裏不受約束，自由自在，天天在學校裏吃着自帶的山珍海味，還交了許多好朋友，小豆豆從此熱愛上了學習。

這本書讓我們知道了，只要有好老師好家長，一切孩子都熱愛學習、喜歡學習。就像書上寫的“每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年”。這本書非常好看，我看了一遍還想看，我非常喜歡這本書，同學們，有機會的話，你們也買一本看一看吧！

《窗邊的小豆豆》讀後感2

我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》這本書，這裏面讓我最難忘的就是巴學園。我覺得巴學園裏的孩子天真、無邪。他們還很團結，他們從不欺負患上小兒麻痹症的阿泰與個子矮小的高橋君，使我感覺那一節節的電車教室裏充滿了愛與友誼。小豆豆他們天真、無邪的聲音在裏面迴盪。他們的笑聲猶存！我發現小豆豆其實就在身邊，陪我們成長。我突然覺得我自己就在那電車教室裏，吹來的暖風撲在我臉上，舒服極了。

巴學園的校長最使人難忘，他不罵學生一個字，不打學生一個巴掌；不沒收學生一枝鉛筆，他每天都和藹地對待學生，不約束他們。讓他們在自己的立場上奔馳，他非常善良，他從不因爲學生遲到而破口大罵，也不會讓他們在門口“槍斃”五分鐘或一節課，更不會歧視任何一個有生理缺陷的孩子。中午，校長看到有些學生沒帶飯菜，就會給他們，並從不傷害他們的`自尊。巴學園的午餐很特殊，因爲校長讓他們帶山的味道與海的味道。我總覺得不管天空多渾濁，巴學園上空總是碧藍的。因爲巴學園孩子們用純潔天真的心靈洗淨了這片藍天，使它永遠碧藍。就算戰爭的陰霾籠罩着他們。我愛巴學園的教室、校長和同學！

《窗邊的小豆豆》讀後感3

就在前幾天我與爸爸媽媽共同看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》，這本書可是我五年級六一兒童節時送的，我感到十分幸運，這本書選擇了我。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。看了這本書，讓我感到幸運!小豆豆因爲好奇跳進廁所掏口。那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的`燃燒彈燒掉了。讓我感到難過流淚;小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動。

《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲······這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活!

《窗邊的小豆豆》讀後感4

《窗邊的小豆豆》主要講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因爲淘氣被原來的'學校退學後，來到了神奇的學校，這所學校叫做巴學院。在小林校長的愛護和指導下，在同學們友誼的幫助下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

讀了這本書後，我覺得在一般人眼裏十分悲慘的童年，而在小豆豆眼裏是多麼快樂。最後，巴學院雖然被毀了，但是小林校長愛孩子的心和他的辦學理念始終沒有變。校長的愛，比火還要明亮，比火還要熾熱。巴學院裏雖然都是人們眼裏的怪孩子，但他們互相關心、十分友愛，構成了一個和諧、美麗的校園。我以後再也不會不開心了，因爲和他們比起來，我是多麼幸福。

我們學校很多地方都比巴學院好。現在，我們可以電腦教學了，而且有那麼大的操場供我們玩耍，並且不用擔心學校會被炸燬。

我們的生活是多麼幸福，我要好好珍惜。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

暑假，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。那裏有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的.笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。在那裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成爲像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。

《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲。這使我更覺得要珍惜我們現在安寧的生活！

《窗邊的小豆豆》讀後感6

大家好，今天，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學校後的一段真實故事。在新學校的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

我先講小豆豆吧!小豆豆雖然纔是一年級小學生，但她已經被退了一次學。她來到了一所如天堂般的學校---巴學園。那是用電車當作教室的學校。面試的'時候，小林校長讓小豆豆盡情說自己的事。小豆豆開心極了，有以前學校的事，有家裏的事，有幼兒園的事.......校長整整聽了小豆豆講了四小時。於是她成爲巴學園的學生。

我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因爲想給孩子們增加許多歡樂，這樣就不怕被媽媽罵，或者會把衣服弄破。小林校長最特別的地方在於他讓孩子們從自己喜歡的那門課開始自習。在這個學校裏沒有好壞之分，也可以自由自在學習，不用擔心考不好，被家長老師責罵。在巴學園的每一天都是快樂開心的。

如果大家有空，就看看這本書，嚐嚐小林校長爲同學們準備“山的味道，海的味道”午餐吧。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

我第一眼看到這樣一本書，就好像被吸引了進去，莫名其妙地喜歡上了。書中的小豆豆和我已經成爲了好朋友。 現在，這本書陪伴我已有2年了，有些舊書不是送人，就是扔掉，唯獨它，我沒有送人和扔掉， 一直放在我的.書架裏。

這次我又翻它，又去讀、看。 在安靜的課堂上，豆豆把抽屜蓋打開又“啪” 的一聲合上; 還提出稀奇古怪的問題讓老師很頭痛，最後決定讓豆豆轉學。 以前我看到這些總會哈哈大笑，現在想起來， 我上學那會兒，跟她差不了多少。

豆豆來到了“巴學園”。這所學校很特殊，很不可思議。汽車當教室，學校只有50名學生，而教育方法卻也和其他學校不一樣。 上課，讓學生自己選擇科目，喜歡哪科，就學 哪科;散步，讓學生到野外去，增長知識;比賽，鍛鍊學生大膽…… 可是，第二次大戰爆發了，“巴學園”就這樣沒 了。 這是我第一次體會到了和平的寶貴。

《窗邊的小豆豆》讀後感8

今年寒假，媽媽給我買了三本書，其中，我最喜歡看的一本書就是《窗邊的小豆豆》。

這本書的作者是日本著名作家—黑柳徹子，故事講述了主人公小豆豆上小學的故事。你們肯定意想不到一個一年級的學生，怎麼會被退學呢?原來他老是把桌子?母親櫻??斯兀?亓絲?嬡萌絲扌Σ壞茫?鮮κ翟謔懿渙瞬虐閹?搜А?

後來，媽媽把小豆豆轉學到了巴學園，巴學園的教育方式很特別，連吃飯前都要唱古怪的《飯前歌》，巴學園舉行，“試膽量“活動是由校長先生髮起的，這個活動讓巴學園的學生們相信這世上無鬼神之說……其實巴學園還有很多有趣的事情，如果巴學園現在還在的話，我也想成爲那裏的一員。

書中小豆豆在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼晨“怪怪”的她逐漸變成了一個大家都能接受的'孩子，並奠定了她一生的基礎。

其實，當我讀完整本書以後，我似乎從小豆豆身上看到了我的些許影子—有些好動，希望以在老師的愛護和引導下，在20xx年努力改正。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

假期裏，老師向我們推薦了九本書，分別有《愛的教育》、《犟龜》《怪老頭》。其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書是日本作家黑柳徹子所寫的，這本書的主人公是窗邊的小豆豆，因淘氣被原學校退學，後來，到了不可思議的.新學校———————巴學園。在校長小林宗作的愛護和教導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆，逐漸變成了大家都接受的好孩子。

讀完這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子，有一次小豆豆在車站門口發現了一位年輕的大哥哥，在賣健康樹皮，據說有一口覺得苦，就說明生了病。要是不苦，就說明沒有病。小豆豆就買了一塊，自己咬了一口，又給了校長、同學、甚至路邊的野狗，發現大家都很健康。他很高興，雖然任何人咬這塊兒樹皮都覺得苦，但是我從中知道了小豆豆很關心別人。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不停的對小豆豆說：“你真是個好孩子。”這句話一直鼓舞着小豆豆，並且一直激勵着他要堅強、自信，努力做一個陽光開朗的好孩子。

這本書讓人在笑聲和感動中深深思考，我們要善於發現每一個孩子的完美天性，並讓它們發揚光大，揚長避短。讓孩子們成爲一個有個性的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因爲她上課總是發出響聲，交的教師不能上課，被學校退學了。退學後，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。是多麼不容易啊！

小豆豆一開始想當宣傳藝人，之後又想當電車的檢票員，結果又想當教師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因爲在巴學園裏不僅僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因爲在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心裏，說明小林校長很尊重別人。

這本書的'作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那裏學習。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

上學期同學給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句。看完這本書，我感動得熱淚盈眶。

這本書講述了小豆豆輟學的小豆豆在新學校巴學園學習的故事。第一次見面時，她的校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車製成的。巴基斯坦學院有多種教學方法。例如，學生可以在黑板上寫下他們最喜歡的'課程，然後老師再教。如果課程結束，他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營。原來是小學校長給孩子睡覺的帳篷，校長也會給巴學園的孩子講他個人經歷的故事。巴學園的午餐也引起了校長的注意。每次她問同學們帶不帶海味和山味。學生們會異口同聲地說帶，然後開始吃。校長小林先生這樣做是因爲孩子們愛吃飯，不厭食。

自從小豆豆在巴學園學習以來，就從壞孩子變成了好孩子，這是因爲校長不懈地關心小豆豆。

我真的希望我的學習內容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關心每一個學生。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

法國著名作家通過雨果說：“善良的心就是一個太陽。”這話一點兒也沒錯。

在假期裏，我讀了這本書，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動是小豆豆她的優秀品質，猶如一顆璀璨的春日，陽光和煦。

在“健康以及樹皮”這個問題章節中，小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的“健康造成樹皮”。爲什麼說神奇呢？因爲他們這種“健康樹皮”可以同時通過學生品嚐社會以後的.味道是不是苦的來判斷影響一個人發展有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，於是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學和一條比較陌生的狗。原來，她是不是爲了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多麼美好善良的小姑娘呀！

因此，我從這本書中有一個啓示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內心充滿陽光；我們也要學習她積極的生活態度，關心他人，善待他人。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

在《窗邊的小豆豆》這本書裏，小豆豆是一個陌生的小女孩。她是一個淘氣的孩子，一年級就輟學了。找學校的時候真的很擔心小兜頭。因爲聽說被開除的孩子很難找到學校，甚至有的學校不收被開除的孩子。

讓我安心的是，一個學校最終還是要她。這個學校叫巴學園。這是一所特殊的學校。學校大門是大樹做的，電車也是當教室用的，專門給已經退學，找不到小兜頭這種學校的學生用的。住在這裏的學生可以上自己想上的課，聽自己喜歡的老師講課，想學什麼就做什麼。這所學校給孩子們帶來快樂和關愛。學校裏到處都是開心的`笑聲。

在校長、老師和同學的支持和鼓勵下，小豆豆在巴學園每天都很開心，找到自己的愛好，努力學習，發展自己的特長，最終成爲一名著名作家。看完這本書，我很喜歡巴學園。我很想去那裏，看看可愛的樹門，在電車教室裏學習。一定很奇怪，很有趣。我也想看到校園裏不知疲倦的老師，我想看到創辦這所特殊學校的校長小林先生。

可惜最後，巴學園因爲一場大火而消失了。如果有這樣的小學，那就太好了！

《窗邊的小豆豆》讀後感14

有一本書讓我印象最深刻了，它就是《窗邊的小豆豆》，這是日本的一位女作家黑柳徹子寫的，書中的主人公小豆豆原來是一個非常淘氣的小女孩，給學校添了不少麻煩，因此她被學校退學了。不久，她來到新學校巴學園，在這裏小林校長和其他校長不一樣，他常常對小豆豆說：“你真是個好孩子啊！”，更特別的是在巴學園裏，教室和圖書館等都是不能動的電車車廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會將今天要學的幾門課程寫在黑板上，讓學生從自己喜歡的一門開始學，有問題就去問一問老師，不喜歡的課程放學前完成就行了。下午，孩子們總是會去九品佛寺廟快樂地散步嬉戲。巴學園裏還有獨特的飯前歌，是校長用划船歌改編的，校長要求同學們吃的'要有“山的味道”、“海的味道”。

我真的很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我希望我和我的同學們也能在像巴學園一樣的學校裏學習，也希望自己變得像小豆豆那樣活潑、開朗！

《窗邊的小豆豆》讀後感15

讀了《窗邊的小豆豆》以後，我最想說的就是小林先生。

我非常喜歡小林先生，爲了能夠更加了解學生，和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時間，更多是對學生們的關係，如：專門爲個子矮小的高橋君精心安排運動會、精心做出計劃的事情也是爲了讓那些覺得“在別人眼裏我很特殊”的`人羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田。

尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因爲小林先生的非常關心、瞭解，關愛打動了小豆豆，因爲在他進入巴學園之後，從來沒有一個人像小林先生那樣耐心的聽他講四個小時的話，竟然一點也不覺得煩，有時還問“然後吶？”小林先生以他那種堅持不懈的耐心和對學生的真摯關愛，深深觸動了小豆豆的心靈深處，最終決定做一個好的學生！

我想，如果沒有校長和巴學園，可能小豆豆就不會成功。這段時間的經歷奠定了他一生的輝煌。