幼兒園小班語言優秀教案《我要上車》含反思

作爲一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語言優秀教案《我要上車》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學目標：

1、爲幼兒創造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢於表達。

2、引導幼兒喜歡聽故事，願意學說故事中的句子。

3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

教學準備：

1、物質準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。

2、經驗準備：幼兒有坐車的經驗，知道車上有開車的司機，坐車可以去很多地方。

教學過程：

1、和幼兒一起玩汽車遊戲，調動幼兒參與活動的積極性。

2、詢問小朋友你剛纔開的什麼車？還知道什麼車？鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

3、看圖聽故事《我要上車》，瞭解故事基本內容。

4、通過引導幼兒幫助小動物說話的方式，讓幼兒試着跟讀故事中重要的對話：司機你好，我要上車。

5、玩遊戲《我要上車》。教師當司機，幼兒問好後上車。

6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，提問：你坐車要上哪兒去呀？

7、教師帶幼兒聽着音樂，玩開汽車遊戲離開教室。

反思：綱要中語言的內容與要求：創造一個自由寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

活動反思：

綱要中語言的內容與要求：

創造一個自由寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。本節課目標是：

1、爲幼創造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢於表達。

2、引導幼兒喜歡聽故事，願意學說故事中的句子。在活動過程當中，先和幼兒一起玩開汽車遊戲，調動幼兒參與活動的積極性，通過老師詢問你開的什麼車？拓展了孩子的思維，豐富了孩子的語言表達，增加了對車的認識，通過故事《我要上車》讓孩子試着跟讀故事中重複的對話：司機你好，我要上車。

《玩遊戲》鼓勵幼兒大膽表達自己的想法坐車要到哪兒去？